课题2 水的净化 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)

化 学 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 课题2 水的净化 人教版九年级上册 第四单元 第一课时 知识目标 新课导入 课程讲授 习题练习 新课导入 在只喝水的情况下人可以生存23天左右；在不摄入任何水分的情况下，人体最多可以坚持3天左右的时间。 那自然界中的水都能喝吗？ 课时A计划 课程讲授 知识目标 初步认识 1.知道纯水与自然水的区别。 2.了解净化水在生产和生活中的意义。 3.学习并练习沉淀、过滤、吸附等净化水的方法。 课时A计划 水的净化 课程讲授 初步认识 天然水： 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物。 纯水： 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物（化学符号：H2O）。 课时A计划 水的净化 课程讲授 初步认识 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。 自来水厂是如何净化的呢？ 课时A计划 水的净化 课程讲授 初步认识 自来水厂净化过程 除去不溶性杂质 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味等 杀死残存的细菌 沉淀水中悬浮的杂质 沉降杂质 课时A计划 水的净化 课程讲授 初步认识 自来水厂净化过程 取水 沉淀 活性炭 消毒 （化学变化） 配水泵 加絮凝剂 过滤 （物理变化） 吸附 （物理变化） 课时A计划 课程讲授 新课推进 沉淀 实验4-1 明矾沉淀 明矾 取2个烧杯，各盛大半杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。 泥沙等不溶性杂质会沉入杯底，这种净水的方式就叫做沉淀。 课时A计划 课程讲授 新课推进 沉淀 实验4-1 明矾沉淀 泥沙等不溶性杂质会沉入杯底，这种净水的方式就叫做沉淀。 那如何将沉淀除去呢？ 课时A计划 课程讲授 新课推进 过滤 实验4-2 过滤液体 过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。 1、取一张圆滤纸，折好放入漏斗中，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口（可用少量水适当湿润滤纸，漏斗与滤纸之间不要有气泡）； 课时A计划 课程讲授 新课推进 过滤 实验4-2 过滤液体 2、架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁； 3、取液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面要低于滤纸边缘。 课时A计划 课程讲授 新课推进 过滤 实验4-2 过滤液体 课时A计划 课程讲授 新课推进 过滤 实验4-2 过滤液体 注意事项： “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁 “二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 “三靠”：烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸处 漏斗颈紧靠烧杯内壁 课时A计划 课程讲授 新课推进 过滤 提问： 1.为什么有的同学实验完后，得到的滤液仍是浑浊的？ 滤纸破损；漏斗内液面高于滤纸边缘；仪器未清洗干净。 2.玻璃棒起到什么作用？ 引流 课时A计划 课程讲授 新课推进 吸附 具有吸附作用的固体过滤液体时，不仅可以去除其中不溶性杂质，还能吸附掉一些溶解性的杂质，除去臭味。 活性炭：疏松多孔 物理变化 课时A计划 习题练习 1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A.水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉 C.酒精和水 D.泥沙和食盐水 AD 课时A计划 习题练习 2.过滤时必须使用的一组仪器是( ) A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒 B. 烧杯、漏斗、玻璃棒 C. 漏斗、试管、玻璃棒 D.试管、坩埚钳、烧杯 B 课时A计划 2020年12月1日 化学9年级上册实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 2020年12月1日 化学9年级上册实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 $$