第六章 熟悉而又陌生的力 第七章 力与运动-2023-2024学年沪科版物理八年全一同

经典力学 一：经典力学核心知识 重力 1． 地球上的物体都会受到重力的作用，其施力物体是_____ 2． 用符号___表示重力 3． 大小 G=____ 4． 方向 ____向下 5． 重力的作用点 ____ 6． 重心不一定在物体上 7． g 的影响因素，____，海拔，纬度 弹力 1． 两物体相互接触并挤压，发生____形变，而想要恢复这种弹性形变所产生的力称之为弹力 2． 压力，支持力，推力，拉力等都是____ 3． A对B的弹力，是A发生的弹性形变 4． 弹力的方向与弹性形变相反，与接触面____ 5． 弹簧弹力的原理:在弹性形变范围内，弹簧的伸长量与弹力成____ 6． 弹簧弹力的影响因素 材料，粗细，_____ 7． 弹簧测力计的使用 1） 观察量程，分度值，以及____ 2） 不需要估读 3） 弹簧测力计可在任意方向上使用，但是要记住调零 摩擦力 1． 两物体相互接触并挤压，发生______或________，而想要阻碍这种相对运动或相对运动趋势，所产生的力称之为摩擦力 2． 摩擦力分为静摩擦和动摩擦 3． 动摩擦的影响因素，_____与接触面的_________ 4． 增大动摩擦力的方法 1） _____压力 2） _____接触面的粗糙程度 5． 减小动摩擦力的方法 1） _____压力 2） _____接触面的粗糙程度 6． 静摩擦由外部受力情况影响其大小 7． 方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，与接触面______ 8． 石灰粉用来______摩擦，镁粉用来_____摩擦 力与运动 1． 力是_____物体运动状态的原因而不是维持物体运动状态的原因 2． _______是第一个将实验与猜想结合的人 3． 牛顿第一定律 一切物体在不受外力作用时，总保持_______或匀速直线运动 牛顿第一定律又称惯性定律 4． 惯性定律 1） 内容 一切物体都具有维持物体运动状态不变的性质 2） 惯性是不力，不能说受到惯性的作用，只能说具有惯性 3） 惯性只与______有关，与运动状态，受力情况等都无关 4） 栓安全带，保持车距等是为了减小_________，不能说减小惯性 5） 强调维持物体运动状态，是因为_________ 6） 强调改变物体运动状态，是因为_________ 二：例题 1．正在运动的物体，如果将它受到的外力全部撤去，这个物体（　　） A．速度越来越大 B．速度越来越小 C．立即静止下来 D．一定做匀速直线运动 2．关于力和运动的关系，下列说法错误的是（　　） A．力是改变物体运动状态的原因 B．物体在平衡力的作用下运动状态一定不变 C．物体受到力的作用，其运动状态一定改变 D．足球在草地上慢慢滚动停下来，它一定受到了力的作用 3．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．不受力的物体，只能保持静止状态 D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 4．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（　　） A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B．墙对人的推力大于人对墙的推力 C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力 5．公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（　　） A．乘客没坐稳 B．乘客没抓好扶手 C．乘客具有惯性 D．乘客的座位太光滑 三：当堂检测 1．如图的各种做法，属于减小摩擦的是（　　） A． 鞋底上印有花纹 B． 举重前，在手上涂防滑粉 C． 自行车的车闸用橡胶制作 D． 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 2．如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是（　　） A．两小车相互远离 B．小车运动起来是因为小车有惯性 C．磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力 D．磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力 3．一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 4．如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1＝3N，方向水平向左，力F2＝5N方向，水平向右，下列分析正确的是（　　） A．A和B之间摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左 D．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 5．如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由0逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块（　　） A．运动速度变大 B．所受摩擦力变大 C．动能先变大后不变 D．机械能先减小后不变 6．小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是（　　）（图中的黑点表示小丽同学） A． 保持静止状态 B． 继续来回摆动 C． 做匀速直线运动 D． 做匀速圆周运动 二、填空题 7．气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的　 　；气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是　 　的，还可以说明力能改变物体的　 　；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做　 　运动。 8．电梯下降时，以地面为参照物，电梯是　 　的（选填“运动”或“静止”）；下降过程中，其重力势能　 　；其惯性　 　（选填“增大”或“不变”或变小）。 9．将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上，则木块受到　 　力和　 　力的作用，这两个力的关系是　 　。 10．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第2秒末时，物体处于　 　状态，第4秒末时，物体受到的摩擦力是　 　N，第6秒末到第9秒末，推力F做功是　 　J． 11．如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为　 　N；若仅撤去F1，则物体将　 　（选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为　 　N，方向　 　． 12．如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力　 　小球的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），水对烧杯底部的压强　 　。 13． 如图所示，在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做　 　运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是　 　N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是　 　N。 如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将　 　。 14．根据题意作图 （1）如图甲，一物体沿着斜面匀速下滑，在如图中画出物体下滑过程中受到的所有力.（不计空气阻力） （2）画出图乙中斜面上小球受到的重力和它对斜面的压力. 15．如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙中画出汽车受力的示意图。 16．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置. （1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到斜面底端的　 　相同. （2）由实验现象可得出的结论:表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得　 　. （3）推理:如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做　 　. （4）牛顿第一定律是在　 　的基础上，通过科学的　 　而总结归纳出来的. 17．小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与　 　有关。 （2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平　 　拉动纸盒A。 （3）小刚通过比较　 　两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为　 　N。 （4）当小刚将丙图中平放的物块B拿起时，发现A中的沙子被压出一个坑，这说明力可以　 　。若将B竖直立在沙面上，则沙子被压的坑会　 　（选说“深”或“浅”）一些。由此可知：压力一定时，　 　，压力作用的效果越明显。 18．如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景。 甲 乙 （1）小柳将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整　 　来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小柳将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　 　(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究什么?　 　。 （3）在探究同一问题时，小花将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小柳的实验优于小花的实验。其主要原因是(　　) A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 19．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图1所示。 （1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是　 　。 （2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最　 　。 （3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做　 　运动。 （4）如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的　 　关系（选填序号）。 ①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度 （5）如图2所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为　 　N。 （6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的　 　关系（选填序号）。 ①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小； 20．如图所示，物体在F1、F2两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F1＝10牛，F2＝8牛。 （1）求F1、F2的合力F合的大小。 （2）物体与桌面间是否存在摩擦？如果不存在，请分析理由；如果存在，请判读摩擦力的大小和方向。 21．两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100 N和140 N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 经典力学 一：经典力学核心知识 重力 1． 地球上的物体都会受到重力的作用，其施力物体是地球 2． 用符号G表示重力 3． 大小 G=mg 4． 方向 竖直向下 5． 重力的作用点 重心 6． 重心不一定在物体上 7． g 的影响因素，星球，海拔，纬度 弹力 1． 两物体相互接触并挤压，发生弹性形变，而想要恢复这种弹性形变所产生的力称之为弹力 2． 压力，支持力，推力，拉力等都是弹力 3． A对B的弹力，是A发生的弹性形变 4． 弹力的方向与弹性形变相反，与接触面垂直 5． 弹簧弹力的原理:在弹性形变范围内，弹簧的伸长量与弹力成正比 6． 弹簧弹力的影响因素 材料，粗细，伸长量 7． 弹簧测力计的使用 1） 观察量程，分度值，以及调零 2） 不需要估读 3） 弹簧测力计可在任意方向上使用，但是要记住调零 摩擦力 1． 两物体相互接触并挤压，发生相对运动或相对运动的趋势，而想要阻碍这种相对运动或相对运动趋势，所产生的力称之为摩擦力 2． 摩擦力分为静摩擦和动摩擦 3． 动摩擦的影响因素，压力与接触面的粗糙程度 4． 增大动摩擦力的方法 1） 增大压力 2） 减小接触面的粗糙程度 5． 减小动摩擦力的方法 1） 减小压力 2） 增大接触面的粗糙程度 6． 静摩擦由外部受力情况影响其大小 7． 方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，与接触面平行 8． 石灰粉用来减小摩擦，镁粉用来增大摩擦 力与运动 1． 力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动状态的原因 2． 伽利略是第一个将实验与猜想结合的人 3． 牛顿第一定律 一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动 牛顿第一定律又称惯性定律 4． 惯性定律 1） 内容 一切物体都具有维持物体运动状态不变的性质 2） 惯性是不力，不能说受到惯性的作用，只能说具有惯性 3） 惯性只与质量有关，与运动状态，受力情况等都无关 4） 栓安全带，保持车距等是为了减小惯性带来的危害，不能说减小惯性 5） 强调维持物体运动状态，是因为具有惯性 6） 强调改变物体运动状态，是因为受到力的作用 二：例题 1．正在运动的物体，如果将它受到的外力全部撤去，这个物体（　D　） A．速度越来越大 B．速度越来越小 C．立即静止下来 D．一定做匀速直线运动 2．关于力和运动的关系，下列说法错误的是（　C　） A．力是改变物体运动状态的原因 B．物体在平衡力的作用下运动状态一定不变 C．物体受到力的作用，其运动状态一定改变 D．足球在草地上慢慢滚动停下来，它一定受到了力的作用 3．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　D　） A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．不受力的物体，只能保持静止状态 D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 4．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（　D　） A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B．墙对人的推力大于人对墙的推力 C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力 5．公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（　C　） A．乘客没坐稳 B．乘客没抓好扶手 C．乘客具有惯性 D．乘客的座位太光滑 三：当堂检测 1．如图的各种做法，属于减小摩擦的是（　D　） A． 鞋底上印有花纹 B． 举重前，在手上涂防滑粉 C． 自行车的车闸用橡胶制作 D． 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 2．如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是（　C　） A．两小车相互远离 B．小车运动起来是因为小车有惯性 C．磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力 D．磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力 3．一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（　D　） A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 4．如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1＝3N，方向水平向左，力F2＝5N方向，水平向右，下列分析正确的是（　B　） A．A和B之间摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左 D．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 5．如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由0逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块（　B　） A．运动速度变大 B．所受摩擦力变大 C．动能先变大后不变 D．机械能先减小后不变 6．小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是（　A　）（图中的黑点表示小丽同学） A． 保持静止状态 B． 继续来回摆动 C． 做匀速直线运动 D． 做匀速圆周运动 二、填空题 7．气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的　 　；气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是　 　的，还可以说明力能改变物体的　 　；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做　 　运动。 7【答案】形状；相互；运动状态；匀速直线运动 8．电梯下降时，以地面为参照物，电梯是　 　的（选填“运动”或“静止”）；下降过程中，其重力势能　 　；其惯性　 　（选填“增大”或“不变”或变小）。 8【答案】运动；变小；不变 9．将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上，则木块受到　 　力和　 　力的作用，这两个力的关系是　 　。 9【答案】重；浮；平衡力 10．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第2秒末时，物体处于　 　状态，第4秒末时，物体受到的摩擦力是　 　N，第6秒末到第9秒末，推力F做功是　 　J． 10【答案】静止；4；24 11．如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为　 　N；若仅撤去F1，则物体将　 　（选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为　 　N，方向　 　． 11【答案】5；保持静止；3；水平向右 12．如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力　 　小球的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），水对烧杯底部的压强　 　。 12【答案】大于；变小；变小 13． 如图所示，在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做　 　运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是　 　N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是　 　N。 如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将　 　。 13【答案】匀速直线运动；2；0；变大 14．根据题意作图 （1）如图甲，一物体沿着斜面匀速下滑，在如图中画出物体下滑过程中受到的所有力.（不计空气阻力） （2）画出图乙中斜面上小球受到的重力和它对斜面的压力. 14【答案】（1）解:如图所示: （2）解:如图所示: 15．如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙中画出汽车受力的示意图。 15【答案】解：如图所示： 16．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置. （1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到斜面底端的　 　相同. （2）由实验现象可得出的结论:表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得　 　. （3）推理:如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做　 　. （4）牛顿第一定律是在　 　的基础上，通过科学的　 　而总结归纳出来的. 16【答案】（1）速度 （2）越远 （3）匀速直线运动 （4）实验；推理 17．小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与　 　有关。 （2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平　 　拉动纸盒A。 （3）小刚通过比较　 　两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为　 　N。 （4）当小刚将丙图中平放的物块B拿起时，发现A中的沙子被压出一个坑，这说明力可以　 　。若将B竖直立在沙面上，则沙子被压的坑会　 　（选说“深”或“浅”）一些。由此可知：压力一定时，　 　，压力作用的效果越明显。 17【答案】（1）接触面粗糙程度 （2）匀速直线 （3）甲、乙；0 （4）改变物体的形状；深；受力面积越小 18．如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景。 甲 乙 （1）小柳将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整　 　来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小柳将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　 　(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究什么?　 　。 （3）在探究同一问题时，小花将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小柳的实验优于小花的实验。其主要原因是(　　) A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 18【答案】（1）相反；钩码数量 （2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡 （3）A 19．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图1所示。 （1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是　 　。 （2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最　 　。 （3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做　 　运动。 （4）如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的　 　关系（选填序号）。 ①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度 （5）如图2所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为　 　N。 （6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的　 　关系（选填序号）。 ①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小； 19【答案】（1）使小车到达水平面时小车的初速度相同 （2）小 （3）匀速直线 （4）②④ （5）0.8 （6）① 20．如图所示，物体在F1、F2两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F1＝10牛，F2＝8牛。 （1）求F1、F2的合力F合的大小。 （2）物体与桌面间是否存在摩擦？如果不存在，请分析理由；如果存在，请判读摩擦力的大小和方向。 20【答案】（1）解：由于F1＞F2，则F合＝F1﹣F2＝10N﹣8N＝2N； （2）解：由于F1<F2,所以物体有向右运动的趋势,所以受水平向左的擦方作用;木块开始在水平方向受三个力而平衡,则有F1=f+F2 F=F1-F2=10N-8N=2N 21．两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100 N和140 N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？ 21【答案】解：已知作用在物体上的两个力：F1＝100 N，F2＝140 N．两个同学一起用力向右拉一重物，两个力的方向相同，其合力：F＝F1＋F2＝100 N＋140 N＝240 N，其合力方向与二力的方向相同． 答：这两个人的合力是240 N，方向向右． 学科网（北京）股份有限公司 $$