江苏省镇江市期末真题重组卷-2023-2024学年三年级语文下册（统编版）

2023-2024学年三年级语文下册期末复习 江苏省镇江市真题重组卷 考试时间：90分 总分：100分 第一部分 积累运用（44分） 一、书写题。（13分） 1.（2021·镇江）抄写，注意正确、工整、美观。（2分） 千里之行 始于足下 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（2021·镇江）用“√”选择正确的答案。（6分） （1）匀称（chèn chèng） 闲散（sǎn sàn） 纤（xiān qiān）细 一乘（shèng chéng）轿子 前爪（zhǎo zhuǎ） 尽（jǐn jìn）管 （2）“正是河豚欲上时”中“欲”的意思是：①欲望 ②将要 ③想要 （3）“遍插茱萸少一人”中“一人”指：①王昌龄 ②王维 ③王维弟弟 （4）校园里（飘浮 飘荡）着欢乐的歌声。 3.（2022·镇江）看拼音，写词语。（5分） （1）春天来了，大地sū xǐng（ ）了。yàn zi（ ）飞回，yuān yāng（ ）戏水。fēn fāng（ ）的鲜花引来了mì fēng （ ）。一场雨后，可爱的mó gu（ ）打起了小伞。 （2）夏天到了，chí táng（ ）里这么多的白荷花，一朵有一朵的zī shì（ ）。我忽然觉得自己fǎng fú（ ）就是一朵荷花，随风wǔ dǎo（ ）。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分） 1.（2023·镇江）下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）。（2分） A.兔走触株（跑） B.迟日江山丽（春日） C.冀复得兔（希望） D.小溪泛尽却山行（但是） 2.（2023·镇江）下列句子中，加点的成语不正确的一项是（ ）。（2分） A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。 B.你真是杞人忧天，这里地势高，即便下大雨也不会被水淹的。 C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给画涂上色。 D.他说刚去看电影了，现在又说一直待在家的，真是自相矛盾。 3.（2021·镇江）下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（ ）。（2分） A.春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。 B.小鸟在枝头唱着欢乐的歌。 C.他的马车好像离楚国越来越远。 D.小明长得真像他爸爸。 4.（2023·镇江）下列说法中，与课文内容一致的是（ ）。（2分） A.赵州桥的设计者是张择端。 B.昙花在夜里开放，是因为在夜里开花更漂亮。 C.昆明人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 D.鹿角和鹿腿都很重要，各有各的好处。 三、（2022·镇江）根据课文或语文园地内容填空。（10分） 1.竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 清明时节雨纷纷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 兔不可复得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 见善则迁，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，耳听为虚。 2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像＿＿＿＿＿＿＿＿。人影＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿一只红蜻蜓。忽然＿＿＿＿＿＿＿＿，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 四、句子训练（8分） 1.（2023·镇江）弟弟看到桌上的青菜，立刻噘起嘴，转过头：“我不喜欢吃青菜！”（照样子，写句子）（2分） 小女儿＿＿＿＿＿＿＿＿：“有两只蜜蜂飞回来了！” 2.（2023·镇江）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写一句话）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.（2022·镇江）刚来的小虾十分有趣：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（仿照句式，用加点词语写句子）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.（2022·镇江）修改下面的句子。（2分） 厉史博物馆展出了两千多年前的新出土的一批文物。 五、写通知。（5分） （2023·镇江）原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。 第二部分 阅读欣赏（31分） 六、阅读短文,。（31分） （一）（2022·镇江）阅读短文一，完成练习。（12分） 纸的发明（片段） ①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 ②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“＿＿＿＿”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 ③人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。 1.请在文中的横线上填上一个合适的成语。（2分） 2.下列三句话中对第②自然段的意思概括得最准确的一句是（ ）。（3分） A.早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。 B.没有纸的时候，古人想出了很多办法记录文字。 C.没有纸的时候,古人想出了很多办法记录文字,但都有一定的不足。 3.填写表格。（3分） 办法 不足 把文字刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻在青铜器上 很难做，对材料的要求高，不利于文字的传播。 把文字写在竹片和木片上 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在帛上写字 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在麻上写字 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.根据你对课文的理解，请将下列词语按照使用的先后顺序重新排列。（2分） ①麻纸 ②竹简 ③甲骨文 ④帛书 排序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.除了造纸术，我国古代还有许多重要的科技成就，请写两个：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （二）（2023·镇江）阅读下面文章，然后回答问题。（19分） ＿＿＿＿＿＿＿＿ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分） ＿＿＿＿＿＿的细雨 ＿＿＿＿＿＿的露珠 ＿＿＿＿＿＿的绿叶 ＿＿＿＿＿＿的梨花 ＿＿＿＿＿＿的阳光 ＿＿＿＿＿＿的海洋 2.读短文，找出银梨果的特点填空。（4分） （1）形状：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活； （2）颜色：开始呈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）气味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.从短文中找出一个比喻句用“＿＿＿＿”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题！（2分） 4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 5.给短文加一个合适的题目填在文前的“＿＿＿＿”上。（3分） 6.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分 习作表达（25分） 七、书面表达。（25分） （2022·镇江）习作。 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙有趣。请你用上“森林、兔子、口罩”这三个词，编一个童话故事。 要求：①故事中这三个词语都要用上，题目自拟。 ②想象既要大胆奇特，又要科学合理。 ③文中不得出现真实的人名、校名。 ④格式规范，字迹工整，其中书写分5分 题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与解析 一、1.千里之行 始于足下 【解析】本题考查汉字书写。书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮。抄写时，标点符号也要抄写下来，力求匀称、美观，注意字和字之间的位置。 2.（1）chèn sǎn xiān shèng zhǎo jǐn （2）②将要 （3）②王维 （4）飘荡 【解析】本题考查多音字辨析及字词解释。（1）称：[chèn]适合 ：～心。～职。相～。匀～。[chèng]同“秤”。散：[sàn]分开，由聚集而分离 ：分～。解～。[sǎn]没有约束，松开 ：松～。纤：[xiān] 细小 ：～人。[qiàn]拉船前进的绳子 ：～夫。乘：[chéng]骑，坐 ：～马。～车。[shèng]古代称兵车，四马一车为一乘 ：～舆。爪：[zhǎo] 指甲或趾甲 ：趾端有～。[zhuǎ]1. 禽兽的脚（多指有尖甲的） ：鸡～子。尽：[jìn]完毕 ：用～。[jǐn] 力求达到最大限度 ：～量。～管。（2）“正是河豚欲上时”意思是河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。“欲”：将要。（3）“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们重阳节登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟——他自己不在内。（4）飘浮：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升。“歌声”应选“飘荡”。 3.（1）苏醒 燕子 鸳鸯 芬芳 蜜蜂 蘑菇 （2）池塘 姿势 仿佛 舞蹈 【解析】本题考查的是看拼音写汉字解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“醒、鸳、鸯、芬、蜜、蜂、蘑、菇、塘、姿、势、佛、舞、蹈”的正确书写。 二、1.D 【解析】本题考查字词解释。D.小溪泛尽却山行：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。句中的“却”是再、又的意思。故选D。 2.C 【解析】本题考查成语运用。C.画蛇添足：指的是做多余的事，反而不恰当，是一个贬义词。用来形容老师让学生为画涂上色不恰当。故选C。 3.A 【解析】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A.把“桃园的桃花”比作“红云片片”，运用了比喻的修辞。B.把“小鸟”看作人，运用了拟人的修辞。C、D没有运用修辞。故选：A。 4.D 【解析】本题考查课内文章理解。A.从《赵州桥》中的“它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。”可知，赵州桥的设计者是李春，不是张择端。B.从《花钟》中的“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”可知，昙花在夜里开放，是因为要避开阳光暴晒，不是因为夜里开花更漂亮。C.从《昆虫备忘录》中的“河北人把尖头绿蚂蚱叫作‘挂大扁儿’”可知，“挂大扁儿”是河北人对尖头绿蚂蚱的称呼，不是昆明人说的。D.《鹿角和鹿腿》告诉我们物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。因此，鹿角和鹿腿都很重要，各有各的好处。故选D。 三、1.春江水暖鸭先知 路上行人欲断魂 春来江水绿如蓝 而身为宋国笑 有过则改 眼见为实 2.绿玉带一样平静 给溪水染绿了 钓竿上立着 扑腾一声人影碎了 【解析】本题考查了课内积累。（1）前三个诗句分别出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，唐代杜牧的《清明》，唐代白居易的《忆江南》。文言文默写出自《守株待兔》。“见善则迁，有过则改”出自《周易》。意思是：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。“眼见为实，耳听为虚”意思是：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。注意“暖”“魂”“蓝”“则”的正确书写。（2）选自课文《童年的水墨画》中第一首小诗《溪边》。注意“带”“溪”“染”“钓”“腾”的正确书写。 四、1.冲过来，脸红红的，激动地高声喊道 【解析】本题考查补充句子。例句中“看”“噘起嘴”“转过头”是对弟弟的动作描写，补充句子时，可以根据例子，写出小女儿的动作或神态。如：小女儿飞快地跑过来，大声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” 2.他不但学习成绩好，而且非常有礼貌。 【解析】本题考查的是用关联词语写句子。仔细分析题干中的关联词语，“不但……而且……”表示递进关系，写句子时要注意所写的句子也要符合递进关系即可。示例：小明不但学习好，而且画画也好。 3.课间可热闹了：同学们有的踢足球，有的跳绳，有的踢毽子，玩得不亦乐乎。 【解析】本题考查句子仿写。排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。分析题干可知，题目中的例句写的是鱼缸中小虾的不同形态，将“刚来的小虾十分有趣”进行了详细描写，注意题目中的句子运用了排比句式。例如：天空上的云朵形状各异：有的像一只鸭子，有的像棉花糖，有的像一朵小花。 4.历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一批文物。/历史博物馆展出了一批新出土的两千多年前的文物。 【解析】本题考查了病句的辨析。这句话共有2处错误。一是错别字，应把“厉史”的“厉”改为“历”；二是语序颠倒，应把“两千多年前的”和“新出土的”互换位置，否则容易引起歧义。另外，“一批”可以放到“展出了”后面，也可以不放。 五、例文： 紧急通知 原定今日下午进行的班级足球对抗赛因下雨改期，具体比赛日期另行通知，请各班按照课程表上课。 校体育组 5月6日 【解析】考查通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。） 正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 根据题干，写清楚具体事项，原定今日下午进行的班级足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期另行通知，请各班按照课程表上课。 最后注意落款。校体育组5月6日 六、（一）1.学富五车 【解析】本题考查了成语的积累。联系下文“书多的时候需要用车来拉”“形容一个人学问高”，这个成语应是“学富五车”。学富五车：五车，指五车书。形容读书多，学识丰富。 2.C 【解析】本题考查了对文章内容的概括。第②自然段主要写的是纸的发明过程，古人想出了很多办法记录文字，如刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹片和木片上，写在帛上，但这些方法都有一定的不足。故选C。 3.笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 价钱太贵，不能普及。 比较粗糙，不便书写。 【解析】本题考查了对关键信息的提取。从第②自然段“后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便”可知，把文字写在竹片和木片上的不足是：这样做出来的书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。从第②自然段“再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及”可知，在帛上写字的不足是：帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。从第③自然段“考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写”可知，在麻上写字的不足是：麻纸较粗糙，不便书写。 4.③②④① 【解析】本题考查了对文章内容的梳理。文章的第②③自然段依次介绍了古人把文字刻在龟甲、兽骨上，写在竹片、木片上，写在帛上，写在麻纸上，因此，这些词语按照先后顺序排列应是：甲骨文、竹简、帛书、麻纸，即③②④①。 5.指南针 火药 【解析】本题考查了课外积累。我国古代有许多重要的科技成就，如四大发明（造纸术、指南针、火药、印刷术）、地动仪等。除了造纸术，再写出两个即可。 七、例文： 小兔历险记 从前有一只小兔，它住在一个美丽的森林里。这个森林里有高大的树木、清澈的溪流和各种各样的动物。小兔子喜欢在森林里跑来跑去，和朋友们一起玩耍。 有一天，小兔子发观森林里的动物们都戴上了口罩。它很好奇，就问朋友老虎：“老虎大哥，为什么大家都戴上了口罩？”老虎告诉小兔子：“这是因为森林里传来了一种奇怪的病毒，戴上口罩可以保护我们的健康。”小兔听了，觉得很害怕，但也明白了戴口罩的重要性。 不久后，小兔在森林里迷路了。它四处张望，却找不到回家的路。此时，天已经快要黑了，小兔急得团团转。忽然又觉得嗓子眼有点疼，不由自主地咳嗽起来了。这阵阵咳嗽声引来了小猫的注意，善良的猫咪看到了焦急万分的小兔，就拿出一个口罩，让它戴上，然后带着它一起寻找回家的路。它们走过了茂密的树林，穿过了波澜壮阔的河流，终于找到了回家的路。 小兔回到家后，想起了戴口罩的重要性。它决定告诉其他的动物们，让大家都意识到戴口罩的重要性。于是，它在森林里举办了一场口罩宣传活动。它制作了漂亮的宣传海报，邀请了森林里的每一个动物参加。大家都听到了小兔的呼吁，纷纷戴上了口罩。 从那以后，森林里的每一个动物都意识到了戴口罩的重要性，大家共同努力，抵抗病毒的侵袭。小兔也因此成为了森林里的英雄，大家都亲切地称它为“口罩兔”。 【解析】本题考查了学生的书面表达能力。这是一篇想象作文，题目自拟。要求用上“森林、兔子、口罩”三个词，编一个童话故事。这三个词语提示了故事发生的地点可能是在“森林”里、主要人物应该是“兔子”，“口罩”也是故事中出现的一个高频词，与故事情节密切相关，是故事中一个重要的线索。这三个词语必须都要用上，当然还可以根据情节的需要，适当增加一些人物，但不要太多。想象作文要求大胆新奇，敢想敢写，但这敢想并不等同于胡编乱造、胡思乱想。我们写想象作文一定要从实际生活出发，展开合理的想象。比如看到“口罩”这个词语，就可以联想到我们经历的疫情。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的，是荒诞可笑的。只有合情合理的想象，才有价值和意义。写之前，需要先确定一个主题，即这个童话故事想要表达什么，是伙伴之间的团结互助，还是想宣传保护环境等，围绕主题去构思，才不会漫无目的，想到哪里写哪里。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$