第15课 吹塑纸版画（教案）《儿童画基础教程》（航空工业出版社）

课题 第15课 吹塑纸版画 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）认识吹塑纸版画的制作工具 （3）掌握吹塑纸版画的底版制作方法和印制方法 素质目标： （1）灵活应用材料，寻找纸版画的创作灵感 （2）强化和提高教师职业认同感，坚守教育初心 教学重难点 教学重点：吹塑纸版画的制作工具，吹塑纸版画的底版制作方法和印制方法 教学难点：熟练掌握吹塑纸版画的制作技法 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP 教学设计 第1节课： 考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂讨论（15 min） 第2节课：互动导入（5 min）→传授新知（15 min）→课堂练习（10 min）→课堂讨论（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】多媒体展示“吹塑纸版画欣赏”图片，并提出问题： 吹塑纸版画的效果与堆叠纸版画相比有何区别 【学生】思考、举手回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （18 min） 【教师】总结学生的回答，从而引入新知，讲解吹塑纸版画的相关知识 7.3 吹塑纸版画 7.3.2 基础知识 1．制作工具 ✈【教师】多媒体展示“吹塑纸”的图片（详见教材），并讲解知识详细内容 与制作堆叠纸版画相似，制作吹塑纸版画同样需要纸、铅笔、墨或颜料，除此之外，还需要用于刻画的笔（如竹笔、没有笔水的圆珠笔等）、用于制作底版的吹塑纸。其中，吹塑纸是一种轻质塑料板纸，质地薄，容易在表面画出痕迹（也可使用泡沫板替代）。 2．底板的制作方法 吹塑纸版画常见的底版制作方法有刻线法和镂刻法。 1）刻线法 ✈【教师】多媒体展示“刻线法的步骤”（详见教材），并讲解详细内容 刻线法是先用不同粗细的硬笔，依照设计纸稿的线刻下凹痕，再涂上颜色进行印制。其中，未刻部分为着色部分，凹痕部分不着色，通常以线、面组合表现画面效果。 2）镂刻法 ✈【教师】多媒体展示“镂刻图片”（详见教材），并讲解详细内容 镂刻法是先用刀在厚纸上刻成镂空的图形，再涂上颜色进行印制，作品具有平面装饰效果。 ✈【知识拓展】多媒体展示“漏印法”图片，并讲解漏印法的相关内容 ✈【学生】观看、聆听、理解 3．印制方法 ✈【教师】多媒体展示“粉印法”图片（详见教材），并讲解详细内容 吹塑纸版画常见的印制方法是粉印法，其操作相对简易方便，即将水粉颜料涂在刻好的吹塑纸 底版上，然后转印到纸上，采用粉印法制作的纸版画具有色彩鲜艳、效果独特、对比强烈的效果。 ✈【知识拓展】多媒体展示“点彩法”的图片（详见教材），并讲解详细内容 ✈【学生】观看、聆听、理解 7.3.3 制作过程 ✈【教师】多媒体展示“宫墙图片”（详见教材），并讲解的具体绘画步骤（具体内容详见教材），并让学生按照步骤进行制作 ✈【学生】聆听、思考、制作 【学生】聆听、记录、绘画 ✈【思政课堂】组织学生阅读“盛开在“一带一路”上的版画艺术”案例（详见教材） ✈【学生】阅读、思考、理解 通过教师的讲解和演示，使学生了解纸版画的类型和制作方法的相关内容 课堂演练 （20 min） 【教师】多媒体展示“宫墙”制作步骤的图片（详见教材），并讲解具体制作步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤进行演示 【学生】观看、聆听、思考、制作 通过展示图片，教师讲解和演示，加深学生对吹塑纸版画制作方法的理解，并通过实际制作，帮助学生掌握吹塑纸版画的制作方法 第二节课 课堂练习 （20 min） 【教师】多媒体展示“吹塑纸版画制作步骤”图片，让学生进行练习 【学生】观看、构思、进行练习、展示作品 【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示 通过课堂练习，使学生巩固所学知识，并通过实践操作，让学生熟悉吹塑纸版画的制作技法 课堂讨论 （20 min） 【教师】讲述“儿童纸版画教学策略”内容（详见教材），并组织学生以小组为单位讨论以下问题： （1）漏印纸版画和综合纸版画分别适用于哪些风格的作品？ （2）纸版画对于儿童成长具有哪些意义？ 【学生】聆听、思考、小组讨论、由小组代表上台发表讨论结果 【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结 通过课堂讨论，使学生巩固所学知识，并思考纸版画的教学策略 课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了吹塑纸版画的底版制作方法和印制方法，并探讨了儿童纸版画教学策略。希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，熟练掌握吹塑纸版画的制作技法，并认真思考可行的儿童纸版画教学策略。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对纸版画相关知识的印象 作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 创作两幅吹塑纸版画。 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识，提高实际操作能力 教学反思 本节课效果不错，学生在课上能够积极发言，并对自己不清楚的问题主动进行提问。但在教学过程中，我对某位学生提出的专业问题没能进行完满的解答，这主要是因为对纸版画的认识不够深入。这使我认识到教师平时要注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，这样才能在教学活动中游刃有余，解答学生提出的各种问题 学科网（北京）股份有限公司 $$