议论文写作课堂05：议论文写作之拟写出彩标题-2023-2024学年高一语文全学年议论文写作教学序列课件

题目的重要性 孟子说：存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正，则眸子了焉；胸中不正，则眸子眊（mào，目不明）焉。听其言也，观其眸子，人焉廋（sōu，隐匿）哉? 什么意思？ 观察一个人，没有比观察他的眼睛更好的了。眼睛无法掩饰一个人内心的丑恶。一个人心地正直，他的眼睛就很明亮；一个人心术不正，他的眼睛就很晦暗。听一个人说话的时候，观察他的眼睛，那么他内心的真正想法还能藏到那里去呢？ 这正如人们所说“眼睛是心灵的窗户”。标题就像一篇作文的眼睛，作文内容我们要求积极健康，作文标题我们需要“传情表意”，准确鲜明地体现写作的中心论点。因此，拟题不可随意。只要我们精心点画，就有可能获得阅卷者的青睐，为自己赢得宝贵的“初印象”，拟题在高考作文写作中显得尤其重要。 拟写出彩作文标题 链接高考·作文考纲 高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当1分。 标题的好坏，其潜在的价值不止2分。 不“名”则已，一“名”惊人 拟题原则 议论文作文的拟题要遵循的原则，即准确鲜明，简洁凝练，生动有趣。 1、准确：准确是拟题的第一准则，题目要符合材料的立意，和文章内容，不能天马行空，不知所云。有关键词，要紧扣关键词；有关键句，要符合关键句含义。遣词造句也要准确，符合语法规范，没有语病。 2、鲜明：新材料作文，一般会让学生就某个问题谈谈个人看法、思考，因此，一旦写议论文，那么题目最好就要明确观点，鲜明地表明了自己的看法，拟写一个“观点型”的题目，这样以来，有利于开头一提出中心论点的时候，就扣题。 《唯才是举，以利天下》《携手同一世界，青年共创未来》 《劳则生欢，劳则生慧》《人生在勤，不索何获》《知行合一 兼济天下》 准确鲜明 拟题目一定要紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度。好标题文题对应，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点。 拟题中有些方面要避开： （1）题文不符：题目偏离话题或材料的限定，会给人造成题目与文章内容不符，文不对题之感。 （2）大而无当：题目过大、宽泛，没有针对性。 要想避开这些，我们必须在审题立意上下功夫，吃透材料，准确立意，不要“离材”万里；态度明确，观点鲜明，不要故作高深；大题小做，以小见大，尽量切口小、挖掘深，不要泛泛而谈、大而无当。 准确鲜明 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车，车辕与车座之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它快乐地织起来…… 第二天，农夫来到车前准备出车，刚坐到座位上，感觉腿被什么缠住了，一看是蜘蛛网，他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂，蜘蛛被摔在地上，农夫驾车扬长而去。 第三天，接连几天都是这样。农夫抱怨道：“你这样不分时间地点地织网，最后只能饿死了！”当天晚上，农夫到马车旁取东西，发现屋里的灯光正好照到车座下，那里聚集了很多小飞虫，蜘蛛又在织网了…… 对于上面的材料，你有怎样的感想？请写一篇文章表达感想。 准确鲜明 【分析】 有人拟题《坚持梦想》，从审题立意来说这个题目不偏题，没有什么问题。但是我们看了以后总觉得哪里不对。 如果我们改进一下这个题目：《用坚持织就梦想之网》，一比较，那种不对的感觉就出来了。《坚持梦想》虽然亮明了自己的观点，但这个题目看不出与材料的关联，题目过大、空泛。 拟好题目，我们再去写内容就有中心了，比如开头可以写： 一只蜘蛛在车辕与车座间织网，车夫发现后一次次将网撕烂，一次次嘲讽蜘蛛的行为，但是蜘蛛没有因此而停下来，仍然日日夜夜地坚持织网捕捉飞虫，因为它懂得：放弃就等于梦想之网破碎，坚持才能织就梦想之网。 拟题原则 议论文作文的拟题要遵循的原则，即准确鲜明，简洁凝练，生动有趣。 3、简洁：标题应该简洁，字数恰当，不宜过长，一般不宜超过8个字。这就很考验学生的表达能力，题目既要简洁，也要能概括文章主要内容，一般以对偶句最为常见，对偶句标题以6字，8字，10字为主。 对偶句式的标题优势在于它既形象又生动，容易写，不一定要求词语都相对，大体前后两句字数相同就行，常见的是三三，四四，五五的对偶格式。 《位居辅弼尽职守 举贤善治展宏图》 《格局纳天地 襟怀著功成》 《复兴之梦 梦在不息》 《知人让贤 君子之风》 简洁凝练 标题过长，语言不简洁，显得松散。所以标题要高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长。具体而言，做到以下四点： 1、用三字或四字偶句；用五字或七字短语。——祈使句、否定句、疑问句。如：《信本心，思无邪》《敬畏历史，捍卫良知》《不为输赢遮望眼》《别让速成毁了匠心》《成大事当养静气》 2、力求有文学色彩——融入修辞手法。 如：《不要让共享单车哭泣》《人生的每一粒扣子》《让语言之河澄澈明净》《生命是棵长满可能的树》 3、力求有文化韵味。——借用、化用。 如：《好事尽从难处得，英雄莫向学历求》《一杯春醪寄余心》《少年无向易中轻》 拟题原则 议论文作文的拟题要遵循的原则，即准确鲜明，简洁凝练，生动有趣。 4、生动：拟题在遵循了前面的原则的基础上，要尽可能做到生动，能让阅卷老师“眼前一亮”。为了生动，多会使用修辞；为了生动，题目要尽可能具有可读性，启发性，情趣性，用词尽可能活泼。 《功不在我甘俯首 成必有我赤子心》 《携科技以遨游 抱明月而长终》 生动有趣 巧用修辞： （1）比喻，形象生动：《信心——低谷暗影里的阳光》 《创新，让他们走出沼泽地》 《用生命点亮责任的明灯》 （2）比拟，情感细腻：《检阅你的青春》 《把感动叫醒》 《与诚信同行》 （3）对偶，整齐明了：《躺着读书，站着做人》《有限的生命，无限的征程》 （4）反问，发人深思：《摔了一跤又何妨?》《传统，我们离你到底有多远？》 《不做英雄又何妨?》 生动有趣 巧用修辞： （5）借代，语言形象：《人生需要掌声》（借“掌声”代“鼓励”，亮明观点） （6）正确引用：名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。 ①《粗粝能甘，纷华不染》：表明观点是坚守自我、接受磨砺。标题引用自《围炉夜话》：粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。 ②《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具。 生动有趣 巧用修辞：（6）正确引用 ③题目《苟利国家生死以，岂因年少旁观之》，改写于龚自珍的诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，一个小小的改动，就让题目融入了“自我”，为后面的行文作了铺垫。 ④题目《诚信所至，金石为开》改写于成语“精诚所至，金石为开”。题目《若为人生故，诚信不可抛》改写于“若为自由故，二者皆可抛”。再如诗句“不要人夸好颜色，但留清气满乾坤”里的“清气”是不是可以用很多表精神品质的词替代？所以只要肯积累诗句，肯思考运用，引用诗句拟题不是遥不可及的事情！ ⑤把贴近时代的词语融入题目，《把“意见”刻录成光盘》《更新我们头脑中的教育“软件”》《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》 （一）、忌脱离核心论题，偏离材料的立意 材料作文往往一段或几段材料构成，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作，近几年新材料作文在审题立意上降低了难度，审题立意往往有很明显的关键词或者关键句，所以拟题抓核心论题的关键，就是紧扣关键词句，关键词语往往就是论题。拟题首先要做的就是要抓核心论题，不能偏离材料的立意，能抓住材料的核心关键词语来立意，然后拟题。 拟题四忌 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 材料三：不读书的人，思想会停止进步——狄德罗 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 材料三：不读书的人，思想会停止进步——狄德罗 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 题目1：《学习与知识》 题目2：《看书让我成长》 这两个题目都是不合适的，题目1偷换了概念，关键词是“读书”，“读书”不等同于“学习与知识”，且没有说到读书的重要性和意义，同理，题目2，“看书”也不等同于“读书”。 这则材料是一则多则名言名句的材料作文题，求同存异，它们的相同点都是在谈读书的意义及作用，由此明确材料的核心论题就是“读书的意义”、“读书的重要性”。 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 材料三：不读书的人，思想会停止进步——狄德罗 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （二）、忌空泛，宁小勿大 考场作文800字，我们审题立意也好，拟题写作也好，要尽可能小的角度切入，不用泛泛而谈，假大空，忌用“论什么”，“谈谈什么”，“我论什么”，“谈什么”等拟题，我们要选好角度，切入点小，800字内，论证才能深刻、透彻，才能写出有思想内涵的文章。标题大而空，泛泛而谈往往是没有任何“含金量”，反而容易引起阅卷老师的反感。 题目1：《读书之我见》 题目2：《我谈读书》 这两个题目都是不合适的，“之我见”、“谈”，一看就太大而空，会泛泛而谈。 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 材料三：不读书的人，思想会停止进步——狄德罗 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （三）、忌模棱两可，不确定。 议论文是以论述为主的，题目往往明确要求“谈谈你的看法”，所以一般要鲜明表明自己态度，在拟题阶段，最好就和中心论点一样，用肯定句鲜明地表明态度，而不是疑问句，模棱两可。注意反问句是可以的，因为反问句也是表示肯定。 题目1：《读书无用？》 题目2：《读书的意义呢？》 这两个题目都是疑问句，作者观点不明确，阅卷老师一看题目并不能知道你的态度，是考场作文大忌。 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 材料三：不读书的人，思想会停止进步——狄德罗 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （四）、忌脱离内容 拟题要追求生动，但是不能为了追求生动而脱离文章内容，为了生动而生动，拟题要能扣住内容，很多同学为了生动，题目和内容一点不沾边，题目是内容的眼睛，作文内容要能自然而然点题！文不对题是作文拟题的又一大忌。 题目1：《书的种类》 题目2：《买书，看书，听书》 这两个题目一看就不是再谈“读书的意义及其作用”，作文内容如果没有脱离材料的立意，那么题目就是文不对题了，肯定跟作文内容不相关了。 拟题的常用模板 从个人角度（一元标题） 《细识××，自成宇宙》《唯有××，方能致远》 《岁月往复，××筑梦》《××为翼，逆风飞翔》 《道阻且长，××将至》《敬尚××，自成芳华》 《赠我以××，我自攀青云》《造××之舟，达理想彼岸》 《续××之火，铸青年精神》《怀××之心，成大美格局》 《唯有××，方可行稳致远》《践行××使命，谱写青春华章》 《携××之灯，逐青年有为之梦》 《忆××峥嵘岁月，请长缨不负青春》 《九万里风鹏正举，吾辈肩挑××之责》 从国家角度（一元标题） 《××如炬，照亮去路》《传××风，铸强国梦》 《赓续××，鉴往开来》《××不辍，薪火相传》 《时代在新，我辈在×》《传承××，助力今朝》 《以××之姿，筑强国之盛》《以××之力，谱盛世华章》 《借××之帆，扬中国精神》《持××之钥，开崛起之门》 《弘扬××精神，汇聚磅礴力量》《见证××精神，镌刻中国高度》 《赓续××基因，厚植文化自信》《吾辈青年与时行，终日××助恒昌》 《以××××为舟，达兼济世之风范》 《欲为家国除弊事，××××筑未来》 阅读下面的材料，根据要求，完成相关提问。 经过了九九八十一难，唐僧终于取得真经，修道成佛，于西天极乐世界见到了佛祖。 佛祖很纳闷地问他：“取经路上，我让你受尽磨难，历经挫折，奇怪的是你能一直都面带笑容，你能告诉我你是如何做到的吗？” 唐僧淡然微笑：“因为我知道，苦难是糖，能助我修道成佛！” 请根据上述的材料，结合自身的实际，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 关键词句： 立意： 拟题： 因为我知道，苦难是糖，能助我修道成佛！ 要积极乐观，笑对苦难。 苦难为翼，逆风飞翔 借苦难之帆，扬中国精神 从个人（二元标题） 《××如磐，××在肩》《乐兮××，悲兮××》《开掘××，探索××》 《以××启程，以××绘梦》 《AA宜BB，无B不成A》 《与××同向，与××同行》 《厚积××之力，薄发××未来》《于××中刚强，于××中飞翔》 《××方显勇毅，××始得玉成》《借××整饬自我，以××丰盈青春》 《我以我手执××，我以我心绘××》 《××不息铸锋芒，且以××炼凝香》 从国家（二元标题） 《传××风，铸××梦》《守住××，勇于××》《××蓬勃，××熠熠》 《点××之火，燃××引擎》《××守其本，××持长青》 《华夏××兴邦，共书××华章》 《重××强××，共筑复兴中国》《宏通××之道，微感××之美》《××××茂风华，××××谱新章》 《AA与BB齐飞，AA共BB一色》 【2023全国1卷·作文原题】阅读下面的材料，根据要求，完成相关提问。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 关键词句： 立意： 故事是有力量的。 “好的故事”是有力量的，我们砥砺前行，读好“好故事”，讲好“好故事”。 开掘故事，探索力量 华夏故事兴邦，共书力量华章 从个人（三元标题） ××、××、××，各得其妙 怀守××、××、××心，行平稳致远路 ××与××齐飞，××共××—色 以××为基，避××之劣，创××之举 夯实××避××，自得××始道高 撷先贤思想之××，润吾辈××与×× 从个人（三元标题） 以××、××、××之基石，谱国家宏图大业 ××与××共生，××中谋求发展 重××强××，锻造××筑中国 【2023全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 关键词句： 立意： 吹灭、阻挡、 “一花独放不是春，百花齐放春满园。” 我们合作共赢，“百花齐放”才是春，我们与其剪短别人的线，不如增长大家的线，我们要合作共赢，才能行稳致远 撷先贤思想之共赢，润吾辈百花齐放与行稳致远 以互助、共赢、合作之基石，谱国家宏图大业 【2024年1月·九省联考】（江西、新疆）23、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业？为什么这个专业对你重要？ 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【2024年1月·九省联考】（广西、吉林）23、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。 这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【2024年1月·九省联考】（安徽、贵州）23、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿，具体方向包括以下三种。 1、向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格，应注重其人文内涵；不必面面俱到，力求重点突出。 2、陈述某一项文化遗产的历史、现状，在此基础上，谈一谈对它的保护与传承。 3、通过讲述你与某种文化遗产的故事，来展示这项文化遗产的魅力。 请选定一个方向完成文章写作。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 $$