10 爱心的传递者（课件）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

道德与法制部编版三年级下册 爱心的传递者 1.通过收集与整理信息、回忆生活中自己关爱他人和被他人关爱的经历，体会爱的温暖与感动、感受爱的幸福与快乐。 2.通过观看视频、小组合作探究、分析情景故事等发现隐藏在生活中不同层面、不同方式的关爱，感受生活的美好，产生助人为乐和无私奉献的道德情怀，主动传递爱的情感。 3.通过观看图片、展示交流等活动，分享雷锋的故事，寻找现实生活中的雷锋，感受雷锋精神，主动参与力所能及的公益活动，并能将爱心进行传递。 学习目标 说出让你感受到快乐和温暖的事 根据表述的完整性和温暖程度给 予不同形式的赞同肯定。 （点赞 鼓掌 爱心） 学习任务： 评价标准： 活动一： 感受爱心（检测目标1） 活动三： 升华爱心（指向目标3） 传承雷锋精神，展现身边的小雷锋。 评价：“爱心小使者” 24   人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去…… —雷锋 雷锋精神人人可学 奉献爱心处处可为 ——习主席 活动四： 践行爱心（检测目标2、3） 表达你的爱...... 活动延伸： 作业设计 时间、地点 参加人员 活动内容 活动准备 活动过程 活动小结 践行爱心的行动方案： 活动延伸： 作业设计 评价标准： 三年级的孩子制作设计方案，有一定的难度，只要 活动有意义、项目齐全、过程完整，既给出张贴在教 室的评价，并监督其实施和落实。 谢谢！ Lavf57.62.100 $$