第9课 儿童卡通画（教案）《儿童画基础教程》（航空工业出版社）

课题 第9课 儿童卡通画 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解卡通画，掌握卡通画的造型方法 （2）掌握人物和动物卡通画的绘画技法 素质目标： （1）培养创新精神，提高绘画表现力 （2）培养尊重儿童、关爱儿童的良好师德 教学重难点 教学重点：卡通画，掌握卡通画的造型方法 教学难点：人物和动物卡通画的绘画技法 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP 教学设计 第1节课： 考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂讨论（15 min） 第2节课：互动导入（5 min）→传授新知（15 min）→课堂练习（10 min）→课堂讨论（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】提出以下问题： 什么是卡通画？卡通画有何特点？ 【学生】思考、举手回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （23 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解卡通画的相关知识 5.1 卡通画概述 卡通画是指用过分夸张、变形的方式表现事物，注重创意表现，它包含动画片角色、连环画（漫画）等，具有鲜明的主题、幽默的造型等。 ✈【教师】多媒体展示“樱桃小丸子动画片角色和三个和尚连环画”的图片（详见教材），并提出问题： 卡通画的创作步骤是怎样的？ ✈【学生】聆听、观看、思考、主动回答 ✈【教师】总结学生回答，并讲解卡通画的绘画工具 卡通画可先用勾线笔、针管笔等工具在纸上进行创作，再用彩色笔或彩色颜料进行涂色。 5.2 人物卡通画 5.2.1 经典欣赏 ✈【教师】多媒体展示“人物卡通画 ”的图片（详见教材），并提出问题： 人物卡通画与人物简笔画的区别是什么？ ✈【学生】聆听、观看、思考、主动回答 ✈【教师】总结学生的回答 5.2.2 基础知识 1．人物的比例 ✈【教师】多媒体展示“可爱版、写实版和唯美版卡通人物”的图片（详见教材），并讲解人物比例 卡通画中人物的比例根据其风格而定，其风格主要包括可爱版、写实版和唯美版。其中，可爱版人物的头高与身高比例一般为1∶1，1∶2 或1∶3，如Q版；写实版人物与正常人物比例相似，如欧美动画人物；唯美版人物的头高与身高比例一般为1∶9 或1∶10 等，如日本动画人物。 需要注意的是，与简笔画中的人物一样，卡通画中的人物年龄越小头相对越大。 2．人物的头部 ✈【教师】多媒体展示“正常人物头发、五官和卡通人物头发、五官画法对比”的图片（详见教材），并讲解详细内容 卡通画中人脸的画法可同人物简笔画一样采用十字辅助线法，在此基础上画出头发和五官。但是，卡通画中人物头发和五官是以正常人物进行简化、夸张的方式表现。 5.2.3 绘画训练 ✈【教师】多媒体展示“小女孩逐步画法”的图片（详见教材），并讲解人物卡通画的画法步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤进行演示绘画 ✈【学生】聆听、观看、思考、绘画 【学生】聆听、记录、思考、理解 通过教师的讲解和演示，使学生了解卡通画的概念、人物卡通画的相关内容；了解卡通人物的比例、人物的头部及绘画步骤等相关内容 课堂实践 （15 min） 【教师】多媒体展示“小女孩绘画步骤及其表情”图片，然后让学生进行绘画练习 【学生】观看、构思、进行练习、展示作品 【教师】与学生一起评价作品，选出优秀作品进行展示 通过课堂实践，加深学生对人物卡通画绘画方法的熟练程度 第二节课 互动导入 （5 min） 【教师】多媒体展示“动物卡通画”的图片（详见教材），并提出问题： 这四幅作品有哪些特点？ 【学生】聆听、思考、回答问题 通过互动导入，使学生主动思考动物卡通画的特点，提高学生的学习兴趣 传授新知 （15 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解动物卡通画的相关知识 5.3 动物卡通画 5.3.2 基础知识 动物卡通画的造型方法是根据主题需要，对其特点进行夸张、变形，并加入拟人的手法，强化形象的同时表现出幽默、诙谐等艺术效果。 1．强化局部特点 ✈【教师】多媒体展示“强化局部特点”的图片（详见教材），并讲解知识详细内容 动物卡通画的造型是在其结构合理的基础上，根据主题采用夸张、变形局部特点等突出形象的方法，达到所需的艺术效果。 2．融入拟人手法 ✈【教师】多媒体展示“融入拟人手法”图片（详见教材），并提出问题： 图片中有哪些地方和人物相似？ ✈【学生】聆听、思考、主动回答 ✈【教师】总结学生回答，并讲解详细知识 动物卡通画在表现动物特点的基础上，可以运用拟人手法，即加上丰富的人物表情、动作等，强化主题效果。 5.3.3 绘画训练 下面以鸟为例，简要介绍动物卡通画的画法。 ✈【教师】多媒体分别展示“画出鸟的大致轮廓”、“描绘鸟的外形”、“为鸟添加细节并将眼球涂黑”和“鸟最终绘画效果”图片（详见教材），并讲解具体绘画步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤进行演示绘画 ✈【学生】聆听、观看、思考、绘画 【学生】聆听、思考、理解、记录 通过教师讲解、多媒体展示和课堂讨论，使学生了解了动物卡通画的绘画方法和动物卡通画的特点以及相关的绘画步骤 课堂练习 （10 min） 【教师】多媒体展示“小熊绘画步骤”图片，让学生进行练习 【学生】观看、构思、进行练习、展示作品 【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示 通过课堂练习，使学生巩固所学知识，并通过实践操作，让学生掌握动物卡通画的绘画技法 课堂讨论 （10 min） 【教师】讲述“儿童连环画创编”案例（详见教材），并组织学生以小组为单位讨论以下问题： （1）连环画与漫画有哪些区别？ （2）用于儿童教育的连环画应具有哪些特点？ 【学生】聆听、思考、小组讨论、由小组代表上台发表讨论结果 【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结 通过课堂讨论，使学生巩固所学知识，并思考连环画的教学策略 课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了人物卡通画和动物卡通画的基础知识及绘画方法，包括卡通人物的比例，卡通动物的特点等内容，并探讨了儿童连环画创编的问题。希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，能熟练掌握卡通画的绘画技法，并认真思考可行的儿童连环画创编方案。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对人物卡通画以及动物卡通画相关知识的印象 作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 （1）练习各类卡通画的绘画技法，并各创作两幅画。 （2）画一组连环画。 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识，提高实际绘画能力 教学反思 本节课效果不错，学生对漫画和连环画的相关知识充满了兴趣，在课堂上积极互动，课堂气氛活跃，使得儿童卡通画教学取得了良好的效果 学科网（北京）股份有限公司 $$