河南省新高中创新联盟TOP二十名校2023-2024学年高二下学期6月调研考试生物试题

新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试 生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 铝毒是作物在酸性土壤中生长的主要限制因子之一。植物可通过系列变化响应铝毒胁迫，如快速激活植物根系细胞膜上的离子通道、诱导有机酸载体蛋白向外分泌有机酸等，进而减少铝离子对根系的吸附。下列相关叙述错误的是（ ） A. 离子通道和有机酸载体蛋白功能不同可能是因为构成两者的氨基酸的排列顺序不同 B. 离子通道只容许与自身通道的直径和形状相适配并能与其结合的离子通过 C. 有机酸载体蛋白将有机酸运出根细胞时会发生自身构象的改变 D. 离子通道和某些载体蛋白能实现被转运物质的顺浓度梯度跨膜运输 2. 冬季易出现肺炎支原体感染，肺炎支原体结构模式图如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 肺炎支原体不属于生命系统的结构层次，必须寄生在人体细胞中才能繁殖 B. 与人成熟红细胞相比，肺炎支原体在结构上最主要的区别是没有核膜 C. 抑制细胞壁合成的药物不能用于治疗肺炎支原体感染导致的肺炎 D. 在光学显微镜下能观察到肺炎支原体的细胞质中有核糖体、DNA等 3. 细胞内葡萄糖作为呼吸底物氧化分解的前提是先发生磷酸化形成葡萄糖-6-磷酸，即ATP最外侧的磷酸基团在己糖激酶催化下转移到葡萄糖分子上。下列相关叙述错误的是（ ） A. 葡萄糖的磷酸化发生在原核细胞和真核细胞的细胞质基质中 B. 葡萄糖的磷酸化、氧化分解均属于放能反应 C. 己糖激酶能降低磷酸基团转移时需要的活化能 D. 葡萄糖形成葡萄糖-6-磷酸后ATP变成ADP 4. 如图是某植物细胞进行光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表不同的物质。下列有关叙述错误的是（ ） A. 物质Ⅰ在暗反应中既是还原剂，也能提供能量 B. 给植物提供H218O，一段时间后检测Ⅱ会出现放射性 C. 若提高环境中Ⅲ的浓度，其他条件不变，短时间内C3/C5升高 D. 光合作用产物Ⅳ可以转化为蔗糖、淀粉等有机物 5. 如图分别代表某二倍体植物和二倍体动物处于某分裂时期的一个细胞，其中植物的基因型为AaBb，Ⅰ、Ⅱ分别表示能联会的同源染色体，①～⑥代表染色体。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该植物细胞可能是有丝分裂后期姐妹染色单体分开后形成的2条染色体没有分离导致的 B. 若该植物细胞进行减数分裂时多出的染色体随机移向一极，则该细胞能产生8种配子 C. 该动物细胞为次级精母细胞，细胞中有2个染色体组，①～⑥中无同源染色体 D. 若该动物细胞中有等位基因随①和④的分开而分离，则①和④之间发生过互换 6. 雌雄异株植物女娄菜的性别决定方式为XY型，植株的绿色和金黄色由一对等位基因控制，由于某种类型的致死使得金黄色性状仅存在于雄株中。现有两株绿色女娄菜杂交，F1表型及比例为绿色雌株：绿色雄株：金黄色雄株=2：1：1，不考虑基因位于X和Y染色体的同源区段。下列分析错误的是（ ） A. 控制绿色和金黄色的基因遵循分离定律，金黄色为隐性性状 B. 控制女娄菜颜色的基因位于X染色体上，F1绿色雌株中杂合子占1/2 C. 金黄色仅存在于雄株中的原因是隐性基因纯合会导致个体死亡 D. F1植株随机传粉得到的F2表型及比例为绿色雌株：绿色雄株：金黄色雄株=2：3：1 7. 研究发现DNA聚合酶不能从头催化DNA的合成，DNA复制时需要RNA引物参与，复制完成后核糖核酸酶会水解引物，最后由酶X催化形成完整的DNA，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. DNA聚合酶需要以DNA链为模板在子链的5'端催化脱氧核苷酸聚合 B. 核糖核酸酶可将引物水解为4种核糖核苷酸，其与DNA聚合酶作用的化学键不同 C. 酶X是DNA连接酶，可催化磷酸二酯键和氢键的合成 D. DNA复制时还需要解旋酶，该酶能沿着DNA模板移动 8. 艾弗里实验中制备S型细菌细胞提取物的过程是：破碎S型细菌后漂洗数次，用乙醇进行沉淀后将沉淀溶于盐溶液，用氯仿抽提2～3次除去蛋白质，再用乙醇进行沉淀。将沉淀溶于盐溶液，加入能够水解多糖的酶，再除去该酶，继续用乙醇进行沉淀，最后将沉淀溶于盐溶液制成细胞提取物进行“转化因子”本质的研究。下列相关叙述错误的是（ ） A. 提取过程利用了DNA不溶于酒精而蛋白质等物质易溶于酒精的特性 B. 水解多糖的酶和蛋白质等物质去除越彻底，该实验的说服力越强 C. 该细胞提取物与活的R型细菌混合培养后能获得R型细菌和S型细菌 D. 还需要进行向提取物中加入RNA酶、酯酶、蛋白酶混合液的一组实验 9. 基因多效性是指一个基因控制若干性状的现象，有学者认为：基因多效性是生物新构造、新器官形成的基础。结合现代生物进化理论，对这一观点的理解，错误的是（ ） A. 若某一性状的出现能够提高生物对环境的适应能力，则控制该性状的基因会被保留 B. 若某一性状对环境的适应性没有增强，控制该性状的具有多效性的基因也可能被保留 C. 按照这一假说，有蹄动物的角可能是基因多效性造成的隆起被自然选择的结果 D. 新构造、新器官形成后即标志着生物发生了进化并形成了新物种 10. 下列有关动物激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 激素在人体内含量较低，不可通过抽取血样检测激素水平 B. 促性腺激素释放激素一经性腺细胞接受后就失活了 C. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 D. 每一种激素都只作用于一种特定的靶器官或靶细胞 11. 下列关于结核分枝杆菌侵入人体引起机体产生免疫反应的叙述，正确的是（ ） A. 结核分枝杆菌与B细胞接触是激活B细胞的第一信号 B. 处理、呈递结核分枝杆菌的APC中不包括淋巴细胞 C. 只能引发机体产生体液免疫，不会引发细胞免疫 D. 胸腺功能缺陷不会影响机体清除结核分枝杆菌 12. 苯乙酸（PAA）和NAA都是与生长素具有类似生理效应的物质：PAA是在植物体内合成的；NAA是人工合成的，其结构与植物激素完全不同。下列相关叙述正确的是（ ） A. PAA和NAA都属于植物生长调节剂 B. PAA在植物体内含量很少，但能显著影响植物的生长发育 C. 促进扦插枝条生根时使用PAA的效果比NAA稳定且持久 D. 两种物质都可以促进植株细胞数目增加、抑制细胞分化 13. 蓝碳指固定在浅海区红树林、盐沼和海草床等生态系统中的碳。蓝碳生态系统能够捕获和储存大量的碳，具有极高的固碳效率。下列相关叙述错误的是（ ） A. 蓝碳生态系统可以有效降低大气中CO2的浓度，减缓全球变暖趋势 B. 生态系统中的生产者和分解者在碳循环中发挥着重要作用 C. CO2不断在蓝碳生态系统的非生物环境和生物群落间进行着碳循环 D. 蓝碳生态系统中储存的碳可以再被其他生态系统利用 14. 酸菜是人们喜爱的一种传统发酵食品，以酸和脆为品质佳的判断依据。酸菜发酵过程中发酵坛内多种微生物如酵母菌、醋酸菌、乳酸菌等的代谢会发生改变。下列关于酸菜制作过程中的一些现象及工艺的叙述，错误的是（ ） A. 发酵初期酵母菌和醋酸菌的代谢旺盛，中期乳酸菌代谢旺盛 B. 装坛时将菜紧紧相贴、层层压实，有利于提升酸菜品质 C. 为了延长酸菜保质期，腌制时提高盐的含量不会影响酸菜品质 D. 腌制时使用凉开水是因为凉开水经过消毒含有的杂菌较少 15. MAC琼脂培养基的主要成分包括蛋白胨、胆盐（可以抑制革兰氏阳性菌的生长）、氯化钠、乳糖、中性红（能分解乳糖和不分解乳糖的细菌会呈现不同的颜色变化）。下列相关叙述错误的是（ ） A. MAC是选择培养基，不能分解乳糖的细菌无法在该培养基上生长 B. MAC琼脂培养基可以用于获取革兰氏阴性菌的纯培养物并用于计数 C. 该培养基中的蛋白胨可以提供微生物生长所需的氮源和维生素等 D. 应在使用前和使用后均对MAC琼脂培养基进行灭菌处理 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16. 科学家在研究有氧呼吸场所的过程中，将酵母菌破碎后离心获得细胞质基质和线粒体，再通入18O2进行实验，结果如下表所示，荧光的强度可以体现释放能量的多少。下列相关叙述正确的是（ ） 试管 加入的细胞成分 加入的反应物 变化情况 加入荧光素和荧光素酶后的荧光情况 1 细胞质基质+线粒体 添加14C标记的葡萄糖 葡萄糖量减少，有14CO2、H218O的生成 较强荧光 2 细胞质基质 添加14C标记的葡萄糖 葡萄糖的量减少，有¹⁴C标记的丙酮酸、[H]的生成 较弱荧光 3 线粒体悬液 添加14C标记的葡萄糖 葡萄糖的量不变 没有荧光 4 线粒体悬液 添加14C标记的丙酮酸 丙酮酸的量减少、有14CO2、H218O的生成 较强荧光 A. 3、4号试管的结果说明线粒体不能直接利用葡萄糖，能直接利用丙酮酸 B. 2号试管的结果说明葡萄糖可在细胞质基质中分解为丙酮酸和[H] C. 该实验说明有氧呼吸的场所是线粒体，且线粒体中的反应能释放大量能量 D. 该实验说明有氧呼吸包括多个阶段的化学反应，最终将葡萄糖彻底分解 17. 某科研单位以烤烟连作（连续种植烤烟）为对照（CK），研究了烟麦套种、烟薯套种对烤烟植株光合特性的影响，并于烤烟苗移栽后第90天上午选取各组烤烟植株各10株，测定标记叶片的相关生理过程，得到下表结果。下列相关叙述错误的是（ ） 处理 净光合速率/（） 蒸腾速率/（） 胞间CO2浓度/（） 气孔导度/（） 烤烟连作（CK） 20.32 1.33 310.36 0.21 烟麦套种 23.31 1.75 273.45 0.29 烟薯套种 25.73 2.11 265.55 0.36 A. 选取烤烟植株的标记叶片时各组应随机选取 B. 烟薯套种模式烤烟叶绿体单位时间内固定的CO2是最多的 C. 两种套种模式都可以加速叶肉细胞对CO2的利用 D. 烟麦套种时单位面积、单位时间内烤烟叶片积累的有机物多于烤烟连作时 18. 血红蛋白由2条α肽链和2条β或γ肽链组成，两种血红蛋白都可以发挥运输氧气的作用。胎儿出生后D基因（编码γ肽链）关闭表达而A基因（编码β肽链）开始表达，机理如图1所示，其中DNMT为DNA甲基转移酶；某家族患β地中海贫血（单基因遗传病，由A基因突变产生a基因所致，Aa为轻症患者）的情况如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 胎儿出生后由于D基因的碱基序列发生改变而抑制了γ肽链的合成 B. 图2中DNMT基因突变的重症患者的症状可能较DNMT基因未突变的重症患者轻 C. 图2家系中Ⅱ-4的基因型为aa，不再发生其他变异的情况下，Ⅱ-1和Ⅱ-2生育正常孩子的概率是0 D. 该实例仅体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 19. 红花荷属（中型乔木）植物具有多样性的花色，可有效吸引多种野生鸟类定居。通常以部分高大乔木（如木棉）构建群落第一层，红花荷在中层，下层使用灌木进行搭配并形成带状、片状复合的引鸟生态景观。下列相关叙述错误的是（ ） A. 吸引多种野生鸟类定居体现了红花荷属植物的直接价值 B. 复合的引鸟生态景观利用了群落的垂直结构和水平结构 C. 花色引鸟过程利用了生态系统的物理信息，体现了信息传递能调节种间关系 D. 植物引鸟后可使该生态系统的抵抗力和恢复力稳定性均增强 20. 不对称体细胞杂交指利用射线破坏供体染色质，与未经辐照的受体原生质体融合可使供体个别染色体片段转移至受体原生质体内。红豆杉能产生抗癌药物紫杉醇，为了培育能产生紫杉醇的柴胡，科研人员将红豆杉供体（2n=24）与柴胡（2n=12）进行了不对称体细胞杂交。已知红豆杉和柴胡的染色体间排斥较为明显。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用一定剂量的紫外线照射柴胡原生质体，不照射红豆杉原生质体 B. 初步筛选染色体数大于12小于24的细胞为所需的融合成功的杂交细胞 C. 应选择红豆杉核基因含量较低且能高效合成紫杉醇的杂种细胞进行培养 D. 该技术中需要用到纤维素酶、蛋白酶、聚乙二醇或灭活的病毒等 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 小麦种子在萌发过程中能产生淀粉酶。为研究淀粉酶的合成部位及合成机理，生物小组利用小麦的半粒种子（将小麦种子用刀片横切为等长的两半，带胚的一半含胚和胚乳，去胚的一半只含胚乳）和相关试剂设计了如下实验，回答下列问题： 试管 赤霉素溶液 缓冲液 水 半粒种子10个 实验步骤 实验结果 步骤1 步骤2 1 0 1 1 带胚 25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉溶液 25℃保温10min后向各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色的深浅 ++ 2 0 1 1 去胚 ++++ 3 0.4 1 0.6 去胚 + 4 0.4 1 0.6 不加种子 ++++ 注：实验结果中“+”越多，表示颜色越深；表中液体量的单位均为mL。 （1）各组均加入缓冲液的目的是__________________；上述实验结果还可以用______检测，则结果应为______号试管颜色反应最深。 （2）1、2号试管的自变量为______，实验结果说明__________________；设计4号试管的目的是______________________________。 （3）实验结果表明小麦种子中合成淀粉酶的部位是______；推测小麦种子在萌发过程中产生淀粉酶的机理是__________________。 22. 人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果。部分调节过程如图所示。回答下列问题： （1）由图1可知，调节免疫细胞释放免疫活性物质的信号分子有______。 （2）细胞毒性T细胞发挥免疫作用的原理如图2所示，其细胞膜上FasL的作用是______；若被HIV感染的辅助性T细胞中Fas基因表达，则该细胞______（填“会”或“不会”）成为细胞毒性T细胞攻击的对象。 （3）图3表示反射弧中的一个突触结构，其中乙酰胆碱（ACh）为兴奋性神经递质，突触前膜释放ACh的方式为______，释放ACh的过程______（填“消耗”或“不消耗”）能量。ACh作用于突触后膜后，引起______（写出具体离子的流向），从而使突触后膜产生兴奋。 23. 稻-蟹共作是一种以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，蟹能摄食害虫、虫卵。假设某稻—蟹共作生态系统共有三个营养级，其能量流动情况如图所示，图中字母代表能量值。回答下列问题： （1）调查该稻—蟹共作生态系统中虫卵的种群密度时可以采用______（方法），原因是______________。 （2）该稻—蟹共作生态系统中以热能形式散失的总能量可表示为______；植食性害虫到蟹等动物的能量传递效率为______。 （3）相比于普通的稻田，稻—蟹共作可通过____________________________________（写出2点）提高水稻的产量。 （4）稻田中养殖蟹时需要合理规划养殖量及蟹的养殖品种，以达到蟹和水稻的最佳经济效益，这主要遵循了生态工程的______原理。 24. 小鼠（2n=40）的性别决定方式是XY型，其皮毛的颜色受一对位于常染色体上的基因A/a及一对未知位置的基因B/b控制，其色素物质的合成途径如图所示。已知小鼠胚胎必需至少含有酶1或酶2才能完成发育。回答下列问题： （1）对小鼠的基因组进行测序时应测定______条染色体。科学家将小鼠的一条4号和一条5号染色体融合成一条染色体，融合小鼠在减数分裂Ⅰ前期会形成______个正常的四分体，该融合小鼠可育的原因是____________________________________。 （2）假设基因B/b位于常染色体上，则表型为白色的小鼠基因型有______种；若一只黑色小鼠身上出现了灰色斑点，不考虑基因突变，推测灰色斑点处的细胞可能发生了______________________________（填两种变异具体类型）。 （3）若B/b基因在染色体上位置有如下几种情况。为了确定B/b基因在染色体上的位置，应选用多对纯合的______做亲本杂交，产生足够多的子代并进行统计。预测结果及结论为： ①若实验结果符合图Ⅲ，则的表型及比例为______；将中雌雄个体相互交配后，理论上中出现灰色雌鼠的概率为______。 ②若中雌雄鼠都为黑色，则需进一步将中雌雄个体相互交配得；若的表型及比例为______，则B/b基因在染色体上的位置如图Ⅱ。 25. 转录因子（TFs）可作用于启动子调节基因表达。研究某TFs对基因X表达的作用时常构建双荧光素酶报告基因质粒，即将基因X的启动子、萤火虫荧光素酶基因（作为主报告基因，可催化底物发出荧光）、海肾荧光素酶基因（连接能稳定表达的启动子，作为内参报告基因，用于校正实验结果）构建到同一质粒上，如图所示，再将报告基因质粒与TFs表达质粒（可表达TFs）共同转染细胞，通过检测荧光值说明TFs对基因X启动子的作用。回答下列问题： （1）报告基因质粒中应把基因X启动子构建到位点______（填“1”“2”“3”或“4”），启动子的功能是____________；构建报告基因质粒时需借助的工具酶有______；为筛选出TFs表达质粒成功转染的受体细胞，该质粒上还需携带______。 （2）若受体为哺乳动物细胞，则培养受体细胞的培养箱中的气体环境是______，将质粒导入受体细胞的常用方法是______。 （3）双荧光素酶报告基因检测系统在细胞中同时表达萤火虫荧光素酶和海肾荧光素酶（均为蛋白质），二者催化不同的荧光底物发出不同荧光，检测是否表达出特定荧光素酶还可采用______法；添加内参报告基因可以排除______（答出1点即可）对萤火虫荧光素酶活性测定的影响。 （4）实验过程中向受体细胞中导入质粒的方案如下表所示： 实验组别 报告基因质粒 TFs表达质粒 不含TFs的表达质粒 1 + — — 2 + + — 3 + — + 检测荧光值进行对比，结果出现____________________________________，说明TFs是基因X表达的抑制因子。 新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试 生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 【16题答案】 【答案】ABD 【17题答案】 【答案】AB 【18题答案】 【答案】BC 【19题答案】 【答案】AD 【20题答案】 【答案】BC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 维持淀粉酶发挥活性所需的pH ②. 斐林试剂 ③. 3 （2） ①. 种子是否带胚（胚的有无） ②. 带胚的种子保温后能产生淀粉酶，而去胚种子不能 ③. 排除赤霉素溶液本身对淀粉水解的影响 （3） ①. 胚乳 ②. 萌发种子的胚能产生赤霉素，赤霉素促进胚乳产生淀粉酶 【22题答案】 【答案】（1）激素、神经递质 （2） ①. 能识别并结合靶细胞膜上的Fas ②. 会 （3） ①. 胞吐 ②. 消耗 ③. 【23题答案】 【答案】（1） ①. 样方法 ②. 虫卵（数量多且）活动能力弱、活动范围小 （2） ①. e＋f＋g＋j ②. （c–i）/b×100% （3）蟹捕食害虫，使能量流向水稻；蟹的粪便分解后可作为水稻的肥料；蟹在稻田中的活动疏松土壤，促进水稻根系的有氧呼吸 （4）协调和整体 【24题答案】 【答案】（1） ①. 21 ②. 18 ③. 融合的4号和5号染色体可以和正常的4号、5号染色体联会，分离时融合4号和5号染色体走向细胞一极，正常4号、5号染色体移向另一极，能产生可育配子 （2） ①. 2##两 ②. （B基因所在的）染色体缺失；B基因所在染色体片段缺失；B基因甲基化（写出两种合理答案即可） （3） ①. 灰色雌鼠和白色雄鼠 ②. 黑色雌鼠：灰色雄鼠=1:1 ③. 3/14 ④. 灰鼠：黑鼠：白鼠=1:2:1 【25题答案】 【答案】（1） ①. 1 ②. RNA聚合酶的识别和结合部位，驱动基因转录出mRNA ③. 限制酶和DNA连接酶 ④. 标记基因 （2） ①. 95%的空气+5% ②. 显微注射法 （3） ①. 抗原—抗体杂交 ②. 不同组之间细胞生长状况、细胞数目不同、转染效率不同（答出1个合理答案即可） （4）第2组检测值低于第1、3组的检测值 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$