精品解析：安徽省芜湖市无为市部分学校2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题

2023-2024学年第二学期八年级教学质量调研试题 物理 第六章~第八章 注意事项：共四大题23小题，满分100分，作答时间100分钟. 一、填空题（作图4分，其余每空2分，共36分） 1. 如图所示，这是《老人与海》描述老人与金枪鱼斗争时的情景，此时金枪鱼受到拉力的施力物体是________（选填“老人”或“钓索”），老人在拉钓索时，会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是________的. 2. 3月2日，神舟十七号航天员顺利完成了出舱作业，对前期因太空微小颗粒撞击太阳翼产生的影响进行了维修。如图所示，这是航天员正在进行维修的情境，此时航天员相对空间站是________的，相对于地球是________的。 3. 五一期间，小军带着如图所示的自制简易气压计进行研学旅行，当把它从甲山山顶移到乙山山顶时，发现液柱明显升高，说明________山的大气压高，________山更不容易煮熟米饭。（不考虑温度的变化） 4. 下雪过后，小鸡和小鸭分别在雪地里留下了竹叶和枫叶形状的脚印，其中竹叶形状的脚印明显小而深，由此判断小鸡对地面的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）小鸭对地面的压强。 5. 如图所示，某同学演示“踩鸡蛋”的实验，鸡蛋能够完好无损，其原因是鸡蛋放在纸托中，增大了________，从而减小压强。 6. 如图所示，一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上（图甲），再倒立放置（图乙）。水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲和p乙，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F甲和F乙，则p甲___________p乙，F甲___________F乙（均选填“>”、“=”或“＜”）。 7. 如图所示，水龙头关闭时，A处水龙头所受水的压强为________Pa（，g取10N/kg）；若A处水龙头与水接触的面积为，则接触面处受到水的压力为________N。 8. 将为的砖块分别以甲、乙方式放置在水平地面上，如图所示，砖块对水平地面的压力分别为、，对水平地面的压强分别为、，则________，________. 9. 在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为2.8N/kg，大气压约为840Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为，则经实验测出的h为________m，如果玻璃管倾斜了，管内水面与水槽内水面高度差将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10. 某同学在游乐场游玩时从滑梯滑下，请画出该同学所受重力G及他对滑梯压力的示意图。（O为该同学的重心） 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的） 11. 在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 借助铅垂线砌墙 B. 用吸管喝饮料 C. U形排水管 D. 运动员跳远 12. “爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A. 一位中学生受到的重力约50N B. 中学生站立时对地面的压强约 C. 人骑自行车的速度大约5km/h D. 手掌所受的大气压力约1000N 13. 当今社会，运动已成为一种生活方式.在以下日常运动情景中，说法正确的是（　　） A. 用脚踢足球，踢足球的力只改变了足球的运动状态 B. 抛出的篮球能继续向前运动，是由于受到了惯性力 C. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力 D. 斜向上运动的排球，其惯性和重力的大小都不变 14. 如图所示，一位同学用水平推力推停在水平地面上的汽车，但没有推动。则与推力平衡的力是（　　） A. 汽车受到的重力 B. 汽车对地面的压力 C. 地面对汽车的支持力 D. 地面对汽车的摩擦力 15. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（ ） A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙 C. F甲＝F乙，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙 16. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是（　　） A. B. C. D. 17. 用水平力F1拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2．不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑．则F1与F2的大小关系是 A. F1=F2 B. F2<F1<2F2 C. F1=2F2 D. F1>2F2 三、实验探究题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18. 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”； （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的________相同； （2）由实验可以知道，小车在________（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢； （3）下列对此实验的分析或推理正确的是________； A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 19. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的； （2）通过比较图甲、乙，说明受力面积一定时，________越大，压力作用效果越明显； （3）实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。他在探究过程中存在的问题是________________。 20. 在“物理创新实验”社团活动中，小莉设计了如图所示的双探头压强计（两探头之间的距离可调），并用来进行探究液体压强与哪些因素有关的实验. 序号 液体种类 探头C深度 高度差格 探头D深度 高度差格 1 水 4 10 6 15 2 盐水 4 12 6 18 （1）U形管A、B中装入同种液体，连接好橡皮管，用手轻压探头C、D处橡皮膜，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计________（选填“漏气”或“不漏气”），此时U形管________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）如图所示，小莉先在装水的容器中进行实验；然后换用密度大于水的盐水液体进行实验，记录实验数据如表： ①分析表中序号1或2数据可知：同种液体，________，压强越大； ②若忽略橡皮膜的弹力，根据表中数据，可粗略计算出盐水的密度为________。 四、计算题（第21题7分，第22题8分，第23题8分，共23分；解答要有必要的公式和过程） 21. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，只取决于桶壁上最短的那块木板.如图所示，已知桶壁上最长的木板长0.5m，最短的木板长0.2m，桶底内部底面积为，空桶的质量为4kg（忽略圆桶外壁的厚度）.求：（g取10N/kg，） （1）空桶受到的重力； （2）当桶装水量最多时，桶底受到水压强； （3）装水量最多时，桶底受到水压力。 22. 如图甲所示，轻质杠杆OAB可绕支点O自由转动。将边长为10cm的正方体物块用细线挂在轻质杠杆的A点处，在杠杆的B端施加竖直向上的力时，物块恰好离开地面、杠杆在水平位置平衡，已知，。（g取10N/kg）问： （1）物块密度有多大？ （2）现将B端的力撤去换成，，方向与水平方向成30°角斜向左上方，杠杆再次在水平位置平衡，如图乙所示，此时物块对水平地面的压力有多大？ 23. 某工厂长方体储液池被一块密封隔板隔成左右两部分，其截面图如图所示，隔板上下两部分的厚度不同，隔板较厚部分相对于较薄部分左右两侧凸出的厚度均为0.1m。已知隔板的长为10m，左储液池内储有密度为的液体，右储液池内储有密度为的液体。隔板左侧凸出部分的下表面所在的深度为0.6m，隔板右侧凸出部分下表面受到液体的压强比左侧凸出部分下表面受到液体的压强小（g取10N/kg）。 （1）求隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强。 （2）求隔板右侧凸出部分下表面所处的深度。 （3）若隔板最低处的两侧受到液体的压强差也为，则左储液池中液体的深度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期八年级教学质量调研试题 物理 第六章~第八章 注意事项：共四大题23小题，满分100分，作答时间100分钟. 一、填空题（作图4分，其余每空2分，共36分） 1. 如图所示，这是《老人与海》描述的老人与金枪鱼斗争时的情景，此时金枪鱼受到拉力的施力物体是________（选填“老人”或“钓索”），老人在拉钓索时，会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是________的. 【答案】 ①. 钓索 ②. 相互 【解析】 【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。金枪鱼受到拉力的施力物体是钓索；老人在拉钓索时，会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是相互的。 2. 3月2日，神舟十七号航天员顺利完成了出舱作业，对前期因太空微小颗粒撞击太阳翼产生的影响进行了维修。如图所示，这是航天员正在进行维修的情境，此时航天员相对空间站是________的，相对于地球是________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【2题详解】 [1]以空间站为参照物，航天员相对于空间站的位置不发生变化，所以航天员是静止的。 [2]以地球为参照物，航天员相对于地球的位置不断发生变化，所以航天员是运动的。 3. 五一期间，小军带着如图所示的自制简易气压计进行研学旅行，当把它从甲山山顶移到乙山山顶时，发现液柱明显升高，说明________山的大气压高，________山更不容易煮熟米饭。（不考虑温度的变化） 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]当把简易气压计从甲山山顶移到乙山山顶时，瓶内为甲山山顶的大气压强，瓶外为乙山山顶的大气压强，液柱明显升高，说明瓶内气压高，即为甲山山顶的大气压强高。 [2]水的沸点与压强有关，压强越小，沸点越低，乙山山顶压强小，水的沸点低，不容易煮熟米饭。 4. 下雪过后，小鸡和小鸭分别在雪地里留下了竹叶和枫叶形状的脚印，其中竹叶形状的脚印明显小而深，由此判断小鸡对地面的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）小鸭对地面的压强。 【答案】大于 【解析】 【详解】用脚印的深浅比较压强的大小。小鸡和小鸭的脚印形状不同，竹叶形状的脚印明显小而深，说明小鸡的脚掌面积较小，压强大，所以小鸡对雪地的压强大于小鸭对地面的压强。 5. 如图所示，某同学演示“踩鸡蛋”的实验，鸡蛋能够完好无损，其原因是鸡蛋放在纸托中，增大了________，从而减小压强。 【答案】受力面积 【解析】 【5题详解】 鸡蛋能够完好无损，原因是鸡蛋放在纸托上时，纸托与鸡蛋接触面积大，即受力面积变大了；在压力一定时，由可知，对鸡蛋的压强减小了。 6. 如图所示，一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上（图甲），再倒立放置（图乙）。水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲和p乙，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F甲和F乙，则p甲___________p乙，F甲___________F乙（均选填“>”、“=”或“＜”）。 【答案】 ①. ＜ ②. > 【解析】 【详解】[1]由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即 [2]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水的重力作用在瓶子的侧壁上，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即 7. 如图所示，水龙头关闭时，A处水龙头所受水的压强为________Pa（，g取10N/kg）；若A处水龙头与水接触的面积为，则接触面处受到水的压力为________N。 【答案】 ①. ②. 21 【解析】 【详解】[1]由图可知，水龙头关闭时A点深度为14m，所以A处水龙头所受水的压强为 [2] A处水龙头与水接触的面积为，则由得接触面处受到水的压力 8. 将为的砖块分别以甲、乙方式放置在水平地面上，如图所示，砖块对水平地面的压力分别为、，对水平地面的压强分别为、，则________，________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两种放置方式下砖块对水平地面的压力之比 F1:F2=1:1 [2]两种放置方式下对地面的压强之比 9. 在某星球表面，物体所受重力与质量比值约为2.8N/kg，大气压约为840Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为，则经实验测出的h为________m，如果玻璃管倾斜了，管内水面与水槽内水面高度差将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 0.3 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由题意可知在该星球 g=2.8N/kg 由可得内外液面高度差 [2]由液体压强的特点可知，液体压强只与液体密度和液体深度有关，管内的液体压强等于外界大气压，由于外界大气压不变，故当玻璃管倾斜时，管内水面与水槽内水面高度差将保持不变。 10. 某同学在游乐场游玩时从滑梯滑下，请画出该同学所受重力G及他对滑梯压力的示意图。（O为该同学的重心） 【答案】 【解析】 【详解】过人的重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取人与滑梯的接触点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为FN。如图所示： 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的） 11. 在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 借助铅垂线砌墙 B. 用吸管喝饮料 C. U形排水管 D. 运动员跳远 【答案】B 【解析】 【详解】A．建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，故A不符合题意； B．用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故B符合题意； C．下水道U形弯管在结构上符合上端开口、底部相连通的特点，是连通器的应用，故C不符合题意； D．跳远运动员跳远时助跑为了使起跳前具有较大的速度，由于惯性可以跳的更远，利用了惯性，故D不符合题意。 故选B。 12. “爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A. 一位中学生受到的重力约50N B. 中学生站立时对地面的压强约 C. 人骑自行车的速度大约5km/h D. 手掌所受的大气压力约1000N 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生质量在50kg左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 左右，故A不符合题意； B．中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.03m2左右，双脚对水平地面的压强在 接近1.5×104Pa，故B符合题意； C．人骑自行车的速度在 4m/s=4×36 km/h≈14.4 km/h 左右，故C不符合题意； D．手掌的面积在 S=150cm2=0.015m2 左右，受到的大气压力在 F=pS=1.0×105Pa×0.015m2=1500N 左右，故D不符合题意。 故选B。 13. 当今社会，运动已成为一种生活方式.在以下日常运动情景中，说法正确的是（　　） A. 用脚踢足球，踢足球的力只改变了足球的运动状态 B. 抛出的篮球能继续向前运动，是由于受到了惯性力 C. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力 D. 斜向上运动的排球，其惯性和重力的大小都不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．用脚踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；同时脚感到疼，说明足球对脚也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，即脚也受到了球的作用力而发生了形变。所以，用脚踢足球，踢足球的力不仅改变了足球的运动状态，还改变了脚的形状。故A错误； B．篮球被抛出后，由于惯性要保持原来向前的运动状态，惯性是物体的固有属性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．人对水的作用力，人是施力物体，水是受力物体；水对人的作用力，水是施力物体，人是受力物体。它们大小相等，方向相反，相互作用在同一直线上，这是一对相互作用力，故C错误； D．斜向上运动的排球，其质量不变，惯性大小不变；重力与质量成正比，重力大小也不变，故D正确。 故选D。 14. 如图所示，一位同学用水平推力推停在水平地面上的汽车，但没有推动。则与推力平衡的力是（　　） A. 汽车受到的重力 B. 汽车对地面的压力 C. 地面对汽车的支持力 D. 地面对汽车的摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车受到的重力与推力不在同一直线上，方向不同，所以不是一对平衡力，故A不符合题意。 B．汽车对地面的压力与推力不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故B不符合题意。 C．地面对汽车的支持力与推力不在同一直线上，方向不同，所以不是一对平衡力，故C不符合题意。 D．汽车没有被推动，处于平衡状态，此时地面对汽车的摩擦力与推力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 15. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（ ） A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B F甲＞F乙，p甲＜p乙 C. F甲＝F乙，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙 【答案】C 【解析】 【详解】人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据可知甲图中人对地面的压强比乙图中的大。 故选C。 16. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，左侧液体是清水，右侧液体是浓盐水，故A不符合题意； B．由图可知，橡皮膜没有凸起，说明左、右两边液体压强相等，而左边的液面高度低于右边液面的高度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大，左侧液体是浓盐水，右侧液体是清水，故B不符合题意； C．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强小，而左边的液面高度大于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，左侧液体是清水，右侧液体是浓盐水，故C不符合题意； D．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强小，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据p=ρgh可知判断左右两侧液体的密度大小关系，故D符合题意。 故选D。 17. 用水平力F1拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2．不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑．则F1与F2的大小关系是 A. F1=F2 B. F2<F1<2F2 C. F1=2F2 D. F1>2F2 【答案】D 【解析】 【详解】如下图，设滑轮上下两根绳子的拉力为F，由图，B给A的摩擦力为f'，地面给A的摩擦力为f．根据滑轮特点，则F1=2F，F=f +f′．因B对A的摩擦力与A对B的摩擦力为相互作用力，所以A给B的摩擦力大小也等于f'，又因B静止，受平衡力，则F2= f'．综合以上分析可知： A．F1>F2，故A错误． BCD．F1=2F =2（f +f'）=2（f +F2）=2f +2F2，则F2<2F2<F1，故B、C错误，D正确． 三、实验探究题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18. 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”； （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的________相同； （2）由实验可以知道，小车在________（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢； （3）下列对此实验的分析或推理正确的是________； A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 【答案】 ①. 速度 ②. 木板 ③. B 【解析】 【详解】（1）[1]让小车从同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的速度相同，相同的重力势能转化为相同的动能，故速度相同。 （2）[2]由实验可以知道，小车在木板表面上运动时，阻碍作用比较小，速度减小得比较慢。 （3）[3] A．实验中运动的小车会停下来，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．如果小车在水平面运动时不受阻力，小车的速度不会发生变化，小车不会停下来，故B正确。 故选B。 19. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的； （2）通过比较图甲、乙，说明受力面积一定时，________越大，压力作用效果越明显； （3）实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。他在探究过程中存在的问题是________________。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 压力 ③. 没有控制压力大小相同 【解析】 【详解】（1）[1]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。 （2）[2]通过比较图甲、乙可知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）[3]研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同。实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力变小了，由此得出压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中没有控制压力大小相同。 20. 在“物理创新实验”社团活动中，小莉设计了如图所示的双探头压强计（两探头之间的距离可调），并用来进行探究液体压强与哪些因素有关的实验. 序号 液体种类 探头C深度 高度差格 探头D深度 高度差格 1 水 4 10 6 15 2 盐水 4 12 6 18 （1）U形管A、B中装入同种液体，连接好橡皮管，用手轻压探头C、D处橡皮膜，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计________（选填“漏气”或“不漏气”），此时U形管________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）如图所示，小莉先在装水的容器中进行实验；然后换用密度大于水的盐水液体进行实验，记录实验数据如表： ①分析表中序号1或2数据可知：同种液体，________，压强越大； ②若忽略橡皮膜的弹力，根据表中数据，可粗略计算出盐水的密度为________。 【答案】 ①. 不漏气 ②. 不是 ③. 深度越深 ④. 1.2 【解析】 【详解】（1）[1][2]U形管A、B中装入同种液体，用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计不漏气；U形管一端是封闭的，不是连通器。 （2）①[3]分析表中序号1或2数据可知，液体的密度相同，探头的深度越大，U形管液面高度差越大，液体压强越大，说明同种液体，深度越深，压强越大。 ②[4]根据表中数据，当探头C在水中的深度为4cm，探头D在盐水的深度为4cm时，盐水中液面的高度差是12cm，水中液面高度差是10cm，盐水中液面高度差是水中液面高度差的1.2倍，盐水中的压强是水中的压强的1.2倍，所以 1.2ρ水gh =ρ盐水gh 盐水的密度 ρ盐水=1.2ρ水=1.2×1g/cm3=1.2g/cm3 四、计算题（第21题7分，第22题8分，第23题8分，共23分；解答要有必要的公式和过程） 21. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，只取决于桶壁上最短的那块木板.如图所示，已知桶壁上最长的木板长0.5m，最短的木板长0.2m，桶底内部底面积为，空桶的质量为4kg（忽略圆桶外壁的厚度）.求：（g取10N/kg，） （1）空桶受到的重力； （2）当桶装水量最多时，桶底受到水的压强； （3）装水量最多时，桶底受到水的压力。 【答案】（1）40N；（2）2×103pa；（3）100N 【解析】 【详解】解：（1）空桶受到的重力 （2）当桶装水量最多时，；此时桶底受到水的压强 （3）桶底受到水的压力 答：（1）空桶受到的重力为40N； （2）当桶装水量最多时，桶底受到水的压强为2×103Pa； （3）装水量最多时，桶底受到水的压力100N。 22. 如图甲所示，轻质杠杆OAB可绕支点O自由转动。将边长为10cm的正方体物块用细线挂在轻质杠杆的A点处，在杠杆的B端施加竖直向上的力时，物块恰好离开地面、杠杆在水平位置平衡，已知，。（g取10N/kg）问： （1）物块的密度有多大？ （2）现将B端的力撤去换成，，方向与水平方向成30°角斜向左上方，杠杆再次在水平位置平衡，如图乙所示，此时物块对水平地面的压力有多大？ 【答案】（1）；（2）75N 【解析】 【详解】解：（1）轻质杠杆OAB可绕支点O自由转动，则O为杠杆的支点，由杠杆平衡条件可得 即 解得 A为边长为10cm的正方体物块，故A的体积为 A的密度为 （2）拉力方向与水平方向成30°角斜向左上方，则拉力的力臂等于OB的一半，由杠杆平衡条件可得 即 解得 杠杆对A的拉力为15N，A的重力为90N，A受力平衡，压力与地面给A的支持力是相互作用力，大小相等，故压力为 答：（1）物块的密度为； （2）此时物块对水平地面的压力为75N。 23. 某工厂长方体储液池被一块密封隔板隔成左右两部分，其截面图如图所示，隔板上下两部分的厚度不同，隔板较厚部分相对于较薄部分左右两侧凸出的厚度均为0.1m。已知隔板的长为10m，左储液池内储有密度为的液体，右储液池内储有密度为的液体。隔板左侧凸出部分的下表面所在的深度为0.6m，隔板右侧凸出部分下表面受到液体的压强比左侧凸出部分下表面受到液体的压强小（g取10N/kg）。 （1）求隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强。 （2）求隔板右侧凸出部分的下表面所处的深度。 （3）若隔板最低处两侧受到液体的压强差也为，则左储液池中液体的深度是多少？ 【答案】（1）；（2）0.4m；（3）1.8m 【解析】 【详解】解：（1）隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强为 （2）右侧凸出部分的下表面受到液体的压强为 右侧凸出部分的下表面所在的深度为 （3）整个隔板最低处受到的两侧液体的压强差也为，结合第（2）问可知，此时隔板的右侧受到的液体压强比左侧大，即 所以 设隔板较薄部分的高度为h，则 解得 左储液池中液体的深度 答：（1）左侧凸出部分的下表面受到的液体压强为； （2）隔板右侧凸出部分的下表面所处的深度为0.4m； （3）左储液池中液体的深度为1.8m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$