第一章 第1节 走进信息时代（课件）-《信息技术基础模块上册》（高教版）同步精品课堂

1.1 走进信息时代 信息技术 第一单元 探索信息技术--信息技术应用基础 高教版 1 1.1走进信息时代 任务1 信息技术的发展与应用 2 一 教学目标 学习目标 了解信息技术的概念和发展历程 了解信息技术在当今社会的典型应用，探讨起多人类生产、生活方式的影响 了解信息社会的特征和响应的文化、道德和法律常识 了解信息社会的发展趋势和智慧社会的前景 二 教学重难点 教学重点 教学难点 信息技术发展对人类社会的影响 信息社会的特征和行为规范 信息技术新名词 信息社会行为规范 三 导入新课 课前 实践 体验 在线测试 知识 预习 知识 梳理 巩固提升 学习 拓展 课后 课上 认真听讲 完成任务 积极 思考 参与 活动 做 学 探 研 三 导入新课 同学们，认真想一想，日常生活中哪些能用到信息技术？ 四 新知讲授--信息技术的定义 广义 信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。 狭义 现代的信息技术是指利用计算机、通信网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对数、文、图、声、像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。 信息技术发展 信息技术发展 语言的出现 信息可以分享 文字的出现 信息可以记录 印刷术的发明 信息可以传播 无线电的应用 信息可以远距离实时传播 电视的发明 信息可以远距离以多媒体方式实时传播 互联网的普及 信息传输可以远距离、实时、多媒体和双向交互 移动互联、大数据、人工智能等的发展和应用 新一代信息技术改变着人类社会的生产生活形态 信息技术发展=>计算工具的发展 绳结 算筹 算盘 机械计算机 计算尺 信息技术发展=>计算工具的发展 1946年，世界上第一台真正意义的电子计算机（ENIAC）诞生 信息技术发展=>计算机的发展 电子管计算机 晶体管计算机 中小规模集成电路计算机 早期使用大规模及超大规模 集成电路的微型计算机 当代的超级计算机 信息技术发展=>信息技术新名词 互联网+ 云计算 大数据 虚拟现实与增强现实 区块链 3D打印 量子计算 物联网 信息技术的应用及对人类社会的影响 科学计算 信息处理 辅助设计 娱乐游戏 智能制造 辅助教学 信息技术的应用及对人类社会的影响 同步精品课堂 任务2 了解信息社会 16 1、信息社会的主要特征 信息经济 网络社会 在线政府 数字生活 2、信息社会的文化、道德与法律 文化 体现出数字化、开放性、包容性等特点。 文化呈现方式更加多元、形态也更加多样，文化的传播也更加快捷和广泛。 信息交流的自由、平等、共享理念演化为信息时代的文化特质。 道德 强调人们在现实空间与网络虚拟空间并存的状态下，凡是现实生活中需要遵循的道德准则，在网络虚拟空间中同样需要遵守。 不损害国家利益、公共利益和他人利益，是信息社会道德的基本要求。 2、信息社会的文化、道德与法律 在日常的信息活动中，同学们应秉持诚信友善、包容共享、尊重隐私的原则，注意传播正能量、弘扬主旋律，注重保护知识产权。 要遵从信息社会的行为礼仪、道德准则和国家法律法规，当发现网络上出现的不良信息和违规行为，要及时向有关部门举报。 2、信息社会的文化、道德与法律=> 青少年网络文明公约 1、要善于网上学习 不浏览不良信息 2、要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 3、要增强自护意识 不随意约会网友 4、要维护网络安全 不破坏网络秩序 5、要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 6、要树立良好榜样 不违反行为准则 2、信息社会的文化、道德与法律=> 实践体验 判断行为是否符合信息社会道德规范 王同学在放学时，发现有见义勇为者在制止小偷偷窃，他认为这是好人好事，就用手机拍摄下来并发到微信群上 郑同学在微信朋友群发起环保倡议，号召大家共同响应垃圾分类行动 李同学为了学习最新的软件，下载了破解版软件安装在自己的电脑上，并推荐给其他同学使用 刘同学建立了微信群，有同学在群中辱骂他同学，刘同学认为与已无关，未进行干预 曹同学在上网时，用的是匿名，认为自己可以说什么就说什么，想做什么就做什么，完全放飞自我 何同学发现网上有不良信息，及时在国家“互联网违法和不良信息举报中心”网站上进行了举报 2、信息社会的文化、道德与法律=>讨论交流 在日常的网络交流中，如何以实际行动践行社会主义核心价值观？ 2、信息社会的文化、道德与法律=>有关信息技术的法律 网络 安全法 电子 商务法 密码法 计算机 软件保护 条例 3、信息社会的发展 智慧农业、智能工业、智慧服务业加快发展； 互联制造、信息制造、数据制造、个性制造成为制造业的新常态； 创新平台不断涌现，开启大众创业、万众创新、迭代创新和微创新的新时代； 公共服务加速创新，高速宽带及无线网络全覆盖，智能交通、智能电网水网、智能建筑广泛普及； 智慧医疗、智慧养老、智慧教育、智慧文化、智慧旅游等公共服务的新形态不断涌现； “用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”成为社会治理与决策的新方式 五 师生互动 某同学在网络平台上学习时，在讨论区发起了对老师口音和口头禅的评价，引发其他同学疯狂“刷屏”。作为管理员，你应该如何处理？ 六 课堂小结 学生分组讨论，选派代表陈述不同的观点，进行辩论 1、信息技术相关的新技术，新理念的内容 2、从正反两方面举例分析信息技术发展对人类生产、生活方式的具体影响 1.第四代电子计算机所用的电子元器件是（ ） A.继电器 B.晶体管 C.电子管 D.大规模、超大规模集成电器 2.使用计算机进行工业模型设计属于信息技术在（ ）方面的应用。 A.科学计算 B.信息技术 C.辅助设计 D.辅助学习 3.信息技术是指信息的______、加工、储存、______、______等各种技术的总和。 4.请简述信息技术对人类社会生产、生活生产的影响。 5.请简述计算机中信息的处理流程。 七 布置作业 感谢观看 $$