影子的游戏 （课件+素材）-2023-2024学年人教版（2012）美术一年级下册

null影戏的游戏 人教版一年级下册 教学目标 审美感知：简单了解影子形成的原因、特点。 艺术表现：创作时能掌握影子外形的特征，绘画出有创意的作品。创意实践：能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 文化理解：了解生活中的事物多样、丰富、有趣味的特点，感悟生活中的小乐趣。 新知导入 视频中的小朋友在玩什么？有趣吗？为什么会有影子啊？你们想不想了解影子方面的知识？ （一）创设情境、激发兴趣 新知讲解 影子的产生： 光照着谁，就会产生谁的影子，影子是因为光被物体遮挡出现的。 （二）引导启发、开阔视野 新知讲解 想一想在生活中你都见过影子吗？见过谁的影子？ 新知讲解 想一想 生活中你见过影子吗？ 见过谁的影子？ 新知讲解 大家发现了吗、影子怎么和物体的大小样子不完全一样呢？ （三）自主学习、挥洒个性 新知讲解 小男孩在光的照射下影子发生了什么变化？ 为什么？ 是因为当光靠近人物，光源偏低的时候，人挡住的面积大，影子就会变大，当光远离人物光源偏高的时候，影子就会变小，原来影子的大小与光离物体的远近高低有直接的关系。 新知讲解 光在物体的不同的位置影子会有什么变化？三幅图分别是一天中的什么时候？ 影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。 新知讲解 结 论 影子——光照在物体上产生 特点：有光有物体就有影子 影子永远在被照物体的 影子可以 移动 背面 新知讲解 1.视频中是谁的影子？ 2.影子像什么？ 3.根据什么看出来的？ 麋鹿、兔子、 螃蟹、羊驼 新知讲解 影子那么神奇，那么会变，我们怎么在画纸上表现他呢？ 新知讲解 小组讨论交流一下你想画一幅什么内容的影子画！ 新知讲解 课堂练习 学生作品 （四）多维评价、促进发展 课堂总结 利用影子的原理，人们还创作了皮影戏，皮影戏是以灯光照射，采用兽皮或纸板镂刻制成人物剪影为傀儡的一种民间影子戏 ，皮影戏始于汉代。 （五）培养品质 课堂延伸 利用影子的原理，人们还创作了皮影戏，皮影戏是以灯光照射，采用兽皮或纸板镂刻制成人物剪影为傀儡的一种民间影子戏 ，皮影戏始于汉代。 板书设计 影子的游戏 影子——光照在物体上产生 特点：有光有物体就有影子 影子永远在被照物体的 影子可以 移动 背面 布置作业 作业要求：： 1.合理的构图，使影子作为主体鲜明而饱满的画出来。 2.描画的影子清晰，造型基本准确。 3.在影子造型的基础上，可以进行大胆添加和美化。 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 致爱丽丝 (钢琴版) 郎朗 , track 99999, disc 0 161052.8 $$nullnullnullnull