精品解析：内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

高一年级生物学科增值性评价数据采集 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试时间75分钟。 2.请将各题答案写在答题卡上。 第Ⅰ卷 （选择题 共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是（ ） A. 孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B. 分离定律的实质是子二代性状分离比为3∶1 C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象 D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、雌雄配子数量一般不相等，A错误； B、分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，B错误； C、孟德尔发现的遗传规律只能解释进行有性生殖生物的细胞核基因的遗传现象，C错误； D、孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比，D正确。 故选D。 2. 水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色(其花粉粒的表现型也相同)。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的是（ ） A. 杂交后亲本植株上所结的种子F1遇碘全部呈蓝褐色 B. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 C. F1自交结出的种子 F2遇碘后，3/4 呈蓝褐色，1/4 呈红褐色 D. F1测交结出的种子遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个。杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质，杂合子测交能验证基因分离定律。 【详解】杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质，杂合子测交能验证基因分离定律，故F1产生的花粉遇碘后，F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1∶1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，B符合题意。 故选B。 3. 将豌豆的一对相对性状杂合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米的一对相对性状杂合显性个体和纯合隐性个体间行种植。在不考虑变异时，问显性植株上所产生的F1是（　　） A. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B. 豌豆都为显性个体，玉米既有显性又有隐性 C. 豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D. 玉米都为显性个体，豌豆既有显性又有隐性 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意分析可知：纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花授粉，所以间行种植彼此之间互不影响；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉（因雌雄不同花，系自交）又可进行异株间的异花传粉（系杂交），所以隐性个体上产生的 F1既有高茎也有矮茎。 【详解】设控制该相对性状的基因为A、a，由于豌豆是严格的自花闭花传粉植物，故显性植株Aa上豌豆自交后代发生性状分离，后代既有显性性状又有隐性性状；玉米是自由交配，显性植株Aa上可以接受自身花粉A和a，也可以接受来自隐性性植株aa的花粉a，故显性植株产生的 F1有显性性状和隐性性状。综上所述，B、C、D错误，A正确。 故选A。 4. 正反交实验是遗传学中探究基因遗传方式的一种常用方法。下列必须利用正交和反交实验才能达到实验目的的可行方案是（　　） A. 对于基因型为AaBb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及比例 B. 果蝇的长翅对残翅是显性性状，欲探究其基因是否只在X染色体上 C. 某植物红花与白花是一对相对性状，欲探究其基因遗传是否符合分离定律 D. 人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞质遗传 【答案】D 【解析】 【分析】相关概念（1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程。 （2）自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉。广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合子的有效方法。 （3）测交：就是让杂种（F1）与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法。 （4）正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交。 【详解】A、对于基因型为AaBb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及比例，采用测交即可，A不符合题意； B、果蝇的长翅对残翅是显性性状，欲探究其基因是否只在X染色体上，可以采用隐雌×显雄的方式，如果后代雌性都是长翅，雄性都是残翅，可说明其基因在X染色体上，B不符合题意； C、某植物红花与白花是一对相对性状，欲探究其基因遗传是否符合分离定律，采用杂交或者测交即可，C不符合题意； D、人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞质遗传，如果正反交结果不一致(与母本表现型相同)，无性别差异，且有母系遗传的特点；则该生物性状属于细胞质遗传，D符合题意。 故选D。 5. 如图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的叙述，正确的是（　　） A. 基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程 B. 子代中基因型不同于亲本的类型占所有子代的概率为1/9 C. M、N、P分别为16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂，②表示受精作用，③表示生物性状表现，其中M、N、P分别代表16、9、3。 【详解】基因的分离定律和基因的自由组合定律都发生在①减数分裂形成配子的过程中，具体为减数第一次分裂后期，A错误；子代中基因型不同于亲本的类型占所有子代的概率为1﹣4/16＝12/16＝3/4，B错误；①过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4＝16种，基因型＝3×3＝9种，表现型为3种，C正确；该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），则表现型的比例为2：1：1，D错误；故选C。 【点睛】本题考查基因自由组合、减数分裂等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。 6. 家兔的毛色受 B、b 和 H、h 两对等位基因控制，灰兔和白兔杂交，F1均为灰兔，F2中灰兔∶黑兔∶白兔＝12∶3∶1，下列有关推断错误的是（ ） A. 亲代白兔的基因型为bbhh B. F2中黑兔的基因型有两种 C. 基因 B、b 和 H、h 位于两对同源染色体上 D. F2中的黑兔与白兔杂交，后代性状分离比为 3∶1 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、灰兔和白兔杂交，F1均为灰兔，F2中灰兔∶黑兔∶白兔＝12∶3∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明兔子毛色的遗传受两对等位基因控制，遵循基因自由组合定律，据此可知F1灰兔的基因型为BbHh，则亲代的基因型为BBHH和bbhh，即亲代白兔的基因型为bbhh，A正确； B、F2中黑兔的基因型有两种，为BBhh和Bbhh（或bbHh和bbHH），B正确； C、F2中灰兔∶黑兔∶白兔＝12∶3∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明兔子毛色的遗传受两对等位基因控制，遵循基因自由组合定律，说明基因 B、b 和 H、h 位于两对同源染色体上，C正确； D、F2中的黑兔的基因型为1/3BBhh和2/3Bbhh（或2/3bbHh和1/3bbHH），黑兔产生的配子Bh：bh=2：1（或bH：bh=2：1），黑兔与白兔（bbhh）杂交，后代性状分离比为 2∶1，D错误。 故选D。 7. 一只基因型为HhXRY的灰身红眼果蝇，它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中，有1个精子的基因型为hY，若不考虑交叉互换，另外3个精子的基因型分别是（ ） A. HY、hXR、hY B. HXr、hXR、hXr C. hY、HXR、HXR D. HXR、hY、hY 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。 【详解】一个精原细胞基因型为HhXRY，复制后形成的初级精母细胞基因型为HHhhXRXRYY，因为有1个精子的基因型为hY，所以形成的2个次级精母细胞分别为hhYY、HHXRXR，最终形成的精细胞为hY、hY、HXR、HXR，C正确，ABD错误。 故选C。 8. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，下图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确（　　） A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C. 1、2与3、4都在减数第一次分裂分离，不可能在减数第二次分裂分离 D. 1与7、8在减数第一次分裂过程能自由组合 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，图中为一对同源染色体，1与2、5与6、3与4、7与8为相同基因，1（或2）与3或4可能是等位基因，5（或6）与7或8可能是等位基因。 【详解】A、1与2是相同基因，1与3、4可能互为等位基因，1与6、7、8互为非等位基因，A错误； B、精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1~8，B正确； C、若不考虑（交叉）互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分开而分离，1与2会在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，若考虑（交叉）互换，则1与2也可能会在减数第一次分裂的后期随同源染色体分开而分离，1与3也可能在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，C错误； D 、1与2位于一条染色体上，7与8位于另一条同源染色体上，所以1与7、8在会在减数第一次分裂后期分离， D 错误。 故选B。 9. 下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 这四个基因互为非等位基因 B. 辰砂眼基因v控制的性状与性别相关联 C. 据图可看出，基因在染色体上呈线性排列 D. 减数第一次分裂后期，这四个基因不可能出现在细胞同一极 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上，辰砂眼基因v和白眼基因w都位于X染色体上。 【详解】A、朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl均在一条常染色体上，辰砂眼基因v和白眼基因w都位于X染色体上，它们是非等位基因，A正确； B、辰砂眼基因v位于X染色体上，其控制的性状与性别相关联，B正确； C、根据题图可知，基因在染色体上呈线性排列，C正确； D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源自由组合，因此这四个基因可能出现在细胞同一极，D错误。 故选D。 10. 在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热致死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（ ） A. 与R型细菌相比，S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B. S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞 C. 加热杀死S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D. 将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合，可以得到S型细菌 【答案】D 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，没有证明转化因子是什么物质，而艾弗里体外转化实验，将各种物质分开，单独研究它们在遗传中的作用，并用到了生物实验中的减法原理，最终证明DNA是遗传物质。 【详解】A、与R型菌相比，S型菌具有荚膜多糖，S型菌有毒，故可推测S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确； B、S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状，可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成，B正确； C、加热杀死的S型菌不会使小白鼠死亡，说明加热杀死的S型菌的蛋白质功能丧失，而加热杀死的S型菌的DNA可以使R型菌发生转化，可知其DNA功能不受影响，C正确； D、将S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA被水解为小分子物质，故与R型菌混合，不能得到S型菌，D错误。 故选D。 11. 将某种细菌培养在含有3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上一段时间，检测发现细菌的拟核中含有两种类型的DNA分子如图所示，虚线表示含放射性的脱氧核苷酸链。下列说法正确的是（ ） A. 细菌拟核DNA第一次复制后产生的DNA分子为乙类型 B. 细菌拟核DNA第三次复制后产生的DNA分子为甲、乙两种类型，比例为3∶1 C. 细菌拟核DNA复制n次产生的含有放射性脱氧核苷酸链的数目为2n+1- 2条 D. 若该细菌拟核DNA含有的碱基数目为m，其中胸腺嘧啶的数目为a，则第n次复制需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为（2n-1）×（m-2a）/2 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干信息和图形分析，图中甲、乙都为双链环状DNA分子，其中虚线含放射性的脱氧核苷酸链；该题是将某种细菌培养在含有3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养，而3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸带有放射性的，由于亲本DNA没有放射性，根据半保留复制，子一代的DNA分子应该一条链含有放射性，一条链没有放射性，即图甲所示；子二代及以后会出现两条链都具有放射性的DNA分子，即图乙所示；无论繁殖多少代，子代都有且只有两个DNA分子为甲类型。 【详解】A、根据以上分析已知，细菌拟核DNA第一次复制后产生DNA分子为甲类型，A错误； B、细菌拟核DNA第三次复制后产生的DNA分子有8个，其中有2个为甲类型，因此甲、乙两种类型的比例为1：3，B错误； C、细菌拟核DNA复制n次产生的含有放射性脱氧核苷酸链的数目=2n×2-2=2n+1-2，C正确； D、若该细菌拟核DNA含有的碱基数目为m，其中胸腺嘧啶的数目为a，则第n次复制需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为2n-1×（m-2a）/2，D错误。 故选C。 12. 诺如病毒是一种具有高度传染性的RNA病毒，表面由衣壳蛋白覆盖。它主要通过消化道感染人体，使患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状。只有科学的认识诺如病毒，才能有效抑制病情的发展。下列有关诺如病毒的叙述，不正确的是（　　） A. 诺如病毒依靠表面的蛋白质来准确的识别宿主细胞 B. 诺如病毒在自身体内利用核糖核苷酸来合成遗传物质 C. 诺如病毒的基因是有遗传效应的RNA片段 D. 勤洗手可以有效降低感染诺如病毒的风险 【答案】B 【解析】 【分析】病毒是没有细胞结构的生物，主要是有蛋白质外壳和核酸内核构成，必须寄生在活细胞中才能够生存。 【详解】A、病毒表面的衣壳蛋白能够与宿主细胞膜上的受体结合，从而识别宿主细胞，A 正确； B、病毒无细胞结构，不能在自身体内独立完成生命活动，只有当侵染宿主细胞后，才能利用细胞的物质和能量来合成遗传物质，B 错误； C、诺如病毒是 RNA 病毒，遗传物质为 RNA，因此诺如病毒的基因是有遗传效应的 RNA 片段，C 正确； D、诺如病毒主要通过消化道传播，通过勤洗手，可以减少病毒进入消化道的机会，从而降低感染的风险，D 正确。 故选B。 13. 下列关于性别决定和性染色体的叙述，正确的是（ ） A. 果蝇的性别决定方式为XY型，雄性的X染色体只能来自母本 B. 鸡的性别决定方式为ZW型，其中雌性的性染色体组成是ZZ C. 含有X染色体或Z染色体的配子一定是雌配子 D. 果蝇的初级精母细胞与次级精母细胞中一定都含Y染色体 【答案】A 【解析】 【分析】1.决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。 2.男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的；女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。ZW型的与XY型的正好相反。 【详解】A、果蝇的性别决定方式为XY 型，雄性的X染色体来自母本，Y染色体来自父本，A 正确； B、鸡的性别决定方式为 ZW型，其中雌性的性染色体组成是 ZW，雄性为ZZ， B 错误； C、含有 X染色体或Z染色体的配子可能是雌配子，也可能是雄配子，C 错误； D、X 和 Y为同源染色体，经过减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞有的含 X 染色体，有的含 Y染色体，所以次级精母细胞不一定含有Y染色体，D 错误。 故选A。 【点睛】 14. 一对表现正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿。下列推测正确的是（ ） A. 该病可能是隐性基因遗传病 B. 该病不可能是染色体异常遗传病 C. 双亲一定都是致病基因的携带者 D. 该病的遗传一定与性别无关 【答案】A 【解析】 【分析】题意分析，一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿，则可能是单基因遗传病，也可能是染色体异常遗传病。 【详解】A、一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿，则该病可能为隐性遗传病，A正确； B、一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿，则该病可能是染色体异常遗传病，B错误； C、一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿，则双亲未必一定都是致病基因的携带者，因为该病还可能是染色体异常遗传病，C错误； D、若控制该病的基因位于XY同源区段，如XAXa×XaYA，则该病遗传与性别有关，D错误。 故选A。 15. 科学技术和科学方法是生物学实验取得成功的重要条件，在探索遗传物质及遗传规律的实验中，科学家运用了多种科学技术和科学方法。下列有关叙述正确的是（ ） A. 萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 B. 孟德尔运用完全归纳法发现了分离定律和自由组合定律 C. 赫尔希和蔡斯运用同位素标记法证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 D. 艾弗里运用“加法原理”对自变量进行控制证明了蛋白质不是遗传物质 【答案】C 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、萨顿通过对比基因和染色体行为提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说一演绎法证明基因在染色体 上。 【详解】A、萨顿运用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说；摩尔根选择红眼果蝇和白眼果蝇杂交，并应用假说—演绎法证明了基因位于染色体上，A错误； B、孟德尔运用假说—演绎法发现了分离定律和自由组合定律，B错误； C、赫尔希和蔡斯选择恰当的实验材料—T2噬菌体，并运用放射性同位素标记法证明了DNA是其遗传物质，C正确； D、艾弗里在研究肺炎双球菌转化实验时，对自变量的控制符合对照实验的“减法原理”，D错误。 故选C 二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。） 16. 某种植物的花色有红花、白花两种，由两对等位基因控制，不含显性基因的植株开白花，其余的开红花。两纯合红花植株杂交得到F1，F1自交得到的F2中红花∶白花=15∶1，下列有关叙述正确的是（ ） A. F2中红花植株的基因型有8种 B. F2红花植株中纯合子占1/5 C. F1测交得到的子代中红花∶白花=1∶1 D. 控制花色的两对等位基因独立遗传 【答案】ABD 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】AD、两纯合红花植株杂交得到F1，F1自交得到的F2中红花:白花=15: 1，符合9：3：3：1的变式，说明该植物花色遗传两对基因独立遗传，遵循基因自由组合定律。假说植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制，则F1基因型为AaBb，A_B_、A_bb、aaB_表现为红色，aabb表现为白色，亲本基因型为AAbb和aaBB，F2中只有aabb表现为白色，其余8种基因型均表现为红花，AD正确； B、F2红花植株中纯合子共3份，AABB、AAbb和aaBB，占3/15=1/5，B正确； C、F1基因型为AaBb，测交后代AaBb、Aabb、aaBb表现为红色，aabb表现为白色，故红花:白花=3: 1，C错误。 故选ABD。 17. 有同学在整理实验室时，不小心将蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（标号1）和马蛔虫受精卵有丝分裂固定装片（标号2）混在一起，他欲借助显微镜进行区分。下列相关叙述中错误的是（ ） A. 可通过在高倍镜下观察染色体的形态，位置和数目来区分两种装片 B. 若细胞内的染色体大小，形态均不相同，可能是标号2中处于后期或末期的细胞 C. 若观察到四分体，且有非姐妹染色单体互换了部分片段，则为标号1中的细胞 D. 同源染色体分离和姐妹染色单体的分离，都会出现在标号1和2的部分细胞中 【答案】BD 【解析】 【分析】有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。 【详解】A、与减数分裂相比，有丝分裂没有同源染色体联会、分离等现象，但存在染色体数目是体细胞2倍的时期，因此可通过在高倍镜下观察染色体的形态、位置和数目来区分两种装片，A正确； B、细胞内的染色体大小、形态均不相同，说明细胞内无同源染色体，即细胞分裂方式为减数分裂，可能是标号1的细胞，B错误； C、出现四分体、且有非姐妹染色单体互换了部分片段的时期是减数分裂I前期，为减数分裂固定装片，即标号1中的细胞，C正确； D、同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，标号2有丝分裂中无同源染色体的分离，D错误。 故选BD。 18. 基因通常是有遗传效应的DNA片段，下列理解错误的是（ ） A. 基因具有特异性和多样性，这与基因的核苷酸连接方式无关 B. DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础 C. 人和豌豆等真核生物的基因指的是有遗传效应的DNA、RNA片段 D. 烟草花叶病毒、新冠病毒的RNA片段就是控制性状的基因 【答案】CD 【解析】 【分析】1、基因的概念：基因通常是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 【详解】A、基因具有多样性和特异性，这与基因中核苷酸的数目和排列顺序有关，与核苷酸的连接方式无关，A正确； B、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序，DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列，DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础，B正确； C、人和豌豆等真核生物的遗传物质都是DNA，故基因是有遗传效应的DNA片段，C错误； D、烟草花叶病毒、新冠病毒的遗传物质是RNA，其基因是有遗传效应的RNA片段，D错误。 故选CD。 19. 下列关于DNA复制的叙述中，错误的是（ ） A. DNA的复制只发生于有丝分裂前的间期 B. DNA的复制只能发生于细胞核中 C. DNA的复制需要解旋酶和DNA聚合酶，原料是八种游离的核苷酸 D. DNA复制有精确的模板并严格遵守碱基互补配对原则，所以能准确地将遗传信息传递给子代 【答案】ABC 【解析】 【分析】DNA复制过程为： （1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开。 （2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。 （3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。其特点表现为边解旋边复制；和半保留复制；复制的条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链。（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸。（3）能量：ATP；（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。 【详解】A、无丝分裂和原核细胞的二分裂也能发生DNA分子复制，减数第一次分裂前的间期也会发生DNA复制，A错误； B、DNA的复制除了发生于细胞核，还能发生于叶绿体和线粒体，B错误； C、DNA复制过程的第一步是解旋，需要用解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开，DNA复制的原料是4种脱氧核苷酸，需要DNA聚合酶把游离的脱氧核苷酸连接成DNA单链，C错误； D、DNA复制有精确的模板并严格遵守碱基互补配对原则，所以能产生遗传信息相同的子代细胞，并通过纺锤体的作用准确地将遗传信息传递给子代，D正确。 故选ABC。 20. DNA 是主要的遗传物质。下列关于DNA 的分子结构与特点的叙述，正确的是（ ） A. DNA 分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 B. DNA 分子的两条核糖核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 C. 每个 DNA 分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 D. 碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA 分子的多样性 【答案】CD 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构： ①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。 ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。 ③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 2、DNA的特性： ①稳定性：DNA分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳定不变的，从而导致DNA分子的稳定性。 ②多样性：DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的，碱基对的排列方式：4n（n为碱基对的数目）。 ③特异性：每个特定的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这种特定的碱基排列顺序就构成了DNA分子自身严格的特异性。 【详解】A、DNA 分子中大多数脱氧核糖上连着两个磷酸和一个碱基，末端的脱氧核糖只连接一个磷酸和一个碱基，A错误； B、DNA 分子的两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，B错误； C、DNA 的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸含有一个磷酸、一个脱氧核糖和一个含氮碱基，因此每个 DNA 分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核糖数，C正确； D、碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA 分子的多样性，碱基特定的排列顺序，构成了DNA 分子的特异性，D正确。 故选 CD。 第Ⅱ卷 （非选择题 共55分） 三、非选择题（本题包括4个小题，共55分） 21. 图1为两种病毒（核酸不同）的物质组成；图2为某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，其放射性标记如图中所示。请据图回答问题。 （1）图1a中A、B 共有的元素是______________，病毒e和病毒f体内的④总共有____种。 （2）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图1中哪种病毒？____________。其实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开，单独、直接地观察它们各自的作用，为实现该设计思路，他们分别标记了图1A、B中的__________ (用图中数字表示)部位。 （3）若将图2细胞放在含有32P 的培养液中，让其只进行减数分裂。假设该细胞内只有这两个DNA分子，且每个DNA分子均含有m个碱基，其中细胞内碱基T共占15%，则： ①该细胞在形成卵细胞过程中共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为____________。 ②依照图2，请画出该卵原细胞产生的卵细胞及其DNA放射性标记情况__________。 【答案】（1） ①. C、H、O、N ②. 5 （2） ①. e ②. ②① （3） ①. 0.7m ②. 【解析】 【分析】DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。 题图分析，图1中A为核苷酸，B为氨基酸，两者共有的元素有C、H、O、N，b为DNA，c为RNA，d为蛋白质，所以e为DNA病毒，f为RNA病毒，①为氨基酸的R基，②为磷酸基团，③为五碳糖，④为含氮碱基。 【小问1详解】 图1中A为核苷酸，含有的元素有C、H、O、N、P，B为氨基酸，含有的元素有C、H、O、N，有的含有S；两者共有的元素有C、H、O、N，即图1中a的元素组成为C、H、O、N；e为DNA病毒，f为RNA病毒，DNA与RNA共含有5种碱基，分别为A、T、C、G、U，即病毒e和病毒f体内的④碱基总共有5种。 【小问2详解】 赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是噬菌体的遗传物质时，用的是噬菌体即DNA病毒，为图1中的病毒e。其实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开，单独、直接地观察它们各自的作用，为实现该设计思路，他们分别标记了图1A、B中的P和S，二者分别位于A和B中的②①部位。 【小问3详解】 若将图2细胞放在含有32P 的培养液中，让其只进行减数分裂。假设该细胞内只有这两个DNA分子，且每个DNA分子均含有m个碱基，其中细胞内碱基T共占15%，则其中的A也占15%，则G和C各占35%。 ①该细胞在形成卵细胞过程中进行了一次DNA复制，则相当于新合成2个DNA分子，则共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为2m×35%=0.7m。 ②卵原细胞在经过减数分裂产生卵细胞的过程中经过了一次DNA复制，即图2细胞经过复制后产生的两个染色体中，每条染色体均含有两个染色单体，且其中一个染色体的两个DNA分子中均是一条链含有31P、一条链含有32P，另外一条染色体的两个DNA分子的两条链均含有32P，由于同源染色体彼此分离进入次级卵母细胞中的机会是均等的，因而产生的卵细胞中含有的DNA的放射性情况可能是含有的DNA分子中一条链含有32P、一条链含有31P，也可能是卵细胞中含有的DNA分子的两条链均含有32P。可表示如下图： 22. 女娄菜为XY型性别决定的二倍体植物，雌雄异株，花色由两对等位基因A/a、B/b 共同控制（如图甲）。图乙为性染色体模式图，在精子形成过程中，X和Y染色体的Ⅰ区段会配对，含有等位基因，称同源区段，Ⅱ和Ⅲ区段不会配对，两者间没有等位基因，称为非同源区段。A和a 位于常染色体，B和b位于 X 染色体Ⅱ区段（如图乙）。 回答下列问题： （1）金黄色花雄株的基因型是 ______，绿花植株的基因型有_______种。 （2）某白花雌株与某金黄色花雄株为亲本杂交得F1 ，F1都开绿花，F1随机交配得F2。亲本中白花雌株的基因型是________________，F2的绿色雌株中杂合子的概率是_____________。 （3）要确定某一绿花雌株的基因型，最简捷方案是选择基因型为___________ 的个体与其杂交，从杂交子代的表现型即可确定。预测杂交子代表现型有哪些可能性（标出序号①②③等）__________。 （4）若控制某物质M合成的基因D/d 位于性染色体的Ⅰ区段，植株中的M合成量与其基因型中D的数目成正比。M合成量相同的某对亲本杂交，产生的子代中，雌株的M合成量平均值约为雄株的1/3，则亲本的基因型为______________ ×______________。 【答案】（1） ①. AAXbY或AaXbY ②. 6 （2） ①. aaXBXB ②. 5/6 （3） ①. aaXbY ②. ①测交后代雌、雄株全部为绿花；②测交后代雌、雄株均为绿花∶金黄花∶白花=1∶1∶2；③测交后代中雌、雄株均为绿花∶白花=1∶1；④测交后代中雌、雄株均为绿花∶金黄花=1∶1。 （4） ①. XDXd ②. XdYD 【解析】 【分析】题图分析，基因A和基因B同时存在时，分别控制酶1和酶2的合成，才能合成绿色色素，即A_XB_表现为绿色，A_Xb_表现为金黄色，aa_ _表现为白色；图乙中，Ⅰ区段为X和Y染色体的同源区段，而Ⅱ和Ⅲ为非同源区段。同时B基因位于X染色体的非同源区段。 【小问1详解】 根据图甲可知，A_Xb_表现为金黄色，即开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或AaXbY；A_XB_表现为绿色，因此绿花植株的基因型有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY ，共6种。 小问2详解】 某一开白花雌株（aaX-X-）与一开金黄色花雄株（A_XbY）杂交所得F1都开绿花，则可知亲本白花雌株的基因型为aaXBXB，开金黄色花雄株的基因型为AAXbY，因此F1植株的基因型为AaXBXb，AaXBY，F2中，绿色雌株的基因型及比例为AAXBXB∶AAXBXb∶AaXBXB∶AaXBXb=1∶1∶2∶2，其中只有基因型为AAXBXB的个体为纯合子，其与均为杂合子，因此杂合子占5/6。 【小问3详解】 要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷杂交方案是用aaXbY个体对其测交。由于绿色雌株的基因型有AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBXB四种，让每一种基因型的个体与基因型为aaXbY的个体交配，观察后代的表现型及比例，即可确定绿色雌株亲本的基因型。 ①若测交后代雌、雄株全部为绿花，则该绿花雌株的基因型为AAXBXB； ②若测交后代雌、雄株均为绿花∶金黄花∶白花=1∶1∶2，则该绿花雌株基因型为AaXBXb； ③若测交后代中雌、雄株均为绿花∶白花=1∶1，则该绿花雌株基因型为AaXBXB； ④若测交后代中雌、雄株均为绿花∶金黄花=1∶1，则该绿花雌株基因型为AAXBXb。 【小问4详解】 若控制某物质M合成的基因D/d 位于性染色体的Ⅰ区段，植株中的M合成量与其基因型中D的数目成正比。M合成量相同的某对亲本杂交，产生的子代中，雌株的M合成量平均值约为雄株的1/3，在M合成量相同的情况下，若亲本均为纯合子，则不会出现子代的结果，因而推测亲本的基因型为XDXd和XDYd或XDXd和XdYD，若为前者，则子代的基因型为XDXD、XDXd、XDYd、XdYd，可见雌株中M的合成量是雄株的三倍；若为后者，则子代的基因型为XdXd、XDXd、XdYD、XDYD，此时子代雌株中M的合成量是雄株的1/3，因此亲本的基因型为XDXd和XdYD。 23. 回答下列与遗传有关的问题： （1）图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该病致病基因位于图中的______部分。 （2）图2是某家族系谱图，则： ①甲病属于______遗传病。 ②从理论上讲，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的概率是1/2。由此可见，乙病属于______遗传病。 ③若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的概率是______；只患一种病的概率是______。 【答案】（1）Y的差别 （2） ①. 常染色体隐性 ②. 伴X染色体显性 ③. 1/4 ④. 7/12 【解析】 【分析】分析图2，由Ⅰ-1和Ⅰ-2不患甲病而他们的女儿Ⅱ-2患病可以推断甲病为常染色体隐性遗传病。由于Ⅰ-1和Ⅰ-2患乙病而他们的儿子Ⅱ-1正常，说明乙病为显性遗传病，再根据Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2，说明子代男女患乙病概率不同，可知乙病为伴X染色体显性遗传病。 【小问1详解】 有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，说明该致病基因位于图中的Y的差别部分，即只位于Y染色体上。 【小问2详解】 ①由Ⅰ-1和Ⅰ-2不患甲病而他们的女儿Ⅱ-2患病可以推断甲病为常染色体隐性遗传病。 ②由于Ⅰ-1和Ⅰ-2患乙病而他们的儿子Ⅱ-1正常，说明乙病为显性遗传病，再根据Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2，说明子代男女患乙病概率不同，可知乙病为伴X染色体显性遗传病。 ③设甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，则根据遗传系谱图可知，Ⅱ-2的基因型为aaXBXb，Ⅱ-3的基因型为1/3AAXBY或2/3AaXBY，若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子患甲病的几率是2/3×1/2＝1/3，患乙病的几率是3/4，则这个孩子同时患两种病的几率是1/3×3/4＝1/4，只患一种病的概率是1/3×1/4+2/3×3/4=7/12。 24. 图 1 和图 2 分别表示某动物(2n＝4)体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和核 DNA 含量的关系及细胞分裂图，请分析回答下列问题： （1）图1中 a、b、c 表示核DNA数量变化的是______。细胞分裂中姐妹染色单体分开可能对应图1中______和图2中______图像对应时期( 图1用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示，图2 用甲、乙、丙表示 )。 （2）根据图2______图可以判断该生物性别为___________，该动物可以产生_____种成熟的生殖细胞。 （3）图2中具有同源染色体的细胞是___________，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2 的细胞是_______________。 【答案】（1） ①. c ②. I ③. 甲 （2） ①. 乙 ②. 雌（性） ③. 4##四 （3） ①. 甲、乙 ②. 乙、丙 【解析】 【分析】1、分析图1：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。 2、分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点（着丝粒）分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。 【小问1详解】 图1中b在有些时刻数量为0，表示姐妹染色单体，据此可推测c柱表示核DNA数量变化；细胞分裂中姐妹染色单体分开可以发生子啊有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，对应图1中的Ⅰ（没有染色单体，染色体：DNA分子=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期）和图2中的甲（有丝分裂后期）。 【小问2详解】 图2中乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞的细胞质不均等分裂，说明该生物的性别为雌性；该动物的体细胞含有2对同源染色体，因此其可以产生22=4种成熟的生殖细胞。 【小问3详解】 减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中细胞及减数分裂形成的子细胞不含同源染色体，其余细胞均含有同源染色体，因此图2中具有同源染色体的细胞有甲、乙；染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：2的细胞是含有姐妹染色单体的细胞，对应图中的乙、丙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一年级生物学科增值性评价数据采集 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试时间75分钟。 2.请将各题答案写在答题卡上。 第Ⅰ卷 （选择题 共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是（ ） A. 孟德尔假说内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B. 分离定律的实质是子二代性状分离比为3∶1 C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象 D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比 2. 水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色(其花粉粒的表现型也相同)。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的是（ ） A. 杂交后亲本植株上所结的种子F1遇碘全部呈蓝褐色 B. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 C. F1自交结出的种子 F2遇碘后，3/4 呈蓝褐色，1/4 呈红褐色 D. F1测交结出的种子遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 3. 将豌豆的一对相对性状杂合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米的一对相对性状杂合显性个体和纯合隐性个体间行种植。在不考虑变异时，问显性植株上所产生的F1是（　　） A. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B. 豌豆都为显性个体，玉米既有显性又有隐性 C. 豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D. 玉米都为显性个体，豌豆既有显性又有隐性 4. 正反交实验是遗传学中探究基因遗传方式的一种常用方法。下列必须利用正交和反交实验才能达到实验目的的可行方案是（　　） A. 对于基因型为AaBb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及比例 B. 果蝇的长翅对残翅是显性性状，欲探究其基因是否只在X染色体上 C. 某植物红花与白花是一对相对性状，欲探究其基因遗传是否符合分离定律 D. 人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞质遗传 5. 如图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的叙述，正确的是（　　） A. 基因分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程 B. 子代中基因型不同于亲本的类型占所有子代的概率为1/9 C. M、N、P分别16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1 6. 家兔的毛色受 B、b 和 H、h 两对等位基因控制，灰兔和白兔杂交，F1均为灰兔，F2中灰兔∶黑兔∶白兔＝12∶3∶1，下列有关推断错误的是（ ） A. 亲代白兔的基因型为bbhh B. F2中黑兔的基因型有两种 C. 基因 B、b 和 H、h 位于两对同源染色体上 D. F2中的黑兔与白兔杂交，后代性状分离比为 3∶1 7. 一只基因型为HhXRY的灰身红眼果蝇，它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中，有1个精子的基因型为hY，若不考虑交叉互换，另外3个精子的基因型分别是（ ） A. HY、hXR、hY B. HXr、hXR、hXr C. hY、HXR、HXR D. HXR、hY、hY 8. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，下图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确（　　） A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C. 1、2与3、4都在减数第一次分裂分离，不可能在减数第二次分裂分离 D. 1与7、8在减数第一次分裂过程能自由组合 9. 下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 这四个基因互为非等位基因 B. 辰砂眼基因v控制的性状与性别相关联 C. 据图可看出，基因在染色体上呈线性排列 D. 减数第一次分裂后期，这四个基因不可能出现在细胞同一极 10. 在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热致死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（ ） A. 与R型细菌相比，S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B. S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞 C. 加热杀死S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D. 将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合，可以得到S型细菌 11. 将某种细菌培养在含有3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上一段时间，检测发现细菌的拟核中含有两种类型的DNA分子如图所示，虚线表示含放射性的脱氧核苷酸链。下列说法正确的是（ ） A. 细菌拟核DNA第一次复制后产生的DNA分子为乙类型 B. 细菌拟核DNA第三次复制后产生的DNA分子为甲、乙两种类型，比例为3∶1 C. 细菌拟核DNA复制n次产生的含有放射性脱氧核苷酸链的数目为2n+1- 2条 D. 若该细菌拟核DNA含有的碱基数目为m，其中胸腺嘧啶的数目为a，则第n次复制需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为（2n-1）×（m-2a）/2 12. 诺如病毒是一种具有高度传染性的RNA病毒，表面由衣壳蛋白覆盖。它主要通过消化道感染人体，使患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状。只有科学的认识诺如病毒，才能有效抑制病情的发展。下列有关诺如病毒的叙述，不正确的是（　　） A. 诺如病毒依靠表面的蛋白质来准确的识别宿主细胞 B. 诺如病毒在自身体内利用核糖核苷酸来合成遗传物质 C. 诺如病毒的基因是有遗传效应的RNA片段 D. 勤洗手可以有效降低感染诺如病毒的风险 13. 下列关于性别决定和性染色体的叙述，正确的是（ ） A. 果蝇的性别决定方式为XY型，雄性的X染色体只能来自母本 B. 鸡性别决定方式为ZW型，其中雌性的性染色体组成是ZZ C. 含有X染色体或Z染色体的配子一定是雌配子 D. 果蝇的初级精母细胞与次级精母细胞中一定都含Y染色体 14. 一对表现正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿。下列推测正确的是（ ） A. 该病可能是隐性基因遗传病 B. 该病不可能是染色体异常遗传病 C. 双亲一定都是致病基因的携带者 D. 该病的遗传一定与性别无关 15. 科学技术和科学方法是生物学实验取得成功的重要条件，在探索遗传物质及遗传规律的实验中，科学家运用了多种科学技术和科学方法。下列有关叙述正确的是（ ） A. 萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 B. 孟德尔运用完全归纳法发现了分离定律和自由组合定律 C. 赫尔希和蔡斯运用同位素标记法证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 D. 艾弗里运用“加法原理”对自变量进行控制证明了蛋白质不是遗传物质 二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。） 16. 某种植物的花色有红花、白花两种，由两对等位基因控制，不含显性基因的植株开白花，其余的开红花。两纯合红花植株杂交得到F1，F1自交得到的F2中红花∶白花=15∶1，下列有关叙述正确的是（ ） A. F2中红花植株的基因型有8种 B. F2红花植株中纯合子占1/5 C. F1测交得到的子代中红花∶白花=1∶1 D. 控制花色的两对等位基因独立遗传 17. 有同学在整理实验室时，不小心将蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（标号1）和马蛔虫受精卵有丝分裂固定装片（标号2）混在一起，他欲借助显微镜进行区分。下列相关叙述中错误的是（ ） A. 可通过在高倍镜下观察染色体的形态，位置和数目来区分两种装片 B. 若细胞内的染色体大小，形态均不相同，可能是标号2中处于后期或末期的细胞 C. 若观察到四分体，且有非姐妹染色单体互换了部分片段，则为标号1中的细胞 D. 同源染色体分离和姐妹染色单体的分离，都会出现在标号1和2的部分细胞中 18. 基因通常是有遗传效应的DNA片段，下列理解错误的是（ ） A. 基因具有特异性和多样性，这与基因的核苷酸连接方式无关 B. DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础 C. 人和豌豆等真核生物的基因指的是有遗传效应的DNA、RNA片段 D. 烟草花叶病毒、新冠病毒的RNA片段就是控制性状的基因 19. 下列关于DNA复制的叙述中，错误的是（ ） A. DNA的复制只发生于有丝分裂前的间期 B. DNA的复制只能发生于细胞核中 C. DNA的复制需要解旋酶和DNA聚合酶，原料是八种游离的核苷酸 D. DNA复制有精确的模板并严格遵守碱基互补配对原则，所以能准确地将遗传信息传递给子代 20. DNA 是主要的遗传物质。下列关于DNA 的分子结构与特点的叙述，正确的是（ ） A. DNA 分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 B. DNA 分子的两条核糖核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 C. 每个 DNA 分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 D. 碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA 分子的多样性 第Ⅱ卷 （非选择题 共55分） 三、非选择题（本题包括4个小题，共55分） 21. 图1为两种病毒（核酸不同）的物质组成；图2为某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，其放射性标记如图中所示。请据图回答问题。 （1）图1a中A、B 共有的元素是______________，病毒e和病毒f体内的④总共有____种。 （2）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图1中哪种病毒？____________。其实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开，单独、直接地观察它们各自的作用，为实现该设计思路，他们分别标记了图1A、B中的__________ (用图中数字表示)部位。 （3）若将图2细胞放在含有32P 的培养液中，让其只进行减数分裂。假设该细胞内只有这两个DNA分子，且每个DNA分子均含有m个碱基，其中细胞内碱基T共占15%，则： ①该细胞在形成卵细胞过程中共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为____________。 ②依照图2，请画出该卵原细胞产生的卵细胞及其DNA放射性标记情况__________。 22. 女娄菜为XY型性别决定的二倍体植物，雌雄异株，花色由两对等位基因A/a、B/b 共同控制（如图甲）。图乙为性染色体模式图，在精子形成过程中，X和Y染色体的Ⅰ区段会配对，含有等位基因，称同源区段，Ⅱ和Ⅲ区段不会配对，两者间没有等位基因，称为非同源区段。A和a 位于常染色体，B和b位于 X 染色体Ⅱ区段（如图乙）。 回答下列问题： （1）金黄色花雄株的基因型是 ______，绿花植株的基因型有_______种。 （2）某白花雌株与某金黄色花雄株为亲本杂交得F1 ，F1都开绿花，F1随机交配得F2。亲本中白花雌株的基因型是________________，F2的绿色雌株中杂合子的概率是_____________。 （3）要确定某一绿花雌株的基因型，最简捷方案是选择基因型为___________ 的个体与其杂交，从杂交子代的表现型即可确定。预测杂交子代表现型有哪些可能性（标出序号①②③等）__________。 （4）若控制某物质M合成的基因D/d 位于性染色体的Ⅰ区段，植株中的M合成量与其基因型中D的数目成正比。M合成量相同的某对亲本杂交，产生的子代中，雌株的M合成量平均值约为雄株的1/3，则亲本的基因型为______________ ×______________。 23. 回答下列与遗传有关的问题： （1）图1是人类性染色体差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该病致病基因位于图中的______部分。 （2）图2是某家族系谱图，则： ①甲病属于______遗传病。 ②从理论上讲，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的概率是1/2。由此可见，乙病属于______遗传病。 ③若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的概率是______；只患一种病的概率是______。 24. 图 1 和图 2 分别表示某动物(2n＝4)体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和核 DNA 含量的关系及细胞分裂图，请分析回答下列问题： （1）图1中 a、b、c 表示核DNA数量变化的是______。细胞分裂中姐妹染色单体分开可能对应图1中______和图2中______图像对应时期( 图1用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示，图2 用甲、乙、丙表示 )。 （2）根据图2______图可以判断该生物性别为___________，该动物可以产生_____种成熟的生殖细胞。 （3）图2中具有同源染色体的细胞是___________，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2 的细胞是_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$