内容正文:
第一单元 第2课时 认识毫升 分层作业
【夯实基础】
一、认真比较,正确选择。
1.下面说法中,最符合实际情况的是( )。
A.数学书封面的面积大约是50平方分米 B.100粒大米大约重500克
C.10张纸的厚度大约是1毫米 D.亮亮上午喝了250升牛奶
2.小明将2个棱长是1分米的正方体铁块完全浸没在一个装满水的盆中,盆中的水将( )。
A.减少100毫升 B.减少200毫升 C.减少1000毫升 D.减少2000毫升
3.下面的容器中,( )的容积最接近4升。
A. B. C. D.
4.把你的右手握成拳头,然后将拳头放入装满水的盆中,盆中流出的水( )。
A.比2毫升少 B.比2升多 C.比2毫升多比2升少
5.一个瓶子里装了1000毫升水,把这个瓶子倒过来后是如图的样子。这个瓶子最多能装( )毫升。
A.1400 B.1200 C.1000 D.800
【进阶提升】
二、仔细思考,正确填空。
6.在括号里填“>”“<”或“=”。
900毫升( )1升 6升( )6000毫升
3升( )2500毫升 7000毫升( )8升
7.4升=( )毫升 2000毫升=( )升
9升=( )毫升 5000毫升=( )升
8.在括号里填上合适的单位。
周日,爸爸和小红步行去离家500( )远的超市购买了1桶2( )的花生油。晚上,妈妈做菜时向锅里倒了约25( )的油。汤快煮好时,妈妈从锅里盛了约5( )的汤尝尝咸淡。
【拓展应用】
三、开动脑筋,认真解答
9.每个量杯里的液体各有多少毫升?这4个量杯里的液体合起来比1升少,还是比1升多?
10.说说每种饮料各多少瓶正好是1升。
11.一个杯子可以装水310毫升,6个这样的杯子一共可装水多少毫升?还差多少毫升就是2升?
12.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个4岁儿童服用3天吗?请你说明理由。
规格:每瓶120毫升
用法用量:口服,每日3次
7岁以上儿童:每次15-30毫升
3-7岁儿童:每次5-10毫升
【自我评价】
【教师评价】
参考答案
1.C
分析:常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米,边长1米的正方形面积是1平方米,方桌面的面积大约是1平方米。边长1分米的正方形面积是1平方分米,手掌面的面积大约是1平方分米。边长1厘米的正方形面积是1平方厘米,一个小方格的面积大约是1平方厘米。
常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,小学生两臂伸开的长度大约1米,小学生一拃的长度大约是1分米,小学生食指宽度大约是1厘米,1千米=1000米。1厘米=10毫米。
常见的质量单位有克、千克、吨,较轻物体的质量单位一般选择克,较重物体的质量单位一般选择吨,一般物体的质量单位选择千克。2袋食盐的质量是1千克,一个一角硬币的质量约是1克。1吨=1000千克,1千克=1000克。
计量水、油、饮料等液体的多少常用升作单位,升可以用字母“L”表示。棱长1分米的正方体容器的容量是1升(不计算壁厚),1瓶洗发水大约是1升。计量比较少的液体,通常用毫升作单位,毫升可以用字母“mL”表示,1毫升水大约有十几滴。
详解:A.数学书封面的面积大约是5平方分米。原题说法不符合实际情况。
B.100粒大米大约重2克。原题说法不符合实际情况。
C.10张A4纸的厚度大约是1毫米。原题说法符合实际情况。
D.亮亮上午喝了250毫升牛奶。原题说法不符合实际情况。
最符合实际情况的是:10张纸的厚度大约是1毫米。
故答案为:C
2.D
分析:因为棱长是1分米正方体的容器可以容纳1升的水,所以放1个正方体铁块溢出水的体积是1升,放2个正方体铁块溢出水的体积就是2升,再根据1升=1000毫升,将单位进行换算,据此作答。
详解:2×1=2(升)
2升=2000毫升
所以正方体铁块完全浸没在一个装满水的盆中,盆中的水将减少2000毫升。
故答案为:D
3.D
分析:根据生活经验对容积单位和数据大小的认识可知,计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升(L)作单位,一桶油大概是4升;计量比较少的液体,通常用毫升(mL)作单位,一瓶矿泉水大概是500毫升,据此分析每个选项,选出最接近4升的即可。
详解:
A.根据生活经验,的容积用毫升作单位比较合适;
B.根据生活经验,的容积用毫升作单位比较合适;
C.根据生活经验,的容积用升作单位比较合适,但是它的容积远远大于4升;
D.根据生活经验,的容积用升作单位比较合适,容积接近4升。
的容积最接近4升。
故答案为:D
4.C
分析:1毫升水大约是十几滴水,1升水大约是2瓶矿泉水。根据生活经验和对容积单位大小的认识,可知自己的一只拳头慢慢地伸进装满水的脸盆中,溢出来的水的水是大于2毫升而小于2升,据此判断即可。
详解:把你的右手握成拳头,然后将拳头放入装满水的盆中,盆中流出的水比2毫升多比2升少。
故答案为:C
5.B
分析:因为下面水的体积已经知道是1000毫升,而看刻度可知上面空气为200毫升,那么加起来就是1000+200。
详解:100+200=1200(毫升)
这个瓶子最多能装1200毫升水。
故答案为:B
6. < = > <
分析:根据1升=1000毫升,将升换算成毫升,再进行比较,即可解答。
详解:(1)1升=1000毫升,900毫升<1000毫升,900毫升<1升;
(2)6升=1000毫升;
(3)3升=3000毫升,3000毫升>2500毫升,3升>2500毫升;
(4)8升=8000毫升,7000毫升<8000毫升,7000毫升<8升。
900毫升<1升 6升=6000毫升
3升>2500毫升 7000毫升<8升
7. 4000 2 9000 5
分析:1升=1000毫升,4乘进率1000,即可把4升换算成用毫升作单位的数。
几×1000=2000,2000毫升就是几升。
9乘进率1000,即可把9升换算成用毫升作单位的数。
几×1000=5000,5000毫升就是几升。
详解:4升=4000毫升 2000毫升=2升
9升=9000毫升 5000毫升=5升
8. 米/m 升/L 毫升/mL 毫升/mL
分析:1米大约是教室门口的宽度,所以计量家到超市的距离用“米”作单位比较合适;
1升大约是两瓶矿泉水的体积,所以计量一桶花生油的体积用“升”作单位比较合适;
1毫升大约是十几滴水的体积,所以计量做菜时倒油的体积和品尝一口汤的体积用“毫升”作单位比较合适。
详解:周日,爸爸和小红步行去离家500米远的超市购买了1桶2升的花生油。晚上,妈妈做菜时向锅里到了约25毫升的油。汤快煮好时,妈妈从锅里盛了约5毫升的汤尝尝咸淡。
9.见详解
分析:根据题意,认真读出每个量杯里液体的液面所对应的刻度,然后将它们相加,求出它们的和,再与1升作比较,即可得出结果。比较时,要先统一单位,即先把1升化为1000毫升;再进行比较。
详解:从左往右依次有150毫升、200毫升、350毫升、400毫升,用眼睛平视液面,看清液面所对应的量杯上的刻度。
1升=1000毫升
150+200+350+400=1100(毫升)
1100毫升>1000毫升
答:量杯里的液体分别有150毫升、200毫升、350毫升、400毫升,这4个量杯里的液体合起来比1升多。
10.10瓶;5瓶;4瓶
分析:根据1升=1000毫升,用1000毫升分别除以每种饮料的毫升数,即可求出每种饮料各多少瓶正好是1升。
详解:1000÷100=10(瓶)
1000÷200=5(瓶)
1000÷250=4(瓶)
答:100毫升的10瓶正好是1升,200毫升的5瓶正好是1升,250毫升的4瓶正好是1升。
11.1860毫升;140毫升
分析:用一个杯子装水容量乘6,求出6个杯子装水容量。1升=1000毫升,据此将2升换算成毫升,再减去6个杯子装水容量,求出还差多少毫升。
详解:310×6=1860(毫升)
2升=2000毫升
2000-1860=140(毫升)
答:6个这样的杯子一共可装水1860毫升,还差140毫升就是2升。
12.够
分析:3-7岁儿童:每次5-10毫升,按照每次10毫升计算,1天口服3次,即1天最多口服30毫升,用30乘3求出3天最多口服多少毫升,再与120毫升进行比较。
详解:10×3×3
=30×3
=90(毫升)
90<120
答:这瓶止咳糖浆够一个4岁儿童服用3天。
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