安徽省合肥市包河区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

2023-2024年度第二学期期末教学质量检测 六年级语文试题卷 卷首语：亲爱的同学们，愉快的小学时光即将结束，你们也要踏上新的征程。现在请侧 下心来，仔细读题，认真答题，为小学生活画上圆满的句号，温馨提示：请注意书写工国 美观。 第一部分听力检测·“此中有真意”(6分) 1.请先认真读题，再听两遍录音，完成以下练习。 (1)填空：歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人 ；”“我”认 读一本好书是面对着一处 感受它的风韵，此时，书本己成为一个 的 一个推心置腹的 (2)选择：少年读书如()，中年读书如()，老年读书如()， A.台上玩月B.怀中报月C.庭上望月D.隙间窥月 (3)判断：短文不仅强调了读书的重要性，还讲了读书的方法。() 第二部分基础知识·“积硅步以至千里”(29分) 如 2.根据情境，按要求完成练习。(14分) 在mon chang( )的历史长河中，中华五千年文化承载【zǎ1 着先質的智慧、民族的精神，流淌在我们的血【xi酒xu吧】脉之中。随着社会使 步和发展，传统文化以huan r6 n yl xin( ）的面貌【融溶】合移 长 个11ngy0( )之中，展现出新的活力，令人jIng tan( ）。制 文化b6 da jIng shen( ),不仅需要传承，更常要创新。正如 所说：“ ,日日新， ”。唯有创新。才能使其【生生声月 不息，mei1i( )无限。 (1)根据拼音，在括号内填写词语。(8分) (2)用“√”在【】内给加点词语选择正确的读音或字形。(4分) (3)在横线上把俗语补充完整。(2分) 3.按要求选择恰当的选项。(6分) (1)下面句子中带点的字注释不正确的一项是()(2分》 A.弈秋，通国（全国）之善弈者也。 B.终日不成章（文章），泣涕零如雨。 C.山下兰芽短浸（浸润）溪，松间沙路净无泥。 D.孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。 (2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.联欢会快开始了，大家争先恐后地走进报告厅。 B.我们不能取得一点成绩就沾沾自喜。 C.只有普于观察和思考的人，才能见微知著，发现真理。 D.一位饱经风霜的老人弓着腰，拄着拐杖，大步流星地走着。 (3)下列描写春天的诗词中，表达情感不同的一项是（)(2分) A最是一年春好处，绝胜烟柳满皂都。B.春色满园关不住，一技红杏出墙来。 C.百啭无人能解，因风飞过酱微。 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 4.请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子练习。(9分) ①爸爸对我说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”②我一听，高兴得快要 发孩了，终于没人管我啦！③第二天是周末，家里没人，早上我自然可以睡个大增 觉。④下午，早早地写完作业，我就和小伙伴们跑到河边的小树林里去玩了，欣贤 若大自然的美景，我不禁大声败道：“今天我太开心啦！” (1)将句①改为转述句。(2分) (2)句②使用了 的修辞手法，请从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿 照句②写一句话。(3分) 喜欢 快乐 盼望 安静 (3)上面语段有两处“自然”，第③句中“自然”是指 第④句 中“自然”是指 (2分) 请根据第③句中“自然”的意思，用这个词写一句话。(2分) 第三部分积累运用·“腹有诗书气自华”(8分) 5.快毕业了，撒长书法的小明准备写一幅对联送给老师，请为他选择恰当的下联。 (2分) 上联：树人育才鞠躬尽瘁 下联： (填序号) A热血丹心桃李满园 B兢兢业业无私奉献 C.传道解惑茹苦含辛 D.春蚕丝尽蜡炬成灰 6.毕业联欢会上，同学们准备了一则毕业赠言，送给圾敬爱的老师。请根据提示补 充内容。(6分) 亲受的老师，加诚乘除，算不尽您的无私拳献！诗词欧赋，颂不完我们对您的 爱酸！敬受的老师，我要用诗歌赞美您：“随风潜入夜， ”,感谢 您那卷风化雨般的谆谆教海，让我们受到潜移默化的彩响。您数有我们 一字值千金”，读书学习需要下苦功夫：您鼓励我们要坚持 不懈地努力，要有“背，取之于蓝， ”的信心：您叮我们“树欲静 而风不止， ”,要及时行孝，多陪伴父母：您告诉我们对于一个 人，不能因为一时的想法而妄加评论，因为“路迢知马力， 您告诚我们“ 任尔东西南北风”，要有如竹子般的铁骨铮铮。 师恩难忘，我们定当不负期望，努力前行1 第四部分阅读理解·“奇文共欣赏，疑义相与析”(19分) (一)课内阅读(7分) 【村材一】人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫败司 马迁的说过：“人因有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比 秦山还重：替法西斯卖力，替剥剂人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思 德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 【材料二】在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍， 可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住城出声来。母亲哭了，妹妹也跟希哭起来了“不许乱喊！” 法官拿起惊堂木重重地在来子上拍了一下。 父亲歌了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一 种佛大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 7.材料二通过对李大钊外貌、神态和 的描写，写出了他在法庭上与敌人斗 争的场面，“平静而慈样的脸”表现了作为一名革命者的 。(2分) 8判断对错，对的打“√”，错的打“X” (3分) (1)材料一最后一句话高度颂扬了张思德为人民服务的精神。 (2)材料二中加点词“伟大的力量”指的是李大钊对敌人的憎恨。 ( (3)这两个材料都表现了革命者崇高的精神品质。 9.联系“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话，李大钊给我留下了 的印象。(2分) (二)课外阅读(12分) 玩也能玩出名堂 ①有人说过这样一句话：玩也能玩出名堂。是的，这句话的背后有其深刻的含义。 ②纵现世界的发展史，那些在某个领城有所发现、有所创造的人，都善于观察 勒于动脑，在玩的同时、机娘巧合之下，一步步提出问题、解决问题，最终发现与 创造了许多被世人青昧的东西，玩出了自己的名堂。 ③列文虎克是十七世纪荷兰著名的微生物学家。一次，列文虎克的朋友告诉他 一个眼镜店可以磨制一种放大镜，用放大镜可以把微小的、看不清的东西看得很清 楚。好奇心很强的列文虎克，就找来玻璃材料，自己开始磨制并敦配玻璃透镜。为 了方便，他用两个金属片央住透镜，并在前面安装上一根金属棒，一架显微镜就做成 了，聪明的列文虎克，还用这架显微镜观察了一下而水，并意外地发现了里面的“小 居民”，就这样，他的这一发现让人们知晓了微生物。 ④无独有偶，十八世纪的美国有个叫富尔顿的人。一天，富尔顿划者船在海上游 玩。划黑了，就坐在船舷上休息。不知不觉中，他感觉到船自己游动起来。没有刻 某，风平浪静，船为什么会游动呢？富尔顿基然看到自己伸在水中的双脚，由于他 的脚仲入海水中不停地戏耍，起到了装的作用，拉动了船在水中“航行”。过后， 富尔顿便萌发了一个要造出一只由大轮子做桨推动行驶的大船的念头。二十一岁的 时候，他来到了英国，结识了大名鼎鼎的发明家瓦特先生，并向这位前辈说出了儿 时的梦想，他的想法得到了瓦特的赏识，瓦特便建议他在船上采用蒸汽发动机作动 力，这样的船就不会受风力的影响。后来，富尔频便制造出世界上第一般以蒸汽机 作动力的轮船。 ⑤在世界发展史上，玩出名堂的事例还有很多，这说明科学并不神秘，发明创 造并不困难。只要你保有一颗好奇心，善于观察、勤于动脑、敢于尝试，那么即使 在玩耍中也有可能发明创遗。 回当然，善于观察、勤于思考的能力，不是凭空产生的。发明创造的灵感，绝 不是在纯粹的玩中等来的。如果玩也能玩出名堂，那么“名堂”，只会给善于观察、 勤于动脑的人。 10.下面对“玩”的理解，说法正确的一项是()。(2分) A.玩一定能玩出“名堂” B.不会玩的人学习成绩都很优秀 C.玩一定会让自已荒废学业， D.不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。 1山，“运用具体事例说明观点”是本文表达的基本特点。读短文，完成表格，6分) 提出观点 摆出事例 (2分) 人物(1分) 怎么玩(1分)》 玩出名堂(1分) 得出结论 列文克虎 做出显微镜，发 只要善于观 现微生物 察、翳于动 把脚伸入海中戏耍，推 脑，玩也能 动船在水中“航行” 玩出名堂。 12.如果再增加一个具体事例说明观点，下列事例不恰当的一项是( )。2分) A.司马光在庭院玩耍时，砸缸救出了落水的儿童。 B.达尔文小时候很喜欢玩，尤其对昆虫有着浓厚的兴趣，后来他创立了进化免。 C.瓦特看到水在沸腾时壶盖啪啪作响，不停地往上跳，受到启发发明了蒸汽机。 D.父亲给莱特兄弟一个会飞的蝴蝶，激起了他们制造飞机的念头，最终发明了飞机。 13.玩，是孩子的天性。但并不是所有父母都给子孩子玩的自由，他们总是说：“玩 物丧志，所以一定要少玩，把时间都放在学习上，”围绕这个话题，我们进行 次辩论吧！请你作为反方辩手，通过摆事实、讲道理来说明自已的观点。(3分) 正方：玩物必丧志。看看那些网瘾青少年吧，隐瞒父母自己偷去网吧上网，渐 渐走上迷途，不仅学习成锁一落千丈，甚至危害家庭幸福、杜会和谐。 反方：玩物未必丧志。 第五部分语文与生活·“知之明则行之笃”(8分) 【材料一】 跟着电影追“星 大众影：浪花许（小兵张 闪时红￥ 9.5 嘎》：“委小子”具备T中国儿 勤势勇数、明的。 “吸小子”这一经染形象早已深 入人心。让几代中因人以忘怀！ 【材料二】 这些“星”，才是我们该追的！ 2024年5月30日是第八个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上， 涌现出一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国：他们追求真理、 淡泊名利。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火拒，创造了举世瞩目的 科技成就。 袁隆平(1930-2021，中国工程院院士，世界“杂交水稻之父”，共和国勋章获 得者)一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系， 为我国粮食安全、农业科学发展和世根食供给作出杰出贡献。 屠嘞嘞（著名药学家，诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者）60多年致力于中 压药的研究实残，带领田队攻坚克难，发现了青蒿素，解决了抗疤治疗失殿的难题， 为中医药科创新和人类健康做出巨大贡献。 【材料三】 我的追“星”档聚 姓名：董存鸡 生平菌介：1929年10月15日出生于河北省怀来县南山堡村： 13岁当选儿童田团长，15岁参加八路军并参加龙关、赤城战斗， 17岁加入中国共产党。当年就立下一次大功、二次小功，负伤 不下火钱。1948年大胜岭战役荣获一等功，19岁那年在攻打隆 化战斗中壮烈牺牲。 经要画面：董存瑞吊首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包， 顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 追“星”理由：董存瑞为了新中国的解放事业，献出了自己年轻、宝贵的生命，这 种大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞着我。 14.结合上述材料，你认为我们应该追的“星”具有 的品质。（多选，填序 号)(1分) A.无私奉献 B.心有大我 C.至诚报国 D.不怕牺牲 15,小丽想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。请结合材料一和材料二，用事例来说 明观点。(2分) 示例：董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸暗堡 事例① 事例②】 16,下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)从上述材料来看，影片《闪闪的红星》比影片《小兵张厦》更受欢迎。 (2)屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。( (3)小兵张嘎、董存瑞、袁隆平、居呦呦的精神可以用诗句“粉骨碎身浑不怕”来 形容， 17.正因为有了这些可数可爱的“星”，我们中华民族才能实现伟大复兴，你想对他 们说些什么？(2分) 第六部分习作与表达·“才如泉涌思无涯”(30分) 18,亲爱的同学们，小学六年的语文学习，一定有让你印象深刻、对你影响深远的人 或事吧？ 进步时向你投来赞许的目光，犯错时对你“恨铁不成钢”的批评…正是这个 人，将你领进了语文学习的大门 绞尽脑汁写作文的“痛苦”，忘写作业时的“忐忑”，表演课本剧时的“欢乐” 正是这些事，让你品尝语文学习的酸甜苦辣。 请以“我的语文学习故事”为主题，写一篇习作。 要求： (1)先想清楚要表达的中心意思，再围绕中心选择印象最深的一个人或一件事写成 故事。 (2)把故事的重点部分写具体，表达真情实感 (3)题目自拟，文中不得出现真实校名、人名，字数400字以上。 2023-2024学年第二学期期末教学质量检测 六年级语文参考答案 听力材料： 婴读书.读好书。 歌德说：“读一木好书，就是和许多高尚的人谈话。”但我总以为读一木好书，是面对 疗一处好风景。感受其间流露出米的或和矿豪放或纤巧秀粉，或深远空灵或维伟磅码的风韵。 此时，书已超脱出它本身的价值，成为一个容智的长者，一个推心且履的月友。 五柳先生“好读书，不求其解”之法我曾一一试之，实在是上上之策。初看《老残游记》 总不开窍，怎么第一回梦中所见人物到最后一回竞成真人·百思不得其解，就放里在一勇。 米看车公佐的《南柯太守传》才突然明白原因。这“领悟”出的会意更是激起了我的求知 或，于是使想：古人说，少年读书如隙间哀月，中年读书如庭上望月，老年读书如台上玩月 既然读书此快乐，又何必定要等到白发苍苍之时呢？ 第一部分所力检测·“此中有真意”(6分) 1(42=6分) 1》筑空：谈话好风景长者月友（每空1分，共1分） (2)达f:DCA(每空0.5分，共1.5分) t3)判断：√(0.5分) 第二部分基础知识·“积硅步以至千里”(29分) 以.很据情境.按要求完成练习。(14分) ‘1)漫长换然一新领城惊叹博大精深魅力（每字0.5分，共8分） (2)z0ixue做生生（每空0.5分，共4分） (3)荷日新又日新（每空1分，共2分） 品按要求远择价当的选项。（每小避2分，共6分） 1)B(2)D(3)C 1.请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子练习。(9分) (1)爸爸对我说。他明天要去足明。让我自己做饭吃。(2分) (2)夺张句子示例：学校的操场贝有巴你大。(1+2=3分) 3)当然大自然（答案难一，意思接近即可）(2分) 示例：只婴我们务力学习，自然公取得好成绩。(2分)〔容案不唯一) 第三都分积累运用·“腹有诗书气自华”（⑧分） .2分)C .(每空1分，共6分) 询物细无声读书须用意。而青于蓝 子欲养而亲不待日久见人心千磨万击还坚劲 第四部分阅读理解·“奇文共欣赏，疑义相与析”(19分) ·》课内阅读(7分》 ,动作紧定与沉着（每空】分。共2分）》 K.(何空1分，共3分) 1)√(2)×(3)√ 临危不棋，坚贞不出（答案不啡-，意思谷到即可）(2分) 1二)课外创读(12分)】 法.D《2分) 六军极出文罗考答案及评分标准第1页共2页 11.(5分】 是出观点 摆出事例 得出结论 (2分) 人物(1分) 怎么玩(1分) 玩出名黛(1分) 自己册刺并我配成场造镜 玩电能玩 制造出世界上第一粒以燕 出名空 富尔短 汽机作动力的轮船 12.1(2分) 1战答笑一， 能够得助事例状实、讲道理，证明规点抑可。（可借助12影中事例）(3分) 第五部分语文与生活·“知之明则行之驾”(8分) 11.鼠D(1分) 1.(拾案维一)（每空1分，兆2分）】 例： 事例①章隆平一生致力于杂交水局技术的研充，为我川被食安全，农业科学发展和世机 食供给作出杰出贡献。 例②居尚喲致力于中医药研完实置60多年，发现青嵩素，解决了抗疟治疗失败的难题， 1出下列说法正确的打“、”，份的打“ד：（共每空1分，3分） 1)×(2)×(3)V :,分)小示树：感谢你帽们的无私献，正是有了你们，我们的祖国才变得芯米越强大，我的生 越来越常温。我们也要努力学习，将来为祖田资献一份力量。（容案不唯一，台理即可） 第六部分习作与表达·“才如泉涌思无涯”(30分) 评分标准： 5写、标点：共5分 1.字迹工绕。关观。标点使用正确。 4-5分 之迹较工整、美观，标点使川大部分正确。 2-3分 3。书写不认其，错别字多，标点使用不当或禁木不使用标点。 0-1分 研言表达：共10分 1。语句通版流畅，使围绕主题选择材料和合适的表达方式，指写生动具体。 9-10分 么.诉句校酒隙流畅。作围绕主题选择材科和合适的表达方式，描写较具体。 7-8分 器.利是通源，材料是木合适，量写欠具体， 5-6分 .语句不完整性、不通源，材料不合适，句子表达不完整。有语游。 1-4分 内卷组凯：共10分 1.动心远材，内溶具休，感情华。 9-10分 之内牧具体，选材帮本合适，中心基木明确。 7-8分 三内#假。能指术指写出事件。 5-6分 1.内比较简单，事件描写不具休，老达不指是。 1-4分 文登结构：共5分 1.夏落次分明，有一定的逻性但思想内涵 4-5分 么能台理地分段写作 3-4分 器.次清楚。单段写作 1-2分 年级h文考咨案及详分标准第2京北艺页