第07课 减法-2024年新一年级数学上册暑假自学课（苏教版·2024秋）

第07课 减法 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）初步理解减法的含义。 （2）能正确计算5以内的减法。 2、教学重难点。 重点：初步理解减法的含义，能正确计算5以内的减法。 难点：用减法解决简单的问题。 模块二 知识梳理 1、5以内的减法。 从一个数中去掉几，用减法计算，计算时根据数的分与合计算比较简便。 模块三 典型例题 【典例一】的正确列式是（ ）。 A．3＋2＝5 B．3－2＝1 C．5－2＝3 【典例二】小明有4张画片，小刚有2张画片，小明的画片比小刚多几张？ （张） 模块四 过关检测 1．与得数不同的算式是　　 A． B． C． 2．下面式子的得数相同的一组是　　 ① ② ③ ④ ⑤ A．①② B．②④ C．①③ D．②⑤ 3．图　　能用“”表示。 A． B． C． 4．一共有5个，猜猜里面　　个。 A．1 B．2 C．3 5．下面哪一幅图不能用算式“”表示的是　　 A． B． C． D． 6．在一道减法算式中，被减数和减数都是5，差是 　　。 7． 1人1个，还少 　　个。 1人1把，还多 　　把。 8．一共有5条小鱼在池塘里，游走2条，现在有 　　条。 9．（如图）3个小朋友分帽子，每人分1顶，还剩 　　顶帽子。 10． 比少 　　只， 比多 　　只。 11．看图写算式。 12． 答：还剩 　　个。 13．两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵？ ：我们一共要剪4朵。 ：已经剪好了2朵。 14．一共有5只，冰山里还藏几只？ 15．房子里原来有4只鸽子。房子里还剩多少只鸽子？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第07课 减法 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）初步理解减法的含义。 （2）能正确计算5以内的减法。 2、教学重难点。 重点：初步理解减法的含义，能正确计算5以内的减法。 难点：用减法解决简单的问题。 模块二 知识梳理 1、5以内的减法。 从一个数中去掉几，用减法计算，计算时根据数的分与合计算比较简便。 模块三 典型例题 【典例一】的正确列式是（ ）。 A．3＋2＝5 B．3－2＝1 C．5－2＝3 【分析】数一数一共有5个圆圈，圈出2个，剩下（5－2）个；据此解答。 【详解】的正确列式是5－2＝3 故答案为：C 【典例二】小明有4张画片，小刚有2张画片，小明的画片比小刚多几张？ （张） 【分析】根据题意，小明有4张画片，小刚有2张画片，求小明的画片比小刚多几张，用减法计算即可，用小明有的数量减去小刚的数量得到的数就是小明比小刚多的。 【详解】4－2＝2（张） 答：小明的画片比小刚多2张。 模块四 过关检测 1．与得数不同的算式是　　 A． B． C． 【分析】依次计算各算式的结果，即可做出选择． 【解答】解： 选项，与题意不符，故不选； 选项，与题意不符，故不选； 选项，与题意相符，故选本项． 故选：。 2．下面式子的得数相同的一组是　　 ① ② ③ ④ ⑤ A．①② B．②④ C．①③ D．②⑤ 【分析】根据10以内加、减法的计算法则，分别计算出每道题的得数，再找出相同的，即可选择。 【解答】解：①； ②； ③； ④； ⑤。 ①和③得数都是5。 故选：。 3．图　　能用“”表示。 A． B． C． 【分析】根据减法的意义，树上原来有5只鸟，减去飞走的2只，求树上还有多少只，可以列式为：，据此解答。 【解答】解：根据上面的分析，图能用“”表示。 故选：。 4．一共有5个，猜猜里面　　个。 A．1 B．2 C．3 【分析】用足球的总数减去左边的足球的个数，即可计算出右边有多少个。 【解答】解：（个 答：盒子里有2个。 故选：。 5．下面哪一幅图不能用算式“”表示的是　　 A． B． C． D． 【分析】根据图中所给的信息，逐一列出相对应的算式即可。 【解答】解：．有4个图形，用斜线划去了4个，用减法计算，列式为； ．左边的花朵数量右边的花朵数量花朵的总数量，列式为； ．原来青蛙的数量跑掉的青蛙数量现在的青蛙数量，列式为； ．苹果的总数量左边的苹果数量右边的苹果数量，列式为。 因此第二幅图不能用算式“”来表示。 故选：。 6．在一道减法算式中，被减数和减数都是5，差是 　0　。 【分析】根据“被减数减数差”来解决此题。 【解答】解： 答：差是0。 故答案为：0。 7． 1人1个，还少 　1　个。 1人1把，还多 　　把。 【分析】用人数减去水壶的个数，即可解答。 用拖布的把数减去人数，即可解答。 【解答】解：（个 （把 1人1个，还少1个。 1人1把，还多1把。 故答案为：1；1。 8．一共有5条小鱼在池塘里，游走2条，现在有 　3　条。 【分析】用总条数减去游走的条数，即可求出现在有多少条。 【解答】解：（条 答：现在有3条。 故答案为：3。 9．（如图）3个小朋友分帽子，每人分1顶，还剩 　1　顶帽子。 【分析】3个小朋友需要3顶帽子，用现有的4顶帽子减去所需的3顶，即可计算出还剩多少顶帽子。 【解答】解：（顶 答：还剩1顶帽子。 故答案为：1。 10． 比少 　2　只， 比多 　　只。 【分析】如图，鸡有3只，鸭有5只，求鸡比鸭少几只，用减法计算；鸭比鸡多多少只，用减法计算。 【解答】解：（只 答：鸡比鸭少2只，鸭比鸡多2只。 故答案为：2；2。 11．看图写算式。 【分析】用总数减去拿走的个数，即可求出还剩的个数。 【解答】解：（个 故答案为：1；4。（答案不唯一） 12． 答：还剩 　1　个。 【分析】如图，3人需要3个足球，共有4个足球，减去3个，即可计算出还剩多少个足球。 【解答】解：（个 答：还剩1个足球。 故答案为：1。 13．两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵？ ：我们一共要剪4朵。 ：已经剪好了2朵。 【分析】用两人共需要剪的朵数减去已经剪好的朵数，即可计算出还需要剪几朵。 【解答】解：（朵 答：还需要剪2朵。 14．一共有5只，冰山里还藏几只？ 【分析】图像显示有2只，一共有5只，用总数减去看见的两只，即可求出冰山里还藏几只。 【解答】解：（只 答：冰山里还藏3只。 15．房子里原来有4只鸽子。房子里还剩多少只鸽子？ 【分析】根据减法的意义，求还剩下了几只，用总只数减去飞走的只数即可。 【解答】解：（只 答：房子里还剩1只鸽子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$