课题2 原子的结构 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)

2024-06-20
| 16页
| 151人阅读
| 17人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 原子的结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.24 MB
发布时间 2024-06-20
更新时间 2024-06-20
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2024-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45870687.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化 学 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 课题2 原子的结构 人教版九年级上册 第三单元 第一课时 知识目标 新课导入 课程讲授 习题练习 1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸了,我们看到了这朵美丽的蘑菇云腾空而起,放出了巨大的能量,这与原子结构密切相关。 新课导入 课时A计划 课程讲授 知识目标 初步认识 1.知道原子的构成以及构成粒子之间的关系。 2.了解原子核外电子的排布 3.熟悉原子结构示意图 课时A计划 原子的构成 课程讲授 初步认识 前面我们学过,分子是由原子构成的。 原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的。 注意:原子不是一个实心球体! 课时A计划 课程讲授 初步认识 原子核是由质子和中子构成的。 原子的构成 每个质子带1个单位正电荷,每个电子带1个单位的负电荷,中子不带电。 课时A计划 课程讲授 初步认识 由于原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等,电性相反,因此,原子不显电性。 原子的构成 不带电 带负电 带正电 带正电 不带电 课时A计划 课程讲授 新课推进 质子数不一定等于中子数 不是所有的原子都含中子 正电荷数(核电荷数)=质子数=核外电子数 原子的构成 课时A计划 课程讲授 新课推进 原子核外电子排布 与原子相比,原子核的体积更小,如果把原子比作体育场,那原子核就相当于体育场中的小蚂蚁。 课时A计划 课程讲授 新课推进 原子核外电子排布 核外电子的运动有自己的特点,它不像行星绕太阳旋转有固定的轨道,但却有经常出现的区域。科学家把这些区域称为电子层。 核外电子是在不同的电子层内运动的,人们又把这种现象叫做核外电子的分层排布。 课时A计划 课程讲授 新课推进 原子核外电子排布 现在发现元素原子核外电子最少的有1层,最多的有7层。最外层电子数最多不超过8个(只有第1层的不超过2个)。电子排布时,总是最先排布在离核较近的能量较低的电子层里,然后再依据能量高低逐渐向外层排布。 课时A计划 课程讲授 新课推进 原子核外电子排布 2.原子结构示意图 用原子结构示意图可以简明、方便地表示核外电子的分层排布。 +8 8 2 表示原子核和核内质子数 表示电子层及电子层上的电子数 课时A计划 课程讲授 新课推进 原子核外电子排布 课时A计划 习题练习 1.已知原子的核电荷数,可以确定它的( ) A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.相对原子质量 AB 课时A计划 习题练习 2.组成一切原子必不可少的粒子是( ) A.质子 电子 B.质子 C.质子 中子 电子 D.质子 中子 A 课时A计划 习题练习 3.下图是硫原子的原子结构示意图,下列对硫原子的叙述正确的是( ) A.硫原子第一电子层有6个电子 B.硫原子核内有16个质子 C.硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量 D.原子是不能再分的粒子 B 课时A计划 $$

资源预览图

课题2 原子的结构 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)
1
课题2 原子的结构 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)
2
课题2 原子的结构 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)
3
课题2 原子的结构 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)
4
课题2 原子的结构 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)
5
课题2 原子的结构 第1课时-【木牍中考】2024-2025学年九年级化学上册同步教学优质课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。