内容正文:
一年级语文暑假生活(1)
一、我会读拼音写词语。
zài jiàn zuò mèng kāi xīn shēng qí běi jīng
xiǎnɡ niàn zhù fáng jiāng shuǐ jiā xiānɡ wànɡ jì
二、在正确答案下面画“—”。
1、“暖”字共(6 13 )画,属于( 上下 独体 )结构,部首是(日 口 ),拼音是(nuǎn nǎn )。
2、“吃”字共( 6 8 )画,属于(左右 上下 )结构,部首是( 口 月 ),组词是( 吃饭 汽水)。
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
温暖(luǎn nuǎn) 阵雨(zhèn zhèng) 颜色(yián yán)
忘却(qù què) 美梦(mèn mèng) 害虫(hài hēi)
故事(shì sì ) 游泳(yóu yuó ) 池塘(chí cí)
四、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )
f ( ) n( ) g( ) r ( )
五、读句子给加点的多音字选择正确音节,画“—”。
1、你有多少(shǎo shào)本《少(shǎo shào)年文艺》啊?
2、保护禾苗吃害虫,做了不少(shǎo shào)好事情。
3、请你爱护小青蛙,好( hǎo hào )让禾苗不生病。
4、我爱好(hǎo hào)读书。
5、我学会了种(zhǒng zhòng)花生。
6、高山、田野、街道、校园,到处(chù chǔ)一片清凉。
7、阳光温暖着(zhe zháo)小朋友冻僵的手和脸。
六、我会组词,每个字组两个词。
接( ) ( ) 这( ) ( )
各( ) ( ) 趣( ) ( )
过( ) ( ) 种( ) ( )
七、把下列词语补充完整。
绿绿的( ) 金黄的( )
香甜的( ) 很远的( )
宽宽的( ) 弯弯的( )
八、想一想,你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳?请你涂一涂吧!
春 夏 秋 冬
九、选择。
1、( )被称为“东方巨人”,他是我国著名的军事家、政治家、诗人。
A王二小 B毛主席
2、《四个太阳》中,我喜欢秋天。因为秋天是( )。
A 播种的季节,可以到田野玩耍
B 丰收的季节,可以品尝许多果实
3、词语( )的意思是“感到幸福或满意。” 。
A 开心 B 快乐
4、四季的气候变化。(填序号)
A雨 B风 C雪 D霜
春天( ) 夏天( )
秋天( ) 冬天( )
5、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息, 夏天勤劳动。谜底是( )。
A瓢虫 B青蛙
6、“日”出万里无云( )“言”来互相尊重( )“水”到纯净透明( )“心”至令人感动( )
A 晴 B请 C 清 D 情
十、按要求写句子。
1、天安门 的 非常 广场上 升旗仪式 壮观(排列句子成一句话)
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2、请你爱护小青蛙,好让禾苗 。(补充句子)
3、我多想去看看!(给句子换个说法)
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4、春天的太阳该画什么颜色呢?(仿写句子)
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十一、根据课文内容填空。
1、春( )吹,夏( )落,( )霜降,冬( )飘。
2、河水( ),天气( ), 小小青蛙大眼( )。 保护( )吃害虫, 做了不少好事( )。
3、《四个太阳》这篇课文里,“我”画了个( )的太阳,挂在夏天的天空,( )的太阳送给( ),( )的太阳照亮冬天,( )是个多彩的季节,所以要画个( )的太阳。
4、妈妈告诉我,沿着弯弯的( ),就会走出( )。遥远( )的城,有一座雄伟的( ),广场上的升旗仪式非常( )。
十二、课内阅读,精彩片段赏析。
我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1、送给冬天的太阳是什么颜色的?为什么送这个颜色的太阳?
2、根据选文内容把词语补充完整。
( )的太阳 ( )的季节 ( )的太阳
3、想一想:春天都有哪些色彩呢?
春晓
唐 孟浩然
春眠( )觉晓,处( )闻啼( )。
夜来( )( )声,( )落知( )( )。
4、补充诗句。
5、《春晓》是一首描写( )的诗。
A夏季 B春季
6、第二句诗句的意思是( )。
A夜晚又刮风又下雨,不知道落下了多少朵花。
B 夜晚又刮风又下雨,不知道有没有落下花朵。
7、作者听到了哪些声音?(写下来)
十三、课外阅读,提升能力。
种太阳
我有一个美好的愿望,长大以后播种太阳。播种一个就够了,会结出许多太阳。一个送给南极,一个送给北冰洋。一个挂在冬天,一个挂在晚上。到了那个时候,世界上的每一个角落都会变得温暖又明亮。
1、根据短文内容填上合适的量词。
一( )愿望 一( )太阳
2、短文共有( )句话。
3、“我”的美好的愿望是( )。
A 画太阳 B 看着太阳出来 C播种太阳
4、“我”种太阳的目的是什么?
十四、小练笔。照样子继续写一段话。
假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧!
假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊;
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十五、习作百花园。
图画上的小朋友在哪儿?他们在干什么?做的怎么样?想一想,写一写。
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参考答案:
一、我会读拼音写词语。
再见 做梦 开心 升旗 北京 想念 住房 江水 家乡 忘记
二、在正确答案下面画“—”。
1、13 左右 日 nuǎn
2、6 左右 口 吃饭
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
nuǎn zhèn yán què mèng hài shì yóu chí
四、在括号里写出相应的大写字母。
B Q H D F N G R
五、读句子给加点的多音字选择正确音节,画“—”。
1、shǎo shào 2、shǎo 3、hǎo 4、 hào 5、zhòng 6、chù 7、zhe
六、我会组词,每个字组两个词。
接过 接着 这里这 边 各处 各人 趣味 有趣 过来 走过 种子 种地
七、把下列词语补充完整。
太阳 落叶 水果 地方 公路 小路
八、想一想,你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳?请你涂一涂吧!
彩色 绿绿 金黄 红红
九、选择。
1、B 2、B 3、B 4、 B A D C 5、B 6、ABCD
十、按要求写句子。
1、天安门广场上的升旗仪式非常壮观。
2、不生病
3、我很想去看看。
4、示例:你怎么才来呢?
十一、根据课文内容填空。
1、风 雨 秋 雪
2、清 清 晴 睛 禾苗 情
3、绿色;金黄;秋天;红红;春天;彩色
4、小路 天山 北京 天安门 壮观
十二、课内阅读,精彩片段赏析。
1、 送给冬天的太阳是红红的。因为红色象征着温暖,冬天寒冷,所以送给冬天红红的太阳。
2、红红 多彩 彩色
3、示例:春天的色彩有绿色、红色等。
4、不 处 鸟 风 雨 花 多 少
5、B
6、A
7、鸟叫 风声 雨声
十三、课外阅读,提升能力。
1.个 个
2.5
3.C
4.让世界的每个角落都变得温暖又明亮。
十四、小练笔。照样子继续写一段话。
假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧!
假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊;
假如我是一朵白云,我会飘到首都北京,去看天安门广场的升旗仪式;
假如我是一朵白云,我会飘到新疆天山,去看雪山上洁白的雪莲;
假如我是一朵白云,我会飘到大兴安岭,去看参天的大树。
十五、习作百花园。
图画上的小朋友在哪儿?他们在干什么?做的怎么样?想一想,写一写。
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