第三单元　跳绳（教案）-2023-2024学年一年级上册数学北师大版

跳绳(8、9的加减法)。(教材第38~40页)

1. 我们要逐渐培养起观察细致、勤于思考、乐于动手操作的良好学习习惯，这样能帮助我们更好地理解和掌握知识。

2. 根据给出的信息，我们需要学会列出不同的算式。这不仅能锻炼我们的思维能力，还能让我们更全面地理解问题。

3. 对于8和9的加减法，我们需要熟练掌握其计算方法。只有会正确计算，我们才能在解决实际问题时运用自如，游刃有余。

重点：

我们必须能够熟练掌握并正确计算涉及8和9的加减法。这是数学基础中不可或缺的一部分，对于后续更复杂的数学学习和应用具有重要意义。通过大量的练习和实践，我们不仅要能够迅速准确地得出答案，还要理解其背后的算理和逻辑。

难点：

逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯是我们在学习过程中的一大挑战。这需要我们在日常学习中保持专注和耐心，注意观察问题的细节，积极思考问题的解决方案，并通过动手操作来验证和深化理解。虽然这个过程可能会有些艰难，但只要我们坚持不懈，就一定能够克服这个难点，为自己的学习和成长奠定坚实的基础。

课件,花片。

老师热情洋溢地对同学们说：“嗨，亲爱的同学们，你们喜欢跳绳吗？有没有想过跳绳这项活动对我们有什么好处呢？老师我就特别喜欢跳绳，它不仅能锻炼身体，还是大家课间活动时的一种有趣方式。今天，老师特意为大家带来了一张和跳绳有关的照片，我们一起看看吧！”

随着课件的展示，老师指着屏幕上的照片，继续引导：“大家看，照片上的小朋友们跳得多开心啊！现在，请大家仔细观察这幅图，看看你们能发现什么有趣的信息或者小细节？”

学生们纷纷仔细观察并分享自己的发现：

“老师，我发现了有2个小朋友在摇绳，还有6个小朋友在排队等着跳绳呢！”

“我还看到有3个小朋友穿着漂亮的裙子，而另外5个小朋友则穿着帅气的裤子。”

2+7(　　)　5+3(　　)　6+3(　　)　9-9(　　)　2+6(　　)　4+5(　　)

2. 看图列式计算。

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3. 请你提出几个问题,并列出算式。

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