01 岳阳楼记-2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案

2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之岳阳楼记（解析版） （预习内容：《岳阳楼记》） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、古诗文预习——《岳阳楼记》。 1.初读文本 岳阳楼记（1） 记：一种文体。可以写景、叙事，多为议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的观念。 【北宋】范仲淹 庆历四年（2）春，滕子京（3）谪守（4）巴陵郡。 （2）庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。（3）滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。古时朋友间多以字相称。（4）谪守：把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。被贬官，降职。守：指做州郡的长官。 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。 越明年（5），政通人和（6），百废具兴（7）。 （5）越明年：到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，到了，及。（6）政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事；通，通顺；和，和乐。（7）百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。 隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。 乃重修岳阳楼，增其旧制（8），刻唐贤今人（9）诗赋于其上。属予作文以记之（10）。 （8）乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是；增，扩大。制：规模。（9）唐贤今人：唐代和当今（宋代）的名人。（10）属（zhǔ）予（yú）作文以记之：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。予，我。作文，写文章。以，用来，连词。记，记述。 于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 开头即切入正题，叙述事情的本来缘起，高度凝练。其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度概括了滕子京的表现。 予观夫巴陵胜状（11），在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（12），横无际涯（13）； （11）予观夫巴陵胜状：夫，fú，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，好景色。（12）衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng）：衔，衔接。吞，吞没。浩浩汤汤：水波浩荡的样子。（13）横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际， “衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜。览，“衔”和“吞”极具表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。“浩浩汤汤，横无际涯”，极写水波壮阔。 朝晖夕阴，气象万千（14）。此则岳阳楼之大观也（15），前人之述备矣（16）。 （14）朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。（15）此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。 （16）前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。 一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。 “朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化。以“前人之述备矣”一句轻轻带过，既回应前文“唐贤今人诗赋”一语，又转出新意。 然则（17）北通巫峡，南极潇湘（18），迁客骚人，多会于此（19），览物之情，得无异乎（20）？ （17）然则北通巫峡：然则：既然这样，那么。 （18）南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。（19）迁客骚人，多会于此：迁客，被贬谪流迁的人。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。 （20）览物之情，得无异乎：饱览这里景色时的感想，恐怕会有所不同吧。览：观看，欣赏。物：景物。之情：情感。,得无：恐怕，是不是。异：差别，不同。乎，语气词。 既然这样，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ “然则”一语，转出“迁客骚人”的“览物之情”，提出一个“异”字，开启下文。 若夫淫雨霏霏（21），连月不开（22），阴风怒号，浊浪排空（23）；日星隐曜（24），山岳潜形（25）； （21）若夫淫（yín）雨霏霏（fēifēi）：若夫，用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫（yín）雨霏霏，连绵不断的雨。霏霏，雨（或雪）繁密的样子。（22）开：解除，这里指天气放晴。（23）阴风怒号（háo），浊浪排空：阴，阴冷。号，呼啸；浊，浑浊。排空，冲向天空。（24）日星隐曜（yào）：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光辉，日光。（25）山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体； 商旅不行，樯倾楫摧（26）；薄暮冥冥（27），虎啸猿啼。 （26）樯（qiáng）倾楫（jí）摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断。（27）薄暮冥冥（míng míng）：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的样子。 商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼， 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥（28），满目萧然，感极而悲者矣（29）。 （28）则有去国怀乡，忧谗畏讥：则，就。有，产生……（的情感）。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。国，国都，指京城。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。（29）满目萧然，感极而悲者矣：萧然，萧条的样子。感极，感慨到了极点。而，表示顺接。者，代指悲伤感情，起强调作用。 （这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄深婉。这一段用一连串的四字短句，层层渲染，渐次铺叙，写天气的恶劣、人心的酸楚，突出了一种悲凉的情境，可谓一幅“洞庭风雨图”。淫雨、阴风、浊浪构成了主景，以致日星无光、山岳藏形、商旅不前。 至若春和景明（30），波澜不惊（31），上下天光，一碧万顷（32）；沙鸥翔集，锦鳞游泳（33）； （30）至若春和景明：如果到了春天气候和暖，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。（31）波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊：这里有“起”“动”的意思。（32）上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。一，全。万顷，极言其广。（33）沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳，潜入水里游。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去， 岸芷汀兰（34），郁郁青青（35）。而或长烟一空（36），皓月千里（37）， （34）岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰：岸上与小洲上的花草。芷：香草的一种。汀：小洲,水边平地。（35）郁郁：形容草木茂盛。（36）而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或：有时。长：大片。一，全。空：消散。（37）皓月千里：皎洁的月光照耀千里。 岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里， 浮光跃金（38），静影沉璧（39），渔歌互答（40），此乐何极（41）！ （38）浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。（39）静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。（40）渔歌互答：渔人唱着歌互相应答。互答，一唱一和。（41）何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。 波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！ 登斯楼也，则有心旷神怡（42），宠辱偕忘（43），把酒临风（44），其喜洋洋者矣（45）。 （42）心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。（43）宠辱偕（xié）忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕：一起。宠：荣耀。辱：屈辱。（44）把酒临风：端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把：持，执。临，面对。（45）洋洋：高兴得意的样子。 （这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。 以“至若”领起，格调转为高亢，节奏也变得明快有力。描绘出一片春风和畅、波光明丽、水天一碧的景象。沙鸥在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，水草兰花也生机盎然，可谓一幅“洞庭春晴图”。 “而或”一句，进一步扩展了意境，写烟雾消散，明月千里，湖光泛金，月影如璧，把“喜洋洋”的气氛推向高潮。 嗟夫（46）！予尝求古仁人之心（47），或异二者之为（48），何哉？ （46）嗟（jiē）夫：唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。（47）予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。之，的。心，思想感情（心思）。（48）或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活动。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。 唉！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？ 不以物喜，不以己悲（49）；居庙堂之高则忧其民（50），处江湖之远则忧其君（51）。 （49）不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。（50）居庙堂之高则忧其民：在朝中做官担忧百姓。意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，对应“居庙堂之高”。进：在朝廷做官。（51）处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官则为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，对应“处江湖之远”。之：定语后置的标志。是：这样。退：不在朝廷做官。 （是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。 互文。作者在列举了物色相感的悲喜两种境界后，又生发出一个更大的“异”来，一种更为高尚的人格境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎（52）。 （52）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎：那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧。先，在……之前；后，在……之后。其：指“古仁人”。而，顺承。必：一定。 他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。 点明主旨。作者即此拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，曲终奏雅，点明了全篇主旨。 噫！微斯人，吾谁与归（53）？ （53）微斯人，吾谁与归：如果没有这样的人，那我同谁一道呢？微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。 唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？ 以“噫！微斯人，吾谁与归”一句作结，语重情深，悲凉慷慨，读之令人感喟。 时六年（54）九月十五日。 （54）时六年：庆历六年（1046年）。 写于为庆历六年九月十五日。 2.文学常识　 《岳阳楼记》是作者应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。 作者范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日 ），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋初年政治家、文学家。 这篇文章表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。《岳阳楼记》的著名，是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”可见《岳阳楼记》末尾所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹一生行为的准则。孟子说：“达则兼善天下，穷则独善其身”。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。 3.深度解读 （1）主旨：文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自已“不以物喜，不以己悲”的人生态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 （2）①运用对比手法写景、状物、抒怀。写天气，用“阴”“晴”对比；写湖面，用“浊浪排空”和“波澜不惊”对比；写心情，用“悲”和“喜”对比等。②叙事、写景、议论、抒情相结合。既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。③句式骈散结合，具有音韵之美。记叙多用散句，写景多用偶句，散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合，使文章语言具有音韵协调、语气呼应、语意互补、整齐流畅的特点，富有音乐美。 4.直通中考 （1）名句默写。 ①政通人和，百废具兴。 ②浮光跃金，静影沉璧。 ③不以物喜，不以己悲。 ④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （2）从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？ 忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；积极向上、奋发有为的思想；吃苦在前、享乐在后的品德。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.解释下列加点的词语。 （1）百废具兴 （2）前人之述备矣 （3）去国怀乡 （4）微斯人，吾谁与归 【参考答案】（1）通“俱”，全、皆  （2）详尽   （3）国都  （4）没有 2.翻译下列句子。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 （3）政通人和，百废俱兴。 （4）不以物喜，不以己悲。 【参考答案】（1）在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。（2）我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。（3）政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。（4）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 3.下列句中加点词语的意思相同的一项是（　　　） A．登斯楼也　　微斯人 B．此乐何极　　南极潇湘 C．予观夫巴陵胜状　此则岳阳楼之大观也　 D．而或长烟一空　或异二者之为 【参考答案】A 【解析】A项加点的词都是“这”的意思；B项加点的词分别是“尽头”和“到达”的意思；C项加点的词分别是“看”和“景象”的意思；D项加点的词分别是“或许”和“或许”的意思。 4.“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项，将所选字母写在括号内。    去： A．距离 B．离开 C．除掉，去掉 ①去国怀乡 （ ） ②去粗取精，去伪存真     （ ） ③委而去之 （ ） ④西蜀之去南海，不知几千里也 （ ） 【参考答案】BCBA 5.下面对选文内容理解不正确的一项是（      ） A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。 C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。 D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。  【参考答案】A 【解析】全文的中心句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 （二）提优训练。 4. 班级开展“心忧天下范仲淹”群文阅读活动，小语选择了与范仲淹相关的三篇作品进行专题阅读，请你完成以下任务。（22分） 【甲】 依韵和并州郑宣徽见寄 范仲淹① 西湖载客恣游从②，湖上参差半佛宫。 回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。 层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。 向此行春无限乐，却惭何道继文翁③。 【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【丙】延州诸砦④多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖⑤领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄜城⑥为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴⑦十之三，他所减不与。诏以为康定军。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①北宋皇佑二年，吴中发生饥荒。此时范仲淹任杭州知府，他发动各地整修寺院，翻修官仓，借工程雇佣大批饥民。②从：同“纵”，放任。③文翁，名党，字仲翁，西汉循吏，曾任蜀郡守，政绩卓著。 ④砦（zhài）：同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。⑤钤（qián）辖：节制管辖，宋代武官名。⑥鄜城：地名。 ⑦籴（dí）：买进（粮食）。 （1）读完诗歌后，小语制作了下面表格，请你完善信息。（6分） ①画面提示 风光无限。请展开想象，描绘【甲】《依韵和并州郑宣徽见寄》颈联呈现的画面。（2分） ②情感表达 触景生情。诗人不禁发出“向此行春无限乐”的感叹，诗人为 而乐。（4分） 【参考答案】①层层高台上建造的房屋是那么明朗开阔，杭州城许多人家的门前都郁郁葱葱，一派生机。（数不清的亭台楼榭，房屋院落层层叠叠，使人感到清新旷远，葱郁繁盛。）（意对即可） ②泛舟西湖，欣赏美丽的风光而乐；借整修寺庙等行为助饥民度过饥荒而乐；看到百姓安居乐业的景象而乐。（如只答到欣赏西湖春光而乐得2分，后两点答到一点得2分，共4分，意对即可） （2）请用“／”标出文中画线句的朗读停顿，限两处。（2分） 时 塞 门、承 平 诸 砦 既 废 【参考答案】时／塞门、承平诸砦／既废 （3）请解释下面加点的词语。（4分） ①然则何时而乐耶（ ） ②微斯人 （ ） ③使更出御贼 （ ） ④诸砦既废（ ） 【参考答案】①如此……那么 ②如果没有 ③轮流 ④已经 （4）请用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①不以物喜，不以己悲。 ②寇至御之，则官卑者先出。 【参考答案】①不因外物的好坏和自己处境的变化而或喜或悲。②敌人侵略时就要抵御，官品低的将领首先出击。 （5）苏轼这样评价范仲淹：“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。”乙文中范仲淹也抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。请你结合甲、丙两文谈谈范仲淹政治情怀的具体体现。（6分） 【参考答案】甲文：①借整修寺庙助饥民度过饥荒。②一刻不停地忙碌，连喝酒的时间都没有。③在他的治理下，百姓安居乐业。（2分）（答到1点即可得2分） 乙文：①延州周围各要塞大多失守，范仲淹主动请求前往延州。②改变按官品高低出击的规定，检阅本州军队，训练士兵，根据敌情，派遣他们轮流出战。③采纳种世衡的计策，修筑青润城来扼杀敌军进犯的要冲。④大兴农田水利，并且开放民间贸易，以便边民互通有无。⑤老百姓远路输纳赋税过于劳苦，他上奏请求将城建成军事基地，让百姓就近送缴税租。这些都是范仲淹忧国忧民的具体表现。（每点2分，答到两点即可得4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之岳阳楼记（解析版） （预习内容：《岳阳楼记》） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、古诗文预习——《岳阳楼记》。 1.初读文本 岳阳楼记（1） 记：一种文体。可以写景、叙事，多为议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的观念。 【北宋】范仲淹 庆历四年（2）春，滕子京（3）谪守（4）巴陵郡。 （2）庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。（3）滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。古时朋友间多以字相称。（4）谪守：把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。被贬官，降职。守：指做州郡的长官。 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。 越明年（5），政通人和（6），百废具兴（7）。 （5）越明年：到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，到了，及。（6）政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事；通，通顺；和，和乐。（7）百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。 隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。 乃重修岳阳楼，增其旧制（8），刻唐贤今人（9）诗赋于其上。属予作文以记之（10）。 （8）乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是；增，扩大。制：规模。（9）唐贤今人：唐代和当今（宋代）的名人。（10）属（zhǔ）予（yú）作文以记之：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。予，我。作文，写文章。以，用来，连词。记，记述。 于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 开头即切入正题，叙述事情的本来缘起，高度凝练。其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度概括了滕子京的表现。 予观夫巴陵胜状（11），在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（12），横无际涯（13）； （11）予观夫巴陵胜状：夫，fú，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，好景色。（12）衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng）：衔，衔接。吞，吞没。浩浩汤汤：水波浩荡的样子。（13）横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际， “衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜。览，“衔”和“吞”极具表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。“浩浩汤汤，横无际涯”，极写水波壮阔。 朝晖夕阴，气象万千（14）。此则岳阳楼之大观也（15），前人之述备矣（16）。 （14）朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。（15）此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。 （16）前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。 一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。 “朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化。以“前人之述备矣”一句轻轻带过，既回应前文“唐贤今人诗赋”一语，又转出新意。 然则（17）北通巫峡，南极潇湘（18），迁客骚人，多会于此（19），览物之情，得无异乎（20）？ （17）然则北通巫峡：然则：既然这样，那么。 （18）南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。（19）迁客骚人，多会于此：迁客，被贬谪流迁的人。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。 （20）览物之情，得无异乎：饱览这里景色时的感想，恐怕会有所不同吧。览：观看，欣赏。物：景物。之情：情感。,得无：恐怕，是不是。异：差别，不同。乎，语气词。 既然这样，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ “然则”一语，转出“迁客骚人”的“览物之情”，提出一个“异”字，开启下文。 若夫淫雨霏霏（21），连月不开（22），阴风怒号，浊浪排空（23）；日星隐曜（24），山岳潜形（25）； （21）若夫淫（yín）雨霏霏（fēifēi）：若夫，用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫（yín）雨霏霏，连绵不断的雨。霏霏，雨（或雪）繁密的样子。（22）开：解除，这里指天气放晴。（23）阴风怒号（háo），浊浪排空：阴，阴冷。号，呼啸；浊，浑浊。排空，冲向天空。（24）日星隐曜（yào）：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光辉，日光。（25）山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体； 商旅不行，樯倾楫摧（26）；薄暮冥冥（27），虎啸猿啼。 （26）樯（qiáng）倾楫（jí）摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断。（27）薄暮冥冥（míng míng）：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的样子。 商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼， 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥（28），满目萧然，感极而悲者矣（29）。 （28）则有去国怀乡，忧谗畏讥：则，就。有，产生……（的情感）。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。国，国都，指京城。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。（29）满目萧然，感极而悲者矣：萧然，萧条的样子。感极，感慨到了极点。而，表示顺接。者，代指悲伤感情，起强调作用。 （这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄深婉。这一段用一连串的四字短句，层层渲染，渐次铺叙，写天气的恶劣、人心的酸楚，突出了一种悲凉的情境，可谓一幅“洞庭风雨图”。淫雨、阴风、浊浪构成了主景，以致日星无光、山岳藏形、商旅不前。 至若春和景明（30），波澜不惊（31），上下天光，一碧万顷（32）；沙鸥翔集，锦鳞游泳（33）； （30）至若春和景明：如果到了春天气候和暖，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。（31）波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊：这里有“起”“动”的意思。（32）上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。一，全。万顷，极言其广。（33）沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳，潜入水里游。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去， 岸芷汀兰（34），郁郁青青（35）。而或长烟一空（36），皓月千里（37）， （34）岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰：岸上与小洲上的花草。芷：香草的一种。汀：小洲,水边平地。（35）郁郁：形容草木茂盛。（36）而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或：有时。长：大片。一，全。空：消散。（37）皓月千里：皎洁的月光照耀千里。 岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里， 浮光跃金（38），静影沉璧（39），渔歌互答（40），此乐何极（41）！ （38）浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。（39）静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。（40）渔歌互答：渔人唱着歌互相应答。互答，一唱一和。（41）何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。 波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！ 登斯楼也，则有心旷神怡（42），宠辱偕忘（43），把酒临风（44），其喜洋洋者矣（45）。 （42）心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。（43）宠辱偕（xié）忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕：一起。宠：荣耀。辱：屈辱。（44）把酒临风：端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把：持，执。临，面对。（45）洋洋：高兴得意的样子。 （这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。 以“至若”领起，格调转为高亢，节奏也变得明快有力。描绘出一片春风和畅、波光明丽、水天一碧的景象。沙鸥在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，水草兰花也生机盎然，可谓一幅“洞庭春晴图”。 “而或”一句，进一步扩展了意境，写烟雾消散，明月千里，湖光泛金，月影如璧，把“喜洋洋”的气氛推向高潮。 嗟夫（46）！予尝求古仁人之心（47），或异二者之为（48），何哉？ （46）嗟（jiē）夫：唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。（47）予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。之，的。心，思想感情（心思）。（48）或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活动。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。 唉！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？ 不以物喜，不以己悲（49）；居庙堂之高则忧其民（50），处江湖之远则忧其君（51）。 （49）不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。（50）居庙堂之高则忧其民：在朝中做官担忧百姓。意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，对应“居庙堂之高”。进：在朝廷做官。（51）处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官则为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，对应“处江湖之远”。之：定语后置的标志。是：这样。退：不在朝廷做官。 （是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。 互文。作者在列举了物色相感的悲喜两种境界后，又生发出一个更大的“异”来，一种更为高尚的人格境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎（52）。 （52）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎：那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧。先，在……之前；后，在……之后。其：指“古仁人”。而，顺承。必：一定。 他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。 点明主旨。作者即此拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，曲终奏雅，点明了全篇主旨。 噫！微斯人，吾谁与归（53）？ （53）微斯人，吾谁与归：如果没有这样的人，那我同谁一道呢？微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。 唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？ 以“噫！微斯人，吾谁与归”一句作结，语重情深，悲凉慷慨，读之令人感喟。 时六年（54）九月十五日。 （54）时六年：庆历六年（1046年）。 写于为庆历六年九月十五日。 2.文学常识　 《岳阳楼记》是作者应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。 作者范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日 ），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋初年政治家、文学家。 这篇文章表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。《岳阳楼记》的著名，是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”可见《岳阳楼记》末尾所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹一生行为的准则。孟子说：“达则兼善天下，穷则独善其身”。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。 3.深度解读 （1）主旨：文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自已“不以物喜，不以己悲”的人生态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 （2）①运用对比手法写景、状物、抒怀。写天气，用“阴”“晴”对比；写湖面，用“浊浪排空”和“波澜不惊”对比；写心情，用“悲”和“喜”对比等。②叙事、写景、议论、抒情相结合。既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。③句式骈散结合，具有音韵之美。记叙多用散句，写景多用偶句，散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合，使文章语言具有音韵协调、语气呼应、语意互补、整齐流畅的特点，富有音乐美。 4.直通中考 （1）名句默写。 ①政通人和，百废具兴。 ②浮光跃金，静影沉璧。 ③不以物喜，不以己悲。 ④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （2）从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？ 忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；积极向上、奋发有为的思想；吃苦在前、享乐在后的品德。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.解释下列加点的词语。 （1）百废具兴 （2）前人之述备矣 （3）去国怀乡 （4）微斯人，吾谁与归 2.翻译下列句子。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 （3）政通人和，百废俱兴。 （4）不以物喜，不以己悲。 3.下列句中加点词语的意思相同的一项是（　　　） A．登斯楼也　　微斯人 B．此乐何极　　南极潇湘 C．予观夫巴陵胜状　此则岳阳楼之大观也　 D．而或长烟一空　或异二者之为 4.“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项，将所选字母写在括号内。    去： A．距离 B．离开 C．除掉，去掉 ①去国怀乡 （ ） ②去粗取精，去伪存真     （ ） ③委而去之 （ ） ④西蜀之去南海，不知几千里也 （ ） 5.下面对选文内容理解不正确的一项是（      ） A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。 C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。 D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。  （二）提优训练。 4. 班级开展“心忧天下范仲淹”群文阅读活动，小语选择了与范仲淹相关的三篇作品进行专题阅读，请你完成以下任务。（22分） 【甲】 依韵和并州郑宣徽见寄 范仲淹① 西湖载客恣游从②，湖上参差半佛宫。 回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。 层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。 向此行春无限乐，却惭何道继文翁③。 【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【丙】延州诸砦④多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖⑤领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄜城⑥为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴⑦十之三，他所减不与。诏以为康定军。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①北宋皇佑二年，吴中发生饥荒。此时范仲淹任杭州知府，他发动各地整修寺院，翻修官仓，借工程雇佣大批饥民。②从：同“纵”，放任。③文翁，名党，字仲翁，西汉循吏，曾任蜀郡守，政绩卓著。 ④砦（zhài）：同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。⑤钤（qián）辖：节制管辖，宋代武官名。⑥鄜城：地名。 ⑦籴（dí）：买进（粮食）。 （1）读完诗歌后，小语制作了下面表格，请你完善信息。（6分） ①画面提示 风光无限。请展开想象，描绘【甲】《依韵和并州郑宣徽见寄》颈联呈现的画面。（2分） ②情感表达 触景生情。诗人不禁发出“向此行春无限乐”的感叹，诗人为 而乐。（4分） （2）请用“／”标出文中画线句的朗读停顿，限两处。（2分） 时 塞 门、承 平 诸 砦 既 废 （3）请解释下面加点的词语。（4分） ①然则何时而乐耶（ ） ②微斯人 （ ） ③使更出御贼 （ ） ④诸砦既废（ ） （4）请用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①不以物喜，不以己悲。 ②寇至御之，则官卑者先出。 （5）苏轼这样评价范仲淹：“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。”乙文中范仲淹也抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。请你结合甲、丙两文谈谈范仲淹政治情怀的具体体现。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$