课时作业(二十) 植物生长调节剂的应用-（配套练习）【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册 稳态与调节（人教版2019）

课时作业(二十) 植物生长调节剂的应用 答案精解P I基础对点I 7.植物的生长发育受多种植物激素的调节,但对植物 题组一 植物生长调节剂的类型和作用 的生长发育有调节作用的物质不一定是植物激素。 下列叙述正确的是 1.在生产实践中,植物生长调节剂通常不能被应用于 C ) A.植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸(ABA)有关 A.水果催熟 B.植物和赤霜菌都能产生赤霜素(GA)及其他植物 激素 B.农田除去某些种类杂草 C.作物育种 C.a-蔡乙酸(NAA)不属于植物激素,因为该物质 D.延长植物的储藏期 在植物体内不能合成 2.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法; D.植物产生的细胞分裂素只来自根尖,该激素具有 正确的是 促进细胞分裂的作用 A.用脱落酸处理大麦种子可诱导产生o淀粉酸 题组二 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 B.用乙处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体番茄 8.用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理某植物插 C.在芦苇生长期用细胞分裂素处理可增加芦苇的 条使其生根,结果如表。下列叙述错误的是( 纤维长度 组别 清水 浓度 浓度6 浓度( 20 平均生根数 D.植物体内生长素在黑暗时可以合成,单侧光并不 38 影响其极性运输 A.实验中用干托插的枝条可能带有芽或幼叶 3.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象 B. 根据实验结果无法比较。、浓度的大小 的分析,错误的是 C.该生长素类调节剂对根的生理作用具有低浓度 A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果 促进生长、高浓度抑制生长的特点 B.适当喷酒2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间 D.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和 C.乙唏和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 之间 9. 研究小组探究 D. 该现象发生的根本原因是受到环境因素的调控 80 70 平均生根数 4.用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水 了a蔡乙酸 仙,提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反 (NAA)对某果 250{ 树托插枝条生 的植物激素是 40 C ) 30 A.乙利 B.赤霉素 根的影响,结果 出20 2__ D.脱落酸 如图。下列相 C.24-D 10 0 关叙述正确 100 5.乙 利是一种植物生长调节剂,具有促进果实成熟 200300400 NAA浓度(mg/L) 的是 的作用。下列关于生长素和乙燥利的叙述,不正确 ) 的是 A.自变量是NAA,因变量是平均生根数 A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙 利是 B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率 人工合成的化学物质 C.生产上应优选320mg/LNAA处理插条 B.生长素和乙&利的合成都不需要核糖体的参与 D.400mg/LNAA具有增加生根数的效应 C.与乙 利相比,生长素的化学性质更稳定,作用 综合强化I 时间更长 10.-蔡乙酸(NAA)是一种广谱型的植物生长调节 D.生长素和乙利都具有微量、高效的作用特点 剂,常用于商用的发根粉或发根剂中。下列有关 6.下列关于植物生长调节剂的叙述,不正确的是 说法错误的是 1. A.乙唏利、2,4-D和NAA一样,都属于植物生长 A.生产鸣酒时,利用赤霉素诱导大麦产生。一淀粉 调节剂 梅能降低成本 B.在用高浓度NAA溶液处理插条生根时,适合 B.a一茶乙酸等调节剂的生理效应与植物激素类似 采用浸泡法 C.用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗,可得到四 C.相比于IAA,NAA的作用效果更为稳定 倍体西瓜 D.果蔬上残留的植物生长调节剂可能会损害人体 D.植物生长调节剂的使用效果与浓度等密切相关 健康,使用时应严格控制用量 ·165. 11.为研究不同生长调节剂对番茄种子萌发的影响. (2)为了大量栽培龙牙槐,研究小组尝试探究不同 以便筛选出番茄种子萌发的最佳处理,研究人员 浓度的2,4-D对其插条生根的影响,完成了一组 分别用NAA(生长素类调节剂)、6-BA(细胞分裂 预实验。将龙牙槐插条浸入蒸水中浸泡1小时 素类调节剂)及NAA+6-BA处理番茄种子,结果 后,分别放在4种溶于含糖的礴酸缓冲液中的不 如表所示。下列说法错误的是 同浓度的2,4-D溶液中培养,实验结果如图甲所 示。回答下列问题: 处理 发芽率(%)发芽指数 活力指数 ①插条浸泡在葵水中的目的是减少 6-BA 94 5.88 0.10 对实验结果的影响;该实验的对照组的操作是 NAA 98 6.13 0.13 96 5.87 NAA+6-BA 0.11 ②从预实验结果可知,与浓度为8ppm的结果相 5.79 93 对照组 0.014 比,浓度为15ppm的2,4-D溶液对插条的影响是 A.NAA处理的番茄种子萌发效果最好 ③在预实验以及正式实验过程中,都要控制好无 B.用NAA和6-BA同时处理种子的效果不如单 关变量,如 和 独使用NAA ④用浸泡法处理插条,与沾蘸法相比,所用的 C.一定浓度的NAA和6-BA均能促进番茄种子 2.4-D浓度 (填“较高”或“较低”),所需 处理时间 萌发且原理相同 (填“较长”或“较短”)。 D.在实验实施过程中,温度、溶液pH、处理时间等 (3)生产上常用生长素类调节剂除去单子叶作物 因素各组保持相同目适宜 田间的双子叶杂草,原理是 ,如图乙曲线 12.如图表示不同处理方式下,瓶插鲜花的水分平衡 (填“I”或 值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系(瓶插鲜 “I”)可表示单子叶植物。 花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值,为负 14.研究人员为探究2,4D对枝条生根的影响,在母 值时鲜花开始衰败),下列叙述错误的是( ) 株上选择适宜的枝条,在一定部位进行环剥去除 树皮,将一定浓度的2,4-D溶液涂抹于环剥口上 端,并用湿土包裹环剥部位,观察枝条的生根情 [注]组别及处理方式 况,实验的部分结果如表所示。回答下列问题; 6 ①蒸水 组 ②箭水+ 2,4-D用 处理枝 第90天存活 首次出根所 ③蒸水+细胞分裂素 1 别量(mg/枝)条数(条)的生根数(条)需天数(天) 2345678 ④蒸水++细胞分裂素 50 12 0 水分平衡值降为0的时间(天) 2会转将) )二将二 A.鲜花衰败与植物体中合成的脱落酸有关 B 40 B.脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸水组 C 50 1) 。 C.细胞分裂素延缓插花衰败的作用比糖明显 3 。 D.薛糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败 1 2.0 50 13.龙牙槐(又名刺老芽、树头芽)属于小乔木,春季采 3.0 50 33 其嫩芽、嫩叶食用,具有相当高的药用价值,有补 气安神、祛风活血等功效。回答下列问题; (1)在农业生产及试验中经常使用2.4-D.它是一 1生根数(条) 种 (2)据表可知,2,4-D溶液对枝条生根具有 作 用,表中的最佳用量为 -0 生长素 (3)表中只提供了部分实验结果,若要进一步比较 ##{## 一 一浓 D.E两组的作用效果,你认为需要提供的根的观 测指标还有 甲 乙 (4)本实验的自变量为 ,在A组中也 (1)春季,人们集中采摘龙牙槐的嫩芽,但是嫩芽 有部分枝条生根的原因是 的数量仍在增加,原因是 .166.导根细胞合成乙烯，乙烯抑制根近地侧的生长，D项正确。 受到植物自身基因表达的调控，D项错误。 13.解析(1)从植物激素的角度看，赤霉素可以打破休眠，脱落 4.B解析乙烯利和2,4-D是人工合成的植物生长调节剂， 酸促进休眠，所以可以推测低温层积解除种子休眠可能的 不属于植物激素；赤霉素和脱落酸属于植物激素，赤霉素能 机制有增加赤霉素含量，促进种子萌发：减少脱落酸含量， 促进细胞仲长，从而引起植株增高，脱落酸能抑制细胞分裂， 促进种子萌发：既增加赤霉素，又能使脱落酸含量降低，促 促进叶和果实的衰老和脱落。 进种子萌发。(2)有人根据实脸结果提出，低温层积60天 5.C解析乙烯利是一种人工合成的具有调节植物生长、发育 后即可发挥最大作用，我不赞同这一观点。据图分析，60 作用的化学物质，A项正确。生长素不属于蛋白质或多肽美 天后赤霉素的含量仍然在增加，脱落酸含量缓慢下降，所以 物质，其合成不需要核糖体的参与：乙烯利是人工合成的，也 60天后延长低温层积时间还能提升发芽率。(3)植物生长 不需要核糖体的参与，B项正确。人工合成的植物生长调节 调节剂是人工合成的、对植物生长发育具有调节作用的化 剂比植物激素的化学性质更稳定，作用时间更长，C项错误： 学物质，具有原料广泛，客易合成，效果稳定等优点。影响 生长素和乙烯利都具有微量，高效的作用特点，D项正确。 植物生长发有的外界因素主要是光、温度、重力等。 6.C解析用生长素类似物处理二停体西瓜幼苗，染色体数目 答案(1)促进细胞伸长，从而引起植株增高：促进细胞分裂 不变，不能得到四倍体西瓜，C项错误。 与分化：促进种子萌发、开花和果实发育增加赤霉素含 7.C解析植物叶片和果实的脱落与包括脱落酸(ABA)在内 量，促进种子萌发：减少脱落酸含量，促进种子萌发：既增加 的多种植物激素的调节有关，A项错误：植物能产生赤寡素 赤霉素，又能使脱落酸含量降低，促进种子萌发 (GA)及其他植物激素，赤霉菌只能产生赤露素，B项错误： (2)不赞同60天后虽然脱落酸含量下降缓慢，赤霉素含 量仍在增加，60天后延长低温层积时间还能提升发芽案 a-茶乙酸(NAA)是一种人工合成的植物生长调节剂，不属 (3)原料广泛，容易合成，效果稳定光、重力 于植物激素，C项正确：细胞分裂素主要由植物根尖产生，能 促进细胞分梨，D项错误。 14.解折(1)分析表格内容可知，同一植物激素在植物不同生 长发有阶段作用不同。在果实生长过程中，生长素、赤霉 8.D解析由于在清水中插条生根效不为0，而带芽或幼叶的 素、细胞分裂素对果实的生长都有促进作用，所以这三种激 插条能产生生长素促进插条生根，所以实验中用于杆插的枝 素是协同作用。表中结果说明植物正常生长发育是多种激 条可能带有芽或幼叶，A项正确：与对照组比较，该生长素类 素相互作用，共同调节的结果。(2)顶端优势是植物的顶芽 调节剂对根的生理作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生 优先生长而侧芽生长受抑制的现象，因此可去除（去掉或摘 长的特，点，可确定c的求度大于a、b,但无法确定a、b浓度的 除)顶芽或施用一定求度的细胞分裂素来解除顶瑞优势。 大小，也不能确定促进插条生根的最造浓度在a和c之间还 (3)若使用膨大剂的时间（时期）和剂量（浓度或多少）不合 是b和C之间，B、C项正确，D项错误 适，会出现西瓜爆裂现象」 9.D解析自变量是NAA浓度，因变量是平均生根数和生根 答系()不同生长素、赤霉素、细胞分裂素（缺一不可） 率，A项错误：图中显示有些浓度的NAA能抑制插条生根 多种激素相互作用、共同调节：(2)①去除（去掉或摘除）顶 率，如NAA求度为400mg/L时插条生根率小于对照组，B 芽②施用一定浓度的细胞分裂素(3)时间（时期）剂 项错误；NAA浓度为200mg/L,左右时，生根率和平均生根 量（浓度或多少） 数都较高，适合应用于生产，C项错误。 10.B解析乙烯利、2,4D和NAA一样，都属于植物生长调 课时作业（二十) 节剂，都是人工合成的对植物生长起调节作用的物质，A项 1.C解析乙烯利可应用于水果催熟，A项正确：双子叶植物 正确：在用低浓度NAA溶液处理插条生根时，适合采用浸 比单子叶植物对生长素更敏感，所以用一定求度的生长素类 泡法，B项错误：IAA是植物激素，而NAA是植物生长调节 似物可以除去农田间某些双子叶杂草，B项正确：植物生长 剂，与植物激素相比，植物生长调节剂的作用效果更稳定，C 调节剂能调节植物的生命活动，但一般不能用于作物育种，C 项正确：植物生长调节剂是人工合成的化学制剂，在果蔬上 项错误：青鲜素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞生 残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，如青鲜素可 长与分裂从而抑制发芽，故使用青鲜素可延长马铃薯，大蒜、 能致，故使用时应严格控制用量，D项正确。 洋蕊等的储藏期，D项正确。 11,C解析表中数据显示，NAA处理的番茄种子各项指标均 2.D解析用赤寄素处理大麦种子可诱导产生口淀粉酶，A项 高，据此可知，NAA处理的番茄种子萌发效果最好，A项正 错误：乙烯可促进果实成熟，不会使染色体加倍，B项错误； 确：NAA和6-BA同时处理组的数据低于单独用NAA处 赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度，C项错 理组，说明NAA和6-BA不宜同时处理种子，B项正确： 误：生长素的合成不需要光，植物体内生长素在黑暗时可以 一定浓度的NAA和6-BA均能促进番茄种子萌发，但原 合成，单侧光并不影响其极性运输，而是影响尖端生长素的 理不同，前者是促进细胞仲长，后者是促进细胞分裂，C项 横向运输，D项正确。 错误：实验中温度、溶液H、处理时间均属于无关变量，无 3.D解析与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸，说明这 关变量要相同且适宜，D项正确。 一现象是多种植物激素相互作用的结果，A项正确：2,4-D 12.D解析脱落酸在萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和 是生长素类调节剂，具有跟生长素类似的功能，一定浓度也 进入休眠期的器官和组织中含量较多，结合题图可知，①水 可以防止落花落果，B项正确：乙烯能促进果实成熟，脱落酸 分平衡值降为0所用的时间最短，因此脱落酸含量最先快 能促进叶和果实的衰老和脱落，因此乙烯和脱落酸协同调节 速增加的应该是蒸馏水组，A,B项正确：对比组别①和②、 了“瓜熟蒂落”的过程，C项正确：该现象发生的根本原因是 组别①和③可知，细胞分裂素和蔗糖都具有延长插花保鲜 ·215· 时间的作用，组别②、③对比，细胞分裂素廷缓插花衰败的 季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果，是因为没有经过低 作用比燕糖明显，C项正确：水分的吸收为被动运输，不需 温处理，D项正确。 要能量，D项错误。 7.D解折结合题图分析，A受重力和单侧光的影响，B受重 13.答系(1)解除了顶端优势(2)①插条中内源激素将插 力影响。重力使生长素由远地侧向近地侧运输，单侧光使生 条放在等量含糖的磷酸缓冲液中，其他条件相同②促进 长素由近地侧向远地侧运输，B受重力影响，不受单侧光影 生根的作用减弱③实验温度插条处理的时间（或生长 响，近地侧生长素浓度大于远地侧。若重力对生长素分布的 素类调节剂的pH,是否有光照等，答案合理即可)④较低 彩响大于单侧光，则A中近地侧生长素浓度高于远地侧，幼 较长(3)双子叶植物比单子叶植物更加敏感，高浓度的 苗向上弯曲生长，且B近地侧生长素浓度高于A近地侧，所 生长素抑制双子叶杂草生长Ⅱ 以B幼苗也向上弯曲生长，且弯曲程度大于A,A项正确：若 14.答系(1)植物生长调节剂(2)促进1.0mg/枝(3)根 B中幼苗向上弯曲生长，说明重力作用使幼苗两侧生长素分 的长度（答案合理即可）(4)2,4-D用量枝条自身含有 布不均匀，而A中幼苗水平生长，说明在重力和单侧光的作 少量生长素等植物激素，可促进枝条生根 用下，幼苗中近地侧和远地侧的生长素含量相同，可推测单 侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等， 课时作业（二十一） C项正确：若重力对生长素分布的影响小于单侧光，则A中 1,C解析日照时间对植物开花的调节本质上是对基因逃择 远地侧生长素浓度高于近地侧，远地侧生长快于近地侧， A幼苗向下弯曲生长，B受重力影响，不受单侧光影响，近地 性表达的调控，C项错误。 侧生长素求度高于远地侧，B幼苗表现为向上弯曲生长， 2.B解析温带地区四季分明，春夏两季细胞分裂快，秋冬两 B项正确，D项错误。 季细胞分裂慢，会在树千上形成深浅不同的色素带，称为年 8.B解析植物所有的生命活动都受到基因的控制，而激素调 轮，可以根据年轮数推测出季节转换数，从而推测出树木的 节只是植物生命活动调节的一部分，A项正确：植物激素不 年龄，A项正确：光敏色素位于细胞内，而不是细胞膜上，B 直接参与代谢，而是调节代谢，B项错误：枝物激素能对基因 项错误：有些植物需要经过春化作用才能开花，有利于躲过 的表达进行调节，其合成也受基因控制，C项正确：在植物的 恶劣环境，比如如果在冬季来临之前开花，那么可能会因为 生长发育和适应环境变化的过程中，调节植物生命活动的激 气温过低而不能正常结果，C项正确：根的向地性和茎的背 素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，D项正确。 地性均与重力造成生长素分布的不均衡有关，从而引起生长 9.C解析光照主要影响植物的光合作用，温度既影响植物的 的不均衡，D项正确。 光合作用也影响植物的细胞呼吸，A项正确：植物生命活动 3.B解析植物没有内分泌器官，植物激素是由植物一定部位 的进行需要植物激素的调节，B项正确：植物生长发育过程 产生的，具有调节作用的有机物，A项错误：激素的合成受基 中各种激素相互协调，共同作用，C项错误：细胞分化是植物 因（激素的合成过程需要一系列酶的催化，酶的合成由基因 生长发育的基础，是基因在一定时间和空间上程序性表达的 调节控制)调节控制，还受光照等因素的影响，B项正确：顶 结果，D项正确。 端优势是因为顶芽产生的生长素向侧芽处运输，积累在侧芽 10.C解析图1中的向光生长的原因是由于背光侧生长素浓 部位，导致侧芽的生长素浓度过高，从而造成顶芽优先生长， 度高，促进生长快，而向光侧生长素浓度低，促进生长慢，即 侧芽的生长受到抑制的现象，顶端优势现象都发生在器 向光性的产生与生长素分布不均有关，A项正确：图2、3中 官一一芽，所以未体现不同器官对生长素的敏感性不同， 的重力使根部和茎部都发生了生长素从远地侧到近地侧的 C项错误；胚芽鞘的向光性表明生长素由向光侧向背光侧运 横向运输，导致近地侧生长素求度高于远地侧，但由于根和 输，造成背光侧比向光侧生长快，并非证明生长素只能由形 茎对生长素的敏感程度不同，表现为根的向地性和茎的背 态学上端向形态学下端运输，D项错误。 地性，B项正确：若图4中的生长素浓度继续增大，则其所 4.B解析植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光照 对应的植物器官的生长被抑制，但抑制生长并非不生长，只 射下，生长素在背光一侧比向光一侧的分布多，这样背光一 是比对照长的慢，C项错误：图2和图3中根的向地生长和 茎的背地生长均与重力导致生长素分布不均有关，而“淀 侧的细胞生长得快，结果使茎朝向光源的一侧弯曲生长。由 粉一平衡石假说”是被普遍承认的一种解锋重力对植物生 图示可以看出，背光侧细胞长度大于向光侧，故生长素促进 长调节的机制，D项正确。 生长的原理是能促进细胞仲长：接受光刺激的部位是胚芽鞘 1山，A解析由于植物短日照休眠，长日照生长，而植物生长与 的尖端，向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一较，即图中 图中的赤露素和细胞分裂素有关，休眠与脱落酸有关，A项 的部位②。 正确，D项错误：由题意可知，题图的生理过程与日照长度 5.D解析年轮形成的原因是在春夏季细胞分裂快，细胞体积 有关，不能确定温度对其是否有影响，B、C项错误 大，在树干上形成颜色较浅的带：在秋冬季细胞分裂慢、细胞 12.解析(1)用于实验的玉米幼苗品种、大小等生长状况均应 体积較小，树干上形成颜色较深的带。 为无关变量。(2)处于黑暗中、胚芽鞘尖端被遮盖、含生长 6.C解析第1组未经低温处理，冬小麦不能抽穗开花，而 素的琼脂块置于胚芽鞘中央时，玉米幼苗均可直立生长，即 第2组经低温处理，冬小麦抽穗开花，说明温度是决定冬小 3、4,5直立生长，缺乏生长素的2基本停止生长。(3)可依 麦抽您开花的环境因素，A项正确：第2组经低温处理，冬小 据各对照组的自变量，分析结果，推导结论。 麦抽移开花，而第3组先低温处理后高温处理，冬小麦不能 答累(1)品种、大小等生长状况都相同(2)3、4、52 抽穆开花，说明高温可以解除冬小麦的春化作用，B项正确： (3)①玉米幼苗的向光性生长是由单侧光照射引起的②1 细胞中原来就存在指导合成这些特殊蛋白质的基因，只是这 2③]4①玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼 些基因在低温条件下进行了选择性表达，C项错误：北方春 苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关 ·216·