第16课 儿童创意画（一）（教案）《儿童画基础教程》（航空工业出版社）

课题 第16课 儿童创意画（一） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解创意画 （2）掌握创意画的表现方法 （3）掌握创意画的材料使用 素质目标： （1）践行教师职业道德规范，提升学以致用的能力 （2）培养创新意识，在开发课程资源的过程中推陈出新 教学重难点 教学重点：创意画的概念，创意画的表现方法 教学难点：创意画的材料使用 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂练习（15 min） 第2节课：互动导入（5 min）→传授新知（20 min）→课堂练习（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】提出以下问题： 创意画教学的意义是什么？创意画的灵感来源于哪？ 【学生】思考、举手回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （23 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解创意画的相关知识 8.1 创意画概述 ✈【教师】多媒体展示“创意画”图片（详见教材），并提出问题： 请分析这些图片中体现绘画者的哪些创意？ ✈【学生】聆听、思考、主动回答 ✈【教师】总结学生回答 创意画不受画种、画法、材料等限制，在创作过程中尽情享受线、形、色等美，开拓思维的同时让内心世界得到充分的表达。 8.2 创意画的表现方法 创意画的表现方法包括滴画和滚珠画。 8.2.1 经典欣赏 ✈【教师】多媒体展示“杰克逊·波洛克滴画作品”和“滚珠画作品”图片（详见教材），并提出问题： 滴画和滚珠画的特点分别是什么？ ✈【学生】聆听、观看、思考、主动回答 ✈【教师】总结学生回答 8.2.2 基础知识 创意画可以使用各种表现方法，除了前面介绍过的“五颜六色的花”课题所用的印画、“手拉手的小女孩们”和“蝴蝶”课题所用的喷画、“梅花”课题所用的吹画等表现方法外，还有滴画和滚珠画等。 1．滴画 ✈【教师】多媒体展示“杰克逊·波洛克滴画创作过程和作品”的图片（详见教材），并讲解详细内容 滴画是用勺子、滴管、画笔等工具，把稀薄的颜料滴或甩在纸上，以制作出满意的绘画作品。滴画是一种风格大胆、随性的绘画。 2．滚珠画 ✈【教师】多媒体展示“滚珠画创作过程和作品”的图片（详见教材），并讲解详细内容 滚珠画是使用蘸取颜料的珠子在纸上滚出画面，此时应注意纸需放置于容器内，以保证珠子能够在纸上来回地滚过。 ✈【知识拓展】教师讲解借助特殊的“笔”来绘制创意画 ✈【学生】聆听、理解 8.2.3 绘画训练 ✈【教师】多媒体展示“裙子”绘画步骤图（详见教材），并讲解裙子的画法步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤进行演示绘画 ✈【学生】聆听、观看、思考、绘画 【学生】聆听、记录、思考、理解 通过教师的讲解和演示，使学生了解创意画的内涵以及创意画的表现方法等相关内容 课堂练习 （15 min） 【教师】多媒体展示“滴画”图片，然后让学生进行绘画练习 【学生】观看、构思、进行练习、展示作品 【教师】与学生一起评价作品，选出优秀作品进行展示 通过课堂实践，加深学生对创意画的理解，并掌握滴画的绘制方法 第二节课 互动导入 （5 min） 【教师】多媒体展示“使用不同材料制作的创意画作品欣赏”的图片，并提出问题： 请分析一下使用不同材料制作的创意画的特点 【学生】聆听、思考、回答问题 通过互动导入，使学生主动思考裙子的创意，提高学生的学习兴趣 传授新知 （20 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解创意画的材料使用 8.3.2 基础知识 创意画的材料选择十分广泛，主要包括黏土和纸浆等。 1．黏土画 ✈【教师】多媒体展示“黏土画”的图片（详见教材），并讲解详细内容 黏土画是使用黏土材料，运用团、捏、滚、压等制作方法，在硬纸板或纸盘等平面上进行创作的一种绘画方式。黏土画能够形成浅浮雕的效果。 2．纸浆画 ✈【教师】多媒体展示“纸浆画”的图片（详见教材），并讲解详细内容 纸浆画是使用加入颜料、胶水混合而成的纸浆，通过小勺、牙签、镊子等工具将其固定在硬纸板或纸盘等平面上的一种绘画方式。需要注意的是，在纸浆画创作的过程中不要把纸浆压平，可使用牙签、镊子等工具将其扎实，以保持纸浆本身自然的质地效果和最终画面的立体效果。 8.3.3 制作过程 ✈【教师】多媒体展示“铺背景”“捏花瓶”“捏向日葵花朵”“制作茎和叶子”“向日葵最终制作效果”图片（详见教材），并讲解详细操作步骤，然后按照步骤与学生一起制作 ✈【学生】聆听、观看、思考、动手操作 【学生】聆听、记录、思考、理解 通过教师的讲解和演示，使学生了解使用不同材料制作创意画的方法 课堂练习 （15 min） 【教师】多媒体展示“纸浆画”图片，让学生进行练习 【学生】观看、构思、进行练习、展示作品 【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示 通过课堂练习，使学生巩固所学知识，并通过实践操作，让学生掌握纸浆画的制作方法 课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了创意画的基础知识，以及创意画的表现方法和材料使用等知识，还学习了滴画、滚珠画、黏土画、纸浆画等创意画的制作方法。希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，熟练掌握创意画的制作技法。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对创意画相关知识的印象 作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 试用身边的废旧材料，制作一幅创意画作品 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识，提高实际绘画能力 教学反思 本次课课堂气氛活跃，学生积极参与课堂，部分学生绘画功底薄弱，没有及时完成绘画作品，需要学生在课下加以巩固，老师要对基础差的学生进行强化教育，以提高其绘画水平 学科网（北京）股份有限公司 $$