3.1 确定位置-【优课堂给力A+】2023-2024学年八年级数学上册课后作业(北师大版)

2024-06-19
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第三章位置与坐标 9.如果甲的座位在第3列第5行,记为(3,5),14.如图是一组密码的一部分,请你运用所学 那么乙的座位记作(5,2),乙的位置应该在 知识找到破译的“钥匙”.目前,已破译出 “正做数学”的真实意思是“祝你成功”,若 10.从学校向东走600米,再向南走500米到 “正”所处的位置为(x,y),你找到的密码钥 小伟家:从学校向南走500米,再向西走 匙是:横坐标 ,纵坐标 ,那么 300米到小亮家,则小亮家在小伟家的 “今天考试”的真实意思是 过利下合程你辉闲 B组铝升能力= 夏废习润思规润 专功探做试 芳闲国网与会观用 11.如图,小明从家到达学校要穿过一个居民 和学努现阅成 纪风圆瑞找力启霸 小区,小区的道路均是正南或正东方向,则 始今正明贸迈 解忽运天才智 小明走下列线路不能到达学校的是() 15.同学们玩过五子棋吗?它的比赛规则是只 要同色5子先成一条直线就算胜利.如图 是两人玩的一盘棋,若白①的位置是(1, 「学 -5),黑②的位置是(2,一4),现轮到黑棋 0123才末 走,你认为黑棋放在 位置 A.(0,4)→(0,0)→(4,0) 就获得胜利了。 B.(0,4)→(4,4)→(4,0) C.(0.4)→(3,4)→(4,2)→(4,0) D.(0,4)(1,4)→(1,1)(4,1)→(4,0) 12.如图,小球起始时位于(3,0)处,沿如图所 示的方向击球,小球运动的轨迹如图,如果 C组思维拓展 小球起始时位于(1,0)处,仍按原来方向击 球,小球第一次碰到球桌边时,小球的位置 16.阅读下列材料,解答后面的问题: 是(0,1),那么小球第2022次碰到球桌边 一组正整数1,2,3,4,5,…,按下面的方法 时,小球的位置是 () 进行排列: 第1列第2列第3列第4列第5列第6列 6第1行 121110987 第2行 我们规定,正整数2的位置记为(1,2),正 012345678 整数8的位置记为(2,5). A.(3,4)B.(5,4)C.(1,0)D.(8,1) 问题: 13.有一个英文单词的字母顺序对应如图中的 (1)若一个数a的位置记作(4,3),求a: 有序数对分别为(1,2),(1,3),(2,3),(5, (2)正整数2022的位置怎么表示? 1),则这个英文单词是 2H1JKLMN IABCDEFG 1234567 ·361a解:a62后中2 1 15.(2,0)或(7.-5) 16.解:(1)由题意,可得 .a=5+2,b=5-2, 第4行的数字是:24,23,22,21,20,19, .ab=1,a+b=25, 数a的位置为(4,3),则a=22: ∴.√a-3ab++6 (2).2022÷12=168…6,168×2=336, ∴.正整数2022的位置可记为(337,6). =√(u+b)-5ab+6 第2课时3.2.1平面直角坐标系(1) =W/(25)”-5×1+6 1.(1)B(2)C(3)B =√20-5+6 =√2T. 2m<- 20.解:x=2+5, 3.解:(1)A(-3,-2),B(-5.4),C(5,-4),D(0,-3),E (2,5).F(-3.0). ∴x-(2-√3)z+5 (2)如解答图所示 =(2+3)-(2-3)(2+3)+5 =4+43+3-[2:-(w5)]+5 =7+43-1+5 =11+45. 21.解:8-1+量+安-是 93 解答图 8=1+安+ 4.(1)B(2)D s-0 5.解:点M(a+2,2a-6)在x轴上, .2a-6=0,解得a=3. “5=1+ 1 [n2+m+1] 则a+2=3十2=5,∴.点M的坐标为(5,0). 十(m+1)下 n2(n+1)2 6.A7.B /S=+n+1-n(m+1)+1 n(n十1) n(n+1) 8.(1)74√65(2)(-1,3) 故答案为:号吕“ 9.解:(1)点P(8-2m,m+1)在x轴上: n(+1) m+1=0,解得m=一1. 2s-号+骨8+…+ (2)由题意,可得m+1=2(8-2m) n(n+1) 解得m一3,.P(2,4). 1+1+合+1++…中1+ (n+1) 10.(1)(-5,12)或(-5,-12) (2)(-3,5) n+1 (3)(3,3)或(1,-1) +1 11.1 12.解:(1),点P(2m十4,3m-1)在x轴上, =n2+2m n+1 .3m-1=0. 第三章位置与坐标 解得m一名 第1课时3.1确定位置 则2m+4=2× 1.D2.B3.C4.A5.C6.B7.(2,1) 8.(6,10)9.第5列2行10.正西900米处 P点的坐标是(学0小: 11.C12.C13.HOPE (2),点P的纵坐标比横坐标大3, 14,加1加2“努力发挥” ,.3m-1-(2m+4)=3, 33

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