中国近代探索史 教案 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

作业（题目）名称 中国近代探索史 作业类型 □“自然单元”作业 “重组单元”作业 □其他作业 作业内容 中国历史第三册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 作业目标 （凸显史学思想方法目标） 梳理中国近代探索中重要的历史事件，知道代表性的历史人物、历史现象、历史事件的基本状况。辨别史料性质，区分“原始史料”和“非原始史料”，辨析口传史料的证据价值，能透过对史实的表述、评述，知晓作者的情感、态度和价值取向。运用史料作为证据来论证观点或对具体史事作出解释与评价。 作业资源 （注明基于教材及练习册、地图册的相关资源） 中国历史第三册：P21《江南制造总局制炮厂》、P31《谭嗣同殉难图》、P48《中华民国临时约法》，P56《青年杂志》 中国历史第三册练习部分：P25《清末各地革命团体分布图》，P34第二题“承前启后，孜孜以求”，P76第三题“思想变迁” 作业设计 1、 学习了中国近代史，同学们感受到中国近代史不仅是一部屈辱史，更是中华民族追求独立、民主、富强，不断救亡图存的探索史。 某课题小组在探究活动中搜集到以下材料： A《中华民国临时约法》部分条文 B江南制造总局制炮厂 C《青年杂志》封面 D谭嗣同殉难图 1. 按时间先后排列上述图片所反映的历史事件： （填字母） 答案：BDAC 2. 图D能否作为研究其反映历史的原始史料？说明理由。 答案：不可以。图D是一副历史绘画，艺术作品可能有想象、夸张的成分。 3. 为了核实图D的真实性，课题小组搜集了一些当事人的回忆录，如康有为的《康南海自编年谱》，梁启超的《戊戌政变记》，袁世凯的《戊戌日记》，翁同龢的《翁同龢日记》。使用当事人的回忆录需要注意什么问题？ 答案：当事人的记忆由于时间久远可能存在偏差，当事人的记忆也会受到主观意识、态度的影响。 二、曲折艰辛 1. 课题小组整理了以下知识表格，请帮助他们补充完整。 事件名称 概况 思想主张 第二次鸦片战争后清朝统治集团内部以曾国藩、李鸿章为代表的一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国。 “自强”、“求富”、中体西用 戊戌变法 以 和梁启超为代表的资产阶级维新派宣传变法思想，推动“百日维新”，但最终遭到失败。 君主立宪制 辛亥革命 以 为代表的资产阶级革命派，推翻了清朝统治和两千多年的君主专制制度，创建了中华民国。 以陈独秀、胡适为代表的一部分先进知识分子认为必须进行彻底的文化变革才能挽救民族危亡，推动思想解放。 答案：洋务运动；康有为；孙中山；三民主义；新文化运动；民主、科学 2. 洋务运动分布示意图 清末各地革命团体分布图 观察两幅地图，洋务运动的分布图和清末革命团体的分布图有什么共同点？原因是什么？ 答案：开放性题目，言之成理即可。 分布在东部沿海地区和长江沿岸。沿海和长江流域最早受到西方列强的侵略，较早引进西方先进的科学技术和思想文化。 3.材料：历史上不同时期不同人物对洋务运动的评价。 顽固派（1883年）：“用夷变夏”，“败坏人心”。 梁启超（1898年）：“李鸿章所办商务，无一成效可睹者”。 蒋廷黻（1938年）：“同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。” 牟安世（1956年）：“所谓洋务运动……这是一个反动的、卖国的、并以军事为中心的运动。” 陈旭麓（20世纪80年代）：“近代化一小步。” 历史上各个时期，各类学者对洋务运动的评价不完全相同，请你说说其中的原因。请您也评价一下洋务运动。 答案：因为作者的立场、角度不一样，研究方法不一样。 开放性题目，言之成理即可。 4.近代中国在经济、社会生活和教育等各方面也都发生了巨大的变化，从上述视角中任选一例，说明中国的变化。 答案：开放性题目，言之成理即可。 民族资本主义，19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生，甲午战争后出现“实业救国”的浪潮，辛亥革命至一战期间，进入发展的“黄金时代”。但近代民族工业受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，总的来说比较落后。 交通通讯，19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国，极大地方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。 社会习俗，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋习的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足，废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼，取消“老爷” “大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。 教育，废除科举制度，兴办新式学堂，统一全国学制，近代新式教育逐渐发展起来。 5.结合上述材料和所学知识，谈谈你对近代中国探索变化的认识。 答案：开放性题目，言之成理即可。 认识举例：中国近代化探索的目标是实现国家独立、民主富强。中国的近代化探索由浅入深，由表及里，从学习器物到学习政治制度，再到思想文化。近代中国的探索变化伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，是不平衡的，是一个曲折艰难的过程。 设计意图 近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会，面临着前所未有的变局，从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，中国社会各阶级向西方学习，探索救国之路，层层深入，艰难曲折。 辨别史料性质，区分“原始史料”和“非原始史料”，辨析口传史料的证据价值，能透过对史实的表述、评述，知晓作者的情感、态度和价值取向。运用史料作为证据来论证观点或对具体史事作出解释与评价。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$