必修下册之《六国论》-2025年高考语文古诗文必备篇目读写专练（全国通用）

必修下册背诵篇目之 《六国论》学生版 【文言知识点】 兵：____________ 弊：____________ 赂：____________ 赂秦而力亏，破灭之道也 句式：_________ 或：____________ 互丧：____________ 率：____________ 以：____________ 盖：____________ 完：____________ 以：____________ 其实：古：____________ 今：表示所说的是实际情况，承上文，多含转折意。 亡：____________ 患：____________ 固：____________ 厥：____________ 祖父：____________ 暴：____________ 尺寸：____________ 举：____________ 予：____________ 六国论 苏洵 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 　秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 然则：____________ 厌：____________ 弥：____________ 判：____________ 颠覆：____________ 事：____________ 得：____________ 迁灭：____________ 与：____________ 始：____________ 远略：____________ 义：____________ 是故：____________ 效：____________ 始：____________ 速：____________ 再：____________ 却：____________ 洎牧以谗诛 句式：____________ 洎：____________ 终：____________ 革：____________ 殆：____________ 智力：古：____________ 今：今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。 诚：____________ 向使：____________ 附：____________ 不行：古：____________ 今：不可以，不被允许。 数：____________ 理：____________ 当：____________ 较：____________ 易量：____________ 封：____________ 礼：____________ 积威：____________ 劫：____________ 为国者：____________ 为国者无使为积威之所劫哉 句式：______ 苟：____________ 下：____________ 从：____________ 故事：古：____________ 今：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中用来体现主题的情节。 是：____________ 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 1.“之”的意义及用法 ①较秦之所得：___________________ 　　 ②秦之所大欲：___________________ 　　 ③以有尺寸之地：___________________ 　　 ④子孙视之不甚惜：___________________ 　　 ⑤诸侯之地有限，暴秦之欲无厌：___________________ 　 ⑥奉之弥繁，侵之愈急：___________________ 　　 ⑦此言得之：___________________ 2.“族”的意义及用法 ①向使三国各爱其地：___________________ ②以事秦之心礼天下之奇才，并力西向：___________________ ③又北向，不能得日(《项脊轩志》)：___________________ ④向之所欣，俯仰之间，已为陈迹(《兰亭集序》)：___________________ ⑤与向之噌吰者相应(《石钟山记》)：___________________ ⑥木欣欣以向荣(《归去来兮辞》)：___________________ 2.“以”的意义及用法 ①不赂者以赂者丧：___________________ ②秦以攻战之外：___________________ ③思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地：___________________ ④古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”：___________________ ⑤洎牧以谗诛：___________________ ⑥以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才：___________________ ⑦日削月割，以趋于亡：___________________ ⑧苟以天下之大：___________________ 【默写模拟训练】 1.【2024·全国·三模】在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“________________________”，并以“________________________”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。 2.【2024·广西·三模】贾谊在《过秦论》中认为，诸侯“从散约败，争割地而赂秦”，使得“秦有余力而制其弊”。苏洵在《六国论》中与之相似的论述是“________________________，________________________”。 3.【2024·黑龙江哈尔滨·三模】在古代政论文中，作者往往通过前朝教训警示当朝统治者，《六国论》中的“________________________”、《过秦论》中的“________________________”都简洁凝练地表达出作者劝诫的观点。 4.【2024·广东·期末】苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦所灭，是因为“________________________”，而“________________________”则加速了赵国的灭亡。 5.【2024·天津河西·三模】苏洵在《六国论》中用“不赂者以赂者丧。“________________________，________________________”深入分析了六国互丧的原因。 6.【2024·云南曲靖·二模】苏洵在《六国论》中写六国不爱惜先辈开辟的土地，割地赂秦也不能换来真正的安定。“________________________，________________________”，六国送给秦国越多，秦国侵略六国越厉害。 7.【2024·江苏南通·二模】古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们，如在《六国论》中苏洵提出如果“________________________”，齐心协力进攻秦国，那么秦人会食不下咽；《过秦论》中诸侯谋弱秦也是“________________________”以达到招揽读书人的目的。 8.【2024·江西·二模】在《六国论》中苏洵用古人的两句诗“________________________，________________________”来作形象的比喻，指出了六国灭亡的根本原因。 9.【2024·山西朔州·三模】“荆轲刺秦”的故事流传甚广，对荆轲也颇多赞语，但苏洵在《六国论》中是这样评论刺秦事件的：“________________________，________________________。” 10.【2024·海南·一模】苏洵《六国论》中以“________________________”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“________________________”对其中的原因进行揭示了。 11.【2024·云南普洱·二模】苏洵在《六国论》中为六国指出了对抗强秦的策略“________________________，________________________”然后团结一致，定会让秦人寝食难安。 12.【2024·广东湛江·一模】苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因，他认为齐国灭亡的原因是“________________________”，而对于赵国灭亡”，他感叹道：“________________________”。 13.【2024·安徽滁州·一模】苏洵《六国论》中在描写创业艰难后，“________________________，________________________”两句用比喻描写了向敌人卑躬屈膝的国君对祖国疆土的毫不爱惜。 14.【2024·湖南长沙·二模】苏洵在《六国论》中说，六国子孙不珍惜先祖父“________________________，________________________”得来的土地，拿来贿赂秦国，如弃草芥一般。 15.【2024·辽宁朝阳·二模】苏洵《六国论》中认为，六国本来可以有合力向西攻打秦国之势，却被秦人积久的威势胁迫而至于“________________________，________________________”的境地。 【文学文化常识】 一、作者介绍 苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，眉州眉山（今四川眉山县）人，北宋著名散文家。主张“言必中当世之过”，为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，将他三人合称“____________”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》。 苏洵年少不学，二十七岁才发愤学习。庆历七年（1047）参加进士及茂才异等考试，但失败告终。归家尽焚文章旧稿数百篇，闭门潜心读书，遂通六经、百家之说。嘉佑初，携二子赴京师考试。以文章谒翰林学士欧阳修，其文深为欧阳修称赞。被授为秘书省校书郎，后为霸州文安县主簿。参与修纂《太常因革礼》，书成而卒。 苏洵是有政治抱负的人。他说他作文的主要目的是“言当世之要”，是为了“施之于今”。在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中，他提出了一整套政治革新的主张。 二、写作背景 作者生于真、仁、英宗三世。其时，宋王朝虽然尚未疲弱不堪，但北有契丹（大辽），西有西夏，它们不断骚扰，国家不得安宁。1004年，大辽举兵攻宋，当时宰相寇准力主抗辽，宋辽在澶州打了一仗，宋军大胜。形势如此有利，真宗却一味求和，订下“澶渊之盟”，规定宋每年向辽进贡银10万两，绢20万匹。自此，抗敌卫国之气锐减，委曲求全之风日上。后辽又连连加码，宋均慨然应答。1044年，西夏元昊上书停战求和，宋却反而给西夏银、绢、茶。一代又一代的“为国者”皆被敌人积威所劫，以物供敌，以钱富敌。苏洵舐犊之心忧，忧而思救，以为这和战国六国以地赂秦相比，有国之而无不及，下场更加不堪设想，于是写下了这偏醒世文章。 三、《六国论》 《六国论》中的“六国”，指战国七雄中除秦国以外的________________________六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，经济和军事实力都强大起来；而原本强盛的六国却因宗法势力的强大，因循守旧，经济和军事实力日益衰落。秦强盛起来后，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“____________”。但他们又各有自己的打算，所以这种联合并不巩固。秦国采取“远交近攻”的军事战略，韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略，在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭，齐、燕、赵三国随之相继灭亡。 六国灭亡，“非兵不利，战不善”，其原因是多方面的，绝不仅仅是因为割地赂秦。苏洵不从其他方面去论证，而抓住六国破灭“弊在赂秦”来论证，是为其针砭现实服务的。 四、文体介绍 论，是古代常用的一种文体，分为两种： （1） 政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 （2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 五、课文内容 本文借古讽今，《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。 六、成语积累 1.抱薪救火：比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。 2.如弃草芥：就像扔掉一根小草那样，形容毫不在意。芥，小草。 3.食不下咽：食物虽在口中但咽不下去，形容忧心忡忡，不思饮食。 4.日削月割：一天天地削减分割。 5.背盟败约：背叛誓言，撕毁盟约。背，违背。败，败坏，指撕毁。 6.披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍。 7.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，形容关系密切，利害相关。 8.饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。 9.扬汤止沸：把锅里烧的沸水舀起来再倒回去，想叫它不沸腾，比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。 10.得陇望蜀：得到了陇地，又想占有蜀地。比喻贪得无厌。 七、文化常识 1.先：对去世的尊长的敬称。如先人、先祖、先烈。 2.邑 ①国都。如《诗经·大雅·文王有声》:“作邑于丰。” ②城镇。本文中就是此义。 ③封邑。古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑。如《后汉书·南蛮西南夷传》:“赏邑万家，金百镒。” ④田地划分单位。如《周礼·地官·小司徒》:“九夫为井，四井为邑。” ⑤人聚居的地方。如《荀子·大略》:“过十室之邑，必下。” 3.故事：旧事。除此之外，在古文中一般也有“旧日的制度，例行的事”以及“掌故，典故”等意思。 【拓展训练一】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 六国论 苏　辙 尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西；故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国；而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣；至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！ 1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请指出应断之处的对应字母。（　　） 盖未尝不咎A其当时B之士C虑患之疏D而见利之E浅F且不知G天下之H势也 2．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（　　） A．世家，最早出自《孟子·滕文公》，指门第高贵、世代为官的人家，后指世世代代相沿的大姓氏大家族。 B．窃，敬辞，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内，本文指自己。 C．诸侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称，在其统辖区域内，世代掌握军政大权，但按礼要服从王命，定期向帝王朝贡述职，并有出军赋和服役的义务。 D．山东，和“山西”相对，战国、秦、汉时崤山或华山以东地区，又称关东，亦指战国时秦以外的六国。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　） A．苏辙认为六国灭亡的原因是“厚韩亲魏以摈秦”。 B．苏辙所说的“天下之势”是“天下之所重者，莫如韩、魏也”。 C．苏辙认为六国的“自安之计”是“厚韩亲魏以摈秦”。 D．苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵”的条件是“以四无事之国，佐当寇之韩、魏”。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）委区区之韩、魏，以当虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？ ________________________________________________________________________ （2）秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国；而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。 ________________________________________________________________________ 5．苏洵《六国论》与苏辙《六国论》论证的六国灭亡的根本原因是否相同？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必修下册背诵篇目之 《六国论》教师版 【文言知识点】 兵：兵器 弊：弊病、弊端 赂：赠送财物 赂秦而力亏，破灭之道也 句式：判断句 或：有人 互丧：相继灭亡 率：全都、一概 以：表原因，因为 盖：承接上文，表示原因，有“因为”的意思。 完：形容词作动词，保全 以：用，凭借 其实：古：它实际上 今：表示所说的是实际情况，承上文，多含转折意。 亡：丧失 患：担忧 固：本来 厥：相当于“其”。他们的 祖父：祖辈，父辈 暴：同“曝”，暴露 尺寸：形容数量极少 举：拿 予：送给 六国论 苏洵 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 　秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 然则：既然这样，那么 厌：满足 弥：越 判：决定，确定 颠覆：灭亡 事：侍奉 得：适宜，得当 迁灭：灭亡 与：亲附、亲近 始：起初 远略：长远的谋略 义：坚持正义 是故：因此，所以 效：功效 始：才 速：招致 再：两次 却：使……退却 洎牧以谗诛 句式：被动句 洎：及，等到 终：坚持到底 革：改变，除去 殆：几乎，将要 智力：古：智谋和力量； 今：今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。 诚：实在 向使：假使 附：亲附 不行：古：不动身赴秦； 今：不可以，不被允许。 数：指天数、命运 理：指天数、命运 当：通“倘”，假使，如果 较：较量 易量：轻易判定 封：封赏 礼：礼遇 积威：积久而成的威势。 劫：胁迫，挟持 为国者：治理国家的人 为国者无使为积威之所劫哉 句式：被动句 苟：如果 下：降低身份 从：跟随 故事：古：旧事 今：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中用来体现主题的情节。 是：这 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 1.“之”的意义及用法 ①较秦之所得：___________________ 　　 ②秦之所大欲：___________________ 　　 ③以有尺寸之地：___________________ 　　 ④子孙视之不甚惜：___________________ 　　 ⑤诸侯之地有限，暴秦之欲无厌：___________________ 　 ⑥奉之弥繁，侵之愈急：___________________ 　　 ⑦此言得之：___________________ 【参考答案】 ①结构助词，的 ②结构助词，的 ③的 ④代词，土地 ⑤的 ⑥前一个“之”指秦国,后一个“之”指赂秦三国。都是代词。 ⑦代词，指代上面的道理 2.“族”的意义及用法 ①向使三国各爱其地：___________________ ②以事秦之心礼天下之奇才，并力西向：___________________ ③又北向，不能得日(《项脊轩志》)：___________________ ④向之所欣，俯仰之间，已为陈迹(《兰亭集序》)：___________________ ⑤与向之噌吰者相应(《石钟山记》)：___________________ ⑥木欣欣以向荣(《归去来兮辞》)：___________________ 【参考答案】①假设，如果　②朝某一方向行进　③朝着，面对　④往昔，从前　⑤刚才　⑥接近 2.“以”的意义及用法 ①不赂者以赂者丧：___________________ ②秦以攻战之外：___________________ ③思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地：___________________ ④古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”：___________________ ⑤洎牧以谗诛：___________________ ⑥以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才：___________________ ⑦日削月割，以趋于亡：___________________ ⑧苟以天下之大：___________________ 【参考答案】 ①介词，因为 ②介词，凭借 ③连词，才，表结果 ④介词，拿 ⑤因为，介词 ⑥介词，把；介词，用 ⑦表结果连词，相当于“而”，以致 ⑧介词，凭着 【默写模拟训练】 1.【2024·全国·三模】在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“________________________”，并以“________________________”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。 2.【2024·广西·三模】贾谊在《过秦论》中认为，诸侯“从散约败，争割地而赂秦”，使得“秦有余力而制其弊”。苏洵在《六国论》中与之相似的论述是“________________________，________________________”。 3.【2024·黑龙江哈尔滨·三模】在古代政论文中，作者往往通过前朝教训警示当朝统治者，《六国论》中的“________________________”、《过秦论》中的“________________________”都简洁凝练地表达出作者劝诫的观点。 4.【2024·广东·期末】苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦所灭，是因为“________________________”，而“________________________”则加速了赵国的灭亡。 5.【2024·天津河西·三模】苏洵在《六国论》中用“不赂者以赂者丧。“________________________，________________________”深入分析了六国互丧的原因。 6.【2024·云南曲靖·二模】苏洵在《六国论》中写六国不爱惜先辈开辟的土地，割地赂秦也不能换来真正的安定。“________________________，________________________”，六国送给秦国越多，秦国侵略六国越厉害。 7.【2024·江苏南通·二模】古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们，如在《六国论》中苏洵提出如果“________________________”，齐心协力进攻秦国，那么秦人会食不下咽；《过秦论》中诸侯谋弱秦也是“________________________”以达到招揽读书人的目的。 8.【2024·江西·二模】在《六国论》中苏洵用古人的两句诗“________________________，________________________”来作形象的比喻，指出了六国灭亡的根本原因。 9.【2024·山西朔州·三模】“荆轲刺秦”的故事流传甚广，对荆轲也颇多赞语，但苏洵在《六国论》中是这样评论刺秦事件的：“________________________，________________________。” 10.【2024·海南·一模】苏洵《六国论》中以“________________________”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“________________________”对其中的原因进行揭示了。 11.【2024·云南普洱·二模】苏洵在《六国论》中为六国指出了对抗强秦的策略“________________________，________________________”然后团结一致，定会让秦人寝食难安。 12.【2024·广东湛江·一模】苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因，他认为齐国灭亡的原因是“________________________”，而对于赵国灭亡”，他感叹道：“________________________”。 13.【2024·安徽滁州·一模】苏洵《六国论》中在描写创业艰难后，“________________________，________________________”两句用比喻描写了向敌人卑躬屈膝的国君对祖国疆土的毫不爱惜。 14.【2024·湖南长沙·二模】苏洵在《六国论》中说，六国子孙不珍惜先祖父“________________________，________________________”得来的土地，拿来贿赂秦国，如弃草芥一般。 15.【2024·辽宁朝阳·二模】苏洵《六国论》中认为，六国本来可以有合力向西攻打秦国之势，却被秦人积久的威势胁迫而至于“________________________，________________________”的境地。 [默写答案] 1.弊在赂秦；如弃草芥。 2.有如此之势，而为秦人积威之所劫。 3.为国者无使为积威之所劫哉；仁义不失而攻守之势异也。 4.与嬴而不助五国也；洎牧以谗诛。 5.盖失强援，不能独完。 6.奉之弥繁，侵之愈急。 7.以赂秦之地封天下之谋臣；不爱珍器重宝肥饶之地。 8.以地事秦，犹抱薪救火。 9.至丹以荆卿为计，始速祸焉。 10.下而从六国破亡之故事；后人哀之而不鉴之。 11.以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。 12.与嬴而不助五国也；惜其用武而不终也。 13.举以予人，如弃草芥。 14.暴霜露，斩荆棘。 15.日削月割，以趋于亡。 【文学文化常识】 一、作者介绍 苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，眉州眉山（今四川眉山县）人，北宋著名散文家。主张“言必中当世之过”，为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》。 苏洵年少不学，二十七岁才发愤学习。庆历七年（1047）参加进士及茂才异等考试，但失败告终。归家尽焚文章旧稿数百篇，闭门潜心读书，遂通六经、百家之说。嘉佑初，携二子赴京师考试。以文章谒翰林学士欧阳修，其文深为欧阳修称赞。被授为秘书省校书郎，后为霸州文安县主簿。参与修纂《太常因革礼》，书成而卒。 苏洵是有政治抱负的人。他说他作文的主要目的是“言当世之要”，是为了“施之于今”。在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中，他提出了一整套政治革新的主张。 二、写作背景 作者生于真、仁、英宗三世。其时，宋王朝虽然尚未疲弱不堪，但北有契丹（大辽），西有西夏，它们不断骚扰，国家不得安宁。1004年，大辽举兵攻宋，当时宰相寇准力主抗辽，宋辽在澶州打了一仗，宋军大胜。形势如此有利，真宗却一味求和，订下“澶渊之盟”，规定宋每年向辽进贡银10万两，绢20万匹。自此，抗敌卫国之气锐减，委曲求全之风日上。后辽又连连加码，宋均慨然应答。1044年，西夏元昊上书停战求和，宋却反而给西夏银、绢、茶。一代又一代的“为国者”皆被敌人积威所劫，以物供敌，以钱富敌。苏洵舐犊之心忧，忧而思救，以为这和战国六国以地赂秦相比，有国之而无不及，下场更加不堪设想，于是写下了这偏醒世文章。 三、《六国论》 《六国论》中的“六国”，指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，经济和军事实力都强大起来；而原本强盛的六国却因宗法势力的强大，因循守旧，经济和军事实力日益衰落。秦强盛起来后，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但他们又各有自己的打算，所以这种联合并不巩固。秦国采取“远交近攻”的军事战略，韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略，在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭，齐、燕、赵三国随之相继灭亡。 六国灭亡，“非兵不利，战不善”，其原因是多方面的，绝不仅仅是因为割地赂秦。苏洵不从其他方面去论证，而抓住六国破灭“弊在赂秦”来论证，是为其针砭现实服务的。 四、文体介绍 论，是古代常用的一种文体，分为两种： （1） 政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 （2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 五、课文内容 本文借古讽今，《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。 六、成语积累 1.抱薪救火：比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。 2.如弃草芥：就像扔掉一根小草那样，形容毫不在意。芥，小草。 3.食不下咽：食物虽在口中但咽不下去，形容忧心忡忡，不思饮食。 4.日削月割：一天天地削减分割。 5.背盟败约：背叛誓言，撕毁盟约。背，违背。败，败坏，指撕毁。 6.披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍。 7.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，形容关系密切，利害相关。 8.饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。 9.扬汤止沸：把锅里烧的沸水舀起来再倒回去，想叫它不沸腾，比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。 10.得陇望蜀：得到了陇地，又想占有蜀地。比喻贪得无厌。 七、文化常识 1.先：对去世的尊长的敬称。如先人、先祖、先烈。 2.邑 ①国都。如《诗经·大雅·文王有声》:“作邑于丰。” ②城镇。本文中就是此义。 ③封邑。古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑。如《后汉书·南蛮西南夷传》:“赏邑万家，金百镒。” ④田地划分单位。如《周礼·地官·小司徒》:“九夫为井，四井为邑。” ⑤人聚居的地方。如《荀子·大略》:“过十室之邑，必下。” 3.故事：旧事。除此之外，在古文中一般也有“旧日的制度，例行的事”以及“掌故，典故”等意思。 【拓展训练一】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 六国论 苏　辙 尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西；故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国；而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣；至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！ 1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请指出应断之处的对应字母。（　　） 盖未尝不咎A其当时B之士C虑患之疏D而见利之E浅F且不知G天下之H势也 2．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（　　） A．世家，最早出自《孟子·滕文公》，指门第高贵、世代为官的人家，后指世世代代相沿的大姓氏大家族。 B．窃，敬辞，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内，本文指自己。 C．诸侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称，在其统辖区域内，世代掌握军政大权，但按礼要服从王命，定期向帝王朝贡述职，并有出军赋和服役的义务。 D．山东，和“山西”相对，战国、秦、汉时崤山或华山以东地区，又称关东，亦指战国时秦以外的六国。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　） A．苏辙认为六国灭亡的原因是“厚韩亲魏以摈秦”。 B．苏辙所说的“天下之势”是“天下之所重者，莫如韩、魏也”。 C．苏辙认为六国的“自安之计”是“厚韩亲魏以摈秦”。 D．苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵”的条件是“以四无事之国，佐当寇之韩、魏”。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）委区区之韩、魏，以当虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？ ________________________________________________________________________ （2）秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国；而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。 ________________________________________________________________________ 5．苏洵《六国论》与苏辙《六国论》论证的六国灭亡的根本原因是否相同？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 [拓展训练答案] 1．CDF 2．B 3．A 4．（1）舍弃小小的韩、魏，（让其）去抵挡如狼似虎的强大的秦国，它们怎么能不屈服并投入秦国的怀抱呢？ （2）秦国军队不敢越过韩、魏来觊觎齐、楚、燕、赵四国；那么，齐、楚、燕、赵四国就能凭借这种形势使自己得以保全了。 5．不同。苏洵认为，六国灭亡的根本原因在于用土地贿赂秦国，这样做不仅无形之中削弱了自身的国力，同时使自身失去了可依靠的互助国。苏辙认为，六国之所以灭亡是因为没能利用好韩、魏的屏障作用，他认为若韩、魏在其他四国的支持下将武力抗衡进行到底，六国最终的结果便不至于此。 【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：因此未尝不责怪当时六国那班谋臣，他们对于祸患的考虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不能明察天下的形势啊。 “咎”的宾语是“其当时之士”，C处断开； “虑患之疏”与“（而）见利之浅”结构相同，宜单独成句，DF处断开； 故在CDF处断句。 2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“本文指自己”错。“窃怪天下之诸侯”中的“窃”是谦辞。 故选B。 3．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“原因是‘厚韩亲魏以摈秦’”错误，其原因是不知“厚韩亲魏以摈秦”，而“贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”。 故选A。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“委”，舍弃；“区区”小，少，形容微不足道；“当”抵挡；“折”，屈服、折服。 （2）“逾”，越过；“窥”，窥探、觊觎；“因”，就；“自完”，使自己得以保全。 5．本题考查学生探究文中思想观点的能力。 不同。 由苏洵的《六国论》中第一自然段“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也”可知，苏洵认为，六国灭亡，不是武器不锐利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”，那些不贿赂秦国的国家失去了强大的援助，因此也无法自我保全。可见苏洵认为，六国灭亡的根本原因在于用土地贿赂秦国，这样做不仅无形之中削弱了自身的国力，同时使自身失去了可依靠的互助国。 由苏辙的《六国论》中“而秦之攻燕、赵，未尝有韩魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间”可知，苏辙认为，当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这是灭亡的原因。他认为若韩、魏在其他四国的支持下将武力抗衡进行到底，六国最终的结果便不至于此。 参考译文： 我曾经阅读《史记》中的六国世家，私下里感到奇怪的是，天下的诸侯国凭借五倍于秦国的土地，十倍于秦国的民众，全力向西攻打崤山西面方圆千里的秦国，最后竟然不能免于灭亡。我常常对这个问题深思远虑，认为一定有可以使他们保全自己的策略。因此未尝不责怪当时六国那班谋臣，他们对于祸患的考虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不能明察天下的形势啊。 秦国与诸侯国争夺天下的关键地区，并不在齐、楚、燕、赵，而是在韩、魏的领地；诸侯国与秦国争夺天下的地区，也不是在齐、楚、燕、赵，而是在韩、魏的领地。对秦国来说，韩、魏的存在就好比人有心腹之患。韩、魏两国阻塞着秦国的往来要冲，掩护着崤山以东的各诸侯国，所以天下最重要的地区，没有比得上韩、魏两国的了。 从前范雎在秦国受到重用时，就建议收服韩国；商鞅在秦国受到重用时，就建议收服魏国。秦昭王没有得到韩、魏的归顺，就出兵攻打齐国的刚、寿地区，范雎把这看作是值得担忧的事情，既然这样，那么秦国所顾忌的是什么就可以看得清楚了。秦国对燕、赵两国用兵，对秦国来说是危险的事。因为越过韩国、穿过魏国去进攻另一国的国都，前面将遇到燕、赵的抵抗，而韩、魏又会乘机从背后打来，这是危险的用兵之道。然而秦国进攻燕国、赵国时，不曾担心韩、魏会从后面袭击，这是韩、魏都已归附秦国的缘故。韩国、魏国是各诸侯国的屏障，却让秦国军队能够往来其间，这难道是明了天下的形势吗？舍弃小小的韩、魏，(让其)去抵挡如狼似虎的强大的秦国，它们怎么能不屈服并投入秦国的怀抱呢？韩、魏两国既已屈服而归附秦国，然后秦国的军队就能够无所阻挡地向东方各诸侯国用兵，从而使各国遍受秦国的祸害。 韩国和魏国不能独自抵挡秦国，然而天下的诸侯国却又要凭借韩、魏来掩护自己不受西方的侵略；因此，不如加强和韩、魏的团结，从而抵制秦国。秦国军队不敢越过韩、魏来觊觎齐、楚、燕、赵四国；那么，齐、楚、燕、赵四国就能凭借这种形势使自己得以保全了。凭借四个没有战争的国家，来支持面对强敌的韩、魏，使韩、魏没有东顾之忧，而为天下的诸侯国挺身而出，抵御秦兵。由韩、魏两国对付秦国，而另外四国在后方休养生息，并且暗中帮助解决韩、魏的急难。像这样就可以用来应付一切，那秦国还能做什么呢？不知道出此策略，却贪图边界上的微小利益，背弃、破坏盟约，以至于自相残杀。秦国的大军尚未出动，而天下的诸侯国已经把自己搞得困顿不堪了；以至于秦人得以钻他们的空子，攻取他们的国家，能不令人悲痛吗？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$