第一单元　春之声——春节序曲　教学设计　　2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

欣赏管弦乐合奏《春节序曲》 教学目标： 1.欣赏乐曲，学习相关的音乐文化知识。 2.培养学生丰富的音乐想象力与正确理解音乐作品的能力。 3.通过本课的学习，使学生具有热爱生活，热爱民族传统音乐文化的良好品质。 教学重难点： 重点：培养学生理解感受音乐的能力。 难点：正确感受音乐的情绪，感受不同节拍、节奏、速度等在乐曲中的不同表现。 教学准备： 多媒体课件等。 教学过程: 一、导入新课 1.图片导入，提问：画面中人们在干什么?(揭示春节话题，板书) 2.介绍春节。 3.提问：你知道过春节的时候,都有哪些习俗吗? 4.师介绍“春节”的由来。 5.提问：有哪些艺术作品是描绘春节的？带领学生重温王安石的《元日》诗: 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。“元日”中的“元”是何解释？ 二、新授课 （一）初步听赏作品，分析问题： 1.师揭示课题并板书。 2.初听作品，提问： A.乐曲的整体情绪是什么？ B.你都听到了那些乐器？ C.乐曲可以分为几部分？ （二）师介绍作品。 （三）分段欣赏 。 1. 欣赏前奏部分, 提问: 你听到了几个音乐片段？你觉得这一部分在全曲中的作用是什么？ 2. 欣赏第一部分。听赏前提出问题：这一部分一共由五个小乐段构成，你能听出来吗？请举手示意。乐曲表现的是怎样的场面? 了解Ａ段主题“同头换尾”的写作手法。 3. 欣赏第二部分。先跟教师哼唱Ｂ段主题，熟悉主题旋律。听赏前提出问题：说说第二部分表现的是怎样的场面?主题旋律一共出现了几次？（鼓励学生回去后用竖笛吹奏主题） 4. 欣赏第三部分,你觉得第三部分与第一、二部分旋律有何联系？（第三部分是一部分的缩减再现）学生讨论并回答。 （四）再次听赏全曲，完整感受音乐。 （五）师介绍作者——李焕之。 （六）如有时间可欣赏1998年维也纳金色大厅《春节序曲》视频版及2014年辽宁卫视春晚朗朗钢琴演奏版，对比欣赏，说说他们带来的不同感受。 三、课堂小结 1.师小结。 2.布置课后作业：查找与春节相关的艺术作品，与同学分享。 学科网（北京）股份有限公司 $$