江苏省苏州市期末真题重组卷-2023-2024学年三年级语文下册（统编版）

2023-2024学年三年级语文下册期末复习 江苏省苏州市真题重组卷 考试时间：90分 总分：100分 第一部分 积累运用（48分） 一、（2022·苏州）根据语境，正确书写词语。（6分） 1.给弟弟wèi饭，不小心把wǎn打suì了。她连忙孩弯下yāo，小心地捡起来，pěng在手心，yǎng起头来望着妈妈。 2.学习上取得了一点成绩，我们不能沾沾自喜，因为“qiān xū使人进步，jiāo ào使人落后。”只有jì xù努力，才能更上一层楼。 3.大家jù jí在一起，为chuàng jiàn文明城市出主意。他是这件事的fù zé人，在他的带领下，大家一起chéng fēng pò làng，努力前行。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（14分） 1.（2022·苏州）下列词语字音、字形完全正确的一项是（ ）。（2分） A.木杆（gān） 一乘轿子（chéng） 衬衫 一溜烟 B.差异（chā） 无忧无虑（lǜ） 伶俐 花骨朵 C.芬芳（fēng） 挨挨挤挤（āi） 检查 水墨画 D.模型（mú） 一模一样（mó） 姿势 轻悠悠 2.（2021·苏州）下列加点字意思有误的一项是（ ）。（2分） A.兔走触株（跑） B.小溪泛尽却山行（再，又） C.有过则改（改正） D.山寺桃花始盛开（最初） 3.（2022·苏州）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A.小明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了。 B.这篇文章的结尾写得特别精彩，真是画蛇添足。 C.老师让我们一起背诵课文，总有些同学滥竽充数。 D.他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。 4.（2022·苏州）下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分） A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 B.我估计他这道题目肯定做错了。 C.丛林中，住着一只美丽漂亮的鹿。 D.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 5.（2022·苏州）下列句子中，加点词语“品味”与其他三句意思不同的一项是（ ）。（2分） A.经过专家品味，认为酒质优良。 B.他喜欢幻想，常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。 C.我们读书时，要细细品味其中的好词好句。 D.他认真品味，才明白了那句话的含义。 6.（2022·苏州）下列句子与“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句写法相似的是（ ）。（2分） A.有些贝类自己不能动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 B.街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴…… C.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 7.（2022·苏州）下列关于课文的描述，错误的一项是（ ）。（2分） A.《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙世界的神奇和活力，启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。 B.《花钟》一文告诉我们，有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。 C.《元日》这首诗描写了春节的景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。 D.《一幅名扬中外的画》指的是张择端画的《清明上河图》，画的是北宋都城北京热闹的场景，使我们看到了当时普通百姓的生活情景。 三、（2021·苏州）先把下列词语补充完整，再按要求填空。（6分） 没（ ）打（ ） 津津（ ）（ ） 争（ ）斗（ ） 井底（ ）（ ） 从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。 1.秦淮河公园开满了鲜花，各种颜色的花＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五彩斑斓。 2.我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、（2022·苏州）判断题，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1.《南辕北辙》这个故事告诉我们如果自己欺骗自己，就永远达不到目的。（ ） 2.下象棋的时候，爷爷总有办法化解对方的战术，这真是——兵来将挡，水来土掩。（ ） 3.冰心，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《水》《繁星》。（ ） 4.《惠崇春江晚景》一诗中，以“三两枝”“鸭先知”“芦芽短”“河豚欲上”传神地描绘了一幅江南水乡初夏图。（ ） 5.书写“静、最、理、镇”这些字时，要事先考虑笔画的长短，缩小笔画间距，避免拥挤。（ ） 6.复述要讲究方法，可采用熟读背诵的方法，这样复述与故事内容最接近。（ ） 五、（2022·苏州）按照要求完成课文内容填空。（10分） 1.诗中有美好的季节。在白居易眼里，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春来江水绿如蓝。”江南春日美如画；在杜甫笔下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风花草香。”的柔美春意更加醉人；苏轼描绘的春景别有一番情趣：“竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2.诗中有美好的童年。＿＿＿＿＿＿＿＿＿当作梳妆的镜子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿一样平静。人影给＿＿＿＿＿＿＿＿＿，钓竿上立着一只＿＿＿＿＿。忽然＿＿＿＿一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 3.传统的文化需要传承。春节：“千门万户曈曈日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”清明：“清明时节雨纷纷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”重阳节：“独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”；中医四诊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.深刻的道理促人反省。《守株待兔》一文中，农夫“身为宋国笑”的原因是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（填原文），这则寓言告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从《鹿角和鹿腿》一文中，我们明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。 5.这地方的火烧云＿＿＿＿＿＿＿，一会儿红彤彤的，一会儿＿＿＿＿＿，一会儿半紫半黄，一会儿＿＿＿＿＿。葡萄灰、＿＿＿＿＿、茄子紫，这些颜色天空都有。 六、（2023·苏州）按要求写句子。（6分） 1.一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子） 小丽多才多艺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.修改病句。 （1）有一条漂亮的红裙子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）我推测蜜蜂可能一定找不到家。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分 阅读欣赏（27分） 七、现代文阅读。 （一）（2022·苏州）阅读理解。（13分） 肥皂泡（节选） 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分） 2.按要求从文中找词填空。（4分） 近义词：散裂——（ ） 突然——（ ） 反义词：干燥——（ ） 沉甸甸——（ ） 3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。（2分） 4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二层是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）。（3分） A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。 B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。 C.肥皂泡透明、美丽。 （二）（2023·苏州）阅读理解。（14分） ＿＿＿＿＿＿＿＿ 我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。 我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。 1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分） ①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然 A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。（ ） B.大自然真是神奇美妙。 （ ） C.只要认真学习，自然会取得好成绩。 （ ） 3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分） A.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分 习作表达（25分） 八、书面表达。（25分） （2020·苏州）习作。 题目：＿＿＿＿＿＿，你真了不起 回想生活中一个让你觉得很了不起的人，把题目补充完整，然后写一件具体的事表现人物的“了不起”。注意把语句写通顺，把事情写完整。300字左右。 参考答案与解析 一、1.喂 碗 碎 腰 捧 仰 2.谦虚 骄傲 继续 3.聚集 创建 负责 乘风破浪 【解析】本题主要本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喂、碗、腰、谦、傲、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 二、1.B 【解析】本题考查字音、字形的辨析。A.一乘轿子（chéng）——shèng；C.芬芳（fēng）——fēn；D.模型（mú）——mó，一模一样（mó）——mú。故选B。 2.D 【解析】本题考查字词解释，A项：“兔走触株”出自文言文《守株待兔》，意思是：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。走：跑。B项：宋代曾几的《三衢道中》梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。小溪泛尽却山行。意思：乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。却：再，又。C项：见善则迁，有过则改。意思：君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。改：改正。D项：唐代白居易的《大林寺桃花》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。山寺桃花始盛开。意思：高山古寺中的桃花才刚刚盛放。始：才；刚刚。 3.B 【解析】本题考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。A.邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。语境相符；B.画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。与语境不相符。可改成“妙笔生花”。C.滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。语境相符；D.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。语境相符。 4.D 【解析】本题考查对病句的辨析。A.句式杂糅，删掉“写的”或“的作者”；B.不合逻辑，“估计”意思是对事物做大致的推断；“肯定”意思是毫无疑问，必定；两者意思冲突，删掉“我估计”或“肯定”；”C.语义重复，“美丽”和“漂亮”都表示好看的意思，任意删除一个即可。故选D。 5.A 【解析】本题考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要本题考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。A.品味：尝试滋味并仔细分辨其高低优劣。B、C、D中“品味”都是仔细体会的意思。 6.A 【解析】本题考查句子的写法。“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”中“绽开了笑脸”把蔷薇当做人来写，运用的是拟人的写法。A.“作免费的长途旅行”把贝类当做人来写，运用的是拟人的写法。B.“有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……”运用三个相同的句式，运用的是排比的写法。C.把群星比作千千万万支极小的蜡烛，运用的是比喻的写法。D.把“我”比作一朵荷花，运用的是比喻的写法。故选A。 7.D 【解析】本题考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A、B、C正确；D.有误，《一幅名扬中外的画》画的是北宋都城汴梁热闹的场景。 三、精 采 有 味 奇 艳 之 蛙 1.争奇斗艳 2.井底之蛙 【解析】本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。井底之蛙：本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。1.本题要形容公园里各种颜色的花竞相开放，应使用“争奇斗艳”。2.本题要形容我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做见闻狭窄、眼光短浅的人，应使用“井底之蛙”。 四、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 【解析】1.本题考查了对课文内容的理解。《南辕北辙》这个故事告诉我们无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。题干错误。2.本题考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。题干正确。3.本题考查了文学及文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。《水》的作者是马朝虎的作品。故题干说法错误。4.本题考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《惠崇春江晚景》描绘了一幅江南水乡的初春景象。5.本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。书写时要考虑笔画多少及间距，将字写工整、正确、舒展、美观。结合课内学习可知，笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距；横画或竖画较多时，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。题干说法正确。6.本题考查口语交际中的复述课文。复述故事要讲究方法，要在理解故事内容、理清叙述顺序的基础上进行。可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，按顺序复述。可采用抓中心句、关键词，或拟小标题的方法概括每个自然段的主要意思，再把概括出来的意思连缀起来。复述故事就是用自己的话和故事中学过的主要词句，把故事内容有条理的叙述出来。背诵是对原文一字不漏、不变的陈述，而复述可以去掉一些无关紧要的词句，可以更改部分内容和表达方式。故复述采用熟读背诵的方法表述是不正确。 五、1.日出江花红胜火 迟日江山丽 春江水暖鸭先知 2.垂柳把溪水 山溪像绿玉带 溪水染绿了 红蜻蜓 扑腾 3.总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 望闻问切 4.因释其耒而守株 做事要靠自己的努力，不要抱有侥幸心理 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断好坏 5.变化极多 金灿灿的 半灰半百合色 梨黄 【解析】本题考查名篇名句默写和课文内容理解。1.注意“胜、春、暖、鸭”的正确书写。2.注意“垂、柳、溪、绿、蜻、蜓、腾”的正确书写。3.注意“新、路、断、魂、逢、望、闻”的正确书写。4.《守株待兔》中兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。农夫“身为宋国笑”的原因是“因释其耒而守株”，意思是放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。守株待兔的寓言故事也常用于批判那些不知变通、死守教条的思想方法。《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：事物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。在现实生活中我们也要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。5.注意“变、极、梨、黄”的正确书写。 六、1.小球像梦。 2.枣核说，大家都不用愁，他有办法。 3.示例：人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。 4.示例：她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。 5.（1）加主语，句首加“我”。 （2）删去“一定”。 七、（一）1.jiāo√ shàn√ shān√ báo√ 【解析】本题考查学生对字音的辨析。“教”读“jiāo”时意思是传授。读“jiào”时意思是指导、训练。结合语境选择读音“jiāo”。“扇”读“shān”时意思是扇风。读“shàn”时意思是摇动生风取凉的用具。结合语境第一空选择“shàn”，第二空选择“shān”。“薄”读“báo”时意思是厚度小的。读“bó”时意思是微、少。结合语境选择读音“báo”。 2.分裂 忽然 潮湿 软悠悠 【解析】本题考查学生对近义词和反义词的理解。“散裂”的意思是分裂。从文中找出近义词为“分裂”。“突然”的意思是忽然。从文中找出近义词为“忽然”。“干燥”的意思是缺乏水分。从文中找出反义词为“潮湿”。“沉甸甸”的意思是物体因重量过甚而下坠的样子。从文中找出反义词为“轻悠悠”。 3.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 【解析】本题考查学生对文段内容的理解。阅读句子“她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂”可知答案。 4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛 美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过 【解析】本题考查学生对句子的理解。阅读句子“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”可知，这句话有两层含义，第一层含义是肥皂水掉进了孩子们的眼睛里，孩子们感到不适揉出了眼泪。第二层含义是美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过。 5.A 【解析】本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“我”爱玩吹肥皂泡，是因为吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。故选A。 （二）1.野菊花 【解析】本题考查拟标题的能力。概括文章主要内容作为文章标题。本文主要描写野菊花的外形、生长环境、生命力、用途等方面，赞扬了野菊花的无私奉献、平凡、朴素，顽强不屈的精神。故可用“野菊花”为标题。 2.② ① ③ 【解析】本题考查多义词。A.阅读句子“一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实”可知，这句话中“自然”的意思是不呆板。B.阅读句子“大自然真是神奇美妙”可知，这句话中的“自然”的意思是自然界。C.阅读句子“只要认真学习，自然会取得好成绩”可知，这句话中的“自然”的意思是表示理所当然。故依次选②①③。 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人也需要有一点野菊花的精神。 【解析】本题考查内容提取与句式转换。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句改为陈述句，去掉疑问语气词“吗”，句式由否定变肯定，句末符号由问号变句号。阅读“我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗？”可知此句是反问句。 4.消炎止血 清热败火 治感冒 泡茶喝 【解析】本题考查内容理解与概括。阅读第②段“外婆说，野菊花有消炎止血的功能。中华人民共和国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的菊花熬水洗伤，可管用了”“外婆又说，野菊花的确是一种中药，能清热败火，治感冒”第③段“妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩”可知，野菊花的用途是：消炎止血、能清热败火，治感冒、能泡茶。 5.朴素、顽强、无私奉献的精神。 【解析】本题考查概括文章主旨。本文通过写野菊花的外形、生长环境、生命力、用途等方面，赞扬了野菊花朴素、顽强、无私奉献的精神。 八、范文： 妈妈，你真了不起 我的妈妈可是个了不起的人物，山区的农民特别穷窘，三餐温饱，有时只能吃一顿，饿一顿。 有一年，我妈妈上大学时，正好政府招收去乡下帮助农民的志愿者，妈妈又很有爱心，并且是共产党员，所以她想都没想，就报名了。妈妈被分配到黑龙江，那时正值冬天，黑龙江冰天雪地的，都能在湖上溜冰了，但是妈妈不上大学，反而去做志愿者，令人感动。就这样，妈妈一去就去了好几年。在那儿，她帮助农民种地，除草…… 一次，正好黑龙江下大雪，大地都被披了一层厚厚的雪，积雪都到膝盖那儿了。这时，妈妈坐在火炉旁，从屋子里往窗外看，正好看到一个老太太准备走过一片大雪，去邮局寄信。妈妈心想：这里离邮局有2公里，并且没公交车，只能走着去，妈妈看老太太准备冒着大雪去，肯定是紧急邮件。妈妈就拿了把伞，慢跑到老太太身边，说：“老太太，我帮您去寄吧。这么大的雪，您一个老人家也不方便。”老太太听了听，笑吟吟地说，“太好了，那就麻烦你了！你可真是个好心人哪！”妈妈顶着狂风和大雪，在雪中慢跑，老太太在门口等着。过了一个小时，妈妈回来了，她气喘吁吁，满脸通红，到膝盖那的棉裤和靴子都被铺上了一层冰，虽然跑步会使人感到热，但是妈妈仍然是感觉到寒风刺骨，老太太连连道谢，妈妈却摆摆手，笑着说道：“这是我应该做的。” 当天晚上，妈妈生病了，发烧发到了39度。等到第三天，妈妈身体好了点时，老太太来看她了，妈妈看到老太太，便问道：“老太太，您儿子的信收到了没，我怕寄错了！”老太太流着泪水，说，“收到了，收到了，多亏你啊，好闺女！” 这就是我的妈妈，一个乐于助人的人，年轻的时候是这样，直到现在还是这样。我想对妈妈说：“妈妈，您真了不起！” 【解析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文，要求以“……，你真了不起”为题写一篇习作。回顾自己的学习与生活，想想自己身边哪些人让你感到了不起，他们哪些方面让你感到了不起？是具有高超的本领、优秀的品质……选择印象深刻或最想与大家分享的去写。写作思路：写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。提纲：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$