4.1 陆地水体及其相互关系(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修第一册（人教版2019）

水的运动 第四章 第一节　陆地水体及其相互关系 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 必备知识·自主学习 关键能力·情境探究 课时作业（十） 核心素养·热点演练 课程标准 任务目标 核心素养 绘制示意 图，解释 各类陆地 水体之间 的相互关 系 1.了解水圈的组成 及陆地水体的主要 类型。 2.理解陆地水体与 自然地理环境之间 的关系。 3.掌握河流、湖泊 的主要补给形式及 陆地水体之间的补 给关系 1.综合思维：结合材料，说 出陆地上的主要水体类型及 特点。 2.地理实践力：观察身边的 水体，分析水体水源的补给 方式。 3.综合思维：绘制河流补给 方式示意图，分析其补给特 点及影响 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 一、陆地水体 1. 类型：河流、湖泊、① 、沼泽和地下水等。【注1】 冰川　 必备知识·自主学习 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注1】 点拨：冰川 冰川是陆地淡水的主体，主要分布在高纬度和高海拔地区。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 陆地水体和自然环境的关系 （1）陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约：气 候湿润地区河网密度大，水量② ；气候寒冷的高海 拔、高纬度地区③ 发育；地势较低的地区容易积水形 成湖泊或沼泽，断陷凹地可形成较大④ 。　 （2）陆地水体对自然环境有重要影响，如调节气候、塑造 ⑤ 等。 3. 陆地水体与人类的关系：不仅提供人类活动所必需的 ⑥ 资源，而且还具有航运、发电、水产养殖、生态服 务等价值。 丰富　 冰川　 湖泊　 地表形态　 淡水　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 二、陆地水体的相互关系【注2】 陆地水体之间存在水的交换和转化。河流是联系其他水体的 纽带。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注2】 思考1：以雨水补给为主的河流，汛期都在夏季。这 种说法对吗？  　提示 以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中 海气候区冬季降水丰富，河流汛期在冬季。　  　提示 以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中 海气候区冬季降水丰富，河流汛期在冬季。　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. 河流与湖泊 （1）位于河流中下游的湖泊：洪水期⑦ ⁠干流 洪峰，枯水期补给河流，对河流径流起调节作用。 （2）人工湖泊——水库：人为调节河流径流。 （3）山地湖泊：有的河流的发源地，如长白山天池。 （4）内流区湖泊：许多河流最终注入湖泊，入湖河流⑧ ⁠ 或者断流，湖泊就会干涸。 2. 河流与地下水：河流水位高于地下水位时，河流补给地下 水；河流水位低于地下水位时，地下水补给河流。河流与地下 水相互补给，使得河流水位变得⑨ 。【注3】 削减、延缓　 改 道　 稳定　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注3】 思考2：俗话说“井水不犯河水”，从陆地水体相互 补给的角度看，这种说法对不对，为什么？  　提示 不对。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互 补关系。　  　提示 不对。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互 补关系。　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 3. 河流与冰川、积雪：冰川、积雪融水是河流的重要补给， 补给水量随着⑩ 变化而变化。【注4】 （1）高山永久积雪地区：⑪ 气温高，冰川融水量 大，河流径流量大。 （2）冬季有积雪地区：春季气温回升，积雪融化，河流出现 ⑫ ⁠。 气温　 夏季　 春汛　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注4】 辨析：季节性积雪融水和冰雪融水的区别 季节性积雪融水主要是指高纬度地区的积雪，初春时节，气 温升高，积雪融化成水。冰雪融水主要是指高海拔地区的冰 川雪原，在夏季，气温急剧升高，冰川冰原等地储备的冰雪 融化成水。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. （判断）自然界中的水都存在于河流、湖泊与海洋中。 （　×　） 2. （判断）黄河下游河段总是河水补给地下水。 （　√　） 3. （判断）西北地区的河流汛期出现在夏季。 （　√　） 4. （判断）我国东北山区的河流通常在每年春季形成汛期， 主要是大气降水补给。 （　×　） × √ √ × 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 5. （单选）河流径流变化与气温变化关系密切的河流，其补 给方式主要是（　B　） A. 雨水 B. 冰川融水 C. 地下水 D. 湖泊水 解析： 以冰雪融水为主要补给水源的河流，流量受气温的影 响，汛期与高温期一致。 B 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 [教材P67活动] 1. 科罗拉多河上游主要是冰雪融水补给，下游主要是雨水 补给。 2. 夏季气温较高，冰雪融水量大，补给河流多，河流径流 量大。 3. 大坝建成之前，河流径流量的年际变化大，建成之后年际 变化小。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 关键能力·情境探究 探究点1　陆地水体的相互关系 　　水是维系生命与健康的基本需求，地球虽然有71％的面积 为水所覆盖，但淡水资源极其有限，可被人类利用的水资源更 少，仅占水体总量的十万分之七。下图为陆地上的水体及其相 互关系图。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. （区域认知）图中河流补给类型有哪些？最主要的是哪种 补给？ 提示 大气降水、冰川水、湖泊水、地下水补给等。大气降水 是最主要的补给类型。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. （综合思维）河水与湖泊水之间是怎样互相补给的？在图 中画出。 提示 当河流水位高于湖泊水位时，河水补给湖泊水；当河流 水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河水。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 3. （综合思维）河水与地下水之间是怎样互相补给的？在图 中画出。 提示 当河流水位高于地下水位时，河水补给地下水；当河流 水位低于地下水位时，地下水补给河水。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 陆地水体之间的相互补给 陆地上各种水体之间能够相互转化，具有相互补给的关系。 （1）从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其 他水体的最主要的补给方式。 （2）冰川对河流及其他陆地水体的补给主要是以冰川融水的 方式补给河流及其他水体。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态 变化，具有水源相互补给的关系。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）陆地水体之间水源相互补给关系 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　下图是某地区水井多年水位（地下水埋藏深度）变化示意 图。据此完成（1）—（2）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）该地区井水水源补给的最主要类型是（　　） A. 雨水 B. 冰川融水 C. 季节性积雪融水 D. 湖泊水 答案：A 解析： 读图可知，该地区井水水位的年际变化、季节变化 大，可判断水源补给的最主要类型是雨水，A项正确。冰川 融水补给、季节性积雪融水补给、湖泊水补给水位的年际变 化小。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）1965、1966年该地区发生了严重的（　　） A. 洪灾 B. 旱灾 C. 台风 D. 寒潮 答案：B　 解析： 1965、1966年，该地区井水水位比一般年份低，应是 发生了严重的旱灾，B项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　（2022·湖南）位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的 湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水 与湖泊互为补给，但补给量较少。下图示意该湖泊1961—2020 年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成 （3）—（5）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是（　　） A. 气温 B. 降水量 C. 蒸发量 D. 地表径流量 答案：D 解析： 读图可知，该湖泊的降水量和蒸发量变化不大，但地 表径流输入量变化明显。材料信息表明，湖滨地下水与湖泊相 互补给量较少，根据湖水收支变化状况判断，引起该湖泊近60 年水量变化的主导因素是地表径流量，D项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是（　　） A. 1961—1979年 B. 1970—1989年 C. 1980—1999年 D. 2000—2020年 答案：B 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析：材料信息表明，湖滨地下水与湖泊互为补给，补给方向 取决于二者的水位高低。读图可知，1961—1969年、1990— 1999年、2000—2009年、2010—2020年，入湖地表径流量与降 水量之和都不小于蒸发量，湖水水位应上升，此时湖水补给湖 滨地下水；1970—1989年，入湖地表径流量与降水量之和小于 蒸发量，湖水水量明显减小，水位明显下降，此时湖滨地下水 补给湖水明显，B项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （5）与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区 （　　） A. 沙尘天气增多 B. 灌溉面积扩大 C. 湖岸线较稳定 D. 绿洲面积增加 答案：D　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析： 20世纪80年代湖水水位明显下降，而2000年以来湖水 水量略有上升，湖水水位略有上升，该湖泊湖岸地区出露的湖 滩减少，沙源减少，因此当地沙尘天气增多的可能性小，A项 错误。2000年以来入湖地表径流量比80年代明显增加，可能是 利用入湖河流水源进行灌溉的用水量减小，因此当地灌溉面积 扩大的可能性小，B项错误。入湖径流量增加，湖水水位上 涨，因此湖岸线应向陆地方向后退，两时期相比海岸线不稳 定，C项错误。与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊水量 增大，水面扩大，为周边提供较多的水源，因此有可能绿洲面 积增加，D项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 探究点2　河流的补给类型 　　阿克苏河发源于天山山脉，是塔里木河支流中水量最大的 河流。松花江位于我国东北地区，是黑龙江在中国境内最大的 支流。 阿克苏　　 佳木斯 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 阿克苏河和松花江年内各月径流量比率 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. （区域认知）说明阿克苏河的主要补给方式、径流量的变 化特征及夏汛产生原因。 提示 补给方式：冰雪融水。变化特征：径流量随温度的变 化而变化（形成夏汛），且年内变化较大。夏汛产生原因： 位于高山永久积雪地区，夏季气温高，冰川融水量大，河流 径流量大。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. （区域认知）说明松花江的主要补给方式、径流量的变化 特征及春汛产生原因。 提示 补给方式：季节性积雪融水（春季）、雨水（夏 季）。变化特征：有春汛和夏汛两个汛期，春汛期间河流径 流量随温度的变化而变化。春汛产生原因：位于我国东部季 风区，纬度高，冬季积雪多，春季气温回升快，积雪融化， 河流出现春汛。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 3. （综合思维）比较冰川和积雪融水补给的异同点。 提示 相同点：气温高低都会影响冰川、积雪融水的数量和速 率。不同点：积雪融水补给发生在春季，该季节气温回升，积 雪融化，形成春汛；冰川融水补给主要发生在夏季，该季节气 温急剧升高，冰川冰原等地储备的冰雪融化，形成夏汛。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. 河流补给类型 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 补给类型 补给季节 主要影 响因素 我国主要 分布地区 雨水补给（图 甲） 多雨 季节 降水量的多少、 季节变化和年际 变化 普遍，以东部 季风区最为典 型 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 补给类型 补给 季节 主要影 响因素 我国主要 分布地区 季节性积雪融 水补给（图 乙） 春季 气温高低、积 雪多少、地形 状况 东北地区 永久性积雪和 冰川融水补给 （图丙） 主要在 夏季 太阳辐射、气 温变化、积雪 和冰川储量 西北和青藏高 原地区 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 补给类型 补给 季节 主要影 响因素 我国主要 分布地区 湖泊水、地下 水补给（图 丁） 全年 湖泊水位（地 下水位）与河 流水位的高低 关系 普遍 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 判断河流的补给类型——“四看法” 一看图例、 坐标轴 图例中和坐标轴上往往标注有温度、降水量等字 样，尤其要注意降水绝对数量的大小，不能只看 高低趋势 二看是否 有断流 冬季有断流，汛期在夏季的河流，以高山冰雪融 水补给为主 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 三看流量 高峰期 ①汛期在春季，以季节性积雪融水补给为主 ②汛期在夏季且冬季未断流，以雨水补给为主 ③全年流量稳定但流量较小，以地下水或湖泊水 补给为主 四看河流 所在地区 我国东部季风区河流以雨水补给为主；西北干 旱、半干旱地区以冰川融水补给为主；东北地区 的河流有春汛和夏汛两个汛期，春汛是季节性积 雪融水补给形成，夏汛是雨水补给形成 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　读图完成（1）—（2）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）该河流的补给主要来源于（　　） A. 降雨和少量地下水 B. 春季融雪和夏季降雨 C. 地下水、融雪和降雨 D. 冰川融水和夏季降雨 答案：A 解析：将图中河流径流量与该地降水量进行比较，可看出径流 量随降水量的增加而增加，在降水量较少的时段，河流径流仍 存在且较稳定，故河流补给水源为降水和地下水，A项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）该河所在地区可能是我国的（　　） A. 东北三江平原 B. 浙江南部 C. 新疆塔里木河流域 D. 青藏高原 答案：B　 解析：图中降水的特点为雨季开始时间早、雨季持续时间长， 结合选项确定该河所在地区为我国浙江南部地区，B项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　（2022·全国乙）下图显示黄河桃花峪附近花园口水文站 监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关 系。读图，完成（3）—（4）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）1958年7月洪水过程中，图中O、P两点水位变化趋势及 两点流速相比（　　） A. O点水位上涨，流速较快 B. O点水位回落，流速较慢 C. P点水位上涨，流速较慢 D. P点水位回落，流速较快 答案：A 解析： 洪水过程前水位低，水位不断上涨，而洪水过程后水 位高，水位不断降低；水位上涨则流速较快，水位回落则流速 较慢，故O点水位上涨，流速较快；P点水位回落，流速较 慢。A项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）图示资料表明，1996年8月比1958年7月（　　） A. 洪水含沙量大 B. 洪峰水位低 C. 河床高 D. 洪峰流量大 答案：C　 解析： 1996年8月比1958年7月水位高，流量小，原因是河床的 泥沙抬高了水位，黄河中下游水土流失严重，C项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. 判读方法 （1）读横轴，看时间与径流曲线的对应状况。横轴指示了径 流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特 点。图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化 较小。 （2）读竖轴，看流量的数值大小。竖轴上标明的流量数值大 小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220 m3/s左 右，说明该河流量较小。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）读曲线，看径流的变化特点。从径流曲线的高低起伏变 化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰 水期从6月持续到9月。 （4）看组合，分析河流的水文特征。该河的径流变化基本上 与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为 主，径流的季节变化大，年际变化较小。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 主要应用（从流量过程曲线图分析河流补给） （1）洪水期在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般为雨水补 给，但地中海气候区河流刚好相反。 （2）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰 川融水补给。 （3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还 可能有季节性积雪融水补给。 （4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是 由气温低、冰川不融化、没有冰川融水补给所致。 （5）曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气 候区或温带海洋性气候区的河流。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　降雨到达地表后，转化为地表径流Q1、壤中流Q2（在土壤 空隙中流动的水）和浅层地下径流Q3。三种径流成分汇集到河 道中形成河流径流，最后流出流域出口。下图示意一次暴雨后 某流域出口处河流径流量变化过程。完成1—2题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. 该流域地表径流恰好全部流出流域出口的时刻是（　　） A. T1 B. T2 C. T3 D. T4 答案：B　 解析： 从图最左段至T1地表径流（Q1）不断增加至最大， T1—T2之间地表径流不断减少，T2时刻地表径流为0，故T2时 刻恰好全部流出流域出口。T3时刻是壤中流最后流出流域出口 的时刻，T4时刻是浅层地下径流最后流出流域出口的时刻，B 项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 流域内植被覆盖率提高后，发生同样的降雨会导致 （　　） A. Q1减少，Q2增加，Q3增加 B. Q1减少，Q2减少，Q3增加 C. Q1增加，Q2减少，Q3增加 D. Q1增加，Q2增加，Q3减少 答案：A　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析：流域内植被覆盖率提高后，径流流速变慢，植被截留、 下渗增加，Q1减少，Q2增加，Q3增加，A项正确。降落到地面 的雨水向土中渗入，除补充土壤含水量外，逐步向下渗透，如 能达到地下水面，则成为地下径流，植被覆盖率提高后，下渗 增加，Q3增加。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　头道拐水文站位于黄河干流内蒙古河段，河段内支流众 多，河宽水浅流缓，冬春季节有凌汛。干流流经地区灌溉农业 发达。春季干旱多大风，植被较差，土质疏松。汛期山洪多 发。下图示意头道拐水文站多年径流量和输沙量年内变化。据 此完成3—5题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 3. 头道拐水文站3月份径流量明显增加的主要原因是（　　） A. 生产生活耗水量小 B. 气温较低蒸发量小 C. 高山冰雪融水补给 D. 河段解冻水量释放 答案：D 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析： 3月，头道拐上游河段凌汛期结束，冰盖阻塞河道拦蓄 的水量释放，加上当地河段解冻开河，冰层消融转化为水流， 使得径流量迅速增加，D项正确。3月份生产生活耗水量不一定 小；春季干旱多大风，气温回升较快，蒸发量大；头道拐水文 站位于黄河干流内蒙古河段，属于我国地势第二级阶梯，不存 在高山冰雪融水补给。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 4. 头道拐水文站3、4月份输沙量较大，其泥沙的主要来源有 （　　） ①河流侵蚀河岸崩塌产生大量泥沙　 ②风沙天气大量泥沙输送进入河道　 ③上游地区水土流失汇入大量泥沙　 ④农田退水挟带大量泥沙排入河流 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 答案：A 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析： 3、4月，该河段解冻开河，径流量迅速增加，而此时 河岸土壤解冻及水流作用的侵蚀，易造成河岸坍塌，①正确； 该地“春季干旱多大风，植被较差，土质疏松”，春季大风挟 带泥沙入黄，使河道内输沙量增加，②正确，A项正确。该河 段上游流经宁夏平原、河套平原等灌溉农业发达地区，水土流 失不严重，③错误；春季不是当地农田退水的时期，④错误。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 5. 头道拐水文站5月份径流量和输沙量明显减少的主要原因是 （　　） A. 水库蓄水，上游来水来沙减少 B. 植物茂盛，固沙能力增强 C. 蒸发加剧，引黄淤灌取走泥沙 D. 降水较少，沉积作用增强 答案：C　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析： 5月，气温升高，蒸发加剧，风沙入黄作用逐渐减弱， 受上游沿黄灌区春季引水灌溉等的影响，河道内径流量和输沙 量呈下降趋势，C项正确。5月当地尚未进入主汛期，通常水库在汛期前需要向下游排水，为雨季积蓄新水作准备；5月当地尚未进入雨季，故植物也尚未进入生长茂盛的时期；该河段河宽水浅流缓，各月份的沉积作用较显著。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 核心素养·热点演练 1. 综合思维——探究湖泊成因和演化 【素养培优】 　　美国西部地区地形类型多样，包括高原、山地、盆地、谷 地等多种地形。其中大盐湖是大盆地地区中有名的咸水湖，湖 泊四周群山环绕，干燥的自然环境与著名的死海非常相似。一 万多年前，它曾经是一个比现今面积大20多倍的淡水湖，主要 接受冰川融水补给，现如今周边的冰川已消退。下图为美国西 部地区地形示意图。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）说明大盐湖流域气候干旱、沙漠广布的主要原因。 提示 （1）处于高原上的山间盆 地，地形闭塞，海洋水汽难以 到达，降水稀少。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）请说出大盐湖的主要补给类型及其水位季节变化特征。 提示 （2）主要补给类型：季节 性积雪融水补给、降水补给、 地下水补给。特征：春季水位 升高，夏季升至最高，冬季水 位最低。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）请根据图文信息分析大盐湖为咸水湖的原因。 提示 （3）湖区流域气候干旱， 降水对湖水的补给少；湖区蒸 发旺盛，蒸发量大于补给量； 大盐湖为内流湖，盐分随径流 汇入而不断积累。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【热点解读】 湖泊成因和演化 （1）湖泊类型 类型 成因 判断依据 断陷湖 断层下陷，积水成湖 湖岸陡峭且沿构造线发 育，湖水一般深度较大 火口湖 火山口积水成湖 近圆形，远看像山峰，近 看像盆地，水深坡陡，多 有温泉 河成湖 河道迁徙或淤塞成湖 岸线曲折，水浅底平，水 位季节变化大 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 类型 成因 判断依据 冰川湖 冰蚀洼地或冰碛物淤塞 冰川谷，积水成湖 山地冰川湖一般较小，深 度较大；平原地区一般较 浅，面积较大 岩溶湖 喀斯特地区溶洞崩塌， 积水成湖 排列无规律，形状多样， 水浅湖小，泥沙含量小 潟湖 河口海湾封闭后，被淡 水置换形成 分布在沿海，湖水较浅 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 类型 成因 判断依据 风成湖 沙漠中沙丘间的洼地低 于潜水面，汇聚地下水 形成湖泊 面积小，多为咸水湖，湖 形多变，水位不稳定 堰塞湖 火山熔岩流、地震活动 使山体岩石崩塌，阻塞 河道，形成湖泊 湖泊面积较小，危害较大 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 ①地壳运动：青海湖原来是外流湖，后因地壳运动形成内流 湖。 ②河道变迁：乌裕尔河下游河道泥沙淤塞，形成内流区。 ③山区由于冰川运动，如冰碛物堵塞形成的冰川湖——纳木错 湖；滑坡、泥石流、山体崩塌致使河道堵塞形成的堰塞湖—— 羊卓雍措湖。 ④入湖径流量减少，蒸发量逐渐增大，湖泊水位下降，无径流 排出，形成内流湖。 （2）外流湖（吞吐湖）变成内流湖的条件 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 地理实践力——揭秘辫状水系 【素养培优】 　　青藏高原被誉为“中华水塔”，多大江大河源区，生态敏 感脆弱。辫状水系指由许多汊流构成的水流交错、形似发辫的 水系，常发育在三角洲、冲（洪）积扇、山前倾斜平原上。下 图示意青藏高原局部水系和辫状水系景观图。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）说明辫状水系分布区与高山峡谷区的地势差异。 提示 （1）辫状水系分布区地势较高，高山峡谷区地势较低； 辫状水系分布区地势开阔，较为平坦；高山峡谷区落差巨大， 多深切河谷。 （2）推测辫状水系的形成条件。 提示 （2）地势开阔平坦；径流不稳定；河流含沙量大。 （3）简述辫状水系在维护青藏高原生态中的价值。 提示 （3）调节气候；涵养水源；维护生物多样性；提供生态 用水，促进生态稳定。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【热点解读】 辫流的利与弊 事物总是具有利弊两面，辫状水系独特不规则的河道，无序的 流水，零碎的滩涂沙岛，勾勒出的天然沙画，提供了独特的旅 游资源。宽阔的河道和浅滩扩大了水蒸发面积，为湿润空气、 诱发降水创造条件。但是，西藏日照强烈，水蒸发快，局部气 流变化无常，特别是中西部地区土壤贫瘠，植被稀疏，在枯水 时节辫状水系容易扬沙，诱发土地沙化。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 课时作业（十） 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 $$