内容正文:
第一单元 第3课时 求一个数的几倍是多少 学习任务单
苏 教 版
小学数学
三 上
学 校
班 级
姓名
课 题
求一个数的几倍是多少(第3课时)
学习任务
理解并掌握求一个数的几倍是多少的计算方法,渗透数形结合思想;能利用乘除法之间的关系解决实际问题,掌握这类问题的思考方法,提高分析、推理能力;激发乐学数学的情感,体验到成功解决数学问题的愉悦。
重点难点
【学习重点】会求一个数的几倍是多少。
【学习难点】理解求一个数的几倍是多少的含义。
【预习要领】
1.自学课本例4的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:______________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【课中学习单】
一、【知识链接】
1.同学们回顾一下:如何求一个数是另一个数的几倍?
2.谈话导入:你会解答吗?
你说对了吗?你是怎么算的?
这节课我们学习求一个数的几倍是多少。
二、【新知探究】
课件出示教科书P7例4。
例4:
柳树有多少棵?
学习任务一:求一个数的几倍是多少?
1.用小棒摆一摆,填一填。
柳树的棵数是杨树的3倍,柳树有( )个( )棵。
求3个5是多少用( )计算。列式为:( )。
2.填一填。
我发现:求一个数的几倍是多少,用( )计算。
学习任务二:算法总结。
1.对比练习,进一步感知两种类型问题的解答思路。
(1)金鱼的数量是螃蟹的3倍。金鱼有多少条?
(2)金鱼的数量是海豚的几倍?
三、【学以致用】
(一)课堂练习
1.先摆一摆、分一分, 再填空。
(1) 摆3个●,▲的个数是● 的4倍。要摆( )个▲。
(2) 摆5个■, ●的个数是■ 的2倍。要摆( )个● 。
2. 三年级展出同学们的一批美术作品, 其中贝壳画有30 件,树叶画的件数是贝壳画的5 倍。树叶画有多少件?(先在下图中填出条件和问题,再列式解答)
3. 梅花鹿一般能活20年,大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍,大象一般能活多少年?
(二)学以致用
4. 蝙蝠每分钟飞行500米,大雁每分钟飞行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米?
5.
6. 一棵树苗生长7周后,高度大约是原来的3倍。7周后树苗大约高多少厘米?
(三)能力拓展
1.(23-24三年级上·山西大同·期末改编)煤改电。为了环保和便捷,星云村住户的取暖做饭由过去的烧散煤,改变为“煤改电”的方式。前年有10户参加“煤改电”,去年参加“煤改电”的用户是前年的4倍,今年参加“煤改电”的用户比去年增加了20户。今年参加“煤改电”的用户一共有多少户?
答案:
(一)课堂练习
1.先摆一摆、分一分, 再填空。
2.
3. 20×4=80(年)
答:大象一般能活80年。
(二)学以致用
4. 500×3=1500(米)
5.
6. 40×3=120(厘米)
(三)能力拓展
1.10×4=40(户)
40+20=60(户)
答:今年参加“煤改电”的用户一共有60户。
2 / 2
同步精品·上好课系列 学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$