内容正文:
春 游
1
同学们,春天到了,在这个风和日丽、充满花香的季节里,你最想做什么?
2
歌曲《春游》
3
一起寻找春天的美好吧!
4
发声练习:歌唱春天
1=C
I 3 5 i I 5 .5 . I 5 5 4 2 I 3. 3. I
甲:春天来 了 乙:春天 来 了
I 3 5 i I 5 . 5 . I 5 4 3 2 I I. I . II
甲:春天来 了 乙:春天来 了
5
节奏 节拍 音色 速度 力度 旋律 演唱形式 意境情绪
6
送别
长亭外
古道边
芳草碧连天
晚风拂柳笛声残
夕阳山外山
天之涯
海之角
知交伴零落
一斛浊酒尽余欢
今宵别梦寒
7
学堂乐歌
基本含义:
清末民初,一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。
8
学习目标
能用亲切、自然的声音愉快的演唱歌曲《春游》,分析音乐要素感受歌曲意境。
9
听唱歌曲,体会歌曲描绘的意境。
歌曲表达“游春人在画中行”的意境和情绪。
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再次听唱歌曲,想想歌曲分为几乐段?找找哪两乐句相同?哪两句乐相似?哪一乐句完全不同?
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句首相同,句尾不同的写作手法叫做,同头换尾。
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a1
a
b
a1
歌曲的曲式结构分析
带再现的单二部曲式
a + a1 + b + a1
A B
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力度记号:
P mp mf
中强
pp f ff
Sf sp
突弱
速度提醒:
渐慢:
弱
中弱
渐弱:dim
很弱
很强
强
rit
突强
14
(中强)
(弱)
(中弱)
(中强)
15
随录音伴奏演唱歌曲,注意按力度记号有感情地演唱。
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唱唱二声部
17
春
听音乐感受画的意境
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春之声
春天的声音在回荡,
小鸟甜蜜歌唱。
小丘和山谷闪金光,
谷中回声鸣响。
看春天穿上新装,
在我们身旁。
让我们欢畅,
忘掉烦恼,
赶走忧伤,
沐浴灿烂阳光。
19
作者简介
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21
听音乐片断,边听边思考这段音乐具有哪个少数民族的特点?是什么乐器演奏的?
22
同学们,这节课学习欣赏了描绘春天主题的声乐、器乐、绘画等作品,让我们明白了音乐与大自然、与生活、与文化的密切关系。
课堂小结
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再见
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