高一化学开学第一课：化学的昨天、今天和明天-【开学第一课】2024年秋季高中开学指南之爱上化学课

化学的昨天、今天和明天 人教版2019必修第一册 第一课 绪言 教学目标 本节重点 培养学生发现、提出问题，研究、解决问题的能力，以及问题的创新意识与学习能力 本节难点 高中化学的学科学习方法，激发学习化学的兴趣，丰富知识，发展思维。 过阅读理解、倾听思考，进一步认识什么是化学，感受化学在促进人类文明可持续发展中发挥着日益重要的作用，知道化学是揭示元素到生命奥秘的核心力量 新课导入 观看神奇的化学 你能用一个关键词来描述你所认识的化学吗？ 观看 新课导入 观看神奇的化学 你能用一个关键词来描述你所认识的化学吗？ “化学”——“变化的科学” 观看 什么是化学？ 壹 化学的研究对象 贰 化学的形成和发展 叁 知识导航 肆 伍 化学对当今社会的影响 高中化学学科特点 课堂思考 请你描述！ 什么是化学？ “化学”——“变化的科学” 01 什么是化学 课堂探究 一、什么是化学 化学 化学是你，化学是我 化学是你，化学是我 是为配合２０１１“国际化学年”在北京举行。由北京大学校长、著名的高分子化学家周其凤作词，由北京大学中乐学社演出的歌曲 。  法国化学家 让·玛丽·莱恩（Jean Marie Lehn） 一个没有化学的世界将没有合成材料，这意味着没有电话、没有电脑、没有电影院、没有合成布料。那也将是一个没有阿司匹林、肥皂、洗发水、牙膏，没有化妆品、纸张（因此也就没有报纸和书籍），没有胶水和油漆的世界。      1987年获诺贝尔化学奖 课堂探究 一、什么是化学 化学 化学就是未来 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。 课堂探究 一、什么是化学 化学 化学就是未来 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。 请你思考！ 化学研究的对象是什么？ 课堂思考 化学要研究物质，不仅要研究自然界已经存在的,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。 02 化学的研究对象 课堂探究 二、化学的研究对象 ①化学与人们的衣食住行密切相关； ②化学是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学和信息科学等现代科学技术的重要基础； ③化学在促进人类文明可持续发展中发挥着日益重要的作用，是揭示元素到生命奥秘的核心力量等。 课堂思考 你知道吗？ 作为四大文明古国，我国是发明制陶、冶炼、火药、 造纸、酿造和印染等技术较早的国家。 03 化学的形成和发展 课堂探究 三、化学的形成和发展 化学源自于人类对物质世界的不断探索 ①古代化学阶段：在古代文明时期，化学并不是一门科学，只是在长期的生产生活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。 课堂探究 三、化学的形成和发展 ②近代化学阶段：从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周期律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科。 三、化学的形成和发展 课堂探究 ③现代化学阶段：以物质结构理论为依据，不仅能够利用、控制化学反应，还达到了可以操纵原子的程度。从宏观的物质层面，进入到微观的原子分子层面，从定性的分析，进入到从量的角度展开研究化学。 18 04 化学对当今社会的影响 四、化学对当今社会的影响 课堂探究 侯氏制碱法 1943年 1965年中国首次人工合成了牛胰岛素结晶 20世纪80年代合成核糖核酸 2015年屠呦呦提取青篙素获诺贝尔奖 中国近代化学成就 20 四、化学对当今社会的影响 课堂探究 化 学 作 为 一 门 “中心的、实用的和创造性的”基础科学，在 促 进 人 类 文 明 可 持 续 发 展 的 过 程中 发 挥 着 重 要 作 用。 21 课堂思考 请你思考！ 阅读教材P4页内容，思考高中化学有何特点？ 沙丘 沙粒 二氧化硅 二氧化硅晶体 将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学的特点和魅力所在 05 高中化学学科特点 五、高中化学学科特点 课堂探究 探究学习 动态平衡思想 能量最低原理 转化观、分类观 守恒观、定量观 元素观、微粒观、构性观、作用力 学科 观念 24 课堂探究 探究学习 五、高中化学学科特点 将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学研究的基本方法。从宏观到微观，再由微观到宏观，注重宏观与微观、定性与定量、描述与推理的结合。 25 课堂思考 请你说说！ 结合你自己的职业规划，谈谈学习化学有哪些重要意义？ 与化学有关的职业有：药剂师、全科医生 、稀贵金属冶炼人员、化工科研人员、地质人员、环境分析员、营养专家、化学教师、考古人员、化学工程师、石油工人、卫生防疫、食品质检、建筑材料研发、生物制药、陶瓷制作、食品科学家、农业化学家、护士、化学实验室管理员。。。。。。 26 课堂探究 高中化学 必修课程 选择性必修课程 1.高中学业水平合格性考试 五、高中化学学科特点 2.高中学业水平等级考试 课堂探究 高中化学 学习化学途径 五、高中化学学科特点 1.实验：实验探究物质的性质和变化、组成与结构等，帮助我们形成基本概念，理解化学原理，学习科学方法，培养科学态度； 2.理论：理论包括物质变化（化学反应类型、化学反应与能量变化、化学反应速率、化学平衡。等等）和物质结构（原子结构、元素周期表和周期律、化学键和分子结构，等等）。 课堂探究 高中化学 初高中化学对比 学习要求 五、高中化学学科特点 1.由“是什么”向 “为什么”转变。 2.由“死记硬背”向寻找“规律性”记忆转变。 问题意识 ①课前预习，提出问题 ②课中理解，分析问题 ③课后思考，解决问题 善于总结 ①设置笔记本，总结每章节知识 ②设置错题本，分析错误的原因 课堂小结 一、化学的概念及发展简史 化学定义 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科； 化学发展的三个阶段 古代化学 近代化学 现代化学 形成基础科学 应用化学技术 宏微结合、定 性定量结合 二、高中化学的特点及学习方法 “四会” 会“听”、会“读”、会“写”、会“做”—“勤与活” 30 演示完毕 感谢聆听 https://www.zxxk.com/user/13354804 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.79(fixed_gap:False) Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EVCapture4.2.3软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$