5.1 判断的概述(2024年新版)-【精选课】2023-2024学年高二政治高效课堂优选课件(统编版选择性必修3)

2024-06-20
| 17页
| 2557人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 判断的概述
类型 课件
知识点 正确运用判断
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.64 MB
发布时间 2024-06-20
更新时间 2025-08-29
作者 爱吃草莓的加菲猫
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45874209.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课 正确运用判断 第二单元 遵循逻辑思维规则 5.1 判断的概述 学习目标 知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。 1.通过学习,分析判断的不同特征及表达方式。 2.辨析判断与实践的关系、判断与语句的关系、判断的种类,自觉遵循逻辑思维规则。 Contents 目 录 判断及其基本特征 判断的表达与类型 1 2 01 判断及其基本特征 Different Uses of logic 一、判断及其基本特征 《笑林广记》中记载了这样一则故事:有个邮差递送紧急公文,当官的恐怕他走得慢,拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑,别人问他:“如此急事,怎么不骑马跑?”邮差回答说:“六只脚走,岂不比四只更快! 思考:送信人的认识错在什么地方?给我们什么启示? 这个送信人的判断是:“六只脚比四只脚跑得快”。这个对跑得快慢的判断是错误的,这是一个不符合实际的假判断,因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。 启示:要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。 一、判断及其基本特征 1、使用判断的原因——认识事物所需 我们认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中,就使用了判断。 没有判断能力的人,往往对一件需要做的事无法开始,即使开始也无力进行。 —牛顿 2、判断的含义 例如: ①世界是运动变化的; ②这个车子不是张三的。 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 下列语句都属于判断句吗? (1)李白是诗人。 (2)今天阳光明媚,晴空万里。 (3)为什么要树立人生目标? (4)我们的祖国多么伟大啊! (5)小明啊! (6)你觉得这次考的怎么样? (7)难道不是因为你我们才迟到的吗? 是肯定判断 是肯定判断 不是判断,是疑问句 是感叹 判断 不是判断,仅是感叹 不是判断,是疑问句 反问句,是判断 注意:如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。 3、判断的基本特征 (1)对认识对象有所断定 (2)有真假之分 ①符合认识对象实际情况的判断就是真判断;反正就是假判断。 ②判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。 有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。 一、判断及其基本特征 (3)二者关系 哲学认识论 “这朵花是红的”若花的属性确实是红的,即认识主体和认识客体达到了一致性,“这朵花是红的”就是真判断。 形式逻辑 假设“这朵花是红的”这个判断是真的,则“这朵花不是红的”就是假的。形式逻辑关注的侧重点在于判断的形式,及判断形式之间的关系。 日常生活 “现在是上午8点整”其一,这是一个判断,理由在于对当下时间有所断定;其二,这个判断究竟是真还是假,要看说话者所指的时间在什么时区等其他因素。 侧重于 思维的内容 侧重于 思维的形式 侧重于 具体的语境 (1)哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。 (2)形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征,以及判断之间在形式上的真假关系。 (3)在人们的交际活动中,确定某个判断的真假往往需要借助于语境。 02 判断的表达及类型 Logic in narrow sense and logic in broad sense 二、判断的表达与类型 1.表达形式:判断是通过语句表达的。 (1)判断与语句的关系: 判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。 思考:如果说概念是用语词来表达的,那么判断是用什么来表达的呢? 她是一个政治老师 老师 判断是通过语句表达的。 (2)语句作判断时应注意: ②对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 ①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 二、判断的表达与类型 一般来说,陈述句、反问句表达判断。疑问句(只是提出一种疑问)、祈使句(提出愿望和请求)、感叹句(抒发情感的语句)不直接表达判断。 如:我是一名政治教师, 难道我说的不是实话吗?蝙蝠到底是属于鸟还是属于哺乳动物? 请让一让! 苍天啊! 如:他走了。——“他死了” 还是“他离开这里了”。 这是新学生宿舍。——“新生宿舍”还是“新修建的学生宿舍” 。 1.一般来讲,陈述句、反问句可以表达判断,疑问句、部分祈使句则不表达判断。下列语句属于判断的是(  )     ①逻辑学是一门很有意思的学科。 ②难道你不喜欢这本书? ③那是你的书吗? ④过来! A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.判断是通过语句表达的。下列四个语句都试图表达判断,其中表达正确的是(  ) A.这是2022级新学生的宿舍 B.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水 C.一旦吸烟,就会患肺癌 D.所有的马都是白马 A A 2.判断的类型★ ①简单判断:指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 简单判断包括性质判断 和 关系判断。 拆解后 是概念 ②复合判断:本身包含其他判断的判断叫作复合判断。 复合判断包括 联言判断 、选言判断 和 假言判断。 拆解后 是判断 苹果是甜的 苹果比榴莲个头小 他是医生,也是党员 他没来上学,可能生病了,也可能忘记了。 如果明天天气好,我就去爬山。 依据判断本身是否包含其他判断,分为简单判断和复合判断。 二、判断的表达与类型 类型 含义 举例 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学 联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断 小明不但是班长,而且是团支书 选言判断 断定对象在几种可能情况下,至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上,要么退缩不前 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好,我就去爬山。 初步认识简单判断与复合判断 以下五个判断属于哪些类型: 1.他是中学校长。 2.张华认识雷锋。 3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党, 也是为人类进步事业而奋斗的政党。 4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 5.不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡 简单判断的性质判断 简单判断的关系判断 复合判断的联言判断 复合判断的假言判断 复合判断的选言判断 本框总结 判断的概述 判断及其基本特征 判断的含义 判断的 基本特征 判断的表达与类型 判断的表达 判断的类型 对认识对象有所断定 有真假之分 对认识对象有所断定的思维形式 简单判断 复合判断 性质判断、关系判断 选言判断、联言判断、假言判断 相互联系 判断的来源玉检验标准 实践 判断通过语句表达 判断是语句的思想内容 语句是判断的语言形式 $$

资源预览图

5.1 判断的概述(2024年新版)-【精选课】2023-2024学年高二政治高效课堂优选课件(统编版选择性必修3)
1
5.1 判断的概述(2024年新版)-【精选课】2023-2024学年高二政治高效课堂优选课件(统编版选择性必修3)
2
5.1 判断的概述(2024年新版)-【精选课】2023-2024学年高二政治高效课堂优选课件(统编版选择性必修3)
3
5.1 判断的概述(2024年新版)-【精选课】2023-2024学年高二政治高效课堂优选课件(统编版选择性必修3)
4
5.1 判断的概述(2024年新版)-【精选课】2023-2024学年高二政治高效课堂优选课件(统编版选择性必修3)
5
5.1 判断的概述(2024年新版)-【精选课】2023-2024学年高二政治高效课堂优选课件(统编版选择性必修3)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。