04 关联词语（考点精讲）-备战2025年（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用）

专题四 关联词语 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 考试对关联词语的考查要求是能正确理解和运用基本篇目中的关联词语，即能够在特定的语境下恰当、得体地使用关联词语。 考查题型为单项选择题，题量为1题，分值为2分。 因此，考生一方面要能正确理解常用关联词语的意义并掌握其用法，另一方面要熟悉教材，能根据具体的语言环境为句子选择合适的关联词语。 考情速递 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 2 PART.01 真题演练 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 答案：C解析：第一空前面提到“睛空和大江给人的印象是令人心旷神怡的”，后面却提到“在送别这一特殊情势之下，染上了惜别的情感色彩”，两者之间存在转折关系，所以应该选“然而”。第二空与“然而”搭配，表示转折关系，所以选“却”。第三空后面的“可以认为”是一个总结性的语句，表示前面的内容导致了后面的结论，所以选“因此”。第四空后面的句子解释了前面的结论的原因，所以选“因为”。第五空后面是对前面原因导致的结果的进一步阐述，所以选“所以”。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 【考查要点】在特定的语境下恰当、得体地使用关联词语【解题思路】理解常用关联词语的意义并掌握其用法【答案】A【解析】第一空，第一空的后一句“所有的事都发生在一定的时代，时代是人生存的坚实土壤”是对前一句“写人离不了事”进行原因解释，故前后两句存在因果关系，此处应使用“因为”，锁定AC两项；AC两项第二、第三空都是假设关系；接着看第四、第五空，很显然“使作品内容成了无源之水”“使作品的阅读价值大大削弱”，前后存在递进关系，所以此处应使用“不仅……而且”，而C项“不是……就是”是选择关系。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 【考查要点】在特定的语境下恰当、得体地使用关联词语【解题思路】理解常用关联词语的意义并掌握其用法【答案】C【解析】本题考查的是物种起源及物种之间的关系，小心假设，大胆推理，所以前提是假设，并提出自己理由和看法。第一、二空，不容易做出选择。直接看第三空，第三空后面的句子是在解释为什么说“这些关系是极其重要的”，整句话与“这些关系是极其重要的”形成因果关系，所以此处应使用“因为”，初步锁定C项。接着再看第四空，第四空的前一句和后一句应是递进关系，根据第四空的前一句“生物现在的安全”和后一句“生物未来的命运和变异的趋向”可以判断出前后句应是递进关系，所以此处应使用“而且”。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 【考查要点】在特定的语境下恰当、得体地使用关联词语【解题思路】理解常用关联词语的意义并掌握其用法【答案】C【解析】本句群整体是因果关系说的“套版反应”的后果，所以整体是因果关系，前面是因果，中间是假设。第一、二空，不容易做出选择。直接看第三空，首先，从关联词的搭配来看，“由于”表原因，“或者”表选择，二者不搭配，排除AB两项；其次，从句间关系来看，第三空“一个人的心理习惯……老是倾向‘套板反应’”只是假设，后面“根本与文艺无缘”是假设的结果，所以第三、四空应使用“如果……就”。第五空，后面“就作者说，‘套板反应’和创造的动机是仇敌；就读者说……”这是解释前面“一个人的心理习惯如果老是倾向‘套板反应’，他就根本与文艺无缘”的原因，而“因此”表示结果，所以此处应使用“因为”。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 【考查要点】在特定的语境下恰当、得体地使用关联词语【解题思路】理解常用关联词语的意义并掌握其用法【答案】B【解析】本句群整体考察是因果关系，前面是转折关系中，中间表原因，而表转折，甚至是递进。第一空，前面说“众所周知，生物多样性是地球生命体系稳定延续的基本前提”，而后面却说“总会对某些生物物种过分偏爱”，由此可知，前后内容之间呈转折关系。“但是”“然而”皆可，不好排除。第二空，“受到价值定位的影响”是“总会对某些生物物种过分偏爱”的原因，二者是因果关系，而“虽然”表转折关系，故排除AD两项。第三空，前面说“总会对某些生物物种过分偏爱”，后面说“对另一些生物物种漠然视之”，二者之间是转折关系，“而”表转折关系。第四空，“对另一些生物物种漠然视之”和“对某些物种厌恶有加”之间是递进关系，而“并”表并列关系，排除C项。第五空，前面的分析是后面“在地球生命体系中并存的生物物种，在人类社会中总会受到各不相同的待遇”的原因，所以此处使用表因果关系的词语，即“因而”。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） PART.02 知识点精讲 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 专题目录 二、易混关联词语的辨析 一、关联词语的常见类型 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 15 一、关联词语的常见类型 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 16 关联词大多是连词，如“因为”“无论”， 有少量是副词，如“也”“又”。 关联短语：指的是“不是”“还是”“一方面”“另一方面”等。关联词语能起明确地表示分句间关系的作用。 一、关联词语的常见类型 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 17 刘 思蜀 (刘) - 常见关联词语的搭配如表所示。 关联词语 关联词 关联短语 关系类型 常见关联词语的搭配 并列关系 既/又……又…… 是……也是…… 不是……而是…… 一边……—边…… 一方面……另—方面…… 一会儿……一会儿…… 有时……有时…… 因果关系 因为……所以…… 之所以……是因为…… 由于……因此…… 既然……就…… 转折关系 虽然……但是…… 尽管……还是…… ……但/却/可是/然而/不过/只是…… 选择关系 不是……就是…… 或是……或是…… 要么……要么…… 是……还是…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 宁愿……不愿…… 递进关系 不但……而且…… 不仅……还…… 不光……也…… 不但不…… 反而…… ……何况…… ……甚至…… 假设关系 如果……就…… 倘若……就…… 要是……那么…… 即使……也…… 条件关系 只要……就…… 只有……才…… 凡是……都…… 不管……总…… 无论/不论/不管/任凭……都…… 承接关系 首先……然后…… 一……便/就…… ……于是…… ……接着…… 一、关联词语的常见类型 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 18 连接的几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面。各分句之间或者是平列关系，或者是对举关系。 平列关系：分句间表示的几件事情或几个方面并存。 对举关系：前后分句的意义相反相对，表示两种情况或两件事情对比对立，也就是用肯定和否定两个方面对照来说明情况或表达所要肯定的意思。 一、关联词语的常见类型 （一）并列关系 【例】小明一边洗澡，一边哼歌。（平列关系） 我不是要人装傻，而是要人保留一份纯真。（对举关系） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 19 一个分句提出原因，一个分句说明结果，分句间是原因和结果的关系。 一、关联词语的常见类型 （二）因果关系 【例】因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。（前因后果） 你之所以没有取得好成绩，是因为你太粗心了。（前果后因） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 20 前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反的意思上去，即后面分句的意思是前面分句意思的转折。 一、关联词语的常见类型 （三）转折关系 【例】爷爷虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。 尽管他再三解释，还是没有人相信他。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 21 几个分句分别表达几种情况，表示选择其中的一种。 一、关联词语的常见类型 （四）选择关系 【例】小明是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习功课。 要么我们被困难吓倒，要么困难被我们干掉。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 22 后一个分句的意思比前一个分句更进一层。 一、关联词语的常见类型 （五）递进关系 【例】这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 真知灼见者尚且有误，何况平凡人。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 23 前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。 一、关联词语的常见类型 （六）假设关系 【例】如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 即使遇到更大的困难，他也一定会完成祖国和人民交给他的任务。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 24 条件关系有两种。一种是有条件，即一个分句提出条件，另一个分句说出结果。有条件又分充足条件和必要条件两类。 一、关联词语的常见类型 （七）条件关系 表示一个分句是充足条件，另一个分句表示在具备这种条件下就能产生相应的结果，语气和缓。 表示一个分句是必要条件，缺少了这个条件，就不能产生另一个分句提出的结果，语气坚定。 【例】只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。（充足条件） 只有更加努力地学习，我们才会取得更好的成绩。（必要条件） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 25 有条件 充足条件 必要条件 一、关联词语的常见类型 （七）条件关系 【例】无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。 另一种是无条件，即一个分句表示排除一切条件，另一个分句表示在任何条件下都会产生同样的结果。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 26 一、关联词语的常见类型 （八）承接关系 【例】我一接到命令，就马上整装待发。 起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。 几个分句依次说出连续发生的行动或事情。 分句间具有前后相承的关系。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 27 二、易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 28 二、易混关联词语的辨析（一）从词语本身入手 1．分清各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。 【例】我们努力学习，期末取得优异成绩。 加上关联词后，句子就变成如下所示。 ① 因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。 ② 如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。 ③ 只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。 因此，一句话究竟应该选用什么关联词语，这就要根据具体的语境、上下文的需要来确定。 ①句是因果关系，②句是假设关系，③句是条件关系。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 29 许多关联词的搭配是固定的，一般不能换用。所以在辨析关联词语时，要结合句子中出现的词语，注意搭配的对应。 【例】① 只有认真学习，才能取得好成绩。 “只有”和“才”搭配，构成条件关系。 ② 只要有希望，我们就不放弃。 “只要”和“就”搭配，也构成条件关系。 二、易混关联词语的辨析（一）从词语本身入手 2．掌握关联词语的固定搭配 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 30 关联词语作为语句表达的纽带，能够表明或强化句子之间的关系。因此，可以通过辨析句子之间的逻辑关系来选择恰当的关联词语。 “进而”一般表示递进关系，如“先调查研究，进而提出改善方案” “从而”一般表示承接或因果关系，如“工厂采用了新技术，从而大大提高了劳动生产率” 差异： 进而—从而 二、易混关联词语的辨析 （二）从句子入手 1．把握句子的逻辑关系 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 31 “只要”所强调的是充分条件 “只有”所强调的是必要条件 差异： 只要—只有 二、易混关联词语的辨析 （二）从句子入手 1．把握句子的逻辑关系 “难道”多用来加强反问语气 “莫非”多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈 差异： 难道—莫非 （续前页） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 32 语气：是说话人说话的口气。 有些关联词语必须用在表疑问的句子中，如“还是”“何况”； 有些关联词语用来表达委婉语气，如“与其”“不过”； 有些关联词语用来表达强调语气，如“宁可”。 关联词语表达的语气，要结合实际句子仔细体会。 二、易混关联词语的辨析 （二）从句子入手 2．把握句子的语气 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 33 或者：多用于陈述语气，如“他想去电影院或者公园” 还是：多用于疑问语气，如“去电影院还是公园，他一时拿不定主意” 差异： 或者—还是 都表示某种选择 相同： 二、易混关联词语的辨析 （二）从句子入手 2．把握句子的语气 （续前页） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 34 有些关联词有其固定的位置， 有的只能用于前一分句，如“由于经常在烈日下工作，他的皮肤 被晒得黝黑黝黑的”一句中的“由于”； 有的只能用于后一分句，如“却”“然而”“至于”“以致”等。 1．明确关联词语是用于前一分句还是后一分句 二、易混关联词语的辨析 （三）从词语在句子中的位置入手 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 35 通常情况下， 如果前后分句的主语相同，关联词语应放在主语后面， 如“我不仅认识他，我还认识他爷爷”； 如果前后分句的主语不同，关联词语则应放在主语前面， 如“不光我认识他，我爷爷也认识他”。 2．注意关联词语与主语的前后位置关系 二、易混关联词语的辨析 （三）从词语在句子中的位置入手 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 36 以上这些辨析方法，都要结合具体的语境使用。 一组词语之间的细微差别是多方面的，有时甚至是交织在一起的。 辨析词语最好的方法就是将其放到句子中，在具体的语境中，仔细揣摩词语的意义，并设想替换的可能性。 另外，考试多以教材中的文段作为考查素材，所以考生要熟读课文、理解文段的正确含义，这样就容易做出正确的选择。 2．注意关联词语与主语的前后位置关系 二、易混关联词语的辨析 （三）从词语在句子中的位置入手 （续前页） 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 37 常见易混关联词语的辨析 1. 从而—进而 进 而 连词，表示在已有的基础上进一步。 【例】先提出计划，进而落实行动。 从 而 连词，用来引出目的或结果，意为“因此就”，上文是原因、方法等。 【例】有研究认为，睡眠不足的学龄前儿童会更想吃东西，尤其是他喜欢的零食，从而容易发胖。 【关键点助记】 “从而”重在表目的关系和因果关系 “进而”重在表递进关系。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 38 2. 何况—况且 况 且 连词，用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。 【例】北京地方那么大，况且你又不知道地址，一下子怎么能找到他呢？ 何 况 连词，用反问的语气表示更进一层的意思。 【例】再大的困难都不怕，何况这点小事？ 【关键点助记】 “何况”带有前后对比的意味； “况且”有“而且、再说”的意思，经常和“也”“还”“又”配合使用。 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 39 3.即使—尽管—不管 尽 管 连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”“还是”等表示转折的连词跟它呼应。 【例】尽管以后变化难测，然而大体的趋势还是可以估计的。 即 使 连词，表示假设性的让步。 【例】即使我们的工作取得了很大的成绩，也不能骄傲自满。 不 管 连词，表示条件或情况不同而结果不变，后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词，下文多用“都”“总”等副词跟它呼应。 【例】不管我怎么解释，他总是不相信，我只好请老师帮我们调解纠纷。 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 40 任指的疑问代词，是指有些代词指代所说范围内的任何人或事物。 例如，“你爱看什么就看什么”这句话中的“什么”指任何人或任何事物。 “这么大的人物，谁不认识啊！”这个“谁”也是指任何人。 小贴士 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 41 5. 只要—只有 只 有 连词，表示必要条件（唯一的），不带假设的意思。 【例】只有前进，才会赶上时代的步伐。 只 要 连词，表示充分条件（有一个就够了），有时有假设的意思。 【例】只要功夫深，铁杵磨成针。 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 42 6. 不然—否则 否 则 连词，表示如果不是这样，多用于书面语。 【例】农耕一定要遵循节气规律，否则就会影响产量。 不 然 连词，表示如果不是上文所说的情况，就发生或可能发生下文的情况，多用于口语。 【例】快走吧，不然就要迟到啦！ 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 43 7. 只有—除非 除 非 第一，作连词，表示唯一的条件，下文常与“才”“否则”“不然”搭配； 第二，作介词，表示不计算在内，相当于“除了”。 【例】要想人不知，除非己莫为。 上山那条路，除非他没人认识。 只 有 连词，表示唯一的条件，下文常与“才”或“方”搭配。 【例】只有依靠群众，才能把事情做好。 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 44 8. 由于—因为 因 为 连词，表示因果关系，常跟“所以”搭配使用。 【例】因为有万有引力，所以苹果会落地。 由 于 连词，表示原因，多与“所以”“因此”等配合。 【例】由于天气原因，航班延误了，因此会议不能准时召开。 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 45 9. 可是—而 而 连词，表示转折时，可以用于连接词语、词组或分句等。 【例】如果能集中生产而不集中，就会影响我们改进技术。 可 是 连词，表示转折，用于连接分句，前面常有“虽然”之类的连词相呼应。 【例】大家虽然很累，可是都很愉快。 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 46 10. 而且—甚至 甚 至 连词，强调突出的事例，有更进一层的意思。 【例】参加晚会的人很多，甚至不怎么出门的小李也来了。 而 且 连词，表示进一步，前面往往有“不但”“不仅”等跟它呼应。 【例】他不仅会开车，而且会修车。 常见易混关联词语的辨析 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 47 仿真练习 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 1．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 ① 我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可 饭店， 紧邻它的一家书店。 ② 进来看书的人 很多， 像我这样常常光顾而从不买书的，恐怕没有。 ③ 我喜欢到顾客多的书店， 那样不会被人注意。 A．不是……而是…… 虽然……但是…… 因为 B．是……还是…… 虽然……但是…… 因为 C．不是……而是…… 不但……而且…… 因此 D．是……还是…… 不但……而且…… 因此 【解析】 ①句，“饭店”和“紧邻它的一家书店”，两者之间是并列关系，所以此处应使用“不是……而是”，而“是……还是”表示选择关系。 ②句，前文“很多”和后文“恐怕没有”之间呈转折关系，所以此处应使用“虽然……但是”，而“不但……而且”表示递进关系。 ③句，横线后文“那样不会被人注意”是对前文“我喜欢到顾客多的书店”的原因解释，故前后形成因果关系，此处应使用“因为”。 A 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 49 2．使用恰当的关联词把每组的两个句子连接起来，使之成为意思完整而符合事理的句子。 ① 甲虫迷路了。甲虫傲然前行着。 __________________________________________________ ② 草虫的村落里有街道。草虫的村落里有小巷。 __________________________________________________ 甲虫虽然迷路了，但是仍傲然前行着。 草虫的村落里不但有街道，而且有小巷。 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 50 3．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 一些精明能干的州县官一收到诉状就在原告面前挥毫立就写出批词或与幕友讨论后亲自写批， 闻名遐迩。有些州县官 并不亲自写批词，但喜欢与幕友们讨论案子并发表自己的见解。 ，大多数州县官并不熟悉法律，也无能力写批词； 只得求幕友作为代批。 A．所以 尽管 因为 所以 B．因而 尽管 虽然 所以 C．因而 虽然 然而 因而 D．所以 虽然 因为 因此 【解析】 第一空，根据内容可知，前后文是因果关系，“因而”“所以”皆可，不好排除。 第二空，根据后文“但……”可知，前文与“但”构成搭配，形成转折关系，所以此处应使用“虽然”。 第三空，后文说的是“大多数州县官并不熟悉法律，也无能力写批词”，这与前文提到的“一些精明能干的州县官和有些州县官熟悉法律，能写批词”形成反差，故前后形成转折关系，此处应使用“然而”。 C 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 51 同步练 4．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 在冬天，云南的树一片苍绿。 是叶子阔大的树， 叶子尖细的树，都是绿的，只是 气温不同， 绿色有深有浅，有轻有重。 A．不论 还是 因为 因此 B．不论 或者 因为 所以 C．无论 还是 由于 所以 D．无论 或者 由于 因此 【解析】 第一、二空，根据后文“都是绿的”可知，前文“叶子阔大的树，叶子尖细的树”是全部囊括在内的，这句话是完全条件关系，此处应使用“不论/无论……还是”。第三、四空，根据内容可知，前后文是因果关系，此处应使用“由于……所以”。（注意，A项的“因为”常与“所以”搭配，不能与“因此”搭配） C 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 52 5．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 历史的发展 证明了，由工商精神促成的工业革命， 具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量。它可以改变一个社会中的官商关系。用工商文明的眼光看来，一个正常发展的社会， 由官来主导工商， 要官适应和服务于工商，按主权在民主、自由、平等、契约、法治的原则行事。 A．也 竟 不是 而是 B．也 却 既是 也是 C．还 却 不是 而是 D．还 竟 既是 也是 【解析】 第一空，不容易做出选择。 直接看第二空，根据语境可知，该句想要表达的是工商精神促成的工业革命的巨大力量是令人惊奇、惊讶的，此处应使用“竟”，而“却”表示转折关系。 第三、四空，根据语境可知，前句“由官来主导工商”和后句“要官适应和服务于工商”处于并列关系，但意义相反，所以此处使用“不是……而是”。 A 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 53 6．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。 真正去认识一棵树， 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时， 只从细枝末节着眼， 是对自己生命的一种侮蔑。 A．但 却 如果 便 B．因为 就 如果 便 C．而 却 因为 就 D．但 就 因为 就 【解析】 第一空，前面说“有些人……有些人……”，后文又说“真正”，说明前后是转折关系，所以第一空可以是“但”“而”，排除B项； 第二空，不好排除； 接着看第三、四空，结合语境，“只从细微末节着眼”“是对自己生命的一种侮蔑”这两个句子之间应是假设关系，且“因为”“就”关联词搭配不当，排除CD两项，故选A项。 A 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 54 7．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 科学家们想，此前 是在实验室里的， 输气管道里的“可燃冰”，都是人为环境中产生的， 在自然环境中， 满足低温高压、有气有水的条件，是否有天然的“可燃冰”生成？ A．不仅 而且 但是 如果 B．不论 还是 那么 如果 C．不论 还是 如果 只要 D．不仅 而且 如果 只要 【解析】 第一、二空，根据后文“都是人为环境中产生的”可知，前文“在实验室里的，输气管道里的”是全部囊括在内的，这句话是完全条件关系，此处应使用“不论……还是”。 第三、四空，根据语境可知，后文是一种假设情况，所以此处应使用“那么……如果”。 B 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 55 8．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 我觉得真正的格物致知精神， 是在研究学术中不可缺少， 在应付今天的世界环境中 是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说， 研究科学，研究人文学， 在个人行动上，我们 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。 A．无论 还是 都 不管 或者 都 B．不但 而且 也 即使 甚至 也 C．无论 还是 都 即使 甚至 也 D．不但 而且 也 不管 或者 都 【解析】 第一、二空，根据“在研究学术中不可缺少”“在应付今天的世界环境中是不可少的”可知，这两句话呈递进关系，此处应使用“不但……而且……也”。 第三、四空，根据语境可知，这句话强调无论在任何事情上，即使在个人行动上也要保留怀疑求真的态度，后文是一种假设情况，所以此处应使用“即使……也”。 B 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 56 9．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 当我们认真凝视那些好作家、好画家的历史， 会发现无一人逃脱过前人的影响。那些大家的出众 轻蔑前人， 响亮继承之后适时的果断放弃， 使自己能够不断爆发出创新的能力。这是辛酸的，但是有欢乐；这是“绝情”的，却孕育着新生。 我在敬佩他们的同时， 不断想起谦逊这种美德。当我们固执地指望用文学去点亮人生的幽暗之处时，有时我会想到，也许我们应该首先用谦逊把自己的内心照亮。 A．就 不在于 而在于 并 于是 也 B．才 不但于 而且是 更 因此 却 C．竟 之所以 是因为 才 所以 也 D．却 不只是 而且是 竟 但是 更 A 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 57 10．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，当然看不清它壳面的构造， 红色映入眼帘， 说它是“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。 整株树以至成片的树林， 就成为“飞焰欲横天”（明郭子章），“红云几万重”（宋邓肃）那样绚丽烂漫的动人景色了。 A．因为 所以 然而 那 B．只有 因而 至于 那 C．只要 就 至于 那 D．可是 如果 因为 所以 B 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 58 11．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 关于“物种起源”， 一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考， 可能得到如下的结论：物种 被独立创造出来的， 像变种一样，是从其他物种传下来的。 这样的结论， 很有根据， 还是不充分的。 A．如果 就 虽然 但是 然而 尽管 也 B．不仅 而且 不是 而是 然而 即使 也 C．不仅 而且 虽然 但是 然而 尽管 也 D．如果 就 不是 而是 然而 即使 也 【解析】 第一、二空，根据语境可知，这句话表示的是一种假设的情况，故此处应使用“如果……就”。 第三、四空，根据语境可知，前句“被独立创造出来的”和后句“是从其他物种传下来的”处于并列关系，但意义相反，所以此处使用“不是……而是”，而“虽然……但是”是转折关系，故选D项。 D 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 59 12．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 这一切， 不是一场一场的梦。 没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活—— 有它们，一个人内心的生存谁 能见证。 A．岂 难道 即使 还 B．难道 也许 纵然 又 C．难道 如果 即使 又 D．岂 固然 所以 才 【解析】 第一空，不容易做出选择。 直接看第二空，根据语境可知，后文是一种假设情况，所以此处应使用“如果”。 第三空，根据语境可知，这句话表示的依然是一种假设的情况，所以此处应使用“即使”，故选C项。 C 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 60 13．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了 显出来了。比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解， 假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去， 他们在讲什么，他 一句也听不懂的。 A．才 虽然 无论 却 B．就 可是 管保 是 C．就 虽然 无论 是 D．才 可是 管保 却 【解析】 第一空，根据语境可知，这句话表达的是“语言的变化，日子长了自然而然地显出来了”，表示承接关系，故此处应使用“就”，而“才”是条件关系。 第二空，根据语境可知，前句“他曾经给《论语》做过注解”和后句“一句也听不懂”意义相反，说明二者之间是转折关系，此处应使用“可是”，故选B项。 B 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 61 14．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟， 从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎 也签了字。他签字时没有入座，右手除手套，立着欠身执笔签字。这时是9时10分，军舰上传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津在又说又笑。 ，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快 不出声了。 A．然后 才 可是 也 B．然后 随即 但是 也 C．才 随即 但是 也 D．才 才 可是 也 C 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 62 15．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。 比如我们都知道“芝麻开门”，你 掌握了它， 可以使密室的石门洞开， 所有的金银财宝、各种财富 会属于你。 A．只有 才 而且 才 B．如果 就 而 就 C．只有 才 而 就 D．只要 就 而且 才 C 【解析】 第一、二空，根据语境可知，“掌握了它”是“使密室的石门洞开”的必要条件，故此处应使用“只有……才”，排除BD两项。 第三空，“所有的金银财宝、各种财富会属于你”与前文构成不递进关系，排除A项，故选C项 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 63 课堂小结 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） 本课结束 备战2025年江苏（职教高考）语文一轮复习讲练测（江苏适用） $$