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课时作业(十四) 体液免疫
(见学生用书P149)
题组一 免疫系统对病原体的识别
1.当机体受到病原体的侵染时,免疫细胞依靠 对病原体进行识别。( )
A.细胞表面的受体
B.细胞内的DNA
C.胞内酶
D.内分泌腺分泌的激素
答案 A
解析 免疫细胞表面的受体蛋白具有识别功能,可以区别正常人体细胞与病原体。
2.在人体免疫过程中,淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是( )
A.抗原
B.抗体
C.淋巴细胞表面的受体
D.抗原-抗体复合物
答案 C
解析 抗原和抗体以及抗原-抗体复合物都不是淋巴细胞表面具有识别作用的物质。在人体的免疫过程中,能识别“非已”的物质是淋巴细胞表面的受体。
3.下列关于分子标签的描述,错误的是( )
A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质
B.细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同
C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签
D.人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签
答案 D
解析 人体白细胞能识别自身细胞的分子标签。
题组二 体液免疫
4.人体感染新冠病毒后会发生特异性的免疫应答。下列叙述错误的是( )
A.辅助性T细胞增殖分化并释放细胞因子
B.病毒抗原和细胞因子均可参与B细胞活化的过程
C.浆细胞特异性识别新冠病毒后产生抗体
D.产生的记忆细胞能对病毒(抗原)保持一定时间的记忆
答案 C
解析 抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞后,辅助性T细胞增殖分化并释放细胞因子,A项正确;病毒抗原与B细胞接触是激活B细胞的第一个信号,而辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,同时辅助性T细胞分泌的细胞因子也可促进B细胞增殖和分化,因此病毒抗原和细胞因子均可参与B细胞活化的过程,B项正确;浆细胞无识别抗原的能力,C项错误;产生的记忆细胞能对病毒(抗原)保持一定时间的记忆,当机体再次接触抗原时,记忆细胞可快速增殖分化形成浆细胞或细胞毒性T细胞,D项正确。
5.下列对免疫的有关叙述,错误的是( )
A浆细胞的特征之一是内质网上的核糖体数量较多
B.再次接触相同抗原时,记忆细胞能迅速增殖、分化
C.分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能
D.辅助性T细胞分泌的细胞因子可以增强免疫效应
答案 C
解析 浆细胞能合成并分泌抗体,抗体是在附着在内质网上的核糖体上合成的,所以浆细胞的特征之一是内质网上的核糖体数量较多,A项正确;二次免疫过程中,机体再次接触相同抗原时,记忆细胞能迅速增殖、分化形成大量浆细胞,浆细胞产生大量抗体,B项正确;体液中的溶菌酶属于第二道防线,所以分泌溶菌酶杀灭病原体是非特异性免疫的重要功能,C项错误;辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进B淋巴细胞增殖、分化,增强免疫效应,D项正确。
6.病原体侵入机体后,B细胞的活化过程如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A. B细胞活化需要①②两个信号的刺激
B.辅助性T细胞只能特异性识别B细胞并产生细胞因子
C.受抗原刺激的B细胞的细胞周期会延长
D.浆细胞接受抗原刺激后会分泌抗体来与病原体结合
答案 A
解析 辅助性T细胞还能识别抗原呈递细胞处理后的抗原物质,B项错误;抗原侵入机体后,B细胞受到相应刺激,增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞,因此B细胞的细胞周期会缩短,C项错误;浆细胞不能识别和接受抗原刺激,D项错误。
7.如图是人体免疫调节的部分模式图,相关说法正确的是( )
A.细胞甲、乙、丙都能增殖、分化
B.细胞乙、丙都能特异性识别抗原
C.细胞丙只能通过过程b产生
D.细胞乙产生的抗体可以使抗原A失活
答案 D
解析 细胞乙分泌了抗体,说明乙是浆细胞,而浆细胞是高度分化的细胞,没有增殖、分化能力,A项错误;浆细胞没有识别抗原的能力,B项错误;细胞丙是记忆B细胞,可以由B细胞通过过程b形成,也可以通过自身增殖形成,C项错误;抗体能够与抗原特异性结合形成沉淀等,使得抗原被其他免疫细胞吞噬消化,D项正确。
8.给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后,小鼠体内抗体含量迅速大量增加,这是因为初次反应使机体产生了一定量的( )
A.记忆细胞 B.绵羊红细胞
C.浆细胞 D.细胞毒性T细胞
答案 A
解析 小鼠初次反应使机体产生了一定量的记忆细胞。当小鼠二次感染该抗原时,记忆细胞会迅速分裂分化为浆细胞,产生大量相应的抗体,迅速消灭抗原。
9.下列有关免疫细胞及其功能的叙述,正确的是( )
A. B淋巴细胞具有摄取、处理并呈递抗原的功能
B.体液中吞噬细胞消灭病毒的过程属于免疫自稳
C.细胞毒性T细胞可分泌细胞因子作为激活B细胞的第二个信号
D.再次免疫时,记忆B细胞可接受相同抗原刺激合成并分泌抗体
答案 A
解析 B淋巴细胞为抗原呈递细胞,具有摄取、处理并呈递抗原的功能,A项正确;免疫防御是指机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,体液中吞噬细胞消灭病毒的过程属于免疫防御,B项错误;病原体与B细胞接触是激活B细胞的第一个信号,而辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,同时辅助性T细胞分泌的细胞因子也可促进B细胞增殖和分化,C项错误;只有浆细胞能分泌抗体,D项错误。
10.某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用,取若干只实验小鼠进行实验,实验分组及处理见下表。下列说法错误的是( )
小鼠分组
A组
B组
初次注射抗原
抗原甲
抗原甲
隔一段时间再注射抗原
抗原甲
抗原乙
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B.再次注射抗原后,A组小鼠体内有大量抗体,B组小鼠体内没有抗体
C.再次注射抗原后,A组小鼠体内抗原甲的抗体数量比B组高
D.如果实验小鼠之前都接触过抗原甲,对实验结果会产生影响
答案 B
解析 A组小鼠和B组小鼠初次注射抗原甲后,体内都会产生抗原甲的记忆B细胞,A组小鼠再次注射抗原甲后,记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞,快速产生大量抗原甲的特异性抗体,A项、C项正确;B组小鼠注射的抗原乙不能刺激抗原甲的记忆B细胞分化为浆细胞产生抗体,但是B组小鼠通过对抗原乙的初次免疫应答,能产生抗体,B项错误;如果实验小鼠之前接触过抗原甲,会直接影响初次注射抗原甲时两组小鼠的抗体数量,D项正确。
11.如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列推测最准确的是( )
A.抗原—抗体复合物被细胞丙吞噬消化得到的部分产物可被细胞利用
B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达
C.细胞乙的来源只有B细胞,由B细胞受到两个信号的刺激增殖、分化形成
D.人体免疫系统清除流感病毒的过程中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖、分化
答案 A
解析 题图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图,图中细胞甲为B细胞或记忆B细胞;细胞乙为浆细胞,能分泌抗体,抗体可以与抗原特异性结合;细胞丙为吞噬细胞。抗原—抗体复合物被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物(如氨基酸)可被细胞利用,A项正确;浆细胞可以分泌抗体,巨噬细胞可以消化处理抗原,因此细胞丙的溶酶体更发达,而细胞乙的高尔基体更发达,B项错误;浆细胞可以由B细胞或记忆B细胞增殖、分化而来,C项错误;人体免疫系统清除流感病毒的过程中,只有细胞甲能进行增殖、分化,细胞乙和丙都属于高度分化的细胞,不具有增殖能力,D项错误。
12.下列关于人体免疫细胞的叙述,不正确的是( )
A.浆细胞识别抗原后分泌抗体产生免疫应答反应
B.内环境中形成的抗原―抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化
C. T细胞产生的细胞因子在B细胞的增殖和分化中具有重要作用
D.巨噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体使抗原呈递在细胞表面
答案 A
解析 浆细胞不能识别抗原,A项错误;抗体与病原体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞(如巨噬细胞)吞噬消化,B项正确;T细胞产生的细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程,C项正确;巨噬细胞可以参加非特异性免疫吞噬病原体,也可参与特异性免疫加工处理病原体使抗原呈递在细胞表面,D项正确。
13.下图为人体的体液免疫示意图,据此回答下列问题:
(1)请填写图中①~⑥代表的细胞或物质名称:① ,② ,③ ,④ ,
⑤ ,⑥ 。
(2)人体的特异性免疫除了体液免疫还有 免疫,其发挥作用的细胞主要是 (填一种细胞)。
解析 (1)根据体液免疫过程可判断,①是抗原呈递细胞,②是辅助性T细胞,③是B细胞,④是浆细胞,⑤是记忆B细胞,⑥是抗体。(2)人体的特异性免疫除了体液免疫,还有细胞免疫,发挥作用的细胞主要是细胞毒性T细胞,其与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解、死亡。
答案 (1)①抗原呈递细胞 ②辅助性T细胞
③B细胞 ④浆细胞 ⑤记忆B细胞 ⑥抗体 (2)细胞 细胞毒性T细胞
14.如图所示为病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,请据图回答问题:
(1)图中所示免疫方式是 ,不能识别抗原的是图中的细胞 ,其名称是 。
(2)人在幼年患过麻疹后,终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时,人体免疫系统发挥作用的主要过程是 (用图中序号表示)。
(3)如图所示,细胞D可由图中的细胞 (填字母)增殖、分化形成。细胞A通常包括 、 和 这三种。
解析 (1)图中抗体与抗原形成沉淀或凝集反应,属于体液免疫;不能识别抗原的是图中细胞D(浆细胞),其他细胞都能识别抗原。(2)人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应,产生记忆B细胞,当麻疹病毒再次入侵时,记忆B细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,即④⑦⑧。(3)据图所示,浆细胞是由B细胞和记忆B细胞增殖分化形成的;抗原呈递细胞通常包括巨噬细胞、树突状细胞和B细胞这三种。
答案 (1)体液免疫 D 浆细胞 (2)④⑦⑧ (3)C和E 巨噬细胞 树突状细胞 B细胞
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