精品解析：2024年福建省厦门第一中学中考二模化学试题

2023～2024学年（下）厦门一中九年级阶段练习 化学 （时间：60分钟，满分：100分） 温馨提示：本学科试卷有两份，一是答题卡，另一是本试题（共6页，18题）：请将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。 可能用到相对原子质量：C-12 O-16 K-39 Fe-56 第Ⅰ卷选择题（共10题，30分） 本卷每题3分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。 1. 麻糖是大麦发芽后与玉米搅拌在一起作为原料制成的，其中富含的营养素是 A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂 2. 宣纸是我国传统的古典书画用纸。以檀树茎皮等为原料生产宣纸的部分工序如图所示，其中发生化学变化的是 A. 刨料（剥下树皮） B. 加碱蒸煮（木素分解） C. 抄纸（纸浆定型） D. 晒纸（去除水分） 3. 下列实验操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 验满氧气 C. 测定溶液pH D. 过滤 4. 空气中各主要成分含量对应正确的是 A. A B. B C. C D. D 5. “清明插柳，端午插艾”。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法错误的是 A. 矢车菊黄素是有机物 B. 矢车菊黄素中碳元素的质量分数最大 C. 矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成 D. 一个矢车菊黄素分子中含有8个水分子 6. “盐穴储气” 是一种地下储能技术、 储气时采集盐水， 注水时排天然气， 原理如图所示，回答下列题。下列说法正确的是 A. 天然气是可再生能源 B. 天然气难溶于盐水 C. 从m端进气可采集盐水 D. 从n端进水可排天然气 7. 如图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。下列说法不正确的是 A. 转化①中反应物全部转化为尿素 B. 转化②中CO2分子间的间隔变小 C. 转化③有利于减少“白色污染” D. 自然界中转化④是无机化合物向有机化合物的转化 8. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 B. 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象变化一定是燃烧 D. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素 9. 下列实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 检验某固体为碳酸盐 取样，滴加盐酸，观察是否有气泡 B 证明二氧化碳能与水反应 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 C 除去NaOH中少量的Na2CO3 加入过量的氢氧化钙溶液 D 证明蜡烛中含有碳元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 A. A B. B C. C D. D 10. 在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在相同电压下电解3min，电解时NaOH的质量不发生变化，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是 A. 上述反应中分子的种类和数目都不变 B. a管中产生的气体能支持燃烧，b管中产生的气体能燃烧 C. 该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快 D. 电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值 第Ⅱ卷非选择题（共8题，70分） 11. “二十四节气”与农耕生产息息相关。 （1）“春分”：莺飞草长，菜花飘香。从微观的角度分析闻到菜花香的可能原因为______。 （2）“谷雨”：一颗红薯一把灰。其中的“灰”指草木灰（含碳酸钾），碳酸钾溶液显碱性，不能和含______（写离子符号）的肥料混合施用。 （3）“白露”：白露满地，割谷拾棉。古人用实心钢管敲打成“薄如叶”的镰刀割谷，说明铁具有良好的______性。谷物秸秆用作土灶燃薪，为使“薪”完全燃烧，可采取的措施为______（写一条）。博物馆中陈列的镰刀上锈迹斑斑，请提出一条有利于铁制文物保护的措施______。 （4）“秋分”：一粒好种，万担好粮。农业上用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现用100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液配制上述溶液，需要水______g：浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，溶液对葡萄球菌______（填“有”或“没有”）明显的杀菌效果。图2中溶液为20℃氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 NaCl在不同温度时的溶解度 温度温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 90 100 NaCl溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.3 38.4 39.0 39.8 12. 甲醛（化学式为）是一种无色、有强烈刺激性气味气体，属于高毒物。经常吸入少量的甲醛，会引起慢性中毒。35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林。根据信息回答下列问题。 （1）淘宝热搜中有一款“高压臭氧除醛机”。如图是除醛机中主要反应的微观示意图。 ①该微观示意图表示了______个化学反应过程。 ②据图，写出臭氧（）与甲醛在一定条件下反应化学方程式______；该反应前后没有发生改变的微粒有______（填微粒符号）。 （2）福尔马林的溶质是______，______（填“能”或“不能”）用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。 （3）活性炭对甲醛等有害气体具有很强的______作用，能有效净化室内空气。 13. 我国新能源汽车产销量全球第一，汽车废旧锂离子电池是“城市矿山”，回收利用方法有火法和湿法。磷酸铁锂电池湿法回收流程如图所示。 （1）磷酸铁锂（）中Fe和O的元素质量比为______。 （2）“预处理”中，拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等，采用硫酸“酸浸”，反应的化学方程式为______（任写一条），该反应属于______（填反应类型）。 （3）“除杂”中，除铁主要发生反应：，该反应中，铁元素的化合价______（填“升高”“降低”或“不变”，下同），反应后溶液pH______，影响除铁效果。“除杂”后得溶液，加______（写化学式）发生复分解反应可得碳酸锂沉淀。 （4）火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与湿法对比，火法的缺点是____________（写一点）。 14. 制作豆腐过程中用到了盐卤。盐卤是我国数千年来豆腐制作的传统凝固剂，有较好的溶解性和凝固性，主要成分为氯化钠(含量约2%~6%)和氯化钾(含量约2%~4%)等。豆腐的制作流程如下，请结合图文信息、分析思考，解决问题： （1）研磨机将豆子研碎、研细的目的是___________。 （2）煮浆器内在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，发生主要变化是_________。 （3）为加快凝固速度，当把盐卤慢慢加入混合器时，需进行的操作是_______。 （4）向盐卤中滴加AgNO3溶液，发生反应的化学方程式为_________ (写1个)。 （5）“花开富贵”是一道吃出咸辣味、品出世间美的豆腐制品，它有强筋骨、防贫血等功效由此推知，这种食物含有的微量元素是___________。 15. 过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。 研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与湿度、温度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。 （1）文中涉及到的有机合成材料是______。 （2）文中提及的过氧化氢的用途是______，该用途利用的是过氧化氢的______（选填“物理性质”或“化学性质”）。 （3）过氧化氢具有不稳定性的原因是______（用化学方程式表示）。 （4）下列说法错误的是_______（填字母序号）。 A. 水蒸气在某些材料表面冷凝过程中可能发生化学变化 B. 水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物 C. 一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒 D. 水蒸气冷凝为水滴时，水分子停止运动 （5）如图中a点（-2.8℃）未生成过氧化氢的原因可能是______。 16. 根据下列装置图回答问题 （1）写出图中仪器a的名称______。 （2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是______；此装置中棉花的作用是______。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；应选择的发生装置是______（填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到______，木条熄灭，则已集满。 （4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从______（填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中______（填字母序号）装置相连接。 17. 下图是一个趣味变色实验，同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。 资料：碘酒为碘()的乙醇溶液；淀粉遇变蓝，在本实验中作为指示剂，指示是否存在。 【进行实验】向烧杯A中加入一定体积的溶液、水和淀粉溶液。 向烧杯B中加入一定体积的碘酒、水和2粒维生素C片，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。 序号 烧杯A 烧杯B 变色时间 溶液体积 溶液总体积 碘酒体积 溶液总体积 ① 10 32 2 25 595 ② 10 32 5 25 193 ③ 10 32 10 25 39 ④ 5 32 5 25 399 ⑤ 20 32 5 25 78 说明：本实验中，溶液总体积可看作是各液体的体积之和 【解释与结论】 （1）溶液中，溶质是_____； （2）①②③的目的是_____。 （3）由②④⑤可以得到的结论是_____。 （4）①中，若将碘酒体积改为，则混合后溶液变色时间_____(填“”或“”或“”)。 【继续实验】 （5）补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验方案：向烧杯A中加入溶液、水、淀粉溶液，_____。 （6）同学们进一步证明了与维生素C能发生反应，实验是向烧杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入维生素C片，实验过程中观察到_____。 18. 化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器，利用超氧化钾（KO2）与人体呼出的二氧化碳反应制得氧气（）。 （1）现有710g超氧化钾，可产生氧气的质量为多少？（写出计算过程） （2）工作人员使用该化学氧自救器时，每分钟消耗8g氧气，以上产生氧气可提供的防护时间为______分钟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年（下）厦门一中九年级阶段练习 化学 （时间：60分钟，满分：100分） 温馨提示：本学科试卷有两份，一是答题卡，另一是本试题（共6页，18题）：请将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。 可能用到相对原子质量：C-12 O-16 K-39 Fe-56 第Ⅰ卷选择题（共10题，30分） 本卷每题3分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。 1. 麻糖是大麦发芽后与玉米搅拌在一起作为原料制成的，其中富含的营养素是 A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂 【答案】B 【解析】 【详解】A、蔬菜和水果为人体补充维生素，不符合题意； B、大米、面粉类主食为人体提供糖类，大麦、玉米富含淀粉，属于糖类，符合题意； C、肉、蛋、奶、豆制品富含蛋白质，不符合题意； D、油脂在花生、肥肉等物质中富含，不符合题意。 故选：B。 2. 宣纸是我国传统的古典书画用纸。以檀树茎皮等为原料生产宣纸的部分工序如图所示，其中发生化学变化的是 A. 刨料（剥下树皮） B. 加碱蒸煮（木素分解） C. 抄纸（纸浆定型） D. 晒纸（去除水分） 【答案】B 【解析】 【详解】A、刨料，剥下树皮的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、加碱蒸煮，木素分解，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、抄纸，纸浆定型，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、晒纸，去除水分，只是水分蒸发的构成，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：B。 3. 下列实验操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 验满氧气 C. 测定溶液pH D. 过滤 【答案】C 【解析】 【详解】A. 用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确； B. 气体的验满在瓶口处进行，将带火星的木条放在集气瓶的瓶口处，木条复燃，说明收集满了氧气，此选项正确； C. 测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，此选项错误； D. 过滤时要一贴、二低、三靠，即滤纸紧贴漏斗、滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘、烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸处、漏斗末端紧靠在烧杯内壁上，此选项正确。 故选C。 4. 空气中各主要成分含量对应正确的是 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误； B、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误； C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误； D、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确； 故选：D。 5. “清明插柳，端午插艾”。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法错误的是 A. 矢车菊黄素是有机物 B. 矢车菊黄素中碳元素的质量分数最大 C. 矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成 D. 一个矢车菊黄素分子中含有8个水分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、矢车菊黄素是含碳的化合物，属于有机物，故说法正确； B、矢车菊黄素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×18）：（1×16）：（16×8）=27：2：16，因此碳元素的质量分数最大，故说法正确； C、由化学式可知，矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成，故说法正确； D、矢车菊黄素是由矢车菊黄素分子构成的，一个矢车菊黄素分子中含有16个氢原子、18个碳原子和8个氧原子，故说法错误。 故选D。 6. “盐穴储气” 是一种地下储能技术、 储气时采集盐水， 注水时排天然气， 原理如图所示，回答下列题。下列说法正确的是 A. 天然气是可再生能源 B. 天然气难溶于盐水 C. 从m端进气可采集盐水 D. 从n端进水可排天然气 【答案】B 【解析】 【详解】A、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，该选项说法错误； B、进气时采集盐水，注水时排天然气，说明天然气难溶于盐水，该选项说法正确； C、图中装置采集盐水时，长导管是出盐水管，则从n端进气可采集盐水，该选项说法错误； D、图中装置排出瓶中气体时，长导管是进水管，从m端进水可排天然气，将天然气从短导管排出，该选项说法错误。 故选B。 7. 如图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。下列说法不正确的是 A. 转化①中反应物全部转化为尿素 B. 转化②中CO2分子间的间隔变小 C. 转化③有利于减少“白色污染” D. 自然界中转化④是无机化合物向有机化合物的转化 【答案】A 【解析】 【详解】A、由质量守射定律可知，反应前后原子的种类和数目均不变，若转化①中CO2和NH3转化为CO（NH2）2，而产物中各原子的个数比与反应物中不同，转化①中反应物不可能全部转化为尿素，故选项说法错误； B、转化②中二氧化碳由气体变为固体，CO2分子间的间隔变小，故选项说法正确； C、转化③能生成无毒、易降解的塑料，有利于减少“白色污染”，故选项说法正确； D、二氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，属于无机化合物；葡萄糖是含碳元素的化合物，属于有机化合物，则自然界中转化④是无机化合物向有机化合物的转化，故选项说法正确。 故选A。 8. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 B. 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，可以是由同种原子构成，故A选项推理不正确，不符合题意； B、阳离子带正电荷，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子是带正电荷的离子，但不是阳离子，故B选项推理不正确，不符合题意； C、燃烧伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如通电的电灯，故C选项推理不正确，不符合题意； D、同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素，故D选项推理正确，符合题意。 故选D。 【点睛】本题考查的知识点较多，要求学生要熟练掌握并能正确运用相关的概念来解决问题。逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性，学会用举反例的方法进行分析解答。 9. 下列实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 检验某固体为碳酸盐 取样，滴加盐酸，观察是否有气泡 B 证明二氧化碳能与水反应 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 C 除去NaOH中少量的Na2CO3 加入过量的氢氧化钙溶液 D 证明蜡烛中含有碳元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、检验某固体为碳酸盐，取样，滴加盐酸，观察是否有气泡，并将气体通入澄清石灰水中，看石灰水是否变浑浊，仅通过滴加盐酸，观察是否有气泡不能鉴别是碳酸盐，也可能是活泼金属与盐酸反应，错误； B、证明二氧化碳能与水反应，应将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，因为酚酞遇酸和中性溶液不变色，错误； C、除去NaOH中少量的Na2CO3，Na2CO3能与过量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙(过量的)，不符合除杂原则，实验方法不能达到实验目的，错误； D、将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，石灰水变浑浊，则证明蜡烛中含有碳元素，正确。 故选D 10. 在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在相同电压下电解3min，电解时NaOH的质量不发生变化，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是 A. 上述反应中分子的种类和数目都不变 B. a管中产生的气体能支持燃烧，b管中产生的气体能燃烧 C. 该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快 D. 电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值 【答案】D 【解析】 【详解】A、水在通电过程中生成氢气和氧气，分子种类、数目发生变化，故A错误； B、图1所示电解水实验中，管a产生的气体比管b产生的多，则管a产生的气体为氢气、管b产生的气体为氧气，即管a中的气体能够燃烧、管b中产生的气体能支持燃烧，故B错误； C、由图2可知，电解质量分数为20%的NaOH溶液比电解质量分数为18%的NaOH溶液产生的气体体积少，该结果说明实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率不一定越快，故C错误； D、电解水时产生的氢气和氧气的理论体积比为2：1，而由图2可知，电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷非选择题（共8题，70分） 11. “二十四节气”与农耕生产息息相关。 （1）“春分”：莺飞草长，菜花飘香。从微观的角度分析闻到菜花香的可能原因为______。 （2）“谷雨”：一颗红薯一把灰。其中的“灰”指草木灰（含碳酸钾），碳酸钾溶液显碱性，不能和含______（写离子符号）的肥料混合施用。 （3）“白露”：白露满地，割谷拾棉。古人用实心钢管敲打成“薄如叶”的镰刀割谷，说明铁具有良好的______性。谷物秸秆用作土灶燃薪，为使“薪”完全燃烧，可采取的措施为______（写一条）。博物馆中陈列的镰刀上锈迹斑斑，请提出一条有利于铁制文物保护的措施______。 （4）“秋分”：一粒好种，万担好粮。农业上用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现用100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液配制上述溶液，需要水______g：浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，溶液对葡萄球菌______（填“有”或“没有”）明显的杀菌效果。图2中溶液为20℃氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 NaCl在不同温度时的溶解度 温度温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 90 100 NaCl溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.3 38.4 39.0 398 【答案】（1）分子在不断运动 （2） （3） ①. 延展 ②. 提供充足的氧气或空气或增大可燃物与氧气或空气的接触面积 ③. 涂油 （4） ①. 25 ②. 没有 ③. 不饱和 【解析】 【小问1详解】 分子在不断运动，菜花中含有香味的分子运动到了空气中，被闻到； 【小问2详解】 铵盐与碱性物质反应产生氨气，碳酸钾溶液显碱性，不能和含铵根离子（）的肥料混合施用； 【小问3详解】 铁具有良好的延展性，所以可以将实心钢管敲打成“薄如叶”的镰刀； 使可燃物充分燃烧可以从两方面考虑，一是提供充足的氧气或空气，二是增大可燃物与氧气或空气的接触面积； 铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，保持铁制文物表面的干燥、涂油等方法能有效防止生锈； 【小问4详解】 设需要加水的质量为x，根据稀释前后溶质质量不变，（100g+x）×16%=100g×20%，x=25g； 根据氯化钠的溶解度可知，20℃时氯化钠的溶解度为36.0g，即100g水中最多能溶解36.0g氯化钠，图1中：10g氯化钠加入100g水中，能全部溶解，所形成溶液的溶质质量分数为<10%，所以溶液对葡萄球菌没有明显的杀菌效果；图2中溶液为20℃氯化钠的不饱和溶液。 12. 甲醛（化学式为）是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，属于高毒物。经常吸入少量的甲醛，会引起慢性中毒。35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林。根据信息回答下列问题。 （1）淘宝热搜中有一款“高压臭氧除醛机”。如图是除醛机中主要反应的微观示意图。 ①该微观示意图表示了______个化学反应过程。 ②据图，写出臭氧（）与甲醛在一定条件下反应的化学方程式______；该反应前后没有发生改变的微粒有______（填微粒符号）。 （2）福尔马林的溶质是______，______（填“能”或“不能”）用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。 （3）活性炭对甲醛等有害气体具有很强______作用，能有效净化室内空气。 【答案】（1） ①. 2 ②. ③. C、H、O （2） ①. 甲醛 ②. 不能 （3）吸附 【解析】 【小问1详解】 ①该微观示意图表示了2个化学反应过程，即氧气反应生成臭氧，臭氧和甲醛反应生成二氧化碳、氧气和水； ②臭氧（O3）与甲醛在一定条件下反应生成水、二氧化碳和氧气，反应的化学方程式是：； 【小问2详解】 福尔马林的溶质是甲醛，不能用福尔马林浸泡海产品以延长保质期，是因为甲醛对人体有害； 【小问3详解】 活性炭对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效净化室内空气。 13. 我国新能源汽车产销量全球第一，汽车废旧锂离子电池“城市矿山”，回收利用方法有火法和湿法。磷酸铁锂电池湿法回收流程如图所示。 （1）磷酸铁锂（）中Fe和O的元素质量比为______。 （2）“预处理”中，拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等，采用硫酸“酸浸”，反应的化学方程式为______（任写一条），该反应属于______（填反应类型）。 （3）“除杂”中，除铁主要发生反应：，该反应中，铁元素的化合价______（填“升高”“降低”或“不变”，下同），反应后溶液pH______，影响除铁效果。“除杂”后得溶液，加______（写化学式）发生复分解反应可得碳酸锂沉淀。 （4）火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与湿法对比，火法的缺点是____________（写一点）。 【答案】（1）7：8 （2） ①. ## ②. 置换反应 （3） ①. 不变 ②. 降低 ③. （4）污染环境、浪费能源 【解析】 【小问1详解】 磷酸铁锂（LiFePO4）中Fe和O 的元素质量比为=7：8； 【小问2详解】 “预处理”中，拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等，采用硫酸“酸浸”，根据金属活动性顺序铝＞铁＞氢＞铜可知，铝与硫酸反应生成氢气和硫酸铝，铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，铜不与硫酸反应，因此“酸浸”过程中发生反应的化学方程式为、；以上两个反应都符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，因此属于置换反应； 【小问3详解】 该反应中反应物硫酸铁中铁元素的化合价为+3；生成物中钠元素的化合价为+1、硫酸根的化合价为-2、氢氧根的化合价为-1，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价代数和为零可得，解得x=+3，故生成物中铁元素的化合价为+3，因此该反应中，铁元素的化合价不变；由化学方程式可知，该反应生成了硫酸，硫酸显酸性，因此反应后溶液pH降低；复分解反应是指两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，发生的条件是有沉淀、气体或水生成，“除杂”后得Li₂SO₄溶液，可加碳酸钠（Na2CO3）与硫酸锂发生复分解反应生成碳酸锂沉淀； 小问4详解】 火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与湿法对比，火法的缺点是污染环境、浪费能源等。 14. 制作豆腐过程中用到了盐卤。盐卤是我国数千年来豆腐制作的传统凝固剂，有较好的溶解性和凝固性，主要成分为氯化钠(含量约2%~6%)和氯化钾(含量约2%~4%)等。豆腐的制作流程如下，请结合图文信息、分析思考，解决问题： （1）研磨机将豆子研碎、研细的目的是___________。 （2）煮浆器内在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，发生的主要变化是_________。 （3）为加快凝固速度，当把盐卤慢慢加入混合器时，需进行的操作是_______。 （4）向盐卤中滴加AgNO3溶液，发生反应的化学方程式为_________ (写1个)。 （5）“花开富贵”是一道吃出咸辣味、品出世间美的豆腐制品，它有强筋骨、防贫血等功效由此推知，这种食物含有的微量元素是___________。 【答案】（1）使豆子得到充分利用(合理即可) （2）化学变化 （3）搅拌 （4）## （5）Fe##铁元素 【解析】 【小问1详解】 研磨机将豆子研碎、研细的目的是使豆子得到充分利用或得到更多的豆浆； 小问2详解】 煮浆器内在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，会杀死一部分细菌，有新物质生成，属于化学变化； 【小问3详解】 当把盐卤慢慢加入混合器时，搅拌可以增大盐卤和蛋白质的接触面积，加快凝固速度； 【小问4详解】 氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，氯化钾和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，发生反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 铁元素能预防贫血。 15. 过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。 研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与湿度、温度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。 （1）文中涉及到的有机合成材料是______。 （2）文中提及的过氧化氢的用途是______，该用途利用的是过氧化氢的______（选填“物理性质”或“化学性质”）。 （3）过氧化氢具有不稳定性的原因是______（用化学方程式表示）。 （4）下列说法错误的是_______（填字母序号）。 A. 水蒸气在某些材料表面冷凝过程中可能发生化学变化 B. 水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物 C. 一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒 D. 水蒸气冷凝为水滴时，水分子停止运动 （5）如图中a点（-2.8℃）未生成过氧化氢的原因可能是______。 【答案】（1）塑料 （2） ①. 杀菌消毒 ②. 化学性质 （3） （4）BD （5）温度低，水蒸气冷凝成冰 【解析】 【小问1详解】 有机合成材料包括塑料、合成橡胶和合成纤维，文中“将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面”涉及的塑料是有机合成材料。 【小问2详解】 文中“过氧化氢可用于消毒杀菌”是过氧化氢的用途，该过程有新物质生成，在化学变化中体现出的性质属于化学性质，故填“化学性质”。 【小问3详解】 过氧化氢不稳定的原因是在常温条件下易分解生成水和氧气，化学方程式书写为 【小问4详解】 A. “水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子”，有新物质生成，发生化学变化，所以水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化，故A正确； B. 从“将水蒸气冷凝在硅，玻璃，塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在”，则说明水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴含有水和过氧化氢，可能是混合物，故B错误； C. 水蒸气冷凝可能产生过氧化氢，“过氧化氢可用于消毒杀菌”，过氧化氢分解为水和氧气无污染，所以一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒，故C正确； D、分子在不断运动，水分子由气态变为液体，只是分子运动速率减慢，并未停止运动，故D错误。 故选BD。 【小问5详解】 水的凝固点为0℃，则a点没有生成过氧化氢的原因可能为：温度过低，水蒸气冷凝后直接凝固成冰。 16. 根据下列装置图回答问题 （1）写出图中仪器a的名称______。 （2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是______；此装置中棉花的作用是______。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；应选择的发生装置是______（填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到______，木条熄灭，则已集满。 （4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从______（填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中______（填字母序号）装置相连接。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 （3） ①. ②. B ③. 集气瓶口 （4） ①. b ②. H 【解析】 【小问1详解】 图中仪器a的名称：酒精灯。 【小问2详解】 根据图A装置为固固加热型，且试管口有棉花可确定为加热高锰酸钾制取氧气的装置，故该反应的化学方程式是：；棉花的作用为：防止固体粉末进入导管，堵塞导管。 【小问3详解】 实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是：；该反应为固液常温型，故应选择的发生装置是B；C装置为向上排空气法，验满时应将燃着的木条放到集气瓶口。 【小问4详解】 二氧化氮是密度比空气大，若用F装置收集，气体应从长管（b管）进入，二氧化氮能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，故可以将其通入氢氧化钠溶液（H）中，防止污染空气。 17. 下图是一个趣味变色实验，同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。 资料：碘酒为碘()的乙醇溶液；淀粉遇变蓝，在本实验中作为指示剂，指示是否存在。 【进行实验】向烧杯A中加入一定体积的溶液、水和淀粉溶液。 向烧杯B中加入一定体积的碘酒、水和2粒维生素C片，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。 序号 烧杯A 烧杯B 变色时间 溶液体积 溶液总体积 碘酒体积 溶液总体积 ① 10 32 2 25 595 ② 10 32 5 25 193 ③ 10 32 10 25 39 ④ 5 32 5 25 399 ⑤ 20 32 5 25 78 说明：本实验中，溶液总体积可看作是各液体的体积之和 【解释与结论】 （1）溶液中，溶质是_____； （2）①②③的目的是_____。 （3）由②④⑤可以得到的结论是_____。 （4）①中，若将碘酒体积改为，则混合后溶液变色时间_____(填“”或“”或“”)。 【继续实验】 （5）补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验方案：向烧杯A中加入溶液、水、淀粉溶液，_____。 （6）同学们进一步证明了与维生素C能发生反应，实验是向烧杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入维生素C片，实验过程中观察到_____。 【答案】（1）过氧化氢##H2O2 （2）探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响 （3）相同条件下，过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短 （4）＞ （5）向烧杯B中加入5mL的 2% 碘酒、4粒维生素C片，加入一定体积的水，使溶液总体积为25mL，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间，与实验⑤对比 （6）溶液由棕黄色变为蓝色，变为无色 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢溶液中，溶质是过氧化氢； 【小问2详解】 实验①②③中，碘酒体积不同，其他因素均相同，故目的是：探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响； 【小问3详解】 实验②④⑤中过氧化氢溶液体积不同，其他因素均相同，且过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短，说明相同条件下，过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短； 【小问4详解】 由实验①②③可知，相同条件下，碘酒体积越大，变色时间越短，故①中，若将碘酒体积改为 1mL ，则混合后溶液变色时间＞595s； 【小问5详解】 补做实验证明维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响，则变量是维生素C用量，其他因素均相同，烧杯A中加入 20 mL3%H2O2 溶液、 10mL 水、 2mL 1% 淀粉溶液，故是与实验⑤对比，故向烧杯B中加入5mL的 2% 碘酒、4粒维生素C片，加入一定体积的水，使溶液总体积为25mL，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间，与实验⑤对比。 【小问6详解】 向烧杯中依次加入碘酒、水，溶液变为棕黄色，再加入淀粉溶液，淀粉遇碘变蓝，故溶液变为蓝色，再加入维生素C片，维生素C能与碘反应，故最后溶液变为无色，故观察到溶液由棕黄色变为蓝色，再变为无色。 18. 化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器，利用超氧化钾（KO2）与人体呼出的二氧化碳反应制得氧气（）。 （1）现有710g超氧化钾，可产生氧气的质量为多少？（写出计算过程） （2）工作人员使用该化学氧自救器时，每分钟消耗8g氧气，以上产生的氧气可提供的防护时间为______分钟。 【答案】（1）解：设现有710g超氧化钾，可产生氧气的质量为x。 x=240g 答：现有710g超氧化钾，可产生氧气的质量为240g。 （2）30 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 工作人员使用该化学氧自救器时，每分钟消耗8g氧气，以上产生的氧气可提供的防护时间为240÷8=30分钟。 【点睛】本题主要考查有关化学方程式的计算，计算时注意答题的规范性和准确性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$