1.2.2 地球公转的地理意义(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修第一册（人教版2019）

地球的运动 第一章 第二节　地球运动的地理意义 第2课时　地球公转的地理意义 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 必备知识·自主学习 关键能力·情境探究 课时作业（三） 核心素养·热点演练 课程标准 任务目标 核心素养 结合实例，说明地球运动的地理意义 1.理解昼夜 长短的变化 规律。 2.掌握正午 太阳高度的 变化规律及 其应用。 3.了解四季 的更替和五 带的划分 1.综合思维：运用地球公转的规律 和原理解释昼夜长短变化、正午太 阳高度变化、四季变化等自然象。 2.区域认知：结合具体图文材料， 认识不同地区的昼夜长短、正午太 阳高度的特征。 3.地理实践力：实地进行野外正午 太阳高度的观测，分析日影长度、 日影方位、太阳能集热板角度和方 向、楼间距等实际问题与正午太阳 高度的关系 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 一、昼夜长短和正午太阳高度变化的形成 1. 成因：① 的移动，使② ⁠在地 表的分布因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太 阳高度的变化来描述。 2. 特点：昼夜长短反映③ 的长短；正午太阳高 度是一日内 的太阳高度，反映太阳辐射的⑤ ⁠ ⁠。 太阳直射点　 太阳辐射　 日照时间　 ④　最大　 强 弱　 必备知识·自主学习 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 二、昼夜长短的变化 1. 昼弧和夜弧 （1）昼弧与夜弧：晨昏线把所经过的纬线分成昼弧和夜弧两 部分。昼弧是纬线圈位于⑥ 的部分，夜弧是位于 ⑦ 的部分。 （2）昼弧、夜弧与昼夜长短关系：某点所处的纬线上，昼 弧长，夜弧短，则该点⑧ ；反之则昼短夜 长。【注1】 昼半球　 夜半球　 昼长夜短　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注1】 点拨：昼夜长短的判断 （1）若日出时间早于6时，日落时间晚于18时，则该地昼 长夜短；若日出时间晚于6时，日落时间早于18时，则该地 昼短夜长。 （2）若日出东北、日落西北，则北半球昼长夜短，南半球昼 短夜长；若日出东南、日落西南，则北半球昼短夜长，南半球 昼长夜短；若日出正东、日落正西，则全球昼夜等长。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 变化规律【注2】 （1）北半球夏半年（春分→夏至→秋分）：太阳直射⑨ ⁠ ，北半球各纬度昼长大于夜长。纬度越高，昼越 ⑩ ，夜越⑪ ，至北极四周为极昼。南半球反之。 北 半球　 长　 短　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注2】 思考1：天安门升旗一般是在每天日出时间进行。从 国际劳动节到我国国庆节，天安门升旗时间如何变化？天安门 升旗时间随不同季节调整的原因是什么？  　提示 从国际劳动节（5月1日）到夏至日（6月22日前后），太 阳直射点北移，北京昼渐长夜渐短，日出时间提前，天安门升 旗时间提前。从夏至日到我国国庆节（10月1日），太阳直射 点南移到南半球，此期间内北京昼渐短夜渐长，日出时间推 后，天安门升旗时间推 后。　  　提示 从国际劳动节（5月1日）到夏至日（6月22日前后），太 阳直射点北移，北京昼渐长夜渐短，日出时间提前，天安门升 旗时间提前。从夏至日到我国国庆节（10月1日），太阳直射 点南移到南半球，此期间内北京昼渐短夜渐长，日出时间推 后，天安门升旗时间推后。　　升旗时间由日出时间确定，日出时间与昼长直接相关，而昼夜长短变化是由地球公转引起的。　 　升旗时间由日出时间确定长短变化是由地球公转引起的。　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）夏至日，北半球各地昼长达到一年中⑫ 值，北 极圈及其以北地区出现⑬ 。南半球反之。 （3）北半球冬半年（秋分→冬至→次年春分）：太阳直射 ⑭ ，北半球各纬度夜长大于昼长。纬度越高，夜越 ⑮ ，昼越⑯ ，至北极四周为极夜。南半球反之。 最大　 极昼　 南半球　 长　 短　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）冬至日，太阳直射点移动到最南，北半球各地昼长达到 一年中⑰ 值，北极圈及其以北各地出现⑱ ⁠。 南半球反之。 （5）春、秋分日：全球各地昼夜⑲ ，均为12时。 【注3】 最小　 极夜　 等长　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注3】 点拨：昼夜长短的几个易错点 （1）太阳直射某地，该地不一定昼最长、夜最短，北半球各 地夏至日昼最长，南半球各地冬至日昼最长。 （2）太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出 现极昼、极夜的范围越大。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 三、正午太阳高度的变化 1. 太阳高度 （1）太阳高度角：太阳光线与⑳ 的交角（即太阳 在当地的㉑ 角），简称太阳高度。在㉒ ⁠ 上，太阳高度是90°；在㉓ 上，太阳高度是0°。 （2）正午太阳高度：一天中太阳高度最大值出现在㉔ ⁠ ⁠。 地平面　 仰　 太阳直射点　 晨昏线　 正 午　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 正午太阳高度的变化规律 （1）正午太阳高度的纬度分布【注4】 春分日和秋分日 由㉕ ⁠向南北两方降低 夏至日 由㉖ ⁠向南北两方降低 冬至日 由㉗ ⁠向南北两方降低 赤道　 北回归线　 南回归线　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注4】 深化：正午太阳高度纬度分布规律的判断 （1）同一纬线上正午太阳高度相等。 （2）同一日期，距直射点所在纬度相等的两条纬线上正午太 阳高度相等。 （3）距离太阳直射点所在纬线越近的地点，正午太阳高度越 大，直射点所在纬度上的正午太阳高度最大（90°）。 （4）极点上的正午太阳高度等于直射点的纬度数。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）正午太阳高度的季节变化【注5】 北回归线及其以 北的纬度带 ㉘ 达最大值、㉙ ⁠达最 小值 南回归线及其以 南的纬度带 ㉚ 达最大值、㉛ ⁠达最 小值 南北回归线之间 的纬度带 每年受到㉜ ⁠次太阳直射 夏至日　 冬至日　 冬至日　 夏至日　 两　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注5】 拓展：正午时的日影朝向 （1）北极点：朝正南。 （2）北回归线向北至北极点（不包括极点）：朝正北。 （3）南极点：朝正北。 （4）南回归线向南至南极点（不包括极点）：朝正南。 （5）南、北回归线之间：因太阳直射点不同而出现朝北、 无影子或朝南现象。影子朝向取决于该地与太阳直射点的相 对位置。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 四、四季更替和五带划分【注6】 1. 四季更替【注7】 （1）成因：由于㉝ 和㉞ ⁠的 时空变化，㉟ 在一年中呈现有规律的变化， 形成四季。 昼夜长短　 正午太阳高度　 太阳辐射　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【注7】 思考2：李白名句“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自 然”中，“四运”指的是什么？“谁”指的是什么？  　提示 “四运”指春、夏、秋、冬四季的变化，“谁”指地球 的公转运动。　  　提示 “四运”指春、夏、秋、冬四季的变化，“谁”指地球 的公转运动。　 【注6】 辨析：四季和五带 四季和五带都是描述太阳辐射热量在地球上的分布，但是四季 描述的是热量在时间上的分布规律，五带描述的是热量在空间 上的分布规律。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）划分（以北半球为例） 范围 春季 夏季 秋季 冬季 天文 四季 过渡 季节 一年内白昼㊱ ⁠、正午太阳高度㊲ ⁠的季节 过渡季节 一年内白昼 ㊳ ⁠、正午太阳高度 ㊴ ⁠的季节 最长　 最高　 最短　 最低　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 范围 春季 夏季 秋季 冬季 气候 四季 3、 4、 5月 ㊵ ⁠ 月 ㊶ ⁠ ⁠月 ㊷ ⁠ ⁠月 6、7、8　 9、10、 11　 12、1、 2　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）五带划分 2. 五带划分 （1）划分依据：太阳辐射从低纬度向高纬度呈有规律递减。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. （判断）太阳直射点所在的半球，昼长大于夜长。 （　√　） 2. （判断）昼夜长短的变化幅度最大的是赤道。 （　×　） 3. （判断）正午太阳高度就是一天中太阳高度的最大值，为 90°。 （　×　） 4. （判断）夏至日，北回归线及其以北地区正午太阳高度达 一年中最大值，而南半球只有南回归线及其以南地区达一年中 最小值。 （　×　） √ × × × 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 5. （单选）从冬至日至春节，北京市的昼长（　A　） A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长，后变短 D. 先变短，后变长 解析： 从冬至日至春节，太阳直射点往北移动，因此北半球 各地昼长逐渐变长。 A 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 [教材P12活动] 1. ①0°、②23°26'S、③23°26'N、④66°34'N 2. 略。（根据当地纬度实际绘制） 3. 略。（结合当地纬度和正午太阳高度的季节变化规律描述 正午太阳高度年内变化规律，结合上面材料中正午太阳方向规 律，描述其变化规律） 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 关键能力·情境探究 探究点1　昼夜长短的变化 　　我国某同学对居住地每天的日出时间进行了一段时间的持 续观测与记录，绘成下图。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. （综合思维）分析a—b期间，该地的昼夜长短及其变化 趋势。 提示 a—b期间，该地日出时间由最晚逐渐提早，但日出时间 仍晚于6时，所以此时段该地昼短夜长，且昼在逐渐变长，夜 逐渐变短。 2. （区域认知）该地一年中昼夜长短的变化幅度大约为多 长？ 提示 该地日出最晚7：40，最早5：20。日出时间差乘以2就是 这两日的昼长差异，即昼夜长短变化幅度是4小时40分。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. 昼夜长短分布和变化的规律 （1）昼夜长短分布——抓“直射点位置”。 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在 哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区 白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现 象。如下图所示： 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）昼夜长短变化——抓“移动方向”。 太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度的高低 决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球（南、北半 球）移动，哪个半球昼将变长，夜将变短；且纬度越高，昼夜 长短的变化幅度越大。如下图所示： 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）极昼极夜范围——抓“直射点位置”。 太阳直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 昼夜长短的纬度分布规律 对称 规律 同一天，北半球某纬度的昼长和夜长分别等同于南 半球同纬度的夜长和昼长 递增 规律 太阳直射点所在的半球昼长夜短，且纬度越高，昼 越长；另一半球昼短夜长，且纬度越高，夜越长 变幅 规律 赤道上终年昼夜平分；距离二分日越近，昼夜变化 幅度越小；除二分日外，纬度越高，一年内昼夜长 短的变化幅度越大 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 极昼 极夜 规律 极昼（极夜）的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬 度。纬度越高，极昼（极夜）出现的天数越多 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。昼弧和夜弧的弧 度代表昼夜长短（如下图）。计算方法有以下几种： 2. 昼夜长短的计算方法 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）根据昼弧或夜弧的长度进行计算：昼（夜）长时数＝昼 （夜）弧度数/15° （2）根据日出或日落时间进行计算。 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份，如下图 所示： 昼长时数＝（12－日出时间）×2＝（日落时间－12）×2 夜长时数＝（日出时间－0）×2＝（24－日落时间）×2 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 注：以上两个计算公式的日出时间、日落时间均为地方时。另 外，昼长时数＝日落时间－日出时间，此公式中的日出时间、 日落时间统一标准即可。 （3）根据分布特点进行计算 ①同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等，日出、日落地方时 也相同。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即同一日 期，北半球各地的昼长（夜长）与南半球同纬度数的夜长（昼 长）相等。例如：40°N的昼长等于40°S的夜长。 ③同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同（赤道和极 昼、极夜区除外），且这两个日期近似关于二至日对称。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 3. 极昼与极夜范围的确定方法 若某日太阳直射点的纬度为α，则该日发生极昼、极夜的最低 纬度为φ＝90°－α（如图所示）。如太阳直射10°N，则这一 天发生极昼的范围为80°N及其以北地区，发生极夜的范围为 80°S及其以南地区。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 4. 全球日出、日落方位 太阳直射 非极昼、极夜地区 极昼地区（极点除外） 北半球 东北日出、西北日落 正北日出、正北日落 赤道 正东日出、正西日落 南半球 东南日出、西南日落 正南日出、正南日落 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　读我国某地某天的部分气象信息图，完成（1）—（2）题。 （1）图示气象信息可能是哪一天（　　） A. 11月18日 B. 9月23日 C. 8月28日 D. 3月28日 答案：A 解析： 昼长为日落时间减日出时间。读图可知，该日昼长为10时20分，小于12时，昼短夜长，此时为北半球冬半年时间，A项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）图示气象信息当天，以下四地昼最长的是（　　） A. 重庆 B. 广州 C. 北京 D. 哈尔滨 答案：B　 解析：由上题分析可知，此时为北半球冬半年，北半球各地昼 长分布规律是纬度越高昼越短，纬度越低昼越长。四地纬度由 低到高的排序是广州、重庆、北京、哈尔滨，故当天广州昼最 长，B项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　（2024·浙江1月）我国K、Q两地中学生进行日出方位观 测，下图为同学们测得的两地日出时直立杆影年变化图，阴影 部分为杆影变化的范围，张角两边分别为甲、乙日的杆影（测 量时间为北京时间）。完成（3）—（4）题。 （3）K地位于Q地的（　　） A. 东北 B. 东南 C. 西南 D. 西北 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 答案：C 解析： 读图可知，甲、乙两日K地日出变化时间为1小时56 分，Q地日出变化时间为3小时14分，Q地昼长变化幅度大于K 地，说明Q地纬度位置更高；两地都位于北半球，说明Q地更 靠北。同一日期Q地的日出时间都早于K地，说明Q地位于东 侧，两地都位于我国，所以K地位于Q地的西南，C项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）K、Q两地相比（　　） A. 甲日日落地方时，K地比Q地大 B. 甲日晨线与经线夹角，K地比Q地大 C. 乙日白昼的时间，K地比Q地长 D. 乙日正午太阳高度角，K地比Q地小 答案：C　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析：图示为日出杆影年变化，甲日日出地方时更早，两地都 位于我国，所以甲日应为夏至日。据上题分析可知，Q地纬度 位置更高，所以甲日（夏至日）的日落地方时Q地更大，A项 错误；甲日晨线与经线夹角，两地一样大，B项错误；乙日为 冬至日，此时北半球昼短夜长，纬度位置越高昼越短，Q地纬 度位置更高，昼长更短，C项正确；乙日为冬至日，太阳直射 点位于南半球，两地都位于北半球，纬度位置更低的K地正午 太阳高度角更大，D项错误。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 探究点2　正午太阳高度的变化 　　下图为山东省济南市在二分二至日的正午太阳高度示意图 （图1）与两楼之间的最短距离和楼高关系示意图（图2）。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. （综合思维）图1中，①②③分别表示哪一日期的正午太阳 高度？其中，决定济南市楼间距大小的是哪一个？这一天，全 球正午太阳高度的变化规律是怎样的？ 提示 ①表示夏至日，②表示春、秋分日，③表示冬至日。其 中，③决定济南市楼间距的大小。这一天，全球正午太阳高度 由南回归线向南北两方降低。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. （综合思维）结合图1、图2，归纳济南正午太阳高度的变 化规律。 提示 夏至日正午太阳高度达一年中的最大值；冬至日正午太 阳高度达一年中的最小值；从夏至日到冬至日，正午太阳高度 逐渐变小；从冬至日到夏至日，正午太阳高度逐渐变大。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. 正午太阳高度的变化规律 （1）纬度分布规律：正午太阳高度随着太阳直射点的变化 而变化。太阳直射点所在纬度正午太阳高度为90°，距太 阳直射点所在的纬度越近，正午太阳高度越大，越远则正午 太阳高度越小。北半球二分二至时的正午太阳高度的变化规 律如下表所示。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 直射点 位置 正午太阳高度 的纬度分布 达全年最大 值的地区 达全年最小 值的地区 春、秋 分日 赤道 由赤道向 两极递减 赤道 夏至 日 北回 归线 由北回归线向 南北两侧递减 北回归线及 其以北地区 南半球 冬至 日 南回 归线 由南回归线向 南北两侧递减 南回归线及 其以南地区 北半球 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）时间变化规律 回归 线之间 正午太阳高度最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有两个正午太阳高度最大值 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 回归 线上 正午太阳高度最大值为90°，一年中只有一次太阳直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 回归 线至极 点之间 正午太阳高度最大值小于90°，一年中只有一个正午太阳高度最大值 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 正午太阳高度的计算方法 （1）公式：H＝90°－两点纬度差 （2）说明：“两点”指太阳直射点、观测点。若两点在同一 半球，用较高纬度减去较低纬度；若两点分属于南、北半球， 将两点的纬度求和。如下图所示： 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 当太阳直射B点（10°N）时，A点（30°N）正午太阳高度是 HA＝90°－（30°－10°）＝70°，C点（23°26'S）正午太 阳高度是HC＝90°－（10°＋23°26'）＝56°34'。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 3. 正午太阳高度的应用 （1）确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，此 时日影最短，当地的地方时是12时。 （2）确定房屋的朝向：在北回归线以北地区，正午太阳位于 南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方， 房屋朝北。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）判断日影长短及方向：太阳高度越大，影子越短；太阳 高度越小，影子越长。一天中日影的变化规律：日出最 长 正午最短 日落最长，且日影方向与太阳方位 相反。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）计算楼间距：一般来说，纬度较低的地区，楼间距较 近；纬度较高的地区，楼间距较远。解题关键是计算当地冬至 日（南半球为夏至日）的正午太阳高度，并计算影长。以我国 为例（见下图），南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为 α，则最小楼间距L＝h·cotα。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （5）计算热水器安装角度：应使太阳能热水器集热面与太阳 光线垂直，其倾角和正午太阳高度的关系为α＋h＝90°（如下 图）。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　（2022·广东）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在 酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离 地表约400 km的中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返 回地球。据此完成（1）—（2）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）符合航天员驻留期间空间站绕太阳运动角速度大小变化 的是（　　） A　　　　B　　　　C　　　　D 答案：A 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析： 空间站绕地球运转，则地球与空间站构成一个天体系 统，该天体系统绕太阳旋转，这样空间站绕太阳运动角速度大 小变化也就是地球绕日公转角速度大小变化。在航天员驻留期 间，地球绕日公转经过了近日点，近日点公转角速度较快，所 以10月16日到1月初空间站绕太阳运动角速度在变快，1月初到 4月16日空间站绕太阳运动角速度在变慢。A项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）驻留期间，酒泉卫星发射中心发射塔与广州市区广州塔 两地每天正午太阳高度的差值（　　） A. 先变大后变小 B. 先变小后变大 C. 持续不断变大 D. 始终保持不变 答案：D　 解析：正午太阳高度为90°减所求点与直射点的纬度差值。在 航天员驻留期间，两地始终位于太阳直射点以北，则两地与太 阳直射点的距离变化始终一致，故两地正午太阳高度的变化保 持不变，为两地纬度之差。D项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　（2023·海南）对日影和太阳高度变化的观测可以判断地 理位置、地方时等要素。左图为甲地某日日出至日落期间标杆 的日影变化示意图，当日影朝正北方向时，标杆长度与其日影 长度相等。右图为乙地同一日正午时刻的太阳高度示意图。图 中时间均为北京时间。据此完成（3）—（4）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）观测当日（　　） A. 甲地昼长夜短 B. 乙地昼短夜长 C. 甲地昼长大于乙地 D. 甲乙两地昼夜等长 答案： D 解析：读图可知，该日甲地太阳从正东升起，在正西落下，故 当日昼夜等长；甲地正午日影朝北，说明太阳直射点不在甲 地。故当日为春秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，D项 正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）甲地位于乙地（　　） A. 东南 B. 西南 C. 东北 D. 西北 答案： A　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析：据上题分析可知，当日为春秋分日，太阳直射赤道，全 球昼夜等长，地方时6时日出，18时日落。甲地在北京时间5： 40日影朝正西，正值日出，可知甲地位于125°E；乙地日影朝 正北方向时为正午12：00，对应北京时间12：20，可知乙地位 于115°E，因此甲地位于乙地偏东方。甲、乙两地该日正午日 影均朝北，说明两地位于北半球。甲地当日影朝正北方向时， 标杆长度与其日影长度相等，说明其正午太阳高度为45°，而 乙地正午太阳高度为30°，小于甲地正午太阳高度，因此甲地 纬度更低，位于乙地偏南方。综上所述，甲地位于乙地的东南 方，A项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 探究点3　四季更替和五带划分 　　“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而 不说。”天地的大美、四时的序列、万物的枯荣，都是自然的 伟力所致，非人为所能改变。西方人只有春夏秋冬，中国人却 通过观察自然现象发明了二十四节气，从惊蛰到芒种，从霜降 到大雪，24个如诗如画的名字串起了我们与众不同的四季。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. （综合思维）四季的成因是什么？我国与众不同的四季是 如何划分的？ 提示 四季的形成与正午太阳高度和昼夜长短变化有关。我国 的四季与欧美四季的划分有明显的不同，是以二十四节气为基 础划分的。 2. （区域认知）分析中纬度地区四季更替最明显的原因。 提示 中纬度地区正午太阳高度变化幅度最大，昼夜长短的变 化也较大，且正午太阳高度和昼长同时达到最大值或最小值， 单位面积获得的太阳辐射变化最大。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 1. 五带的划分 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 四季和五带的形成 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　下图为我国四个城市的季节分配示意图。据此完成 （1）—（2）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）图示季节分配自上而下依次是（　　） A. 深圳、武汉、长春、天津 B. 天津、武汉、长春、深圳 C. 天津、深圳、武汉、长春 D. 深圳、天津、长春、武汉 答案：D　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析： 纬度高，夏季短而冬季长；纬度低，夏季长而冬季 短。甲城市纬度最低，丙城市纬度最高；丁城市较乙城市纬度 低。四城市中，深圳纬度最低，夏季最长；长春纬度最高，夏 季最短；武汉纬度低于天津，夏季长于天津。故图示季节分配 自上而下依次是深圳、天津、长春、武汉，D项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）下列关于季节更替的叙述，错误的是（　　） A. 低纬度地区季节更替不明显 B. 中纬度地区季节更替明显 C. 高纬度地区季节更替明显 D. 季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化 答案：C　 解析：高纬度地区全年正午太阳高度都较小，因此冬季漫长夏 季短促，季节更替不明显，C项说法错误，符合题意。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　下图示意北纬27°附近部分地点某年的平均气温。据此完 成（3）—（4）题。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）影响图中气温高低的主要因素是（　　） A. 海拔高度 B. 大气环流 C. 海陆位置 D. 人类活动 答案：A 解析：该地（27°N，116°E—121°E）为我国东南丘陵地 区，属于亚热带季风气候。同纬度地区，年均温的差异主要是 海拔不同导致的，海拔高的地方年均温低，海拔低的地方年均 温高，A项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （4）某地理小组连续多日在该纬线附近同一地点用木杆测量 正午太阳高度角，记录的木杆影长数值先增大、后减小。该小 组测量影长的时间段是（　　） A. 立春—惊蛰 B. 芒种—小暑 C. 白露—寒露 D. 大雪—小寒 答案： D　 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 解析：结合所学知识可知，影长和太阳高度呈反比。材料中木 杆影长数值先增大、后减小，说明正午太阳高度先变小后变 大，可推测该时期内经历了冬至日。大雪（12月6—8日）—冬 至（12月22日前后）—小寒（1月5—7日），D项正确。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 核心素养·热点演练 1. 人地协调观——传统文化中的计时 【素养培优】 　　日晷，是古代利用日影测算时刻的一种计时仪器。赤道式 日晷由晷针和晷面组成，晷面平行于赤道面，晷针与晷面垂 直、与地轴平行，晷针上端指向正北天空。因此，以日晷为基 准观察，太阳一天之内的目视运动可视为以器针为轴、平行于 晷面的匀速圆周运动，晷针投射的影子也随之在晷面上做角速 度不变的旋转运动，读取影子所在的刻度即可获知时间。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 　　图1为赤道式日晷景观图。图2为北京某中学生观测校园内 赤道式日晷的记录图。 记录晷面刻度特点 绘制日晷示意图 朝北面 朝南面 朝北面 朝南面 图2 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）说出晷面朝北面和朝南面刻度的差异，并说明原因。 提示 （1）差异：晷面朝北面刻度顺时 针排列，朝南面刻度逆时针排列。 原因：从北极上空看地球自转呈逆时针 方向；因此太阳在赤道面北侧时，从地 球上看太阳的目视运动为顺时针方向； 晷面上影子的运动也是顺时针方向。反 之则相反。 图1 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）推测一年中使用日晷朝北面、朝南面观测时间的时段， 说明原因。 提示 （2）时段：夏半年（春分至秋 分）使用朝北面，冬半年（秋分至春 分）使用朝南面。 原因：夏半年时，太阳的目视位置在赤 道面（也就是晷面）的北侧，朝北面的 晷针才能投出影子；冬半年时相反，可 观测到朝南面晷针影子的变化。 图1 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【热点解读】 赤道式日晷的计时 （1）晷针与地轴平行且上端正好指向北极星，故晷针与地 平面的夹角恰为当地纬度，晷盘与地平面的夹角＝90°－ 当地纬度。 （2）投向晷面的晷针影子由西向东移动，正午时晷针影子恰 好与晷针正下方的刻度线重合。夏季昼长夜短，故晷针的影子 由西南顺时针转向东南；冬季昼短夜长，故晷针的影子由西北 逆时针转向东北。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （3）日晷测定的是地方时，要调整为北京时间，需要根据当 地经度与120°E的经度差计算时差，然后换算成北京时间。 （4）春分到秋分，太阳高度较高，晷针的针影投在晷盘的正 面；秋分以后到次年春分，太阳高度较低，晷针的针影投在晷 盘的背面。因此，春分到秋分时看日晷正面的针影定时间，秋 分到第二年春分时看日晷背面的针影定时间。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 2. 人地协调观——二十四节气体现的人地关系 【素养培优】 　　读二十四节气图（相邻两个节气之间约为15天）。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （1）古代文人大家善于用优美的诗句描述各个节气，如：① 远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出；②更无柳絮因风起，惟有 葵花向日倾；③篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞；④千杯浊 酒吟风月，梅影疏香入栅栏。诗句中和立春节气最吻合的是哪 一句，你能解释原因吗？ 提示 （1）①描述的是春季，②描述的是夏季，③描述的是秋 季，④描述的是冬季。立春时（2月初），正值北半球冬季， 梅花正开放，与④的描述相符。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 （2）说出立秋节气时太阳直射点的位置和之后一周内的移动 方向。 提示 （2）太阳直射点位于北半球。太阳直射点向南移动。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 【热点解读】 二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月 建”的特定节令。一岁四时，春夏秋冬各三个月，每月两个节 气，每个节气均有其独特的含义。二十四节气准确地反映了自 然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。 现行的“二十四节气”是依据太阳在回归黄道上的位置制定， 即把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每15°为一等份，每一 等份为一个节气，始于立春，终于大寒。 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 课时作业（三） 返回目录 地理 选择性必修1 自然地理基础 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 $$