第3课 把握世界的规律（矛盾观）（经典课件）-【一轮蝶变】2025年高考政治一轮复习高效经典课件（统编版必修4）

必修四《哲学与文化》脉络 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 第三课 把握世界的规律（矛盾观） 考点一 矛盾的基本属性 考点二 矛盾的普遍性和特殊性 考点三 两点论和重点论相结合 2024高三政治一轮复习必修四《哲学与文化》 2 6 斗争性 矛盾双方的对立、差异 城市文明与乡村文明、战争与和平、公平与效率、市场与政府、文化事业与文化产业、生产力与生产关系等 一分为二、全面地看问题 经济全球化是一把双刃剑；金无足赤，人无完人；机遇与挑战并存；取得……成就，存在……问题 同一性 相互依赖、互为前提 善恶相伴、有无相生、难易相成、师生共存、相依为命 相互贯通、相互转化 居安思危、福兮祸之所伏、失败是成功之母、多难兴邦、垃圾是放错了地方的资源 对立统一 同一以差别和对立为前提 不同的音调造成最美的和谐；孤掌难鸣；和实生物，同则不继；包容性发展 斗争性寓于同一性之中 敌人是通过相处得来的；关系最密切的人，往往矛盾最多；同行是冤家；本是同根生，相煎何太急 ★重点突破： 矛盾及其同一性和斗争性 对点训练 D （2024·陕西渭南·二模）2024年3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。关于加快发展新质生产力，下列说法正确的是（   ） ①明确同一性寓于斗争性之中，推动同一性向斗争性转化 ②坚持辩证否定观，不断创新，要在稳中求进中先破后立 ③要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一 ④生产关系要适合生产力状况，构建与新质生产力相适应的新型生产关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D【详解】①：矛盾的斗争性寓于同一性之中，矛盾双方相互转化，不是同一性和斗争性转化，①错误。②：要坚持“稳中求进，以进促稳，先立后破”，不是先破后立，②错误。③：材料中“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”强调了我们发展新质生产力要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，③正确。④：生产力决定生产系，生产关系一定要适应生产力状况，当生产关系适应生产力状况是，会促进生产力的发展，反之，则阻碍生产力的发 对点训练 A （2024·陕西渭南·二模）产业振兴是乡村振兴的重中之重，要坚持精准发力，立足特色资源。推动产业振兴，要把“土特产”这3个字琢磨透。“土”讲的是基于一方水土，开发乡土资源；“特”讲的是突出地域特点，体现当地风情；“产”讲的是要不断延长农产品产业链，向挖掘乡村多元价值要效益，真正建成产业、形成集群。由此可见，促进乡村振兴要（   ） ①坚持具体问题具体分析，因时因地利用好乡土优势资源 ②运用系统优化的方法，向一二三产业的融合发展要效益 ③准确把握矛盾的主要方面，牵牢产业振兴这个“牛鼻子” ④发挥认识对实践的促进作用，以乡村振兴助力民族复兴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A【详解】①：推动产业振兴，要把“土特产”这3个字琢磨透，“土”讲的是基于一方水土，开发乡土资源；“特”讲的是突出地域特点，体现当地风情，说明促进乡村振兴要把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，①正确。②：“要不断延长农产品产业链，向挖掘乡村多元价值要效益，真正建成产业、形成集群”，体现了坚持系统优化的方法，向一二三产业融合发展要效益，②正确。③：牢牢牵住产业振兴这一牛鼻子，是抓重点，解决主要矛盾的表现，而不是把握矛盾的主要方面，③错误。④：认识反作用于实践，正确的认识起到促进作用，④错误。 对点训练 近年来，东北各地积极探索稻蟹共生模式，实现了经济效益和生态效益的双赢。传统模式下，水稻生产需要用大量农药杀虫除草，而蟹的生存需要减少农药的使用。在稻蟹“共生种养” 的新模式下，河蟹能清除田中的杂草、吃掉害虫、排泄物可以肥田，促进水稻的生长；水稻生长中由于减少了农药的使用，又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。 （1）结合材料一，运用矛盾基本属性的知识，说明稻蟹共生模式是如何实现经济效益和生态效益双赢的。（8分） ①矛盾的基本属性是斗争性和同一性。（1分）矛盾双方既对立又统一，推动事物的变化和发展（或矛盾是事物发展的源泉和动力）。（1分） ②稻蟹的种养需要（/条件）存在对立（1分）。传统模式下，水稻生产需要大量使用农药，而蟹的生存需要减少农药的使用量（1分）；稻蟹的种养一定条件下相互依存和转化（1分）。在稻蟹“共生种养”的新模式下，河蟹能除草、除虫、肥田，减少了农药的使用，促进了水稻的生长；水稻生长中由于减少了农药使用，为河蟹提供良好的饵料和环境，促进了河蟹的生长（1分）。 ③通过稻蟹共生模式，促进资源循环利用（1分），降低种养成本（1分），实现了经济效益和生态效益的双赢。 对点训练 （2023·全国·高三专题练习）阅读材料，完成下列要求。 国潮文化一般是指将中华优秀传统文化融入商品或服务之中，由中国本土设计师创立的潮流品牌。经历了几千年的历史沉淀。中华传统文化里蕴含着极其丰富的文化含义、特征、符号和元素，为各行各业的品牌及产品提供了构思和创意的素材。近年来，国潮文化日益兴盛，国风音乐、动漫、游戏迅速崛起：国潮服饰、品牌、IP旋风式席卷市场，如中国某服装品牌亮相纽约时装周；故宫文创产品、三星堆文物、汉服、中华老字号传统节日、国潮品牌等内容更是频繁登上热搜；还有与传统文化相关的各种消费体验，如考古盲盒、人文类旅游项目、古装摄影等沉浸式休闲消费活动，也受到了年轻人的欢迎。 对于国潮文化，网友甲觉得守正重要，认为国潮文化的发展应该慢下来、稳下来，要了解国潮最本质的内涵，等真正理解了再创新； 网友乙认为创新更重要，没有针对当代场景的创新，传统就会丧失生命力。 结合材料，运用矛盾基本属性的知识，对网友甲和网友乙的观点加以评析。 【参考答案】①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 ②矛盾双方具有斗争性，斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。守正强调对优秀传统文化的继承，创新强调对传统文化的改造。③矛盾双方具有同一性，同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。守正与创新是相互依存的关系，没有针对当代场景的创新，传统文化就会丧失生命力，守正也就无从谈起（或“创新是守正的保障”）；反过来，脱离对传统文化的守正基础，创新就会失去根基（或“守正是创新的前提”）。 ④网友甲和网友乙的观点都强调了矛盾双方的斗争性，但忽略了守正与创新之间的同一性，只有把守正与创新有机结合起来，才能推动国潮文化健康发展。 13 14 【答案】B 对点训练 A （2023高三·全国·专题练习）下图漫画《惰性培养》 (作者：侯晓强) 蕴含的哲学道理是（   ） ①事物的量变会引起质变 ②要坚持具体问题具体分析 ③事物发展的道路是曲折的 ④要充分发挥人的主观能动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①②：漫画《惰性培养》反映了小树苗从小到大都受到雨伞的保护，导致成长受到阻碍，不再继续生长，体现了事物的量变会引起质变；下雨天为小树苗打伞避雨，晴天也为小树苗遮阳，最终导致小树苗不再顺利生长，告诉我们要坚持具体问题具体分析，①②正确。 ③：漫画《惰性培养》反映了小树苗从小到大都受到雨伞的保护，导致成长受到阻碍，不再继续生长，启示我们要尊重客观规律，没有体现事物发展的道路是曲折的，③排除。 ④：漫画《惰性培养》反映了小树苗从小到大都受到雨伞的保护，导致成长受到阻碍，不再继续生长，启示我们要尊重客观规律的基础上正确发挥人的主观能动性，④排除。 21 10条原理、方法论（左边强调原理，右边强调方法论） 矛盾观 ⑩矛盾分析方法 总：①矛盾就是对立统一 矛盾是事物发展的源泉和动力（②矛盾的基本属性，③辩证关系） ⑨坚持两点论和重点论的统一 ⑦主次矛盾 ⑧矛盾的主次方面 用全面的、一分为二的观点看问题 承认矛盾，揭露矛盾 ⑥普遍性与 特殊性的关系 ⑤矛盾的特殊性 具体问题具体分析 1.特殊—普遍—特殊 2.普遍性指导下研究特殊性 3.具体的历史的统一 矛盾的普遍性和特殊性 ④矛盾的普遍性 主要矛盾 次要矛盾 主次矛盾关系 主要方面 次要方面 主次方面关系 抓住重点 统筹兼顾、恰当处理 抓重点，统筹兼顾 主流 支流 全面 2024/6/21 22 22 对点训练 （2023秋·广东深圳·高三校联考开学考试）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，我国短视频实现了快速发展。一方面短视频能够拓展视野、挖掘兴趣，并为当代青少年提供展示自我的网络平台。另一方面，长时间看短视频会对青少年的身心健康构成损害，造成视力受损、失眠和成绩下降等问题，还有可能使青少年陷入“信息茧房” 的困境，使其视野狭窄、偏执自负。 (1)有人认为，短视频对青少年成长造成巨大负面影响，应予以取缔。结合材料一，运用运用两点论与重点论相统一的知识对这一观点进行评析。 1．(1)①矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。 ②坚持两点论，针对短视频的使用，我们既要看到它的积极方面，有助于青少年拓展视野、挖掘兴趣展示自我，也要看到其中存在的问题负面影响，如长时间看短视频会 对青少年的身心健康构成损害，并造成视野狭窄等。 ③坚持重点论，短视频顺应了当前科技发展和人民大众的需求，积极影响是主要方面，是主流，应当积极发展。因此，应当加强政策引导与技术上管理，努力减少负面影响，促进网络短视频健康发展，而不应取缔短视频。 对点训练 2．（2023·全国·校联考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 优秀传统文化是经济发展的“助推器”。 漳州片仔癀药业股份有限公司（以下简称片仔癀药业）是国家认定的首批中华老字号企业。近年来，片仔癀药业积极响应“健康中国”和“品牌强国”战略，秉承“传承中药文化，创新国宝名药”企业使命，实施“多核驱动，双向发展”战略，推动企业高质量发展，振兴中医药文化。片仔癀作为国家一级中药保护品种，其传统制作技艺入选国家非物质文化遗产名录，连续多年位居中国中成药单品种出口前列，被誉为海上丝绸之路上的“中国符号”。2022年，片仔癀药业入选国家商标品牌建设优秀案例；以品牌价值370.19亿元、品牌强度931在中华老字号品牌价值排行榜中蝉联第二。 有同学认为：“只要充分挖掘经济价值，就能保护好非物质文化遗产。”请结合材料，运用矛盾的有关知识评析该观点。 （1）矛盾具有同一性（或矛盾双方相互吸引、相互联结，或矛盾就是对立统一，或我们要坚持用全面的观点看问题，或我们要坚持用一分为二的观点看问题），挖掘某些非物质文化遗产的经济价值，有利于为其保护提供物质保障。 （2）矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。非物质文化遗产具有历史、文学、艺术、科学等价值，其中有些不能也不宜从经济价值的角度考虑，而应采取有针对性的不同措施予以保护。 $$