精品解析：湖北省世达实用外国语学校2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷

湖北省世达实用外国语学校2023-2024学年上学期高一期末考试 物理试题 本试卷共 4 页 ，共 13 小题 ，满分 100 分 。 考试用时 75 分钟 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、班级、学号填写在试题卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，要把答案写在答题卡上，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡上交。 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1. 下列情形下，物体可以当作质点处理的是( ) A. 研究自行车车轮转动时，可以把自行车看作质点 B. 研究乒乓球的旋转运动时，可以把乒乓球当作质点 C. 研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时，可以把它当作质点 D. 确定一列火车通过某一电线杆的时间时，可以把火车当作质点 2. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫科学假说法 B. 根据速度定义式，当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 C. 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 3. 2015年12月16日11时，青岛市地铁三号线全线开通运营，路线全长25.2公里，设22个站点，极大地方便了市民的出行，根据这段文字请判断下列说法正确的是（ ） A. 题目中“2015年12月16日11时”指的是时间 B. 地铁3号线全程通过的位移为25.2公里 C. 计算地铁全程的平均速率时可以把列车看成质点 D. 计算地铁通过某站牌可以把列车看成质点 4. 物体从O点出发，沿水平直线运动，取向右的方向为运动的正方向，其图象如图所示，则物体在最初的4s内是（　　） A. 物体做的不是匀变速直线运动 B. 物体的加速度为 C. 前2s物体在O点左边，后2s在O点的右边 D. 前4s内物体位移为零 5. 如图，、两物体叠放在一起，先用手挡住使其静止在固定斜面上，然后将其释放，、同时沿斜面滑下，斜面与两物体之间的动摩擦因数相同，，则下列说法错误的是（　　） A. 释放前，物体受到物体对它的压力 B. 下滑过程中，物体受到物体对它的压力 C. 下滑过程中，物体与物体之间无相互作用力 D. 下滑过程中，物体、均处于失重状态 二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有两项或者多项符合题目要求，多选或者错选不得分。 6. 下列说法正确是（  ） A. “坐地日行八万里”的地球可以视作质点 B. 建立质点概念的物理方法是等效替代的方法 C. 古代“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了参照系 D. 第4 s末和第5 s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点 7. 如图所示为四个物体做直线运动的图象，反映物体做匀变速直线运动的是(　　) A. B. C. D. 8. 从地面将物体以20m/s的初速度作竖直上抛运动，则物体运动到距抛出点15m处所用时间t为（g=10m/s2）（ ） A. 1s B. 2s C. 3s D. 4s 三 、非选择题 ：本题共 5 小题 ，共 52 分 。 9. 某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处落下的一个小石子摄在照片中，已知本次摄影的曝光时间是0.01s。量得照片中石子运动痕迹的长度为0.8cm，实际长度为100cm的窗框在照片中的长度为4.0cm。根据以上数据估算，在相机曝光时间内石子实际下落的距离为______m，这个石子大约是从______m高处落下的（g取）。 10. 利用如图所示装置“探究加速度与力、质量关系”实验中： ⑴某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为不正确的是（ ） A.实验中一定要测出加速度具体数值 B.实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了 C.若要验证“加速度与力平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标 D.不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是3个 ⑵实验装置如图所示，实验中使小车M做匀加速运动的力与小盘和砝码总质量m重力近似相等的条件是_____________。 ⑶在探究加速度与力的关系时，要保持___________不变。 ⑷保持小车质量不变，改变砝码盘及砝码质量，该组同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是___________。 11. 有两个大小不变的共点力、（已知），当它们同方向时，合力为；当它们反向时，合力为，求： （1）、的大小； （2）当、两力相互垂直时，求它们的合力大小及方向。 12. 质点做匀减速直线运动，加速度大小为a=4m/s2，在第1 s内位移为6 m，求： （1）求初速度 （2）在整个减速运动过程中质点的位移大小； 13. 一物体在水平面上沿着一条直线做加速度为2m/s2的匀加速运动，依次经过A、B、C三点，A、B间距离与B、C间距离之比为，物体经过A点时的速度为2m/s，在B、C之间运动的时间为1s。求： （1）A、C之间距离以及物体从A运动到B的时间； （2）物体到达C时的速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省世达实用外国语学校2023-2024学年上学期高一期末考试 物理试题 本试卷共 4 页 ，共 13 小题 ，满分 100 分 。 考试用时 75 分钟 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、班级、学号填写在试题卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，要把答案写在答题卡上，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡上交。 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1. 下列情形下，物体可以当作质点处理的是( ) A. 研究自行车车轮转动时，可以把自行车看作质点 B. 研究乒乓球的旋转运动时，可以把乒乓球当作质点 C. 研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时，可以把它当作质点 D. 确定一列火车通过某一电线杆的时间时，可以把火车当作质点 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．研究车轮的转动，自行车的形状和大小不能忽略，不能看成质点，故A错误； B．研究旋转的乒乓球，乒乓球的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故B错误； C．研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时，“辽宁舰”的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故C正确； D．研究火车通过电线杆的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点，故D错误。 故选C。 2. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫科学假说法 B. 根据速度定义式，当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 C. 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 【答案】A 【解析】 【详解】A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，采用了建立理想化的物理模型的方法，故A说法错误； B．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故B说法正确； C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故C说法正确； D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故D说法正确。 所以选A。 3. 2015年12月16日11时，青岛市地铁三号线全线开通运营，路线全长25.2公里，设22个站点，极大地方便了市民的出行，根据这段文字请判断下列说法正确的是（ ） A. 题目中“2015年12月16日11时”指的是时间 B. 地铁3号线全程通过的位移为25.2公里 C. 计算地铁全程的平均速率时可以把列车看成质点 D. 计算地铁通过某站牌可以把列车看成质点 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．题目中“2015年12月16日11时”指的是时刻，故A项错误； B．地铁3号线全程通过的路程为25.2公里，故B项错误； C．计算地铁全程的平均速率时，列车的大小形状可以忽略不计，可以把列车看成质点．故C项正确； D．计算地铁通过某站牌，列车的大小不可以忽略，不可以把列车看成质点．故D项错误。 故选C。 【点睛】位移是从始位置指向末位置的有向线段，取决于物体的始末位置，是矢量；路程是物体运动轨迹的长度，取决于物体实际通过的路线，是标量．只有在单向直线运动时，位移的大小和路程相等。 4. 物体从O点出发，沿水平直线运动，取向右的方向为运动的正方向，其图象如图所示，则物体在最初的4s内是（　　） A. 物体做的不是匀变速直线运动 B. 物体的加速度为 C. 前2s物体在O点左边，后2s在O点的右边 D. 前4s内物体位移为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像斜率表示加速度可知，物体做匀变速直线运动，故A错误； B．物体的加速度为 故B错误； CD．由图可知，前2s物体向左做匀减速直线运动，后2s向右做匀加速直线运动，加速度不变，4s末回到O点，在4s内位移为零，故D正确，C错误。 故选D。 5. 如图，、两物体叠放在一起，先用手挡住使其静止在固定斜面上，然后将其释放，、同时沿斜面滑下，斜面与两物体之间的动摩擦因数相同，，则下列说法错误的是（　　） A. 释放前，物体受到物体对它的压力 B. 下滑过程中，物体受到物体对它的压力 C. 下滑过程中，物体与物体之间无相互作用力 D 下滑过程中，物体、均处于失重状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意可知，撤掉外力后，物体A、B能沿斜面下滑，故物体A的重力沿斜面的分力大于最大静摩擦力，所以释放前，物体A一定受到物体B沿斜面向上的支持力，由牛顿第三定律可知，物体B受到物体A对它的压力，A正确； BC．下滑过程中，设A、B间的相互作用力大小为F，对物体A、B分别由牛顿第二定律可得 联立解得 故B错误，C正确； D．下滑过程中，A、B的加速度均沿斜面向下，有竖直向下的加速度分量，因此均处于失重状态，D正确。 故选B。 二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有两项或者多项符合题目要求，多选或者错选不得分。 6. 下列说法正确的是（  ） A. “坐地日行八万里”的地球可以视作质点 B. 建立质点概念物理方法是等效替代的方法 C. 古代“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了参照系 D. 第4 s末和第5 s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点 【答案】CD 【解析】 【详解】A．“坐地日行八万里”是人随地球自转，地球大小不能忽略，不能把地球看成质点，故A错误； B．建立质点概念的物理方法是物理模型法，故B错误； C．“刻舟求剑”故事中，以船为参考系，宝剑的位置实际是运动的，他仍在对应船上的位置寻找，实际是错选了参照系，故C正确； D．在时间轴上，第4 s末也叫第5 s初，二者对应同一点，故D正确。 故选CD。 7. 如图所示为四个物体做直线运动图象，反映物体做匀变速直线运动的是(　　) A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【详解】A.图线的斜率为0，则加速度为0，表示物体做匀速直线运动，故选项A不符合题意； B.图线斜率恒定且不为0，表示物体做匀变速直线运动，故选项B符合题意； C.图线斜率恒定且不为0，表示物体做匀变速直线运动，故选项C符合题意； D.图线斜率越来越大，表示的加速度越来越大，物体做变加速直线运动，故选项D不符合题意． 8. 从地面将物体以20m/s的初速度作竖直上抛运动，则物体运动到距抛出点15m处所用时间t为（g=10m/s2）（ ） A. 1s B. 2s C. 3s D. 4s 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】取向上为正方向，当物体位于抛出点上方15m处时，位移x1=15m，则 解得 t1=1s，t2=3s 故选AC 三 、非选择题 ：本题共 5 小题 ，共 52 分 。 9. 某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处落下的一个小石子摄在照片中，已知本次摄影的曝光时间是0.01s。量得照片中石子运动痕迹的长度为0.8cm，实际长度为100cm的窗框在照片中的长度为4.0cm。根据以上数据估算，在相机曝光时间内石子实际下落的距离为______m，这个石子大约是从______m高处落下的（g取）。 【答案】 ①. 0.2 ②. 20 【解析】 【详解】（1）[1] 设在曝光时间0.01s内石子实际下落的距离为x，则 得 （2）[2] 在曝光时间0.01s内石子的速度 石子做自由运动，下落高度约为 10. 在利用如图所示装置“探究加速度与力、质量关系”实验中： ⑴某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为不正确的是（ ） A.实验中一定要测出加速度的具体数值 B.实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了 C.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标 D.不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是3个 ⑵实验装置如图所示，实验中使小车M做匀加速运动的力与小盘和砝码总质量m重力近似相等的条件是_____________。 ⑶在探究加速度与力的关系时，要保持___________不变。 ⑷保持小车质量不变，改变砝码盘及砝码质量，该组同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是___________。 【答案】 ①. AD ②. m<<M ③. 小车质量 ④. 没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够 【解析】 【详解】（1）[1]．A、在进行数据处理时，可以灵活多变，可以通过测出不同情况下加速度的比值来得出结论，故A错误，B正确； C、若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标，看图象是否是一条倾斜的直线，故C正确； D、不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是2个，故D错误； 本题选不正确的，故选AD． （2）[2]．当小盘和砝码质量远小于小车的质量，即m<<M时，可以认为认为小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等． （3）[3]．探究加速度与力、质量的关系时，应采用控制变量法研究．在探究加速度与力的关系时，要保持小车的质量不变． （4）[4]．从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消。该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤。所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够。 11. 有两个大小不变的共点力、（已知），当它们同方向时，合力为；当它们反向时，合力为，求： （1）、的大小； （2）当、两力相互垂直时，求它们的合力大小及方向。 【答案】（1）8N，6N；（2）10N，tanθ= 【解析】 【详解】（1）由题意知 F1＋F2=14N 解得 F1=8N，F2=6N （2）当两力垂直时，它们的合力大小 设F1方向水平，F2为竖直方向，合力与F1的夹角为θ，则有 12. 质点做匀减速直线运动，加速度大小为a=4m/s2，在第1 s内位移为6 m，求： （1）求初速度 （2）在整个减速运动过程中质点的位移大小； 【答案】（1）v0=8m/s； （2）x=8m； 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据可得匀变速直线运动 解得 v0=8m/s （2）在整个减速运动过程中质点的位移大小 13. 一物体在水平面上沿着一条直线做加速度为2m/s2的匀加速运动，依次经过A、B、C三点，A、B间距离与B、C间距离之比为，物体经过A点时的速度为2m/s，在B、C之间运动的时间为1s。求： （1）A、C之间的距离以及物体从A运动到B的时间； （2）物体到达C时的速度。 【答案】（1）15m，2s；（2） 【解析】 【详解】（1）设A、C之间的距离为L，则A、B间距离与B、C间距离分别为、，设物体从A运动到B的时间为t 代入数据，联立解得 （2）物体从A运动到C所用的时间 到达C时 代入数据解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$