闽教版（2020）小学信息技术五年级下册《综合活动1 设计小书桌》同步练习题附知识点归纳

闽教版（2020）小学信息技术五年级下册《综合活动1 设计小书桌》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1. 书桌设计的基本要素：大小、形状、颜色、存储空间、桌面倾斜角度等。 2. 材料选择：木质、塑料、金属等，需要考虑耐用性和安全性。 3. 色彩与视力保护：浅色桌面可以减少眼睛疲劳。 4. 安全设计：圆角设计防止碰撞伤害。 5. 空间利用：根据房间大小选择合适的形状和设计，如可折叠、壁挂式等。 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 在设计小书桌时，我们需要考虑书桌的_______、_______和_______，以满足我们的学习需求。 2. 书桌的桌面颜色最好选择_______色，因为它可以减少眼睛的疲劳。 3. 在设计小书桌时，我们还需要考虑_______的布局，确保使用时的舒适和便利。 （二）、选择题。 1. 以下哪种材料不适合作为小书桌的桌面材料？（ ） A. 木质 B. 玻璃 C. 塑料 D. 金属 2. 以下哪种形状的书桌更节省空间？（ ） A. 正方形 B. 长方形 C. 圆形 D. 椭圆形 3. 在设计小书桌时，哪种设计更有利于保护视力？（ ） A. 桌面有倾斜角度 B. 桌面平整 C. 桌子高度可调 D. 桌子颜色鲜艳 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 书桌的高度应该以手放在桌面上，肘部呈90度角为宜。（ ） 2. 书桌的抽屉越多，储存空间越大，设计就越合理。（ ） 3. 书桌的边缘应该设计成圆角，以防止碰撞伤害。（ ） （四）、简答题。 1. 描述一下你理想中的小书桌应该具备哪些特点？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. 如果你的房间空间有限，你会如何设计小书桌以节省空间？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标： 1. 理解并掌握设计小书桌的基本原则和要素。 2. 培养学生的创新思维和实际操作能力，能根据个人需求设计小书桌。 3. 增强学生对生活用品设计的敏感度，注重实用性和安全 性。 4. 学会如何根据有限的空间进行合理的家具设计。 【参考答案及解析】 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 大小、形状、颜色 2. 浅 3. 存储空间 （二）、选择题。 1. B 2. B 3. A （三）、判断题。 1. √ 2. × 【解析：书桌的抽屉设计应以实用和方便为主，过多的抽屉可能会造成使用不便。】 3. √ （四）、简答题。 1. 答： 可能包括：合适的高度和宽度，桌面颜色应为浅色以减少眼睛疲劳，桌面边缘应为圆角设计以防止碰撞，有适当的存储空间如抽屉或架子，桌面可以有倾斜角度以适应不同的学习需求等。 2. 答： 可能包括：选择长方形或L形的书桌以节省空间，书桌可以设计为可折叠的，墙壁上可以安装壁挂式书架，选择有轮子的书桌方便移动等。 学科网（北京）股份有限公司 $$