精品解析：辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023-2024学年高二下学期6月月考生物试题

辽宁高二6月联考 生物学试题 考试时间为75分钟，满分100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 灰指甲主要是由红毛癣菌等真菌感染引起，下列关于真菌的叙述，正确的是（　　） A. 真菌进行基因表达时都是先转录后翻译 B. 胆固醇是真菌细胞膜的组成成分 C. 溶菌酶能够溶解真菌的细胞壁 D. 真菌细胞分裂过程可能有纺锤体的出现 2. 某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，分析该酶最可能具有活性的部分是（ ） A. 第1号氨基酸到第43号氨基酸 B. 第44号氨基酸到第85号氨基酸 C. 第196号氨基酸到第419号氨基酸 D. 第197号氨基酸到第302号氨基酸 3. 肠道芽孢杆菌能促进部分有益菌的生存生长，其原因是好氧芽孢杆菌能消耗肠道内的O2，形成厌氧环境，从而有利于乳酸菌的生存生长。这种理论学说称为“生物夺氧学说”。下列说法正确的是（ ） A. 在肠道中，芽孢杆菌与乳酸菌的种间关系为互利共生 B. 芽孢杆菌在肠道作用的结果有利于肠道中酵母菌的大量增殖 C. 在肠道中，等量葡萄糖在芽孢杆菌和乳酸菌中氧化分解释放的能量不相等 D. 芽孢杆菌在消耗O2的同时会伴随着CO2和乳酸的产生，为乳酸菌生长提供酸性环境 4. 同一生物体内的不同细胞的寿命和分裂能力是不同的，下表中为人体内几种细胞的寿命和分裂能力不同的细胞，以下说法正确的是（　　） 细胞种类 小肠上皮细胞 神经细胞 吞噬细胞 寿命 1～2天 与生命相同 5～7天 能否分裂 能 不能 大多数不能 A. 通常情况下，细胞分化程度越高，细胞分裂能力越强 B. 神经细胞的寿命最长的根本原因是其基因与其他两个不同 C. 神经细胞与吞噬细胞的区别是基因选择性表达造成的 D. 吞噬细胞识别病毒体现了细胞膜有细胞间信息交流的功能 5. 下图为初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的示意图，下图中1～8表示基因。不考虑突变和互换的情况下，下列叙述正确的是（　　） A. 1与2、3、4互为等位基因，与5、6、7、8互为非等位基因 B. 减数分裂结束后，基因2、4、6、8可出现在同一个精细胞中 C. 在减数第一次分裂前期，5、6所在的染色体片段会互换 D. 1与3在减数第一次分裂分离，1与2在减数第二次分裂分离 6. 研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4C1为唯一氮源的培养液中，培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋，变成单链；然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带（如图）。下列说法正确的是（ ） A. 由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6h B. 根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式 C. 解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键 D. 若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带 7. 下图为关于某伴X染色体遗传病的遗传系谱图，下列相关判断错误的是（ ） A. 该遗传病由隐性基因控制 B. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同 C. Ⅱ3表现正常，但其为致病基因的携带者 D. 若Ⅰ1和Ⅰ2生育儿子，则其患病概率为100% 8. 阈电位是指能引起动作电位的临界膜电位。用同种强度的阈下（低于阈电位）刺激，分别以单次和连续的方式刺激上一神经元，测得下一神经元的膜电位（突触后膜）变化情况，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 静息电位大小主要受组织液和神经细胞内K⁺浓度差的影响 B. 连续多个阈下刺激可叠加并引发突触后膜产生动作电位 C. 改变多个阈下刺激的强度和频度不改变动作电位的峰值 D. 单次阈下刺激突触前神经元，突触前神经元电位不发生变化 9. 激素、神经递质和抗体在调节正常人体生命活动中各有特点，下列相关叙述错误的是（ ） A. 都是由活细胞产生的，并通过体液进行运输 B. 三者都需与特异性的物质结合后才能发挥作用，且一般发挥作用后均失去生物活性 C. 激素和神经递质作用于自身的组织和细胞，而抗体大多作用于外源性的抗原 D. 激素和抗体的化学本质都是蛋白质，而神经递质都是分子较小的有机物 10. 某科研小组研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对玉米胚芽鞘生长的影响时得到如下实验结果。下列叙述错误的是（ ） A. 图中“？”组的处理方式是加等量蒸馏水 B. 据图推断IAA和GA混合使用对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用 C. 实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中 D. 若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度会变短 11. 蝗灾主要归因于蝗虫从散居型到群居型的转变。数量少时为散居型，体呈绿色；数量多时，释放信息素使其聚集，成为群居型，体呈棕色。下列说法正确的是（ ） A. 可采用样方法调查某地蝗虫的种群密度 B. 释放信息素使蝗虫发生型变，属于行为信息 C. 严重干旱时，群居型蝗虫不易被天敌捕食 D. 蝗虫型变属于变异，可为其进化提供原材料 12. 科学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行定量分析，结果如图（图中数字为能量值，单位是下列叙述正确的是（　　） A. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是1.96×105J/（cm2•a） B. 植食性动物在生态系统中占据相同的生态位 C. 从生产者到初级消费者能量传递效率约为0.85% D. 枯枝落叶层中的物质和能量可以被植物根系吸收利用 13. 紫杉醇存在于红豆杉属植物体内，具有较强抗癌作用。为保护野生红豆杉资源，科研人员用图示方法提取紫杉醇。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①需要调控细胞分裂素和生长素的比例 B. 过程①②每天都需要在光照条件下进行 C. 过程②③需要转接到生根培养基上培养 D. 过程①②③体现出红豆杉细胞具有全能性 14. 下列不宜作为基因工程中标记基因的是（ ） A. 核糖体蛋白基因 B. 荧光蛋白基因 C. 产物具有颜色反应的基因 D. 抗性基因 15. 为探究抗生素对细菌的选择作用，将含抗生素的圆形滤纸片放置在接种了细菌的培养基上，一段时间后观察并测量抑菌圈的直径，再从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，重复实验2次，记录每代抑菌圈的直径。下列叙述错误的是（　　） A. ①区应放置不含抗生素的无菌滤纸片 B. 随培养代数增多，抑菌圈的直径越小，说明细菌的耐药性越强 C 抗生素使细菌产生耐药性变异，导致抑菌圈直径逐代变小 D. 在本实验的培养条件下，耐药性变异对该细菌来说是有利的 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 在小肠绒毛上皮细胞膜表面存在两种形式的葡萄糖转运蛋白—SGLT1和GLUT2，肠腔葡萄糖浓度较低时，SGLT1利用钠钾泵产生的Na⁺浓度差来转运葡萄糖（如图所示）。当肠腔内葡萄糖浓度升高到一定程度时，以囊泡形式储存的GLUT2向肠腔侧细胞膜定向转运，增加膜上的GLUT2数量，以提高葡萄糖的转运速率。下列说法正确的是（　　） A SGLT1能以协助扩散方式转运葡萄糖 B. GLUT2能以主动运输方式转运葡萄糖 C. 钠钾泵可以使该细胞内的Na⁺浓度低于细胞外 D. GLUT2向肠腔侧细胞膜转运需要消耗能量 17. 某遗传病是由Seta基因编码的S酶异常引起的一种遗传病，该基因位于X、Y染色体同源区段上（图1）。已知引起S酶异常的原因有两种，一是Seta基因发生了碱基对的替换，二是Seta基因发生了部分碱基对缺失。图2是某患者家系的系谱图，对其家庭部分成员进行了相应的基因检测，结果如图3。下列叙述正确的是（　　） A. ①号个体的X染色体上含有碱基对发生替换的异常基因 B. ②号个体的X染色体上含有碱基对发生替换的异常基因 C. ③号个体携带两个DNA序列相同的致病基因 D. 如果④号个体表型正常，则检测出两条带的概率为1/3 18. 如下图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现 B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程包含神经调节和体液调节 C. 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节 D. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多 19. 在某地将甲、乙两种植物混合种植，结果如图中实线所示（N＝甲播种的种子数/乙播种的种子数，M＝甲收获的种子数/乙收获的种子数）。下列叙述错误的是（ ） A. 若N＞a，甲与乙竞争时甲处于劣势 B. 当M＝a时，甲收获的种子数＝乙收获的种子数 C. 甲、乙两者的竞争结果与大草履虫和双小核草履虫不同 D. 自然界不存在与甲植物生态位完全重叠的生物 20. 熔喷布是口罩生产的重要原料，主要成分是聚丙烯，其易降解程度是评价口罩合格性的重要指标之一。某研究小组从土壤中分离出高效降解聚丙烯的细菌，部分流程如图所示。下列说法正确的是（　　） A. ②中的选择培养基以聚丙烯为唯一碳源 B. 步骤③所用的接种工具是接种环 C. 在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH后高压蒸汽灭菌 D. 对③中平板上的菌落进行计数，可以计算出土壤浸出液中细菌的浓度 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 植物吸收的光能超过光合作用所能利用的量时引起光能转化效率下降的现象称为光抑制。光抑制主要发生在叶肉细胞的PSⅡ系统，该系统吸收光能，将水分解为O2和H+并释放电子，但电子积累过多时会产生活性氧破坏PSⅡ系统功能，使光合速率下降。番茄叶肉细胞中存在非光化学淬灭（NPQ）机制，可通过叶黄素将过剩光能以热能形式散失。完成下列问题： （1）PSⅡ系统存在于叶肉细胞的______（结构）。 （2）强光条件下，NPQ机制将叶绿体吸收的过剩光能转化为热能散失，减少了PSⅡ系统产生的______、______，从而减轻其对叶绿体结构的破坏。强光会先抑制光合作用______阶段，减少______的产生，其中后者作为活泼的还原剂。 （3）为研究V基因在高光条件下对NPQ机制的作用，科研人员利用V基因沉默型番茄，与野生型番茄经过相同高光处理，实验结果如图，说明高光条件下V基因的表达______。 22. 某二倍体纯合植物的种子为白色。为改变种子的颜色，研究人员将一个A基因（控制蓝色物质合成）和一个B基因（控制紫色物质合成）同时转入该植物细胞的染色体上并获得转基因植株甲，甲自交获得的F₁中紫色：蓝色：白色=9：3：4。回答下列问题： （1）转基因植株甲的细胞中，A和B基因位于_____（填“1对”或“2对”）同源染色体上，判断的理由是_____。 （2）科学家对A、B基因控制色素合成的途径做出了以下两种假设： 根据题意分析，你认为假设_____（填“一”或“二”）成立，理由是_____。 （3）研究人员在该植物的野生种群中发现一株罕见的纯合突变株乙（种子为无色），其细胞内缺乏D基因（该基因控制无色物质转变为白色物质的过程）。请利用植物甲和乙为实验材料，验证A、B、D基因的遗传均符合自由组合定律，写出实验思路和预期结果。 实验思路与预期结果：_____。 23. 我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图所示。 回答下列问题： （1）该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的_______。 （2）据图判断，该疫苗成功诱导了机体的_______免疫反应，理由是______。 （3）研究发现，实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为判断该动物的肢体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，以电刺激的方法设计实验，实验思路是_______，预期实验结果和结论是_______。 （4）若排除了脊髓灰质炎病毒对该动物骨骼肌的直接侵染作用，确定病毒只侵染了脊髓灰质前角（图中部位①）。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器，与未感染动物相比，感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是：________，神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是：_______。 24. 受经济效益影响，许多农民由种粮改为种植蔬菜、水果，导致耕地“非粮化”，造成粮食减产。为解决“粮经争地问题”，保障粮食安全，现推行粮经复合种植模式，将粮食作物和经济作物复合种植，实现经济效益的同时，促进农业的健康发展。某地实行的“稻一蒜一果”复合立体种植模式，田里种粮、种菜，田坎栽果树，形成水稻一大蒜一水果相互搭配的生态系统。完成下列问题： （1）粮果间作体现了该群落的_____结构，群落中每种生物都占据着相对稳定的_____，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境之间_____的结果。 （2）秋季水稻收割后立即栽种大蒜，稻草全部覆盖大蒜；等到春季蒜薹收割后，蒜叶全部还田，成为新插秧苗的底肥。该做法遵循了生态工程的_____原理。 （3）水稻_____（填“能”或“不能”）利用蒜叶中的有机物，必须经过_____，将有机物转变成无机物才行。为调查水稻田中微生物的丰富度，可采用抽样检测法，借助_____和显微镜进行估算。 （4）大蒜产生的大蒜素具有抑制病菌和驱虫作用，体现了信息传递在生态系统中具有_____的作用。 25. 为改善番茄口感和品质，科研人员将甜蛋白基因导入番茄植株，获取转基因番茄。完成下列问题： （1）强启动子是一段有特殊结构DNA片段，能被_____识别并结合，驱动基因的持续转录。为使甜蛋白基因在番茄植株中超量表达，应选用限制酶_____切割图中的质粒和DNA片段。 （2）已知转录时mRNA自身的延伸方向为_____，得出甜蛋白基因以_____（填“A”或“B”）链为转录模板链。 （3）过程①称为_____。T—DNA的作用是将甜蛋白基因导入番茄细胞并_____。 （4）过程②将重组质粒导入农杆菌之前，一般先用_____处理农杆菌，目的是_____。过程③将农杆菌与番茄愈伤组织共培养后，在过程④的培养基中添加_____以便筛选出含目的基因的番茄植株。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁高二6月联考 生物学试题 考试时间为75分钟，满分100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 灰指甲主要是由红毛癣菌等真菌感染引起，下列关于真菌的叙述，正确的是（　　） A. 真菌进行基因表达时都是先转录后翻译 B. 胆固醇是真菌细胞膜的组成成分 C. 溶菌酶能够溶解真菌的细胞壁 D. 真菌细胞分裂过程可能有纺锤体的出现 【答案】D 【解析】 【分析】真核生物细胞核内的基因是先转录后翻译，细胞质中的基因是边转录边翻译。 【详解】A、真菌是真核生物，细胞核内的基因是先转录后翻译，细胞质中的基因是边转录边翻译，A错误； B、胆固醇是动物细胞膜的组成成分，B错误； C、溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，C错误； D、真菌可进行有丝分裂，会出现纺锤体，D正确。 故选D。 2. 某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，分析该酶最可能具有活性的部分是（ ） A. 第1号氨基酸到第43号氨基酸 B. 第44号氨基酸到第85号氨基酸 C. 第196号氨基酸到第419号氨基酸 D. 第197号氨基酸到第302号氨基酸 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：蛋白质的生物活性与其空间结构有关，由图中数据可知：1-196号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位位于1-196号氨基酸段；44-419号氢基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位位于44-419号氨基酸段，综合以上可知酶分子的活性部位最可能是在44-196号氨基酸段。 【详解】A、44-419号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位不在1-43号氨基酸段，A错误； B、44-419号氨基酸组成的酶片段具有活性，而86-419号氨基酸组成的酶片段无活性，说明酶分子的活性部位最可能是在44-85号氨基酸段，B正确； C、86-419号氨基酸组成的酶片段无活性，说明酶分子的活性部位不在第196号氨基酸到第419号氨基酸，C错误； D、197-419号氨基酸组成的酶片段无活性，说明酶分子的活性部位不在197-302号氨基酸段，D错误。 故选B。 3. 肠道芽孢杆菌能促进部分有益菌的生存生长，其原因是好氧芽孢杆菌能消耗肠道内的O2，形成厌氧环境，从而有利于乳酸菌的生存生长。这种理论学说称为“生物夺氧学说”。下列说法正确的是（ ） A. 在肠道中，芽孢杆菌与乳酸菌的种间关系为互利共生 B. 芽孢杆菌在肠道作用的结果有利于肠道中酵母菌的大量增殖 C. 在肠道中，等量葡萄糖在芽孢杆菌和乳酸菌中氧化分解释放的能量不相等 D. 芽孢杆菌在消耗O2的同时会伴随着CO2和乳酸的产生，为乳酸菌生长提供酸性环境 【答案】C 【解析】 【分析】根据题中“好氧芽孢杆菌能消耗肠道内的O2”推知好氧芽孢杆菌进行有氧呼吸。 【详解】A、好氧芽孢杆菌能消耗肠道内的O2，形成厌氧环境，从而有利于乳酸菌的生存生长，但题干中没有信息表明乳酸菌的活动对好氧芽孢杆菌是有利的，因此无法说明芽孢杆菌与乳酸菌的种间关系为互利共生，A错误； B、芽孢杆菌在肠道作用的结果造成厌氧环境，不利于肠道中酵母菌的大量繁殖，B错误； C、芽孢杆菌和乳酸菌分别进行有氧呼吸和无氧呼吸，等量葡萄糖氧化分解有氧呼吸释放的能量多，C正确； D、芽孢杆菌进行有氧呼吸，在消耗O2的同时会伴随着CO2和水的产生，并不会产生乳酸，D错误。 故选C。 4. 同一生物体内的不同细胞的寿命和分裂能力是不同的，下表中为人体内几种细胞的寿命和分裂能力不同的细胞，以下说法正确的是（　　） 细胞种类 小肠上皮细胞 神经细胞 吞噬细胞 寿命 1～2天 与生命相同 5～7天 能否分裂 能 不能 大多数不能 A. 通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越强 B. 神经细胞的寿命最长的根本原因是其基因与其他两个不同 C. 神经细胞与吞噬细胞的区别是基因选择性表达造成的 D. 吞噬细胞识别病毒体现了细胞膜有细胞间信息交流的功能 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分化：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性。（3）意义：是生物个体发育的基础。（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变。 【详解】A、通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱，A错误； B、三者基因均相同，最初都是由受精卵分裂分化而来，B错误； C、神经细胞与吞噬细胞的区别是由细胞分化即基因选择性表达造成的，C正确； D、病毒无细胞结构，故吞噬细胞识别病毒不能体现细胞膜有细胞间信息交流的功能，D错误。 故选C。 5. 下图为初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的示意图，下图中1～8表示基因。不考虑突变和互换的情况下，下列叙述正确的是（　　） A. 1与2、3、4互为等位基因，与5、6、7、8互为非等位基因 B. 减数分裂结束后，基因2、4、6、8可出现在同一个精细胞中 C. 在减数第一次分裂前期，5、6所在的染色体片段会互换 D. 1与3在减数第一次分裂分离，1与2在减数第二次分裂分离 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：图中为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，其中1和2、3和4、5和6、7和8都应该是相同基因。 【详解】A、1与2为相同基因，1与3、4为等位基因或相同基因，与5、6、7、8互为非等位基因，A错误； B、在正常情况下，减数分裂结束后，基因2与4、6与8都不可能出现在同一个精细胞中，B错误； C、在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间即6、7所在的染色体片段会交叉互换，C错误； D、1与3在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分离，1与2在减数第二次分裂后期随着丝粒的分裂而分离，D正确。 故选D。 6. 研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4C1为唯一氮源的培养液中，培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋，变成单链；然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带（如图）。下列说法正确的是（ ） A. 由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6h B. 根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式 C. 解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键 D. 若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：将DNA被14N标记的大肠杆菌移到15N培养基中培养，因合成DNA的原料中含15N，所以新合成的DNA链均含15N。根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应一条链含15N，一条链含14N。 【详解】A、据图可知，由于14N单链：15N单链=1：7，说明DNA复制了3次，可推知该细菌的细胞周期大约为24/3=8h，A错误； B、由于DNA经过热变性后解开了双螺旋，变成单链，所以根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况，但无法判断 DNA的复制方式，B错误； C、DNA复制的第一步是在解旋酶的作用下使两条双链打开，连接两条链的化学键是氢键，所以解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的氢键，C错误； D、经分析可知，DNA复制3次，有2个DNA链是15N和14N，在中带；有6个DNA链都是15N的，在重带，即直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带，D正确。 故选D 7. 下图为关于某伴X染色体遗传病的遗传系谱图，下列相关判断错误的是（ ） A. 该遗传病由隐性基因控制 B. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同 C. Ⅱ3表现正常，但其为致病基因的携带者 D. 若Ⅰ1和Ⅰ2生育儿子，则其患病概率为100% 【答案】D 【解析】 【分析】伴X染色体遗传病包括伴X隐性遗传病和伴X显性遗传病，前者母病儿必病，后者父病女必病。 【详解】A、根据题意可知，该病为伴X染色体遗传病，由图可知，父亲患病而女儿正常，且该病为伴X染色体遗传病，因此该病遗传方式为伴X染色体隐性遗传，A正确； BC、相关基因用A/a表示，则Ⅰ1基因型为XaY，I2基因型为XAX-，Ⅱ3和Ⅱ4基因型均为XAXa，Ⅱ3表现正常，但其为致病基因的携带者，BC正确； C、I2基因型为XAX-，若I2含有致病基因，可能生出患病儿子，D错误。 故选D。 8. 阈电位是指能引起动作电位的临界膜电位。用同种强度的阈下（低于阈电位）刺激，分别以单次和连续的方式刺激上一神经元，测得下一神经元的膜电位（突触后膜）变化情况，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 静息电位大小主要受组织液和神经细胞内K⁺浓度差的影响 B. 连续多个阈下刺激可叠加并引发突触后膜产生动作电位 C. 改变多个阈下刺激的强度和频度不改变动作电位的峰值 D. 单次阈下刺激突触前神经元，突触前神经元电位不发生变化 【答案】D 【解析】 【分析】静息电位表现为外正内负；产生机制：神经细胞内K+浓度高于膜外，静息时，膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外的阳离子浓度高于膜内，K+ 外流是协助扩散。 动作电位表现为外负内正，产生机制：神经细胞膜外Na＋浓度高于膜内，神经细胞受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位内侧阳离子浓度高于膜的外侧，Na+内流是协助扩散。 【详解】A、静息电位的产生是由于K+外流引起的，且外流的方式是协助扩散，因此静息电位的大小受组织液和神经细胞内K+浓度的影响，A正确； B、单次阈下刺激不能引发突触后膜产生动作电位，但连续多个阈下刺激可以叠加并引发突触后膜产生动作电位，B正确； C、动作电位的峰值与Na+浓度有关，与刺激强度和频度无关，所以改变多个阈下刺激的强度和频度不改变动作电位的峰值，C正确； D、单次阈下刺激突触前神经元，突触前神经元电位发生了变化，但是没有形成动作电位，D错误。 故选D。 9. 激素、神经递质和抗体在调节正常人体生命活动中各有特点，下列相关叙述错误的是（ ） A. 都是由活细胞产生的，并通过体液进行运输 B. 三者都需与特异性的物质结合后才能发挥作用，且一般发挥作用后均失去生物活性 C. 激素和神经递质作用于自身的组织和细胞，而抗体大多作用于外源性的抗原 D. 激素和抗体的化学本质都是蛋白质，而神经递质都是分子较小的有机物 【答案】D 【解析】 【分析】人体激素是内分泌腺分泌的具有调节作用的有机物；神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜；而抗体是浆细胞分泌的具有免疫作用的免疫活性物质，其本质是蛋白质。 【详解】A、激素主要由血液运输，抗体主要分布于血浆中，所以二者通过体液运输到达全身，而神经递质由神经细胞分泌分布在突触间隙，突触间隙中的液体是组织液，A正确； B、激素和递质需要与特异性受体结合，而抗体需要与抗原结合，三者一般发挥作用后均失去生物活性，B正确； C、激素和神经递质作用的靶细胞是自身的组织和细胞，二者都和自身受体结合，而抗体大多作用于外源性的抗原，发挥免疫作用，C正确； D、有些激素不是蛋白质，例如性激素属于固醇，D错误。 故选D。 10. 某科研小组研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对玉米胚芽鞘生长的影响时得到如下实验结果。下列叙述错误的是（ ） A. 图中“？”组的处理方式是加等量蒸馏水 B. 据图推断IAA和GA混合使用对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用 C. 实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中 D. 若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度会变短 【答案】D 【解析】 【分析】1、据题图分析知，本实验是研究生长素和赤霉素单独或共同使用对玉米胚芽鞘生长的影响；实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的其它因素称为无关变量，则实验组和对照组遵循单一变量原则和等量原则。 2、生长素的运输：只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，即极性运输；生长素能由低浓度向高浓度的部位运输，则生长素的运输方式是主动运输。 【详解】A、图中“?”处理相当于空白对照，所以处理方式是加等量蒸馏水，A正确； B、据图可知，相比对照组（图中？组），IAA和GA单独处理组，都具有促进作用，且IAA和GA混合使用后促进作用增强，说明二者具有协同效果，B正确； C、生长素的运输具有极性运输的特点，只能由形态学上端运输到形态学下端，所以实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，C正确； D、由于生长素的生理作用具有低浓度促生长、高浓度抑生长的特点，所以若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度不一定减少，D错误。 故选D。 11. 蝗灾主要归因于蝗虫从散居型到群居型的转变。数量少时为散居型，体呈绿色；数量多时，释放信息素使其聚集，成为群居型，体呈棕色。下列说法正确的是（ ） A. 可采用样方法调查某地蝗虫的种群密度 B. 释放信息素使蝗虫发生型变，属于行为信息 C. 严重干旱时，群居型蝗虫不易被天敌捕食 D. 蝗虫型变属于变异，可为其进化提供原材料 【答案】C 【解析】 【分析】一般植物和个体小、活动能力弱的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度。样方法调查时，取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素；常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。 【详解】A、蝗虫成虫活动能力强、活动范围广，不能采用样方法统计其数量，A错误； B、蝗虫的信息素属于化学信息，B错误； C、干旱导致植物干枯变黄，而散居型蝗虫为绿色，不易于隐蔽，因而散居型易被捕食，而群居型蝗虫为棕色，不易被捕食，C正确； D、蝗虫型变只是表型发生变化，遗传物质并未改变，属于不可遗传变异，可遗传变异才能为生物进化提供原材料，D错误。 故选C。 12. 科学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行定量分析，结果如图（图中数字为能量值，单位是下列叙述正确的是（　　） A. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是1.96×105J/（cm2•a） B. 植食性动物在生态系统中占据相同的生态位 C. 从生产者到初级消费者的能量传递效率约为0.85% D. 枯枝落叶层中的物质和能量可以被植物根系吸收利用 【答案】C 【解析】 【点睛】生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。流入某一营养级的能量去向有：一部分通过呼吸作用以热能形式散失、一部分随生物遗体残骸被分解者利用、一部分流入下一营养级以及未被利用的能量，即同化量=呼吸作用以热能形式散失+被分解者利用+流入下一营养级+未被利用的能量。 【详解】A、植食性动物的同化量为：3.27×105-1.31×105=1.96×105J/（cm2·a），同化量中除去呼吸散失的能量才是用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量，A错误； B、生态位是指一个种群在生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用，故可知植食性动物在生态系统中占据不同的生态位，B错误； C、生产者的同化量为2.31×107J/（cm2·a），初级消费者的同化量为1.96×105J/（cm2·a），因此从生产者到初级消费者的能量传递效率约为1.96×105÷（2.31×107）×100%=0.85%，C正确； D、枯枝落叶层中的物质经微生物分解为无机物后能被植物根系吸收利用，但是能量不可以被植物根系吸收利用，因为能量不能循环利用，D错误。 故选C。 13. 紫杉醇存在于红豆杉属植物体内，具有较强抗癌作用。为保护野生红豆杉资源，科研人员用图示方法提取紫杉醇。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①需要调控细胞分裂素和生长素的比例 B. 过程①②每天都需要在光照条件下进行 C. 过程②③需要转接到生根培养基上培养 D. 过程①②③体现出红豆杉细胞具有全能性 【答案】A 【解析】 【分析】分析题意可知，紫杉醇工厂化生产的主要过程为：红豆杉→愈伤组织→单个细胞→筛选稳定高产紫杉醇细胞群→提取紫杉醇。 【详解】A、过程①为脱分化过程，需要调控细胞分裂素和生长素的比例，细胞分裂素与生长素的比例相当，才能促进愈伤组织的形成，A正确； B、过程①②为生成愈伤组织及愈伤组织分散成单个细胞，该过程不需要在光照条件下进行，B错误； C、过程②③得到的是细胞群，不需要在再分化培养，即不需要转接到生根培养基上培养，C错误； D、单个细胞或组织器官经过脱分化、再分化，长成植物体才能体现全能性，①②③培养结果得到的是细胞系，没有长成植株，也没有分化为各种细胞，没有体现出红豆杉细胞具有全能性，D错误。 故选A。 14. 下列不宜作为基因工程中标记基因的是（ ） A. 核糖体蛋白基因 B. 荧光蛋白基因 C. 产物具有颜色反应的基因 D. 抗性基因 【答案】A 【解析】 【分析】基因工程的关键步骤是构建基因表达载体，基因表达载体主要由启动子、目的基因、标记基因和终止子组成，其中标记基因用于筛选重组DNA分子，可以是四环素、氨苄青霉素等抗性基因，也可以是荧光蛋白基因或产物能显色的基因。 【详解】A、核糖体蛋白所有细胞中都含有，不易检测，不宜作为基因工程中标记基因，A符合题意； B、发光基因如绿色荧光蛋白基因可以用作基因工程的标记基因，B不符合题意； C、产物具有颜色反应的基因可根据颜色反应是否发生筛选重组质粒，可以用作基因工程的标记基因，C不符合题意； D、抗性基因可作为基因工程的标记基因，筛选重组质粒，D不符合题意。 故选A。 15. 为探究抗生素对细菌的选择作用，将含抗生素的圆形滤纸片放置在接种了细菌的培养基上，一段时间后观察并测量抑菌圈的直径，再从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，重复实验2次，记录每代抑菌圈的直径。下列叙述错误的是（　　） A. ①区应放置不含抗生素的无菌滤纸片 B. 随培养代数增多，抑菌圈的直径越小，说明细菌的耐药性越强 C. 抗生素使细菌产生耐药性变异，导致抑菌圈直径逐代变小 D. 在本实验的培养条件下，耐药性变异对该细菌来说是有利的 【答案】C 【解析】 【分析】将含抗生素的滤纸片放到接种了大肠杆菌的平板培养基上，滤纸片周围会出现抑菌圈，在抑菌圈边缘生长的细菌可能是耐药菌；若抗生素对细菌起选择作用，则随着培养次数增多，耐药菌的比例增大，在连续培养几代后，抑菌圈的平均直径变小。 【详解】A、①处滤纸片周围未出现抑菌圈，滤纸片上不含抗生素，起对照作用，A正确； B、抑菌圈边缘的菌落具有耐药性，挑取其进行重复试验，相当于进行多次选择，在选择过程中抑菌圈直径逐渐变小，说明细菌的耐药性逐渐增强，B正确； C、抗生素只起到选择作用，不会使细菌产生耐药性变异，C错误； D、在本实验的培养条件下，耐药性变异能在含抗生素的圆形滤纸片的培养基上生长，对该细菌是有利的，D正确。 故选C。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 在小肠绒毛上皮细胞膜表面存在两种形式的葡萄糖转运蛋白—SGLT1和GLUT2，肠腔葡萄糖浓度较低时，SGLT1利用钠钾泵产生的Na⁺浓度差来转运葡萄糖（如图所示）。当肠腔内葡萄糖浓度升高到一定程度时，以囊泡形式储存的GLUT2向肠腔侧细胞膜定向转运，增加膜上的GLUT2数量，以提高葡萄糖的转运速率。下列说法正确的是（　　） A. SGLT1能以协助扩散方式转运葡萄糖 B. GLUT2能以主动运输方式转运葡萄糖 C. 钠钾泵可以使该细胞内的Na⁺浓度低于细胞外 D. GLUT2向肠腔侧细胞膜转运需要消耗能量 【答案】CD 【解析】 【分析】根据题意可知，葡萄糖通过转运蛋白SGLT1，运输方向是低浓度到高浓度，需要载体，需要Na+浓度差提供的动力势能，属于主动运输；葡萄糖通过转运蛋白GLUT2，运输方向是高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散。SGLT1和GLUT2， 前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。 【详解】AB、依据题图信息可是，SGLT1转运葡萄糖是低浓度到高浓度，需要Na+浓度差提供的动力势能，是主动运输；GLUT2转运葡萄糖是高浓度到低浓度，不需要能量，是协助扩散，AB错误； C、由图可知，钠钾泵转运Na+是从细胞内到细胞外逆浓度梯度运输钠离子，故钠钾泵可以使该细胞内的Na+浓度低于细胞外，C正确； D、由题意可知，GLUT2向肠腔侧细胞膜转运是以囊泡形式，囊泡的运动需要消耗能量，D正确。 故选CD。 17. 某遗传病是由Seta基因编码的S酶异常引起的一种遗传病，该基因位于X、Y染色体同源区段上（图1）。已知引起S酶异常的原因有两种，一是Seta基因发生了碱基对的替换，二是Seta基因发生了部分碱基对缺失。图2是某患者家系的系谱图，对其家庭部分成员进行了相应的基因检测，结果如图3。下列叙述正确的是（　　） A. ①号个体的X染色体上含有碱基对发生替换的异常基因 B. ②号个体的X染色体上含有碱基对发生替换的异常基因 C. ③号个体携带两个DNA序列相同的致病基因 D. 如果④号个体表型正常，则检测出两条带的概率为1/3 【答案】BD 【解析】 【分析】据题意可知，控制该遗传病基因有三个，假设正常Seta基因简记为A，替换的基因为A1，缺失的基因为A2，A1和A基因等长。A2发生了部分碱基对缺失，A2比A和A1长度短，则②号个体表现正常且无条带2，说明其基因型XAXA1。 【详解】ABC、假设正常Seta基因简记为A，替换的基因为A1，缺失的基因为A2，A1和A基因等长，A2发生了部分碱基对缺失，A2比A和A1长度短，③号个体患病且含有两条带，说明基因型为XA1XA2；②号表现正常，且无条带2，可知其含有两条等长的基因，基因型为XAXA1；①号个体表现正常，含有两条带，说明两条带长短不一，故其基因型为XA2YA，AC错误，B正确； D、①②号个体基因型为XA2YA和XAXA1，子代基因型为XA1XA2、XAXA2、XAYA、XA1YA，如果④号个体表型正常（XAXA2、XAYA、XA1YA），则检测出两条带的只有XAXA2，概率为1/3，D正确。 故选BD。 18. 如下图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现 B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程包含神经调节和体液调节 C. 若甲刺激寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节 D. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多 【答案】BD 【解析】 【分析】分析题图：乙表示下丘脑，①表示下丘脑的某些神经，②表示促激素释放激素，③表示促甲状腺激素，④表示抗利尿激素。 【详解】A、图中乙表示下丘脑，②促激素释放激素的作用发挥需要通过血液循环实现，A正确； B、若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙（下丘脑）→胰岛→胰岛素”，包括神经调节，此处胰岛B细胞释放胰岛素是效应器发生的反应，由于没有提到胰岛素降血糖这一环节，故不包括体液调节，B错误； C、若甲刺激是寒冷条件，则“甲刺激→下丘脑→②促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺”过程中存在分级调节，C正确； D、若甲刺激是食物过咸，则乙处渗透压感受器兴奋，且机体释放抗利尿激素增多，但产生渴觉的中枢位于大脑皮层，D错误。 故选BD。 【点睛】 19. 在某地将甲、乙两种植物混合种植，结果如图中实线所示（N＝甲播种的种子数/乙播种的种子数，M＝甲收获的种子数/乙收获的种子数）。下列叙述错误的是（ ） A. 若N＞a，甲与乙竞争时甲处于劣势 B. 当M＝a时，甲收获的种子数＝乙收获的种子数 C. 甲、乙两者的竞争结果与大草履虫和双小核草履虫不同 D. 自然界不存在与甲植物生态位完全重叠的生物 【答案】B 【解析】 【分析】由曲线可知，当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时即N增大，则M也增大；当M=N时，代表（收获时甲种子数／收获时乙种子数）＝（甲播种的种子数／乙播种的种子数），可理解为两种生物收获与播种比相等，甲、乙达成竞争平衡。 【详解】A、若N＞a，即N＞M，表示甲种子收获率低，甲与乙竞争时甲处于劣势，A正确； B、当M=a时，即N=M，可理解为两种生物收获与播种比相等，而收获的甲种子数未必等于乙种子数，B错误； C、从图中曲线可看出，随着N的增大，M也增大，甲、乙两种植物属于“此消彼长”（如牛羊）的竞争关系，而大草履虫和双小核草履虫两者共同培养时，最终大草履虫被淘汰，C正确； D、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，任何两个物种的生态位都不会完全重叠，D正确。 故选B。 20. 熔喷布是口罩生产的重要原料，主要成分是聚丙烯，其易降解程度是评价口罩合格性的重要指标之一。某研究小组从土壤中分离出高效降解聚丙烯的细菌，部分流程如图所示。下列说法正确的是（　　） A. ②中的选择培养基以聚丙烯为唯一碳源 B. 步骤③所用的接种工具是接种环 C. 在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH后高压蒸汽灭菌 D. 对③中平板上的菌落进行计数，可以计算出土壤浸出液中细菌的浓度 【答案】AC 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、根据题意，熔喷布是口罩生产的重要原料，主要成分是聚丙烯，本实验目的是筛选出可以高效降解一次性口罩的细菌，②中的选择培养基要以聚丙烯为唯一碳源，A正确； B、步骤③接种方法为稀释涂布平板法，接种工具为涂布器，B错误； C、在配制步骤②、③的培养基时，为避免杂菌污染，应先调pH值后再进行高压蒸汽灭菌，C正确； D、对③中平板上的菌落进行计数，可以计算出土壤浸出液中细高效降解聚丙烯的细菌的浓度，D错误。 故选AC。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 植物吸收的光能超过光合作用所能利用的量时引起光能转化效率下降的现象称为光抑制。光抑制主要发生在叶肉细胞的PSⅡ系统，该系统吸收光能，将水分解为O2和H+并释放电子，但电子积累过多时会产生活性氧破坏PSⅡ系统功能，使光合速率下降。番茄叶肉细胞中存在非光化学淬灭（NPQ）机制，可通过叶黄素将过剩光能以热能形式散失。完成下列问题： （1）PSⅡ系统存在于叶肉细胞的______（结构）。 （2）强光条件下，NPQ机制将叶绿体吸收的过剩光能转化为热能散失，减少了PSⅡ系统产生的______、______，从而减轻其对叶绿体结构的破坏。强光会先抑制光合作用______阶段，减少______的产生，其中后者作为活泼的还原剂。 （3）为研究V基因在高光条件下对NPQ机制的作用，科研人员利用V基因沉默型番茄，与野生型番茄经过相同高光处理，实验结果如图，说明高光条件下V基因的表达______。 【答案】（1）（叶绿体）类囊体薄膜 （2） ①. 电子 ②. 活性氧 ③. 光反应 ④. ATP和NADPH （3）促进NPQ机制的激活 【解析】 【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。 【小问1详解】 PSⅡ系统吸收光能将水分解为O2和H+并释放电子，是光反应水的光解过程，发生在叶绿体的类囊体薄膜，因此PSⅡ系统存在于叶肉细胞的类囊体薄膜结构。 【小问2详解】 NPQ机制将叶绿体吸收的过剩光能转化为热能散失，PSⅡ系统吸收的光能减少，释放的电子减少，产生的活性氧减少，从而减轻其对叶绿体结构的破坏。PSⅡ系统进行水的光解过程，强光破坏PSⅡ系统功能，优先抑制光合作用的光反应阶段，减少ATP和NADPH，其中NADPH作为活泼的还原剂。 【小问3详解】 结合题图可知，与野生型相比，高光处理组NPQ机制的激活程度明显增高，而V基因沉默型在黑暗和高光处理条件下NPQ机制的激活程度均较低，说明V基因的表达能够促进NPQ机制的激活。根据以上信息推测V基因表达增强更有利于在强光下激活NPQ机制，保护PSⅡ系统，适应强光环境。 22. 某二倍体纯合植物的种子为白色。为改变种子的颜色，研究人员将一个A基因（控制蓝色物质合成）和一个B基因（控制紫色物质合成）同时转入该植物细胞的染色体上并获得转基因植株甲，甲自交获得的F₁中紫色：蓝色：白色=9：3：4。回答下列问题： （1）转基因植株甲的细胞中，A和B基因位于_____（填“1对”或“2对”）同源染色体上，判断的理由是_____。 （2）科学家对A、B基因控制色素合成的途径做出了以下两种假设： 根据题意分析，你认为假设_____（填“一”或“二”）成立，理由是_____。 （3）研究人员在该植物的野生种群中发现一株罕见的纯合突变株乙（种子为无色），其细胞内缺乏D基因（该基因控制无色物质转变为白色物质的过程）。请利用植物甲和乙为实验材料，验证A、B、D基因的遗传均符合自由组合定律，写出实验思路和预期结果。 实验思路与预期结果：_____。 【答案】（1） ①. 2对 ②. 甲自交获得的F1中紫色∶蓝色∶白色＝9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，说明A和B基因的遗传符合自由组合定律 （2） ①. 一 ②. F1中紫色占9/16，说明同时含A基因和B基因时种子为紫色 （3）方案①：实验思路：将甲和乙杂交，从F1中挑选种子为紫色的植株自交得F2，观察并记录F2的性状和比例。预期结果：紫色∶蓝色∶白色∶无色＝27∶9∶12∶16。方案②：实验思路：将甲和乙杂交，从F1中挑选种子为紫色的植株与乙杂交（或测交）得F2，观察并记录F2的性状和比例。预期结果：紫色∶蓝色∶白色∶无色＝1∶1∶2∶4 【解析】 【分析】自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】（1）分析题意，甲自交获得的F1中紫色∶蓝色∶白色＝9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，说明A和B基因的遗传符合自由组合定律，说明转基因植株甲的细胞中，A和B基因位于2对同源染色体上。 （2）分析题意，甲自交获得的F1中紫色∶蓝色∶白色＝9∶3∶4，F1中紫色占9/16，说明同时含A基因和B基因时种子为紫色，故假设一成立。 （3）分析题意，实验目的是验证A、B、D基因的遗传均符合自由组合定律，故可将甲和乙杂交，从F1中挑选种子为紫色的植株自交得F2，观察并记录F2的性状和比例，由于F1基因型是AaBbDd，则F2的比例为（紫色∶蓝色∶白色＝9∶3∶4）×（D—∶dd=3∶1），由于D基因控制无色物质转变为白色物质的过程，则子二代最终表现为紫色（9/16×3/4）∶蓝色（3/16×3/4）∶白色（4/16×3/4）∶无色（16/16×1/4）＝27∶9∶12∶16。或：将甲和乙杂交，从F1中挑选种子为紫色的植株（AaBbDd）与乙（aabbdd）杂交（或测交）得F2（紫色∶蓝色∶白色＝1∶1∶2）×（Dd∶dd=1∶1），观察并记录F2的性状和比例；预期结果为紫色∶蓝色∶白色∶无色＝1∶1∶2∶4。 【点睛】本题考查基因的自由组合定律的实质和应用。 23. 我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图所示。 回答下列问题： （1）该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的_______。 （2）据图判断，该疫苗成功诱导了机体的_______免疫反应，理由是______。 （3）研究发现，实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为判断该动物的肢体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，以电刺激的方法设计实验，实验思路是_______，预期实验结果和结论是_______。 （4）若排除了脊髓灰质炎病毒对该动物骨骼肌的直接侵染作用，确定病毒只侵染了脊髓灰质前角（图中部位①）。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器，与未感染动物相比，感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是：________，神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是：_______。 【答案】（1）抗原性 （2） ①. 体液 ②. 血清中相关抗体浓度增多了 （3） ①. 用适宜大小的电刺激该动物的效应器（骨骼肌）部位，观察该动物的肢体运动情况（或骨骼肌是否收缩） ②. 若骨骼肌不收缩（或肢体运动障碍），则脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤；若骨骼肌收缩（或肢体运动正常），则脊髓灰质炎病毒没有引起骨骼肌功能损伤。 （4） ①. 电信号传导受阻 ②. 不能产生化学信号 【解析】 【分析】1、反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢和传出神经及效应器组成。 2、兴奋在反射弧中经过突触进行传递时，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使突触后膜发生电位变化。 3、减毒疫苗是将病原微生物(细菌和病毒)在人工条件下使其丧失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成减毒活疫苗。 【小问1详解】 脊髓灰质炎减毒活疫苗保留了该病毒的抗原性，能引起机体产生特异性免疫。 【小问2详解】 据图判断，该疫苗成功诱导了机体的体液免疫反应，理由是儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸一段时间后，血清中相关抗体浓度增多了。 【小问3详解】 实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为了判断该动物的肢体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，若骨骼肌功能损伤，则用电刺激骨骼肌（效应器），则骨骼肌不收缩（或肢体运动障碍），否则收缩（或肢体运动正常）。因此实验思路是用适宜大小的电刺激该动物的肢体效应器（骨骼肌）部位，观察该动物的肢体运动情况（或骨骼肌是否收缩）。若骨骼肌不收缩（或肢体运动障碍），则脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤；若骨骼肌收缩（或肢体运动正常），则脊髓灰质炎病毒没有引起骨骼肌功能损伤。 【小问4详解】 脊髓灰质炎病毒只侵染了脊髓灰质前角，即运动神经元功能损伤，失去传递电信号以及产生神经递质的功能。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器，与未感染动物相比，感染动物的神经纤维②受到损伤，不能接受上一个神经元释放的神经递质（化学信号的刺激），从而导致神经纤维②不能传递电信号（或神经冲动），故感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是电信号传导受阻。正常情况下，神经-肌肉接头部位③相当于一个突触，会发生电信号-化学信号-电信号的转变，感染感染脊髓灰质炎病毒的动物的神经纤维②功能受损，不能释放神经递质，故神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是不能产生化学信号。 24. 受经济效益影响，许多农民由种粮改为种植蔬菜、水果，导致耕地“非粮化”，造成粮食减产。为解决“粮经争地问题”，保障粮食安全，现推行粮经复合种植模式，将粮食作物和经济作物复合种植，实现经济效益的同时，促进农业的健康发展。某地实行的“稻一蒜一果”复合立体种植模式，田里种粮、种菜，田坎栽果树，形成水稻一大蒜一水果相互搭配的生态系统。完成下列问题： （1）粮果间作体现了该群落的_____结构，群落中每种生物都占据着相对稳定的_____，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境之间_____的结果。 （2）秋季水稻收割后立即栽种大蒜，稻草全部覆盖大蒜；等到春季蒜薹收割后，蒜叶全部还田，成为新插秧苗的底肥。该做法遵循了生态工程的_____原理。 （3）水稻_____（填“能”或“不能”）利用蒜叶中的有机物，必须经过_____，将有机物转变成无机物才行。为调查水稻田中微生物的丰富度，可采用抽样检测法，借助_____和显微镜进行估算。 （4）大蒜产生的大蒜素具有抑制病菌和驱虫作用，体现了信息传递在生态系统中具有_____的作用。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 生态位 ③. 协同进化 （2）循环 （3） ①. 不能 ②. 分解者的分解作用 ③. 血细胞计数板 （4）调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定 【解析】 【分析】1、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 2、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况，以及与其他物种关系等，称为这个物种的生态位。 【小问1详解】 间作是在空间上配置作物布局，体现了群落空间结构中的垂直结构。由于长期自然进化，群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。 【小问2详解】 该做法实现了物质循环再生，遵循生态工程的循环原理。 【小问3详解】 水稻不能直接利用蒜叶中的有机物，必须经过分解者的分解作用，将有机物转变成无机物才行。水稻田中微生物的种类庞大，且难以用肉眼观察，因此可采用抽样检测法借助血细胞计数板（或细菌计数板）和显微镜进行估算计数。 【小问4详解】 大蒜产生的大蒜素具有抑制病菌和驱虫作用，上述过程发生在不同生物之间，能体现信息传递在生态系统中具有调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定的作用。 25. 为改善番茄口感和品质，科研人员将甜蛋白基因导入番茄植株，获取转基因番茄。完成下列问题： （1）强启动子是一段有特殊结构的DNA片段，能被_____识别并结合，驱动基因的持续转录。为使甜蛋白基因在番茄植株中超量表达，应选用限制酶_____切割图中的质粒和DNA片段。 （2）已知转录时mRNA自身的延伸方向为_____，得出甜蛋白基因以_____（填“A”或“B”）链为转录模板链。 （3）过程①称为_____。T—DNA的作用是将甜蛋白基因导入番茄细胞并_____。 （4）过程②将重组质粒导入农杆菌之前，一般先用_____处理农杆菌，目的是_____。过程③将农杆菌与番茄愈伤组织共培养后，在过程④的培养基中添加_____以便筛选出含目的基因的番茄植株。 【答案】（1） ①. RNA聚合酶 ②. BamHⅠ、SmaⅠ （2） ①. 5′→3′ ②. B （3） ①. 基因表达载体的构建 ②. 整合到番茄细胞的染色体DNA上 （4） ①. Ca2+ ②. 使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 ③. 四环素 【解析】 【分析】基因工程的基本操作程序：目的基因的筛选与获取；基因表达载体的构建（核心）；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。 【详解】（1）强启动子能驱动基因的持续转录，说明强启动子能被RNA聚合酶识别并结合。在构建基因表达载体时，要想使甜蛋白基因在番茄植株中超量表达，切割目的基因时需要把强启动子和甜蛋白基因连在一起切割下来，因此需要用到BamHⅠ切割，另一种酶可以用EcoRⅠ或者SmaⅠ。在质粒中，EcoRⅠ识别序列在BamHⅠ识别序列的左侧，终止子在右侧，如果用EcoRⅠ切割，目的基因和质粒连接后，目的基因不在启动子和终止子之间，将来无法转录，因此在构建基因表达载体时，应选用的限制酶是BamHⅠ和SmaⅠ。 （2）已知转录时mRNA自身的延伸方向为5′→3′，即转录是从DNA链的3′端开始，即B链为转录的模板链。 （3）过程①称为基因表达载体的构建，是基因工程的核心。T-DNA的作用是将甜蛋白基因导入番茄细胞并整合到番茄细胞的染色体DNA上。 （4）过程②将重组质粒导入农杆菌之前，一般先用Ca2+处理农杆菌，从而使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，进而可提高转化效率。四环素抗性基因在T-DNA片段中，会随着T-DNA一起整合到番茄染色体上，在过程④的培养基中可添加四环素以便筛选出含目的基因的番茄植株。 【点睛】本题考查基因工程的应用，考查考生分析问题的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$