第七课 融入集体快乐多 课件-2023-2024学年心理健康四年级上册辽师大版

第七课 融入集体快乐多 设计个班徽？ 这样？ 这样？ HELP 主线任务：为我们的班级设计一个班徽 支线任务：小组比拼，提升效率 识集体之貌 01 01 谈一谈： 我们的班集体是一个什么样的集体？ PART1:《识集体之貌》 品集体之格 02 01 进行2分钟小组讨论，每个小组确定一个组长以及其他成各个员的分工 PART2:《品集体之格》 领导者： 推动进程，确保及时完成 批准者： 富有技能或经验，进行最终决策 贡献者： 提供智力、信息或其他帮助 执行者： 落地决策，卓越有效执行 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 融入集体中为什么需要我们不同的分工？不同分工的集体成员为了完成共同目标需要怎么做？ PART2:《品集体之格》 融入集体可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 按照分组进行2分钟讨论，进行设计构思，同时确定设计基调，在此基础上选择一组合适的色卡； PART2:《品集体之格》 讨论结束后，每个小组派一个代表进行选择； 前期积分多的小组优先进行选择； 大气国风 复古色系 大胆撞色 高级莫兰迪 活力糖果 大气国风 复古色系 大胆撞色 高级莫兰迪 活力糖果 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 在确定小组设计风格、色卡选择的过程中遇到了什么问题？如何解决？如何协调组内成员的意见？ PART2:《品集体之格》 融入集体可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2. 融入集体可以培养我们人际交往的基本态度和能力 在集体中涵养品格 1. 融入集体可以培养我们负责任的态度和能力 悟集体之道 03 01 PART3:《悟集体之道》 按照分组，每个小组在6分钟内进行讨论设计，完成班徽设计； 讨论结束后，每个小组派一个代表进行设计理念阐述； 前期积分多的小组优先选择出场顺序； 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 04 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 05 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 06 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 融入集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 PART3:《悟集体之道》 每个小组经过一分钟讨论，确定一组最佳设计； 讨论结束后，每个小组组长代表小组进行投票； 投票不能投自己的小组，要善于发现别人的优点哦； 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 01 ： 开始/重置 00 集体中每个人的个性特点不同. 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 身处设计小组，为了获得更多的积分，为了设计出更棒的班徽的过程中，你有什么收获？ PART3:《悟集体之道》 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 2. 取长补短，完善个性 在集体中发展个性 1. 提供平台，展示个性 实现目标，丰富个性 3. 融入集体成就我 展示个性 完善个性 丰富个性 2. 在融入集体中发展个性 负责任 人际交往 1. 在融入集体中涵养品格 思考：作为班集体的成员，你能为班级做什么样的贡献，让班集体变得更好？列出详细计划。 课后作业 $$