精品解析：2024年广东省茂名市高州市第一中学附属实验中学中考一模语文试题

2023-2024学年度第二学期学情练习（3月）九年级语文模拟试卷 一、积累运用（31分） 1. 默写古诗文。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《诗经》） （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_________，望峰息心；经纶世务者，_________（吴均《与朱元思书》） （3）__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）________，巴山夜雨涨秋池。________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）________，燕然未勒归无计。________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）用下面的词语组成一副对联。（词语：陶渊明 安贫乐道 东篱 文天祥 狱中 采菊 书志 留取丹心 ） 上联：_____________________________，可叹。 下联：_____________________________，可敬。 2. “月亮”在古诗词中的意象内涵十分丰富，请赏析李煜词中的“月亮”意象表达了什么情感？（《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”） 阅读下面的文字，完成下面小题 微风中的芦苇姿态 ，柔曼wǔ mèi向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆品，你用轻柔透明的羽纱制作出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风 时，yáo yè的芦苇像 在míng xiǎng中的诗人，如诗如画，似梦似幻。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）wǔ mèi（ ） （2）yáo yè（ ） （3）míng xiǎng（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 优美 荡漾 陶醉 B. 美丽 轻漾 陶醉 C 秀美 荡漾 沉醉 D. 优美 轻漾 沉醉 5. 下面的病句修改最恰当的一项是（ ） A. 国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。 （修改：应该把“罚款”改为“处罚”；或删掉“经济”。） B. 透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能改善售票公平。 （修改：应把后半句的“改善”改为“改变”） C. 现场采样，是一个环境监测中十分重要的环节。 （修改：把“环节”改为“过程”） D. 在老师的帮助下，让他的语文成绩有了提高。 （修改：把“在”改为“通过”，并删去“下”。） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 光明日报8月20日电　在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。 材料二 中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史 本报讯　中国人百米跑进10秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米！北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。苏炳添是继“飞人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。 6. 材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过11字。 7. 可参考以上两个材料，写两个句子，与例句形成一组排比句，突出中国体育健儿精神品质。 例句：顽强拼搏，是中华儿女不懈的追求 名著。（6分） 8. 下列有关《简·爱》的说法，错误的一项是（ ） A. 罗切斯特说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简·爱离开是想想试探简·爱的心意。 B. 简·爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，我认为是独立自主、自强不息的精神品格；丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严不择手段等，都可圈可点。 C. 小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。 D. 简·爱的两个基本动机是；一是对人间自由幸福的渴望，二是对更高精神境界的追求。 9. “你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”这是简·爱在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？ 二、阅读（39分） （一）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）肉食者鄙________ （2）又何间焉？________ （3）小惠未遍________ 11. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 【乙】 秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①则将退兵不亲则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。” 【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。 12. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 请粟于齐/曹刿请见 B. 唇亡则齿寒/凄神寒骨 C. 唇亡则齿寒/今亡亦死 D. 赵无以食/以衾拥覆 13. 请用“/”给文中画线的句子断句。 亲则将退兵不亲则遂攻之 14. 根据【甲】【乙】两篇选文，对比曹刿和苏秦在人物形象上有什么相同之处？ （二）（8分） ①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。 ②任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。 ③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起，杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础，才会不断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。 ④在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。 ⑤青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。 15. 上面的文字告诉我们的一个道理是________。（限12个字以内) 16. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ） 【甲】第②段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。 【乙】第③段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。 【丙】第④段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，再用朱熹的言行做证明。 17. 下面是《论语》中关于学习的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。 ①子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 自尊 周海亮 ①那是一段令他刻骨铭心的日子。 ②他失去工作，身无分文。他认为城市里，纵是一条狗也比他活得幸福。因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有。 ③他开始捡垃圾。纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋……所有能够换成钱的东西，他都捡。在夜里，他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱，他泪流满面。在夜里，他像一条落魄的狗。也只能在夜里，因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。 ④每天都有收获。其中一个垃圾箱，更是一个富饶的“宝藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶……每天晚上，这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。第二天，它们就会变成馒头和咸菜，让他有力气在这个城市里继续奔走。 ⑤后来他发现一个问题，似乎，这些东西是有人故意放在那里的。它们总是在一个固定的时间出现，它们摆放整齐，就像夜市上精心摆置的小摊。夜里他偷偷观察，果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好，然后躲到远处，静静等待。 ⑥他知道男人在等他。 ⑦他感激那个男人，可是他有被伤害的感觉。强烈的自尊心让他想放弃那些东西，强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来，然后变成馒头、咸菜……他暗想，假如他将来发达了，一定要回来好好感谢这个男人。他会成百成千倍地偿还，他相信他完全可以做到。 ⑧后来他真的发达了，资产足以买下一条街。他想到了报恩。 ⑨他回到当初租住的小区，他见到了男人。 ⑩他知道，现在的男人，生活得并不容易。 ⑪似乎那个家至少二十年没有装修，地板翘起了角，水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。老式的家用电器，老式的厨房用具，老式的沙发和桌椅，男人似乎仍然生活在十几年以前。不必自我介绍，男人一眼将他认出，简单聊了几句，便聊到了从前。 ⑫他说：“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。我知道当初您在顾及我的自尊。” ⑬“是的，我在顾及你的自尊。”男人说，“那时我生活得尚好，可以送你一点多余的东西。我知道它们虽不值钱，但也许可以帮你撑过那段日子。” ⑭“您的确帮我撑过了那段日子。”他说，“如果没有您的暗中相助，我也许早就回到了乡下。那么现在，我就不再是一个企业家，而是一个乡下的羊倌……” ⑮“我在报纸上见过你。”男人说，“我知道你现在很有钱。” ⑯他笑笑，说：“这些年，我过得并不容易。您知道，白手起家，这有多难……” ⑰“你不是白手起家。”男人说，“我知道那个花瓶即使在当时，也最少值十万。” ⑱“花瓶？”他感到疑惑。 ⑲“是啊。”男人说，“你离开的前一天，我在给你收拾废品的时候，将那个花瓶也装进塑料袋，放进垃圾箱。那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱，否则我也不会把它当成废品……” ⑳“可是我没有捡到花瓶……” ㉑“你捡到了。”男人说，“后来我才知道那是元朝的花瓶，值很多钱……” ㉒“可是我真的没有捡到花瓶。”他说，“如果捡到了，如果我知道它很值钱，我会还给您的……” ㉓“你不会。” ㉔“我会。” ㉕“那你为什么第二天就搬走？” ㉖“因为我找到了工作……我要住集体宿舍。” ㉗“那你怎么会发达了？” ㉘“两年以后我与朋友合伙，赚了点钱。然后我开始单飞，资产就像滚雪球，越滚越大……” ㉙“是因为你卖了花瓶，才有了本钱……” ㉚“根本没有花瓶……” ㉛“谁信？你白手起家，这么短的时间就腰缠万贯，谁信？你卖掉了那个元朝的花瓶……” ㉜他久久地盯着男人，内心慢慢地涌出一丝丝凉意。很显然男人说谎了。他记得很清楚，那天，男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里，根本没有花瓶。他绝不会漏掉。那段时间，每一天，他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天。 ㉝他低下头，不再说话。他在那里安静地坐了一会儿，起身离开，放下他带来的很大一笔钱，这笔钱，远远超过那个花瓶的价值。 ㉞他告辞，离开。走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人，认真地对他说：“你的确伤害了我的自尊。却不是以前，而是现在。” ——摘自《中国小小说精选》，有改动。 18. 补充小说的情节 （ ）顾及自尊（ ）伤害自尊（意近即可） 19. 赏析下面语句，按要求回答括号内的问题。 （1）因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有。（这句话采用了什么修辞？有何作用？） （2）走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人。（为什么男人会“呆立”？试简要分析男人此时的心理状态。） 20. 试分析“男人虚设花瓶”这一情节在全文中的作用。 21. 请结合文章内容举例分析，说说文中的“他”和“男人”分别是一个怎样的人。 三、作文（50分） 22. 请以“我读懂了你”题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期学情练习（3月）九年级语文模拟试卷 一、积累运用（31分） 1. 默写古诗文。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《诗经》） （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_________，望峰息心；经纶世务者，_________（吴均《与朱元思书》） （3）__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）________，巴山夜雨涨秋池。________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）________，燕然未勒归无计。________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）用下面的词语组成一副对联。（词语：陶渊明 安贫乐道 东篱 文天祥 狱中 采菊 书志 留取丹心 ） 上联：_____________________________，可叹。 下联：_____________________________，可敬。 【答案】 ①. 君子好逑 ②. 鸢飞戾天者 ③. 窥谷忘反 ④. 我寄愁心与明月 ⑤. 君问归期未有期 ⑥. 何当共剪西窗烛 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 羌管悠悠霜满地 ⑨. 陶渊明安贫乐道东篱采菊 ⑩. 文天祥留取丹心狱中书志 【解析】 【详解】（1）——（5）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逑、鸢、戾、窥、反、愁、剪、浊、羌”等字词容易写错。 （6）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④内容相关。 根据平时学习积累，《饮酒》（其五）中的千古名句“采菊东篱下，悠然见南山”可见陶渊明悠然自得，与万物合一，淡泊名利，安贫乐道的情怀和操守，据此可知，“陶渊明”“安贫乐道”“东篱”“采菊”应放在一处，再根据上联所给的词语“可叹”可知，应将该词语组合起来，放在上联，意为陶渊明身上的隐士情怀令人赞叹； 再根据文天祥的《过零丁洋》中的千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以及文天祥在五坡岭被俘后，被押至元大都。在狱中，他面对元朝的威逼利诱，始终坚守忠诚，不为所动，表明自己爱国的志向。据此可知，“文天祥”“狱中”“书志”“留取丹心”应放在一处，再根据下联所给的词语“可敬”可知，应将该词语组合起来，放在下联，意为文天祥身上的忠贞气节值得敬佩。 上联中，“陶渊明”是一个“安贫乐道”的人，他在“东篱”悠闲地“采菊”，据此排列为：陶渊明安贫乐道东篱采菊； 下联中。“文天祥”不惧死亡，“留取丹心”，他在“狱中”悲愤交加“书志”，令人敬佩，据此排列为：文天祥留取丹心狱中书志。 其中，“陶渊明”对“文天祥”，都是人名，“安贫乐道”和“留取丹心”都是四字词语，“东篱”对“狱中”，都是地名，“采菊”对“书志”，都是动宾结构的词语。据此概括回答即可。 2. “月亮”在古诗词中的意象内涵十分丰富，请赏析李煜词中的“月亮”意象表达了什么情感？（《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”） 【答案】忧郁、悲伤、哀怨 【解析】 【详解】本题考查诗歌意象的理解和赏析。 “春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”意思是春花秋月的美好时光什么时候结束，以前的事情还记得多少？昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚怎么能忍受得了回忆故国的伤痛。尤其是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”一句提到了小楼又一次被春风吹拂，春花又将怒放。而词人回想起南唐的王朝、李氏的社稷——自己的故国却早已被灭亡，此时的词人身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐，内心充满了对故国往事的痛心回忆和悲伤哀愁。据此可知，“月亮”表达了诗人内心的凄惨悲凉，哀怨孤寂的情感。据此理解和概括回答即可。 阅读下面的文字，完成下面小题 微风中的芦苇姿态 ，柔曼wǔ mèi向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆品，你用轻柔透明的羽纱制作出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风 时，yáo yè的芦苇像 在míng xiǎng中的诗人，如诗如画，似梦似幻。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）wǔ mèi（ ） （2）yáo yè（ ） （3）míng xiǎng（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 优美 荡漾 陶醉 B. 美丽 轻漾 陶醉 C. 秀美 荡漾 沉醉 D. 优美 轻漾 沉醉 5. 下面的病句修改最恰当的一项是（ ） A. 国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。 （修改：应该把“罚款”改为“处罚”；或删掉“经济”。） B. 透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能改善售票公平。 （修改：应把后半句的“改善”改为“改变”） C. 现场采样，是一个环境监测中十分重要的环节。 （修改：把“环节”改为“过程”） D. 在老师的帮助下，让他的语文成绩有了提高。 （修改：把“在”改为“通过”，并删去“下”。） 【答案】3. ①. 妩媚 ②. 摇曳 ③. 冥想 4. D 5. A 【解析】 【3题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 妩媚：wǔ mèi，形容女子姿态娇媚动人。 摇曳：yáo yè，指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。 冥想：míng xiǎng，一种通过集中注意力和深度放松来达到一种平静、平衡和内在安宁的状态的心理实践。 【4题详解】 本题考查词义辨析。 第一空：优美：指美好、美妙；美丽：意思是好看、漂亮，一般形容人；秀美：意思是秀丽美好，用来形容自然景观或人文景观的美丽和优雅。这里形容芦苇在风中飘摇的姿态，应该是美好、美妙的，故用“优美”； 第二空：荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡；轻漾：通常用来形容水面上微风吹拂时的涟漪。这里用来形容微风吹拂的样子，故用“轻漾”； 第三空：陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中；沉醉：比喻深深地迷恋某种事物,沉浸在某种境界里。这里把“摇曳的芦苇”比作“冥想中的诗人”，那应该是诗人沉浸在诗歌的世界里，故用“沉醉”。 故选D。 【5题详解】 本题考查病句修改。 B.有误，搭配不当，应该把“改善”改为“显示”； C.有误，语序不当，把“一个”放在“十分”前面； D.有误，成分残缺，把“让”或“在”“下”删去； 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 光明日报8月20日电　在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。 材料二 中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史 本报讯　中国人百米跑进10秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米！北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。苏炳添是继“飞人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。 6. 材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过11字。 7. 可参考以上两个材料，写两个句子，与例句形成一组排比句，突出中国体育健儿的精神品质。 例句：顽强拼搏，是中华儿女不懈的追求 【答案】6. （示例一）女排再次捧得奥运会冠军；（示例二）女排里约奥运写下新传奇 7. 不唯一，如：勤奋执着，是中华儿女优秀的品质；无私奉献，是中华儿女伟大的精神。 【解析】 【6题详解】 本题考查拟写新闻标题。 根据新闻标题的特点和导语“在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军”，可得出答案：女排再次捧得奥运会冠军。注意字数要求。 【7题详解】 本题考查仿写与续写。 根据要求“与例句形成一组排比句，突出中国体育健儿的精神品质”和示例“顽强拼搏，是中华儿女不懈解的追求”，可从无私奉献、坚韧顽强、坚定信念等方面作答。注意格式“四字精神词语，是……”。 示例：奋勇向前，是中华儿女永恒的信念；勇攀高峰，是中华儿女不变的决心。 名著。（6分） 8. 下列有关《简·爱》的说法，错误的一项是（ ） A. 罗切斯特说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简·爱离开是想想试探简·爱的心意。 B. 简·爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，我认为是独立自主、自强不息的精神品格；丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严不择手段等，都可圈可点。 C. 小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。 D. 简·爱的两个基本动机是；一是对人间自由幸福的渴望，二是对更高精神境界的追求。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 B.“不择手段”说法错误。简·爱追求平等和尊严，因为罗切斯特有妻子，就主动离开罗切斯特，从这些情节看出，她并非“不择手段”。 故选B。 9. “你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”这是简·爱在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？ 【答案】简·爱在极力维护自己做人的尊严，但也透露出她对罗彻斯特先生的爱意。 【解析】 【详解】本题考查名著的理解。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，1847年首次出版。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。 通过所给材料，回忆相关故事情节，明确这段话是简·爱在罗切斯特即将和英格拉姆小姐结婚，为了试探简·爱而以命令口吻挽留她的时候说的，这是她对罗切斯特的反驳，“我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的”，虽然简·爱贫穷、矮小、不美，但是她认为自己与罗切斯特并没有什么不同，表现了简·爱独立自尊、追求平等的思想性格，同时也可见她对罗切斯特先生的爱意。 二、阅读（39分） （一）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）肉食者鄙________ （2）又何间焉？________ （3）小惠未遍________ 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 【乙】 秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①则将退兵不亲则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。” 【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。 12. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 请粟于齐/曹刿请见 B. 唇亡则齿寒/凄神寒骨 C. 唇亡则齿寒/今亡亦死 D. 赵无以食/以衾拥覆 13. 请用“/”给文中画线的句子断句。 亲则将退兵不亲则遂攻之 14. 根据【甲】【乙】两篇选文，对比曹刿和苏秦在人物形象上有什么相同之处？ 【答案】10. ①. 目光短浅 ②. 参与 ③. 遍及 11. （1）大大小小的案件，我虽然不能件件都了解得清楚，但一定按照诚心处理。（2）衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定把它拿来分给别人。 12. A 13. 亲/则将退兵/不亲/则遂攻之 14. 深谋远虑 【解析】 【10题详解】 本题考查文言解释，注意结合语境分析。 （1）句意：当权者目光短浅。鄙：目光短浅。 （2）句意：你又何必参与呢。间：参与。 （3）句意：这些小恩惠不能遍及百姓。遍：遍及。 【11题详解】 本题考查文言翻译，注意句中关键词。 （1）狱：诉讼事件；虽：即使；察：明察；必：一定；以：按照；情：诚，诚实。这里指诚心。 （2）安：安身的东西；专：独自占有；以：把。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.都译为“请求”； B.感到寒冷/使……感到寒冷； C.灭亡/逃跑； D.用来……的办法/用； 故选A。 【13题详解】 本题考查文言断句，注意结合句意、结构、词性等分析。 本句句意：如果他们联合作战，寡人就退兵；如果他们一盘散沙，我就趁机攻打它。“亲”和“不亲”是形容他们关系的两个方面，所以后面都要停一下；“亲”就“退兵”，“不亲”就“攻打”，这是秦王采取的对策，故“退兵”后面也要停一下；故断句为：亲/则将退兵/不亲/则遂攻之。 【14题详解】 本题考查人物形象分析。 结合甲文“肉食者鄙，未能远谋”可见曹刿担心国事，深谋远虑；结合“小惠未遍，民弗从也”“小信未孚，神弗福也”“忠之属也。可以一战。战则请从”可知小恩小惠、小的信用都不能使战争胜利，唯有“忠诚一类”的事，也就是得民心，可见曹刿考虑很全面。结合乙文“不如听之以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒”句意大王不如把粮米暂借赵国，让他击退秦兵，如果不加理睬，秦兵就会无所忌惮，不会退去，这样一来就中了秦国的计谋。而且赵对于燕、齐两国来说，正是御秦的天然屏障。这就像牙齿跟嘴唇的关系，没有了嘴唇，牙齿就会感到寒冷，可知苏秦用“唇亡齿寒”的故事比喻国家之间的关系，让秦王信服，可见他也深谋远虑、顾全大局。故两人的相同点：深谋远虑、顾全大局。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定按照诚心处理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 【乙】秦国攻打赵国的长平，齐、楚两国发兵援赵。秦王分析说：“如今齐、楚来救援赵国，如果他们联合作战，寡人就退兵；如果他们一盘散沙，我就趁机攻打它。”这时，赵军粮食告急，派人向齐国借粮，可是齐王不答应借粮。谋臣苏秦对齐王说：“大王不如把粮米暂借赵国，让他击退秦兵，如果不加理睬，秦兵就会无所忌惮，不会退去，这样一来就中了秦国的计谋。而且赵对于燕、齐两国来说，正是御秦的天然屏障。这就像牙齿跟嘴唇的关系，没有了嘴唇，牙齿就会感到寒冷。 （二）（8分） ①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。 ②任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。 ③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起，杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础，才会不断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。 ④在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。 ⑤青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。 15. 上面的文字告诉我们的一个道理是________。（限12个字以内) 16. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ） 【甲】第②段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。 【乙】第③段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。 【丙】第④段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，再用朱熹的言行做证明。 17. 下面是《论语》中关于学习的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。 ①子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 【答案】15. 读书需要循序渐进 16. 乙 17. 示例：我认为第一句话有助于你理解上面的文字。“温故而知新，可以为师矣”意思是在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。这一点与文章的中心论点“读书需要循序渐进”相符合。温习旧知识的过程，随着理解的加深，就会产生更深入的思考，因此，循序渐进的阅读有助于读书者的进步，与原文论点表述一致，所以我认为第一句话有助于你理解上面的文字。 【解析】 【15题详解】 考查对中心论点的提取能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句即可。可提取第一段的“读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法”一句概括为答案，即“读书需要循序渐进”。 【16题详解】 乙处说法不严密，第③段论述的重点是“任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识”。 【17题详解】 考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。所给句①中“温故而知新，可以为师矣”意思是在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。这一点与文章的中心论点“读书需要循序渐进”相符合。温习旧知识的过程，随着理解的加深，就会产生更深入的思考，因此，循序渐进的阅读有助于读书者的进步，与原文论点表述一致，所以我认为第一句话有助于你理解上面的文字。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 自尊 周海亮 ①那是一段令他刻骨铭心的日子。 ②他失去工作，身无分文。他认为城市里，纵是一条狗也比他活得幸福。因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有。 ③他开始捡垃圾。纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋……所有能够换成钱的东西，他都捡。在夜里，他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱，他泪流满面。在夜里，他像一条落魄的狗。也只能在夜里，因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。 ④每天都有收获。其中一个垃圾箱，更是一个富饶的“宝藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶……每天晚上，这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。第二天，它们就会变成馒头和咸菜，让他有力气在这个城市里继续奔走。 ⑤后来他发现一个问题，似乎，这些东西是有人故意放在那里的。它们总是在一个固定的时间出现，它们摆放整齐，就像夜市上精心摆置的小摊。夜里他偷偷观察，果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好，然后躲到远处，静静等待。 ⑥他知道男人在等他。 ⑦他感激那个男人，可是他有被伤害的感觉。强烈的自尊心让他想放弃那些东西，强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来，然后变成馒头、咸菜……他暗想，假如他将来发达了，一定要回来好好感谢这个男人。他会成百成千倍地偿还，他相信他完全可以做到。 ⑧后来他真的发达了，资产足以买下一条街。他想到了报恩。 ⑨他回到当初租住的小区，他见到了男人。 ⑩他知道，现在的男人，生活得并不容易。 ⑪似乎那个家至少二十年没有装修，地板翘起了角，水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。老式的家用电器，老式的厨房用具，老式的沙发和桌椅，男人似乎仍然生活在十几年以前。不必自我介绍，男人一眼将他认出，简单聊了几句，便聊到了从前。 ⑫他说：“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。我知道当初您在顾及我的自尊。” ⑬“是的，我在顾及你的自尊。”男人说，“那时我生活得尚好，可以送你一点多余的东西。我知道它们虽不值钱，但也许可以帮你撑过那段日子。” ⑭“您的确帮我撑过了那段日子。”他说，“如果没有您的暗中相助，我也许早就回到了乡下。那么现在，我就不再是一个企业家，而是一个乡下的羊倌……” ⑮“我在报纸上见过你。”男人说，“我知道你现在很有钱。” ⑯他笑笑，说：“这些年，我过得并不容易。您知道，白手起家，这有多难……” ⑰“你不是白手起家。”男人说，“我知道那个花瓶即使在当时，也最少值十万。” ⑱“花瓶？”他感到疑惑。 ⑲“是啊。”男人说，“你离开的前一天，我在给你收拾废品的时候，将那个花瓶也装进塑料袋，放进垃圾箱。那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱，否则我也不会把它当成废品……” ⑳“可是我没有捡到花瓶……” ㉑“你捡到了。”男人说，“后来我才知道那是元朝的花瓶，值很多钱……” ㉒“可是我真的没有捡到花瓶。”他说，“如果捡到了，如果我知道它很值钱，我会还给您的……” ㉓“你不会。” ㉔“我会。” ㉕“那你为什么第二天就搬走？” ㉖“因为我找到了工作……我要住集体宿舍。” ㉗“那你怎么会发达了？” ㉘“两年以后我与朋友合伙，赚了点钱。然后我开始单飞，资产就像滚雪球，越滚越大……” ㉙“是因为你卖了花瓶，才有了本钱……” ㉚“根本没有花瓶……” ㉛“谁信？你白手起家，这么短的时间就腰缠万贯，谁信？你卖掉了那个元朝的花瓶……” ㉜他久久地盯着男人，内心慢慢地涌出一丝丝凉意。很显然男人说谎了。他记得很清楚，那天，男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里，根本没有花瓶。他绝不会漏掉。那段时间，每一天，他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天。 ㉝他低下头，不再说话。他在那里安静地坐了一会儿，起身离开，放下他带来的很大一笔钱，这笔钱，远远超过那个花瓶的价值。 ㉞他告辞，离开。走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人，认真地对他说：“你的确伤害了我的自尊。却不是以前，而是现在。” ——摘自《中国小小说精选》，有改动。 18. 补充小说的情节 （ ）顾及自尊（ ）伤害自尊（意近即可） 19. 赏析下面语句，按要求回答括号内的问题。 （1）因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有。（这句话采用了什么修辞？有何作用？） （2）走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人。（为什么男人会“呆立”？试简要分析男人此时的心理状态。） 20. 试分析“男人虚设花瓶”这一情节在全文中的作用。 21. 请结合文章内容举例分析，说说文中的“他”和“男人”分别是一个怎样的人。 【答案】18. ①. 暗送垃圾 ②. 索钱如愿（大意相近即可） 19. （1）对比修辞手法，将狗与人作对比，强调人与狗的不同，点明了人不光要活着，而且要有尊严的活着。 （2）因为男人没想到“他”会给自己那么多钱，而自己却为了钱虚设花瓶。表现出了男人心中的惭愧、内疚、懊悔的矛盾心理。 20. 虚设花瓶这一情节，可以推动故事情节发展，让情节跌宕起伏。为下文反映男人品行的前后变化作铺垫，将男人的形象塑造得更加丰满，更具可读性。可以更好地揭示物欲横流的社会对人性的扭曲这一主题。 21. 他：是一个坚强不屈、自尊自爱、知恩图报的人。如他落魄时夜晚捡垃圾，发达后送钱报恩。男人：当初是一个心地善良、富有爱心的人，现在是一个被金钱同化了的、利益熏心的小市民。如男人虚设花瓶，索要钱财。 【解析】 【18题详解】 本题考查情节梳理与概括 （1）根据题干“顾及自尊”的提示，找到⑤段“后来他发现一个问题，似乎，这些东西是有人故意放在那里的。它们总是在一个固定的时间出现，它们摆放整齐，就像夜市上精心摆置的小摊。夜里他偷偷观察，果然见到一个男人将一包‘垃圾’规规矩矩地放好，然后躲到远处，静静等待”有一个男人偷偷地给他送垃圾。可概括为：暗送垃圾； （2）根据题干“伤害自尊”的提示，找到⑰段“‘你不是白手起家。’男人说，‘我知道那个花瓶即使在当时，也最少值十万。’”至㉝段“他低下头，不再说话。他在那里安静地坐了一会儿，起身离开，放下他带来的很大一笔钱，这笔钱，远远超过那个花瓶的价值”男人以元朝花瓶为借口，说他不是白手起家，意在向他索要金钱，最后他给了男人远远超过那个所谓的花瓶的价值得钱，可概括为：索钱如愿。 【19题详解】 （1）本题考查赏析语句。要求从修辞手法角度赏析 根据②段“因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有”将“他”与“狗”进行比较，可知运用了对比的修辞手法，强调人与狗的不同，指明狗可以乞讨，人不能；结合第③段“在夜里，他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱，他泪流满面。在夜里，他像一条落魄的狗。也只能在夜里，因为他不敢将自己暴露在别人的视线中”可知，突出强调了人不光要活着，而且要有尊严的活着。 （2）本题考查对文章内容的理解。 语句“走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人”是小说最后一段（㉞段）的内容，结合第⑧段“后来他真的发达了，资产足以买下一条街。他想到了报恩”，第⑲段“‘是啊。’男人说，‘你离开的前一天，我在给你收拾废品的时候，将那个花瓶也装进塑料袋，放进垃圾箱。那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱，否则我也不会把它当成废品……’”，第㉒段“‘可是我真的没有捡到花瓶。’他说，‘如果捡到了，如果我知道它很值钱，我会还给您的……’”，第㉜段“他记得很清楚，那天，男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里，根本没有花瓶。他绝不会漏掉。那段时间，每一天，他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天”和㉝段“他在那里安静地坐了一会儿，起身离开，放下他带来的很大一笔钱，这笔钱，远远超过那个花瓶的价值”可知，小说的后半部分讲述“他”在发达后找男人报恩，而男人以“虚设花瓶”索要钱财，自欺欺人，伤了“他”的自尊，“他”自尊被伤后留下钱走了。此时男人呆立，正是男人羞愧心理的写照，后悔不该为了索要报答而编造谎言，表现出了男人心中的惭愧、内疚、懊悔的复杂心理。 【20题详解】 本题考查对重要情节作用的理解能力。 结合第⑧段“后来他真的发达了，资产足以买下一条街。他想到了报恩”、第⑮段“‘我在报纸上见过你。’男人说，‘我知道你现在很有钱’”等内容可知，“男人虚设花瓶”的情节出现在小说后半部分，“他”发达后要对男人报恩时，男人虚设花瓶伤了主人公的自尊，小说从男人默默帮助落魄的“他”到“他”成功后报恩，继而男人竟然虚设花瓶索要钱财，这种情节安排，使小说故事更饱满，让故事情节跌宕起伏，吸引读者，更具有可读性； 结合第⑫段“他说：‘我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。我知道当初您在顾及我的自尊’”，第㉞段“他告辞，离开。走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人，认真地对他说：‘你的确伤害了我的自尊。却不是以前，而是现在’”可知，“男人虚设花瓶”引出小说结尾主人公的话语“你的确伤害了我的自尊。却不是以前，而是现在”，照应小说的题目“自尊”，从而也为小说的前半部分男人是善良纯洁的，后半部分通过“男人虚设花瓶”表现男人内心发生恶的变化的品行做铺垫，使小说人物形象更立体，也更符合生活实际； 据此分析可知，这样设计使男人和“他”形成对比，反映出男人品行的前后变化，同时也体现在社会物欲的影响下，人的心灵扭曲变形的社会现实。 【21题详解】 本题考查分析人物形象。 他： 根据第②段“他失去工作，身无分文。他认为城市里，纵是一条狗也比他活得幸福。因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有”，第③段“纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋……所有能够换成钱的东西，他都捡”，第⑦段“强烈的自尊心让他想放弃那些东西，强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来，然后变成馒头、咸菜……他暗想，假如他将来发达了，一定要回来好好感谢这个男人。他会成百成千倍地偿还，他相信他完全可以做到”，第⑧段“后来他真的发达了，资产足以买下一条街。他想到了报恩”，第㉝段“他在那里安静地坐了一会儿，起身离开，放下他带来的很大一笔钱，这笔钱，远远超过那个花瓶的价值”可知，“他”落魄靠捡垃圾为生，但仍保有个人的尊严，对默默帮助过自己的人铭记在心，发达后不忘男人的帮助，可见“他”是一个自尊自强、知恩图报的人。 男人： 根据第④段“那里面有成箱空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶……每天晚上，这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。第二天，它们就会变成馒头和咸菜，让他有力气在这个城市里继续奔走”，第⑬段“‘是的，我在顾及你的自尊。’男人说，‘那时我生活得尚好，可以送你一点多余的东西。我知道它们虽不值钱，但也许可以帮你撑过那段日子’”，第⑳段“后来我才知道那是元朝的花瓶，值很多钱……”，第㉜段“他记得很清楚，那天，男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里，根本没有花瓶。他绝不会漏掉。那段时间，每一天，他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天”可知，小说中的“男人”早年帮助“他”度过难关，在“他”报恩时却以“虚设花瓶”向“他”索要钱财，可见“男人”由当初的一个心地善良、富有爱心的人，变成现在是一个被金钱同化了的、利益熏心的小市民形象。 三、作文（50分） 22. 请以“我读懂了你”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文 我读懂了你 你，是一个汤婆子，一个常年隐藏在角落中古老物件。我曾经并不能读懂你的坚守和你所承载的情感，直到一个冬日。 那是一个再平凡不过的冬日，外婆把你从角落里取出，我知道你对她有很重要的意义，你是她的嫁妆，早就在时间的海洋上漂流了近百年，却依旧完好。 她轻轻的把你放入温水中浸泡，我在她身边看着，清澈温润的水流使你身上那一道道划痕都变得润泽了。在阳光下闪耀了光彩，外婆将你取出开始用软布一下下的擦拭着，外婆的眼中闪着一点光，身上也闪着一点光，我看到她的眼睛专注的望着你，大概是想起了曾经外公坐在床头，她将你放在床上一遍遍的滚过让被窝暖和起来，小小的我坐在床上听他们聊过去的艰辛与现在的幸福的那段时光，想到了旧日与外公在一起的美好。 她轻轻地捧着你，像是捧着一朵轻轻的云，又像是捧着举世无双的珍宝。在阳光下你像是披着一层金色的薄纱，我不仅想到外公同外婆讲的一次次经历，一个个故事，多年前的场景仿佛历历在目，眼前像是再次看到了外公与外婆在一起的欢声笑语。外婆擦拭完毕，抚摸着你微笑，像是欣赏，像是回忆，阳光洒落在你和他的身上，外婆将你装满了开水用软布包好又放入了被子里，软柔的像是在放一片羽毛，我忽然就有些懂了。 外公与外婆那段旧时的时光与一个个故事就藏在你那并不起眼的圆圆的身体里，在一个个冬日里，冬日里被开水熨烫的清澈透明，温暖如阳光。你日复一日的坚持，尽管无法开口诉说，但外婆可以读懂，可以感受到那暖阳般的温度。 角落中的阳光于你不是抛弃，不是流放，而是沉淀。 我终于读懂了你。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“我”指现实生活中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“读懂”原指读懂文章的内容，引申指对人或事物的理解或知晓。“你”第二人称代，可指现实生活中与自己交往的某人，如奶奶、爸爸、老师、同学、邻居，甚至陌生人；也可指历史或文学作品中的人，如屈原、文天祥、孙少平等；还可以指某物，如文学、钢琴、足球等。审题时，应思考读懂了你的什么、读懂后对自己有何影响等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“你”是谁，读懂了什么，如“你”是妈妈，读懂了妈妈的良苦用心；“你”是老班，读懂了老师鼓励的眼神；“你”是范仲淹，读懂了范仲淹的家国情怀等。然后展开叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写清楚如何读懂的以及读懂后怎样，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。行文时，用第二人称叙述，或使用书信的格式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$