第三单元 物质构成的奥秘 单元巩固提高精选问题集2024-2025学年九年级化学人教版上册

第三单元物质构成的奥秘单元巩固提高精选问题集2024-2025九年级化学人教版上册 知识点总结 - 分子：分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子构成，具有小体积、小质量、不断运动和有间隔的特点。 - 原子：原子是化学变化中的最小粒子，由原子核和核外电子构成，原子核带正电，电子带负电，使得整个原子不显电性。 - 离子：离子是带电的原子或原子团，分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电），是构成物质的重要微粒。 中考考点总结 - 构成物质的微粒：考查分子、原子、离子的定义、性质及它们之间的区别和联系。 - 原子的结构：涉及原子的构成、电子的排布、相对原子质量的计算等。 - 元素：包括元素的概念、分类、元素周期表及其应用等。 - 化学反应的实质：理解化学反应中分子如何分裂成原子，原子如何重新组合成新的分子。 名校习题集 一、单选题：本大题共62小题。 1.下列说法正确的是(    ) A. 由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变 B. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 C. 构成固体物质的微粒都是静止不动的 D. 与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数 2.如图是锌元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确是(    ) A. 图中的值为，的数值为 B. 锌的相对原子质量为 C. 锌元素位于元素周期表第二周期 D. 的核外电子数为 3.“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢。下图是元素周期表中镍的相关信息及其原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 图中 B. 镍原子的质子数为 C. 镍的相对原子质量是 D. 镍位于元素周期表的第四周期 4.年月日，是我国农历二十四节气的“雨水”。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是唐朝诗人杜甫在春夜喜雨对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是 A. 每个水分子体积变大 B. 水分子数目增多 C. 每个水分子质量增大 D. 水分子分解加快 5.春暖花开的季节，处处鸟语花香。能闻到花香的主要原因是 A. 分子的质量很小 B. 分子的体积很小 C. 分子在不断运动 D. 分子之间有间隔 6.从宏观走进微观，探寻变化的奥秘，下列事实与微观解释不相符的是 A. “酒香不怕巷子深”分子在不断运动 B. 氧气加压可装入的钢瓶中氧分子的体积变小 C. 品红在热水中比在冷水中扩散会更快温度升高分子运动加快 D. 滴水中大约有个水分子分子的质量和体积都很小 7.下列客观事实对应的微观解释错误的是(    ) 选项 客观事实 微观解释 走过花圃闻到花香 分子在不停运动 和性质存在差异 分子的构成不同 水银温度计指示温度 原子的间隔改变 吹氢气球，气球胀大 分子的体积变大 A. B. C. D. 8.下列物质由原子构成的是(    ) A. 水 B. 氯化钠 C. 金刚石 D. 二氧化锰 9.物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是(    ) A. 汞 B. 硫酸铜 C. 金刚石 D. 氢气 10.钛和钛合金被认为是世纪的重要金属材料。如图是钛在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是(    ) A. 钛属于金属原子 B. 钛原子中的质子数为 C. 钛的相对原子质量为 D. 钛原子在化学反应中容易失去电子 11.走过花圃会闻到花香。用微粒的观点解释其原因是(    ) A. 微观粒子在不断运动 B.   微观粒子的质量小 C.   微观粒子之间有间隔 D.   微观粒子的体积小 12.图是的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是(    ) A. 该粒子的核内有个质子 B. 粒子的最外层电子数为 C. 该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D. 该粒子可表示为 13.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是 A. 石油气压入钢瓶液化分子间的间隔变小 B. 端午粽飘香分子在不断地运动 C. 湿衣服被晾干水分子分解成了氢分子和氧分子 D. 水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同 14.洛阳牡丹甲天下，每年四月牡丹盛开，花香满城，这一现象说明(    ) A. 分子在不断运动 B. 分子质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子由原子构成 15.华为通信技术是一大科技亮点，通信芯片由氮化镓材料制成。已知镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 (    ) A. 镓元素属于非金属元素 B. 镓原子的中子数为 C. 镓元素的相对原子质量为 D. 镓元素的最外层电子数为，易失去电子 16.下图为某粒子的结构示意图。下列说法不正确的是 A. 该元素一定不是稀有气体元素 B. 当时，该粒子属于原子 C. 当时，该元素的原子在化学反应中易得电子 D. 当时，该元素位于元素周期表中第三周期的最左边 17.物质由微观粒子构成。下列物质均由离子构成的一组是 A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 18.某些含氟化合物有利于保护牙齿，氟元素的相关信息及其原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 氟原子的质子数为 B. 氟原子的相对原子质量是 C. 氟原子在化学反应中易失去电子 D. 氟元素位于元素周期表第二周期 19.“掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为 A. 分子的体积很小 B. 分子在不断运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子的质量很小 20.铷原子钟的准确度极高，万年的走时误差不超过秒。铷在元素周期表中的信息如图所示。以下对图中信息理解正确的是 A. 中子数为 B. 质子数为 C. 元素名称为铷 D. 相对原子质量为 21.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是 A. 分类：二氧化硫、二氧化氮、氮气均属于空气污染物 B. 比较：二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，故二者化学性质相同 C. 分析：试管加热时发生炸裂，可能是因为没有预热或试管底部触及灯芯 D. 推理：离子是带电的粒子，所以带电的粒子都是离子 22.铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 铟元素属于非金属元素 B. 铟原子的质子数为 C. 铟元素的相对原子质量是 D. 铟的原子结构示意图中 23.对下列宏观事实的微观解释正确的是 选项 宏观事实 微观解释 冰水混合物是纯净物 只由一种分子构成 二氧化碳制成干冰 分子在不断运动 糖在热水中比在冷水中溶解更快 分子间存在间隔 稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红 溶液中存在大量的 A. B. C. D. 24.下列物质由离子构成的是 A. 水 B. 铁 C. 氮气 D. 硫酸铜 25.随着夏季气温的升高，自行车的充气轮胎容易发生爆胎，其爆胎的主要原因是 A. 分子数量变多 B. 分子体积变大 C. 分子间隔变大 D. 分子质量变大 26.下列物质由离子构成的是 A. 硫酸铜 B. 水 C. 氨气 D. 27.如图为某元素原子结构示意图。下列有关叙述不正确的是 A. 该原子的质子数为 B. 该原子结构示意图中 C. 该元素属于活泼的非金属元素 D. 该元素的原子在化学反应中容易失去电子 28.关于分子、原子的说法，正确的是 A. 分子大、原子小 B. 分子可以再分、原子不能再分 C. 分子、原子都是不断运动的 D. 分子能构成物质，原子不能构成物质 29.分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是 A. 硫酸铜 B. 氯化氢 C. 二氧化碳 D. 水银 30.人工智能技术的核心科技之一是芯片技术。晶体硅是制造芯片的主要材料，如图为硅在元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是 A. 硅的元素符号为 B. 硅原子的核外电子数为 C. 硅元素属于非金属元素 D. 硅的相对原子质量为 31.下列事实与相应的解释不一致的是       选项 事实 解释 水和酒精混合后的体积小于 分子间有间隔 一氧化碳、二氧化碳性质不完全相同 构成物质的分子不同 饼干在空气中会逐渐变软 空气中含有水蒸气 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧 物质种类决定反应的剧烈程度 A. B. C. D. 32.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是(    ) A. 一滴水中大约有个水分子水分子很小 B. 湿衣服在阳光下晾干水分子在不断地运动 C. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大水分子体积变大 D. 水可以通电分解分子在化学变化中可以再分 33.我国首次实现二氧化碳长距离密相管输。为防止低温带来的土壤冻胀和环境损害问题，该项目选择常温液态输送工艺。二氧化碳由气态转化为液态过程中发生变化的是 A. 分子体积 B. 分子间隔 C. 分子质量 D. 分子种类 34.陆地探测四号星顺利入轨运行，全面提升了我国防灾、减灾、救灾综合水平。其天线用极细钼单丝进行编织。如图为钼的原子结构示意图，下列有关说法正确的是 A. 为 B. 有四个电子层 C. 有个质子 D. 化学反应中易得电子 35.重氢可应用于制备光导纤维。重氢原子和氢原子同属于氢元素，是因为它们具有相同的(    ) A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 36.在一个软塑料瓶中倒入少量热水摇晃后倒出热水，并立即拧紧瓶盖，过一会儿会看到塑料瓶变瘪。产生该现象的原因是 A. 分子体积变小 B. 分子数目减少 C. 分子种类减少 D. 分子间隔变小 37.科研人员在的环境中，通过静电诱导水分子沿电场方向有序排列，制得高质量冰单晶微纳光纤。下列有关冰单晶微纳光纤的说法正确的是 A. 分子不再运动 B. 由水分子构成 C. 与干冰的组成元素相同 D. 与冰的化学性质不同 38.镓元素有“电子工业的脊梁”的称号，我国镓生产量占全球的，如图是镓元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是 A. 镓原子的核外电子数为 B. 镓属于非金属元素 C. 符号“”仅表示元素 D. 一个镓原子的质量是 39.地壳中含量最高的元素 A. 硅元素 B. 氧元素 C. 铝元素 D. 铁元素 40.卫星天线多为钛镍合金材料制成，如图是镍在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列叙述正确的是 A. 图中 B. 钛镍合金的熔点比镍高 C. 镍元素位于第四周期 D. 镍的相对原子质量为 41.虾皮、牛奶等食品都含有丰富的钙，这里的“钙”指的是 A. 钙分子 B. 钙原子 C. 钙离子 D. 钙元素 42.研究发现，在酸性乙醇燃料电池中加入硝酸，可使电池持续大电流放电，其工作原理如图所示。下列说法错误的是 A. 在反应中起到催化作用 B. 该电池工作时消耗乙醇、氧气和水 C. 极附近的溶液中会发生反应： D. 被完全氧化时，与的分子数目比为 43.年春运期间，架我国自主研发、制造的大飞机首次服务春运。制造大飞机用到很多钛合金材料。如图为钛在元素周期表中的示意图，其中理解错误的是 (    ) A. 该元素为金属元素，核电荷数为 B. 质子数和中子数都为 C. 元素符号为 D. 相对原子质量为 44.锂是制造电动汽车电池的重要原料。如图是锂在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列有关说法不正确的是(    ) A. 锂属于金属元素 B. 锂的核电荷数为 C. 锂的相对原子质量为 D. 锂的核外电子数为 45.月壤中含硅元素，硅的元素符号是(    ) A. B. C. D. 46.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(    ) A. 原子核都是由质子和中子构成的 B. 带电的粒子都称为离子 C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 原子是实心球体，是最小的粒子，不能再分 47.下面是一些微观粒子的结构示意图，相关叙述错误的是 (    ) A. 和在元素周期表中属于同一族 B. 示意图中只有和是离子 C. 和所属元素能形成型的化合物 D. 和对应元素的的化学性质相似 48.年赛过黄金价格的贵金属铑的人民币标价是黄金价格的倍、铂金的倍。铑被使用在汽车催化转化器的多孔陶瓷结构中，用来帮助氮氧化物分解成无害的氧气和氮气。根据如图下列有关铑的说法正确的是(    ) A. 铑的元素符号是 B. 铑是第六周期元素 C. 铑的相对原子质量是 D. 铑在化学反应中易得电子 49.下列对宏观事实的微观解释错误的是 (    ) 选项 事实 解释 金刚石硬度很大，石墨却很软 两种物质中碳原子的排列方式不同 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒 构成两种气体的分子不同 气体受热膨胀 温度升高，分子的体积增大 氯化亚铁溶液与氯化铜溶液的颜色不同 两种溶液中所含的金属离子不同 A. B. C. D. 50.下列关于化学学科基本观念的说法正确的是(    ) A. 结构观和都是氧元素组成的单质，两者的化学性质相同 B. 守恒观化学反应前后分子、原子的种类均不变 C. 能量观出现发热现象的一定是化学变化 D. 转化观若燃烧后有水生成，则可燃物中一定含氢元素 51.厨房里常用“加碘盐”作为烹饪的调料。“加碘盐”里的“碘”是指(    ) A. 碘分子 B. 碘原子 C. 碘单质 D. 碘元素 52.具有相同质子数，不同中子数的同一元素的不同原子被称为同位素。氘是氢的一种同位素，其相对原子质量为，元素符号为，常用于特种灯泡、核研究、氘核加速器的轰击粒子等。下列说法正确的是(    ) A. 氘原子的核外电子数为 B. 氘原子的核内质子数为 C. 氘原子是金属元素原子 D. 氘原子与氢原子属于不同种元素 53.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是(    ) A. 氢气球在高空膨胀--分子体积变大 B. 品红在静置的水中会扩散--分子在不停地运动 C. 水和过氧化氢性质不同--不同分子的性质不同 D. 水蒸发由液态变成气态--分子间的间隔变大 54.西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是(    ) 选项 景色 解释 春天花香四溢 分子在不断运动 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 A. B. C. D. 55.地壳中含量最多的金属元素是(    ) A. 铝 B. 钙 C. 铁 D. 氧 56.王安石在梅花中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“闻到暗香”说明了(    ) A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔 C. 分子的质量很小 D. 分子由原子构成 57.下列有关分子、原子、离子、元素的说法，正确的是(    ) A. 原子都是由质子、中子、核外电子构成的 B. 同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等 C. 氯化钠由氯离子和钠离子构成 D. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 58.“在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，使它们在不同温度下分别汽化，逐一从空气中分离出来”。上述文字中隐含的分子性质 分子的体积很小 分子在不断运动 分子间有间隔 不同分子性质不同 正确的是(    ) A. B. C. D. 59.某元素的原子序数为，能够形成，另一元素能够形成与具有相同电子层结构的，则元素的质子数是  (    ) A. B. C. D. 60.低钠盐中富含钾，有预防高血压的作用。这里的“钠”“钾”指(    ) A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子 61.下列物质含有氧分子的是 A. B. C. D. 62.医生建议缺铁性贫血患者多吃肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类等食物来补铁。这里的“铁”指的是(    ) A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质 二、填空题：本大题共21小题，共168分。 63.空气中体积分数最大的气体是__________；人体中含量最多的金属元素是__________。 64.下图为元素周期表一部分和部分原子结构示意图等信息，请回答相关问题： 请画出空白处任一原子结构示意图________________画一个即可。 号元素与号元素组成化合物的化学式为 _____________。 钾元素属于____________填“金属元素”或“非金属元素”，其相对原子质量是___________。 元素周期表中的每纵行元素属于同一族，同族元素的化学性质相似。结合原子结构示意图可知，这是由于原子的________________相同。 65.央视栏目遇鉴文明展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明互鉴。 瓷器烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、镁、铝等元素，如图是镁原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息，则的数值为________，镁原子在化学反应中容易________填“得到”或“失去”电子，形成________填离子符号。 国画与油画博物馆保存名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质________。 酿制葡萄酒需要加入二氧化硫来除菌、抗氧化和保鲜，二氧化硫属于________填“氧化物”或“酸”“碱”“盐”。 中餐与西餐烹饪时常用到加碘食盐，加碘盐中的“碘”是指________填“分子”“原子”或“元素”。 66.为研究分子的性质，进行如下实验。 实验，能证明氨分子运动的实验现象是__________。 实验，设计的目的是__________。 实验研究影响分子运动速率的因素是__________。 67.工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同将其分离、其微观示意图如下： 图中可表示的微粒是_______写化学式。 下列说法正确的是_________填序号。 A.此方法制氧气的原料来源广泛 B.沸点属于物理性质 C.利用此方法既可得到氧气又可得到氮气 下列能表示液态空气微观示意图的是________填序号。 A.                     ．                      ． 68.阅读材料，回答下列问题。 青花瓷是中国极具代表性的一种瓷器。绘制青花瓷纹饰的原料中主要含有氧化钴，钴的元素符号为，在元素周期表中与镍元素同位于第四周期、第Ⅷ族。、的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图。 镍元素与钴元素是不同种元素，原因是________________________。 钴元素在元素周期表中的原子序数为________，一个钴原子比一个镍原子少一个________填“电子”或“中子”。 镍原子与钴原子有相同的________，所以两者的化学性质相似。 原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为 ，当时，该粒子的符号为________。 69.、、排在同一周期是因为__________填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”相同，等质量的钠、镁、铝三种金属，所含原子个数最多的是__________。括号内为该原子的相对原子质量 70.全球技术大会月日在南京召开。硅是制作芯片不可缺少的材料，其原子结构示意图如图所示，请结合图回答下列问题。 图中与硅元素化学性质相似的是___________填字母序号。 粒子属于_________________填“原子”、“阳离子”或“阴离子”。 71.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 下图是元素周期表的一部分以及部分元素的原子或离子的结构示意图。 表中号元素符号是          ，若其相对原子质量是，则其中子数为          ，元素周期表中每一个方框代表一种元素，决定元素种类的是           表中与氧元素具有相似化学性质的元素是          ，决定元素化学性质的主要是原子的          。 从原子结构角度分析，表中、、三种元素排在同一横行是因为它们原子的          相同。 、两种微粒形成物质的化学式是          ，物质的名称是          ，阳离子的符号是          。 72.“航天新征程，十七问苍穹”。北京时间年月日搭载神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三位航天员也顺利进入空间站。请回答下列问题： 火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊，氩气可作保护气的原因是氩气的化学性质__________ 舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，请写出铝的元素符号____________ 空间站的供电主要依赖太阳能帆板。光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。玻璃纤维中含有硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅等。请写出硅酸钠中钠离子的符号___________ 73.核电荷数的元素原子结构示意图等信息如下，回答下列问题： 在第二周期中，各原子结构的共同之处是____________________，该周期中，各原子最外层电子排布的变化规律是____________________。 硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素的部分信息如图。下列说法正确的有__________。 A.硒属于非金属元素 B.一个硒原子中有个质子 C.硒的原子结构示意图中 D.在元素周期表中硒位于第四周期 E.硒的相对原子质量为 硒原子在化学反应中易得到电子形成离子，其离子符号是__________。 硒与硫的化学性质相似，也能在氧气中燃烧，反应情况和硫燃烧类似，写出硒在氧气中燃烧反应的文字表达式______________________________。 74.化学与生活息息相关。 氦气经常用于填充探空气球，可推测氦气具有的性质是__________。 湿衣服晾晒后变干，用分子的观点解释其原因__________。 75.年月，毅力号火星车成功利用火星大气富含的二氧化碳制出氧气。 制出的氧气未来可应用在火箭推进剂中，是因为氧气能够__________。 利用二氧化碳制氧气，反应的微观示意图如下： 请描述甲的分子构成：__________。 在方框中补全丙的微观粒子图示_____。 76.我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效转化。其反应的微观示意图如下： 由甲分子构成的物质为__________填物质名称。 甲烷分子中碳、氢原子的个数比为__________。 一个戊分子的相对质量即分子中各原子的相对原子质量之和为__________。 77.“水循环”和“氧循环”是自然界存在的两大重要循环。 图中消耗氧气的途径有__________填序号，下同。 中水蒸发时，变化的是___________。 A.分子种类                    原子种类                          分子间隔 78.请依据图示信息填空。如图为某元素的原子示意图，请据此回答： 该元素的元素符号为 ______ 。 该元素位于元素周期表中的第 ______ 周期。 如图是在一定条件下，某化学变化的微观示意图，请据图回答问题： 分子中、元素原子的质量比为 ______ 。 的核外共有 ______ 个电子。 写出该反应的文字表达式 ______ 。 79.年月日，我国“长三乙”火箭将第颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合。 工业制氧方法主要有以下两种： 将空气液化，利用空气中各成分 ______ 不同，在不同温度下分别汽化，逐一分离出氮气、稀有气体和氧气，这一过程属于 ______ 填“物理”或“化学”变化。空气液化过程中，氧分子之间间隔 ______ 填“变大”、“变小”或“不变”。 分子筛分。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离，则分子直径大小： ______ 填“大于”“小于”或“等于”。 该火箭第三级点火时发生反应的化学方程式为 ______ 。 年月日，朱雀二号运载火箭上装配的“天鹊”吨液氧一甲烷发动机完成长程可靠性试车。点火试车时，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 ______ 。 80.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题。 由可推测出磷原子的质子数是 ______ 。 所示的粒子中： 对应的元素在元素周期表中位于第 ______ 周期。 属于同种元素的是 ______ 填字母序号，下同。 写出所表示的粒子符号 ______ 。 具有相对稳定结构的是 ______ 。 81.化学用语是学习和交流化学知识的通用语言涉及的知识点多，家族较为大。 用化学式或化学符号填空： 中含有的带电的原子团根是 ______。 磷酸钠的化学式为，则磷酸钙的化学式为 ______。 年月，科学家在期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应，存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料。其中一种路径如图所示。 此“最简单”反应中 表示原子， 表示原子，原子核中有个质子，此反应中涉及的元素种类有 ______种。该反应可表示为____________ 年月日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与原子的原子结构示意图如图所示。 铷的相对原子质量 ______， 氧化铷的化学式 ______。 82.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 从宏观角度分析，氮气是由 ______组成的填“氮元素”或“氮原子”。 元素周期表中原子序数为的元素被命名为“钔”元素符号为，用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为，则钔原子的核外电子数为 ______。 根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 图中粒子属于金属元素的有 ______种填数字； 氟和氯两种元素的原子 ______相同，所以它们具有相似的化学性质； 由钠和氧两种元素组成的化合物一一氧化钠的化学式为 ______。 近年碳家族再添新成员，某研究小组合成出第一个由个碳原子构成的环状纯碳分子，其结构图如图所示，回答： 尝试写出环状纯碳分子的化学式 ______。 由环状纯碳分子组成的纯净物的类别是 ______。 如图为某化学反应的微观示意图。根据该微观图示，你能得到的有关化学变化的信息有 ______任写一条。 83.如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题： 从微观的角度解释如图、图的本质区别是 ______ ； 由如图、图可得到：保持水的化学性质的最小粒子是 ______ ，在化学变化中一定不变的粒子是 ______ 。 三、简答题：本大题共6小题，共48分。 84.自然界中存在着水循环。 下列涉及水的变化中，属于物理变化的是__________填序号，下同。 江河湖海的水不断蒸发     植物的光合作用     下雪后天气晴暖，雪融化 水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴形成降雨，此时发生改变的是__________。 分子种类    分子间隔    分子大小 氢气燃烧生成水，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，在方框内画出生成物的微粒图示___________。 85.分自然界中存在着水循环． 下列涉及水的变化中，属于物理变化的是___________填序号，下同． 江河湖海的水不断蒸发 植物的光合作用 下雪后天气晴暖，雪融化 水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴形成降雨，此时发生改变的是___________． 分子种类    分子间隔    分子大小 氢气燃烧生成水，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，在方框内画出生成物的微粒图示． 【科普阅读理解】 86.分用右图实验研究分子的性质． 已知：浓氨水易挥发，酚酞溶液不易挥发． 观察到烧杯___________填“”或“”中的液体变红． 从微观角度解释以上现象：___________． 87.空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。 空气中，氧气的体积分数约为        ；构成氧气的粒子是        写化学式。 氧原子结构示意图为        ，在化学变化中易        填“得到”或“失去”电子。 在低温、加压条件下，将空气液化，然后将温度升高至，使液态氮先蒸发，剩余液态氧储存于钢瓶中。从微观视角分析，空气液化过程中，主要改变的是        。 88.从微观视角认识物质是学习化学的重要思维方法。如图是四种粒子的结构示意图。 粒子在化学反应中容易        填“得到”或“失去”电子。 写出粒子的符号        ，它与形成化合物的化学式为        。 原子的结构示意图中的数值为        。 89.逐梦航天，建设航天强国，中国九天云外揽月回。 月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩，如图是钛元素在元素周期表中的信息及部分原子结构示意图。 钛元素位于元素周期表中第 ______ 周期，图中的的值为 ______ 。 、、、四种粒子中，共属于 ______ 种元素。由、两种元素形成化合物的化学式 ______ 。 现已探明月球上含有丰富的表示相对原子质量，它可能是未来核能的重要原料。氦元素的原子结构示意图为 ______ 填字母编号。 四、实验题：本大题共6小题，共60分。 90.用如图实验研究分子的性质。 已知：浓氨水易挥发，酚酞溶液不易挥发。 观察到烧杯_______填“”或“”中的液体变红。 从微观角度解释以上现象：______________________。 91.通过化学变化来创造物质是化学学科的重要特征。小明同学经过一个学期的学习，对化学变化做了如下梳理，请你参与他的梳理过程。 下列描述中，一定发生化学变化的是 ______ 填序号； A.粉碎 B.发光 C.爆炸 D.氧化 从微观角度如：分子、原子等分析，化学变化的实质是 ______ 。 从量的角度分析，化学反应要遵循质量守恒定律，则有： 如图所示的实验，反应后天平仍然保持平衡的是 ______ 填序号。 上图实验中锥形瓶内白磷燃烧时，产生 ______ 。 质量守恒定律有其微观本质的原因，下列各项中，在化学反应前后一定保持不变的是 ______ 。 A.元素化合价 B.原子种类 C.原子数目 D.原子质量 E.分子数目 由以上可知：铁生锈后其质量 ______ 填序号。 A.一定增加 B.一定减少 C.不一定 92.运用控制变量法设计实验方案是科学研究的重要方法。请结合实验回答下列问题： 木炭分别在空气中和在氧气中燃烧 测定教室内和操场上空气中二氧化碳的含量 探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速度的影响 甲组实验中，木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，请从微观角度解释原因： ______ 。 乙组实验，通过测定教室内空气中二氧化碳的含量比操场上的要高，你认为我们在教室里长期学习时应注意： ______ 。 在丙组实验中，为保证实验的可比性，实验过程中应该控制哪些量保持不变？回答两条即可 ______ ， ______ 。 93.根据如图实验回答问题。 教材中测定空气里氧气含量的实验如图甲，该实验燃烧匙中所用固体药品是        ，若点燃固体药品后伸入集气瓶中过慢，可能导致测定结果偏        填“大”或“小”。 乙实验中集气瓶底预先放少量水的目的是        ，写出铁丝燃烧的文字或符号表达式        。 丙实验中的现象是        。 94.“微观探析和宏观辨识”是化学学习的重要工具。为探究影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案。 已知信息：氨水能使酚酞溶液变红，浓氨水和浓盐酸都具有挥发性。 请回答有关问题： 实验方案一，如图所示，观察到的实验现象是 ______； 实验方案二，如图、图所示。 图、图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细铁丝固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按图所示的操作方式分别用注射器向图和图的塑料瓶中同时注入滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和的热水中。 该实验观察到的现象是 ______； 图和图为对比实验，采用了控制变量法，其中变量是 ______。 获得的结论是 ______。 从给定的实验用品中任选药品和仪器，自己重新设计实验证明分子运动速度与温度的关系，填到下面表格中。 实验用品：品红、水、烧杯、酒精灯、秒表、试管、陶土网 实验步骤 实验现象 实验结论 ______ ______ ______ 95.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。 【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性。请回答实验中的有关问题： 如图所示，甲同学在、两个小烧杯中分别倒入酚酞试液，在烧杯中加入浓氨水，另取一个大烧杯，罩住、两个小烧杯，观察几分钟，烧杯、发生现象分别是          ，这一现象用分子的观点解释为：                                        ，烧杯的作用是                 。 【实验二】：乙同学将实验一进行改进如图所示：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，观察到的实验现象：                    。 【实验三】：丙同学另外设计了一个实验如图所示，他在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，塞上胶塞，并在玻璃管外壁上用记号笔做了、、三个记号。请回答下列问题：你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是          处选填、或，理由是                                        。氨气中元素化合价为          。 查阅资料： 材料一：浓盐酸易挥发出氯化氢气体，浓氨水易挥发出氨气，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体。 材料二：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。 【拓展探究】三同学在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系。 他们将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示。 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较慢 红色扩散较快 长久放置 最终均成为红色、均匀、透明的液体 依据此实验现象，得出的结论是                                        。 五、探究题：本大题共5小题，共50分。 96.如图是初中化学中常见的实验。 中现象：烧杯中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因______。 中集气瓶底部有少量水，其作用是______。 实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是______写出一条即可。 97.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。 【查阅资料】 浓氨水具有强烈的挥发性，挥发出的氨气能使酚酞试液变红 氨气是具有刺激性气味的一种气体 氨气污染环境 【实验操作】 向、、三支试管中分别加入的蒸馏水，各滴入滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色变化； 在、试管中分别加入浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 试管放有酚酞溶液的目的是        。 进行操作时观察到的现象是        。 由此可以得到的有关分子的性质是        ；        。 对比改进前的实验，改进后实验的优点是        。 98.某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 【实验】取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的是        填“空气”或“水”，由此得出的结论是        。 【实验】同学们用如图所示装置，对分子运动现象进行了以下探究。 选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是        。 A.浓氨水有很强的挥发性 B.浓氨水能使酚酞溶液变红色 将酚酞溶液分别倒入、两个小烧杯中，另取一个小烧杯，加入约浓氨水，用一个大烧杯罩住、两个小烧杯。 发现问题：烧杯中的酚酞溶液是怎么变成红色的？ 假设一：空气中有一种物质的粒子，不断运动进入烧杯中，使酚酞溶液变红色。 假设二：        。 分析：实验中烧杯内的酚酞溶液        ，说明假设一不正确，假设二正确。 请你通过日常生活中实例或设计一个实验来证明分子在不断运动        。 【实验】先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精缓缓注入，加盖密封后静置，日后再观察，现象如图甲所示。用微粒的观点解释产生图甲现象的原因：        。如果继续完成图乙实验操作，对比实验甲可以得出的结论是        。 99.某兴趣小组做以下实验，探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。 【查阅资料】氨气有刺激性气味，密度比空气小 氨气中保持其化学性质的微粒是        。 【实验探究】接着，兴趣小组又做如下实验继续探究微粒的运动。 如图所示，用大烧杯罩住、两个小烧杯，一段时间后，可观察到烧杯中的现象是        ，产生这一现象的原因是        。 【实验拓展】 为探究氨气溶于水是否发生化学反应，兴趣小组设计并完成如下表实验填写表中空白： 实验操作 实验现象及结论 将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中 无明显现象，说明氨气        填“能”或“不能”使酚酞变红        ，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中        ，说明氨气溶于水生成了新物质 100.如图是课本中的一些重要实验，根据要求回答问题． 实验中，一段时间后观察到的现象是______；说明______． 实验中，可能导致的后果是______；改进措施是______． 实验中，测得空气中氧气体积分数偏低的原因可能是______只答一条． 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元物质构成的奥秘单元巩固提高精选问题集2024-2025九年级化学人教版上册 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、化学变化的实质就是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，故选项正确； B、带电的微粒不一定是离子，例如质子带正电，但不属于离子，故选项错误； C、构成固体的微粒也是在不断运动着的，故选项错误； D、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层的电子数，故错误； 故选：。 根据化学变化的实质、离子的定义、微粒的性质、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层的电子数进行解答。 本题考查了化学变化的实质以及微粒的性质、定义等，题目较易。 2.【答案】  【解析】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数质子数，故的数值为，在原子中，质子数核外电子数，故，，故A正确，符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“”，常省略不写，故锌的相对原子质量为，故B错误，不符合题意； C、锌原子核外有个电子层，锌元素位于第四周期，故C错误，不符合题意； D、锌原子最外层电子数为，在化学反应中易失去个电子形成阳离子，故的核外电子数为，故D错误，不符合题意； 故选A。 3.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 【解答】 A、在原子中，质子数等于核外电子数，故，，正确； B、由镍原子的结构示意图可知，镍原子的质子数为，正确； C、镍的相对原子质量为，单位是，省略不写，不是，错误； D、镍原子核外有个电子层，原子的核外电子层数元素的周期数，所以镍元素位于元素周期表第四周期，正确。 4.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大，是因为空气中水分子数目增多。 5.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 春暖花开的季节，处处鸟语花香。能闻到花香的主要原因是花香分子在不断运动，与分子的质量很小、分子的体积很小、分子之间有间隔无关，故选C。 6.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 A.酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确； B.氧气加压可装入的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释错误； C.品红在热水中比在冷水中扩散会更快，是因为温度升高，分子的运动加快，故选项解释正确； D.滴水中大约有个水分子，是因为分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。 故选B。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题考查宏观事实的微观解释，掌握分子、原子的基本性质并能用于分析问题、解决问题是解题的关键。 【解答】 A.走过花圃闻到花香，是因为分子在不停运动，故说法正确； B.和性质存在差异，是因为分子的构成不同，不同种分子性质不同，故说法正确； C.水银温度计指示温度，是因为原子的间隔改变，故说法正确； D.吹氢气球，气球胀大，是因为气球内分子增多，分子的体积不会改变，故说法错误。 8.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 【解答】 A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误； B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误； C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确； D、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，故选项错误。 9.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 【解答】 A.汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项不符合题意； B.硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项符合题意； C.金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项不符合题意； D.氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项不符合题意。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 【解答】 A、钛带“钅”字旁，钛属于金属原子，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该原子的核内质子数为，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，省略不写，不是“”，故选项说法错误； D、钛原子的最外层电子数是，小于，在化学反应中易失去最外层的个电子而形成阳离子，故选项说法正确。 11.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查微粒的基本性质，掌握微粒的基本性质和用微粒的基本性质分析问题、解决为题的方法是解题的关键。 【解答】 走过花圃会闻到花香，用微粒的观点解释其原因是：微观粒子在不断运动，微粒进入鼻腔，故可以闻到花香。与微观粒子的质量小、微观粒子之间有间隔、微观粒子的体积小三者无关。故 A正确。 故选A。 12.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。 【解答】 A、由粒子结构示意图，可知该粒子的核内有个质子，故选项说法错误； B、图中粒子的最外层电子数为，故选项说法错误； C、该粒子最外电子层的电子数为，已达到相对稳定结构，故选项说法正确； D、图中粒子，质子数，核外电子数，质子数核外电子数，该粒子可表示为，故选项说法错误。 13.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键． 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可． 【解答】 A、石油气压入钢瓶液化，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间的间隔变小，故选项解释正确； B、端午时节粽飘香，能闻到粽子的香味，是因为粽子中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽香，故选项解释正确； C、湿衣服被晾干是因为水分子不断运动到空气中去了，故选项解释错误； D、水和过氧化氢化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项解释正确。 14.【答案】  【解析】【分析】 本题考查分子的基本特征，用微观知识解释宏观现象。 【解答】 洛阳牡丹甲天下，每年四月牡丹盛开，花香满城，说明分子在不断运动，故选A。 15.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。 【解答】 A.镓字带有“钅”字旁，属于金属元素，故错误； B.元素名称的左上角数字表示原子序数，在原子中原子序数质子数，因此镓原子的质子数为，相对原子质量质子数中子数，因此中子数，故错误； C.元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因此镓元素的相对原子质量为，单位是“”，不是“”，故错误； D.镓原子最外层有个电子，易失去电子，故正确。 16.【答案】  【解析】【分析】 本题考查粒子的结构示意图，掌握粒子的结构示意图中各部分的含义、分子和离子的区别、元素周期表的结构等是解题的关键。 【解答】 A.当，等于时，该元素是稀有气体元素，故说法错误； B.原子中，质子数核外电子数，当时，即时，即该粒子属于原子，故说法错正确； C.当时，大于，所以该元素的原子在化学反应中易得电子，故说法错正确； D.当时，该元素的原子核外有个电子层，最外层电子数为，原子的核外电子层数元素所在的周期数，每一周期，最外层电子数从逐渐递增，所以该元素位于元素周期表中第三周期的最左边，故说法错正确。 17.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。 【解答】 A、属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，是由分子构成的，不符合题意，故选项错误； B、属于金属单质，由汞原子直接构成，由分子构成的，故选项错误； C、和都是由分子构成的，不符合题意，故选项错误； D、硫酸铜是含金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意，故选项正确。 故选D。 18.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 【解答】 A、根据原子结构示意图可知，氟原子的质子数为，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，氟原子的相对原子质量是，单位是，省略不写，故选项说法错误； C、氟原子的最外层电子数为，大于，在化学反应中易得到个电子而形成个单位负电荷的阴离子，故选项说法错误； D、周期数原子核外电子层数，氟原子核外有个电子层，则在元素周期表中，氟元素位于第二周期，故选项说法正确。 19.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 “弄花香满衣”是因为分子在不断运动，花香的分子四处扩散，人闻到了花的香味。 故选：。 20.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等是正确解答本题的关键。 【解答】 A、根据元素周期表中的一格可知，该元素的原子序数为，相对原子质量是，原子中：原子序数质子数，相对原子质量质子数中子数，则该元素的中子数，故选项说法错误； B、该元素的原子序数为，原子中：原子序数质子数，则质子数为，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，元素名称为铷，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，单位是”“不是”“，省略不写，故选项说法错误。 21.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握空气污染物、物质的性质和结构的关系、加热试管时的注意事项、离子的定义等是解题的关键。 【解答】 A. 氮气是空气的成分，不属于空气污染物，故错误； B. 二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，但分子构成不同，所以二者化学性质不相同，故错误； C. 试管加热时发生炸裂，可能是因为没有预热或试管底部触及灯芯，故正确； D. 离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定都是离子，例如质子、电子，故错误。 22.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 【解答】 A、铟带金字旁，铟元素属于金属元素，该选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字是原子序数，原子序数原子的质子数，所以铟原子的质子数为，该选项说法正确； C、铟原子的相对原子质量为，单位是，省略不写，不是，该选项说法错误； D、原子中，质子数核外电子数，所以铟的原子结构示意图中，该选项说法错误。 23.【答案】  【解析】【分析】 本题考查用微观知识解释宏观现象，根据分子、离子的性质进行分析。 【解答】 A.冰水混合物中只含有水分子一种分子，属于纯净物，A正确； B.二氧化碳制成干冰，由气态变为固态，分子间隔发生变化，与分子不断运动无关，B错误； C.糖在热水中比在冷水中溶解更快，是因为分子不断运动，温度越高，分子运动越快，C错误； D.稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，是因为溶液中存在大量的，D错误。 24.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠等，进行分析判断即可。 【解答】 A.水由水分子构成的，故选项错误； B.铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误； C.氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误； D.硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项正确。  25.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题。 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。 【解答】 夏季气温的升高，自行车的车胎容易发生爆炸，是因为夏天温度高，分子间的间隔变大，且分子运动速率加快，种类没有改变，本身体积不变，质量不变，所以选项C符合题意。 故选C。 26.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。 【解答】 A.硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成，故A符合题意； B.水是非金属元素组成的化合物，是由水分子构成，故B不符合题意； C.氨气是非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成，故C不符合题意； D.是由碳分子构成的，故D不符合题意。 27.【答案】  【解析】解：、原子结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数，该原子的质子数为，故A说法正确； B、原子中，质子数核外电子数，该原子的结构示意图中，故B说法正确。 C、该元素的核内质子数为，为钠元素，属于金属元素，故C说法错误。 D、该元素原子的最外层电子数是，小于，在化学反应中易失去个电子而形成阳离子，故D说法正确。 本题难度不大，考查对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。 28.【答案】  【解析】略 29.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。 【解答】 A.硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故A选项正确； B.氯化氢是由氯化氢分子构成的，故B选项错误； C.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故C选项错误； D.水银是金属汞，是由汞原子构成的，故D选项错误。 30.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键，根据已有的元素周期表中一个单元格的意义进行分析解答即可。 【解答】 A、硅的元素符号为，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为原子序数，根据原子中，原子序数核电荷数质子数核外电子数，则硅原子的核外电子数为，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量为，单位是，省略不写，故选项说法错误。 故选：。 31.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的性质、空气的组成、影响化学反应速率的因素等是解题关键。 【解答】 A.分子之间有间隔，所以水和酒精混合后的体积小于，故A正确； B.同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同，一氧化碳、二氧化碳性质不完全相同，是由于构成物质的分子不同，故B正确； C.饼干在空气中会逐渐变软，是因为空气中含有水蒸气，故C正确； D.铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧，说明反应物的接触面积可决定反应的剧烈程度，故D错误。 32.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子、原子的基本性质及利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 A、一滴水中大约含有个水分子，是因为水分子很小，故解释正确； B、湿衣服在阳光下晾干是因为水分子在不断地运动，故解释正确； C、水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为分子之间的间隔变大，故说法错误； D、水可以通电分解生成氢气和氧气，实质是分子的分裂和原子的重组，说明分子在化学变化中可以再分，故解释正确。 33.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握二氧化碳的构成及分子的基本性质是解题关键。 【解答】 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。二氧化碳由气态转化为液态过程中发生变化的是分子间隔，而分子体积、分子质量、分子种类都没有发生变化，故选B。 34.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查学生对粒子结构示意图的分析能力，掌握质子数、核外电子数在化学反应中的作用是解题的重要依据。 【解答】 A.由原子结构示意图可知，，A错误； B.由钼的原子结构示意图可知，有个电子层，B错误； C.在原子中核电荷数等于质子数，故有个质子，C正确； D.该原子最外层电子数为，在化学反应中易失电子，D错误。 35.【答案】  【解析】【分析】 本题考查元素的概念，元素的种类是由原子的质子数决定。 【解答】 元素是具有相同质子数或核电荷数的一类原子的总称，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，故选A。 36.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 在一个软塑料瓶中倒入少量热水摇晃后倒出热水，并立即拧紧瓶盖，过一会儿会看到塑料瓶变瘪。产生该现象的原因是由于冷却后分子间的间隔变小，分子的体积、数目、种类不变。 37.【答案】  【解析】【分析】 本题是道信息给予题，根据题意分析冰单晶微纳光纤的构成、组成及分子的性质等分析解答。 【解答】 A.由题意可知，冰单晶微纳光纤由水分子构成，分子永不停息地做无规则运动，故A说法错误； B.由题意可知，冰单晶微纳光纤由水分子构成，故B说法正确； C.干冰是固体二氧化碳，由碳、氧两种元素组成，冰单晶微纳光纤由氢、氧两种元素组成，二者组成元素不同，故C说法错误； D.冰单晶微纳光纤与冰是由同种的水分子构成的，化学性质相同，故D说法错误。 38.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量进行分析解题的能力。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 【解答】 A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则镓原子的核外电子数为，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镓，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； C、符号“”能表示镓元素，还能表示个镓原子，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，省略不写，不是“”，故选项说法错误。 39.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答本题关键是掌握地壳中的元素分布。 【解答】 地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的元素是氧。      40.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 【解答】 A、原子中，质子数核外电子数，则，，故选项说法错误； B、合金的熔点低于组成它的纯金属，则钛镍合金的熔点比镍低，故选项说法错误； C、由镍原子结构示意图可知，镍原子核外有四个电子层，则镍元素位于第四周期，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镍的相对原子质量是，相对原子质量单位是“”，不是“克”，省略不写，故选项说法错误。 41.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对物质组成的理解是正确解答此类试题的关键。 【解答】 物质是由元素组成的，虾皮、牛奶等食品都含有丰富的钙，这里的“钙”指的不是以分子、原子、离子等形式存在，是强调存在的元素，与具体形态无关。 42.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了氧化还原反应等知识。 【解答】 A.硝酸在极参与反应后又会生成，起到催化作用，故A正确； B.水参与反应后又会生成等量的水，反应不消耗水，故B错误； C.正极附近会发生反应，故C正确， D.总反应为：，被完全氧化时，与的分子数目比为，故D正确。 43.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。 【解答】 A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钛，带“钅”字旁，属于金属元素；左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数，则核电荷数为，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则质子数为，中子数相对原子质量质子数，则中子数不是，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量为，故选项说法正确。 44.【答案】  【解析】【分析】 本题考查元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义。 【解答】 A.锂带“钅”字旁，属于金属元素，A正确，不符合题意； B.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数，则锂原子的核电荷数为，B正确，不符合题意 C.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，锂元素的相对原子质量，C正确，不符合题意； D.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核外电子数，锂的核外电子数为，D错误，符合题意。 45.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握元素符号的书写是解题的关键。书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写：由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 【解答】 硅的元素符号是。 46.【答案】  【解析】解：、原子核中不一定含有中子，比如氢原子，错误； B、带电的微粒不一定是离子，比如电子，错误； C、分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确； D、原子不是实心球体，可以再分，错误； 故选：。 根据已有的物质的微观构成粒子的知识进行分析解答即可。 掌握物质的微观构成粒子是正确解答本题的关键。 47.【答案】  【解析】解：、是氦，是氖，都是稀有气体元素，在元素周期表中属于同一族，故选项A说法正确； B、示意图中是阳离子，是阴离子，只有和是相对稳定结构的离子，故选项B说法正确； C、是钠原子，易失去了个电子，因此在化学反应中显价，是氯原子，在化学反应中易得到一个电子带一个单位的负电荷，化合价显价，因此粒子能形成型化合物，故选项C说法正确； D、是钠离子，是原子，化学性质不完全相似，故选项D说法错误； 故选：。 根据粒子结构示意图的意义进行分析解答即可。 加强对粒子结构示意图的意义的掌握是正确解答本题的关键。 48.【答案】  【解析】解：、元素符号书写时，要遵循“一大二小”的原则，则铑的元素符号是，说法错误； B、由原子结构示意图可知，铑原子的核外有五个电子层，因此铑是第五周期元素，说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，单位是“”而不是“”，通常省略不写，说法正确； D、由原子结构示意图可知，铑原子的最外层有一个电子，在化学反应中易失去电子，说法错误。 故选：。 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数，在化学反应中失去电子，若最外层电子数，在化学反应中得到去电子。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。 49.【答案】  【解析】解：、金刚石硬度很大，石墨却很软，是因为两种物质中的原子排列方式不同，故选项解释正确。 B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。 C、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的体积不变，故选项解释错误。 D、氯化亚铁溶液与氯化铜溶液的颜色不同，是因为溶液中的金属阳离子不同，故选项解释正确。 故选：。 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 50.【答案】  【解析】解：、和都是氧元素组成的单质，但是分子构成不同，化学性质不同，故A错误； B、化学反应前后元素、原子的种类均不变，故B错误； C、白炽灯的发光放热没有新物质生成，所以出现发热现象的不一定是化学变化，故C错误； D、化学反应前后元素种类不变，所以若燃烧后有水生成，则可燃物中一定含氢元素，故D正确。 故选：。 A、根据和都是氧元素组成的单质，但是分子构成不同进行分析； B、根据化学反应前后元素、原子的种类均不变进行分析； C、根据白炽灯的发光放热没有新物质生成进行分析； D、根据化学反应前后元素种类不变进行分析。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 51.【答案】  【解析】解：加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，碘酸钾中含有碘元素，与具体形态无关。 故选：。 根据物质是由元素组成的回答本题。 解答本题关键是熟悉物质是由元素组成的。 52.【答案】  【解析】A、氘原子为氢原子的一种同位素，二者具有相同的质子数，则氘原子中质子数为。而原子中质子数等于核外电子数，则氘原子的核外电子数为，故A正确； B、氘原子为氢原子的一种同位素，二者具有相同的质子数，则氘原子中质子数为，故B错误； C、氘原子是属于氢元素中的一类原子，氢元素属于非金属元素，则氘元素也属于非金属元素，故C错误； D、元素种类由原子质子数决定，氢原子和氘原子的质子数都是，二者都属于氢元素，故D错误； 故选A。 53.【答案】  【解析】解：、氢气球在高空膨胀，是因为氢分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。 B、品红在静置的水中会扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确。 C、水和过氧化氢性质不同，是因为分子构成不同，不同分子的性质不同，故选项解释正确。 D、水蒸发由液态变成气态，是因为分子间的间隔变大，故选项解释正确。 故选：。 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 54.【答案】  【解析】解：、春天花香四溢，能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。 B、夏天云消雾散，是因为水分子间隔发生了变化，故选项解释正确。 C、秋天层林尽染，是因为分子种类不同性质不同，故选项解释正确。 D、冬天白雪皑皑，只是水分子间的间隔发生改变，水分子种类没有发生变化，故选项解释错误。 故选：。 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 55.【答案】  【解析】解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，观察选项。 故选A。 根据已有的知识分析，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，据此解答。 本题考查的是地壳中元素的含量，解答本题的关键是熟练掌握地壳中元素的含量并能根据题干叙述做出正确的判断。 56.【答案】  【解析】解：“闻到暗香”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。 故选：。 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 57.【答案】  【解析】解：并不是所有原子中都有中子，如某种氢原子内没有中子，选项A说法错误； B.同种元素的原子核内质子数一定相等，但中子数不一定相等，选项B说法错误； C.氯化钠由氯离子和钠离子构成，选项C说法正确； D.水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，选项D说法错误。 故选C。 本题难度不大，了解构成物质的基本粒子、决定元素种类的因素、原子的结构等是正确解答本题的关键。 58.【答案】  【解析】解：在工业上，通过降温加压使空气液化，分子之间的间隔变小，说明分子之间有间隔，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，说明不同分子性质不同，使它们在不同温度下分别汽化，逐一从空气中分离出来，用肉眼看不到，说明分子的体积很小，逐一从空气中分离出来，说明分子在不断运动。 故选：。 根据分子的性质：体积、质量很小，在不断运动，分子之间有间隔，同种分子性质相同，不同分子性质不同。 本题考查了学生利用分子、原子的观点解释生活中的现象，使化学紧密联系生活，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力。 59.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，根据原子失去最外层电子形成带正电荷的阳离子分析；根据原子最外层得到电子形成带负电荷的阴离子分析解答即可。 【解答】 在原子中，核电荷数核内质子数核外电子数，元素原子的原子序数为，故质子数为，得到个电子后变为，的核外电子数；失去个电子后变为，设元素的核电荷数是，的核外电子数；和具有相同电子层结构，即核外电子数相同，故，则。 故选：。 60.【答案】  【解析】物质中的钠、钾是对所有钠、钾原子的总称，是元素，而不是原子，也不是离子，不存在分子。这里所说的“钠”“钾”是指元素，与具体形态无关，故选A。 61.【答案】  【解析】A、氧气由氧分子构成，含有氧分子，故选项A符合题意； B、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故选项B不符合题意； C、碳酸由碳酸分子构成，不含有氧分子，故选项C不符合题意； D、二氧化硫由二氧化硫分子构成，不含有氧分子，故选项D不符合题意； 故选：。 62.【答案】  【解析】解：医生建议缺铁性贫血患者多吃肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类等食物来补铁，这里的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：。 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量质量分数来描述。 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。 63.【答案】氮气     钙元素  【解析】【分析】 本题主要考查的是物质在空气和人体中的含量，比较简单，根据课本内容进行分析解答即可。 【解答】 空气中体积分数最大的气体是是氮气，它约占空气体积的；人体中含量最多的金属元素是钙元素。 64.【答案】或       金属元素；   最外层电子数  【解析】【分析】 本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能在解题中灵活应用． 【解答】 空白处是号元素氟元素和号元素硫元素，氟原子的结构示意图为：，硫元素的原子结构示意图为：，故答案为：或； 号元素是氟元素，元素符号为，氟原子的最外层有个电子，在化学反应中易得到个电子，带一个单位的负电荷，号元素为镁元素，元素符号为，镁原子最外层有个电子，在化学反应中易失去最外层的个电子而形成带有个单位正电荷，而化合物不带电，则组成化合物的化学式为；故填：； 钾是“钅”字旁，故钾元素属于金属元素，根据钾元素的周期表结构可知，钾的相对原子质量为；故答案为：金属元素；； 元素的化学性质与最外层电子数密切相关，元素周期表中的每纵行元素属于同一族，同族元素的化学性质相似，这是由于原子的最外层电子数相同。 65.【答案】；失去； 稳定不活泼 氧化物 元素  【解析】【分析】 本题考查原子结构示意图、元素周期表的应用、氮气的化学性质，氧化物的概念及物质和元素的关系等，掌握相关知识并灵活运用是解题的关键。 【解答】 由镁原子的结构示意图可知，镁原子的质子数为，原子中，质子数核外电子数，所以，镁原子最外层电子数为，在化学反应中容易失去最外层个电子，形成镁离子，符号为； 博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质稳定不活泼； 二氧化硫是由硫和氧两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物； 物质由元素组成，烹饪时常用到加碘食盐，加碘盐中的“碘”是指元素，而不是分子、原子。 66.【答案】中酚酞溶液变红色 对比 温度   【解析】【详解】浓氨水和酚酞溶液不变色，中酚酞溶液变红色，中酚酞溶液不变色，说明分子在不断运动。 实验中，中的作用为证明空气不能使酚酞溶液变色，则目的为对比。 实验中，分别将等量的水放入冷水和热水中，品红在热水中扩散更快，说明温度越高，分子运动越快。 67.【答案】   【解析】【详解】由微观示意图可知，  表示的微粒是氮气。 、此方法制氧气的原料是空气，来源广泛，故正确； B、沸点属于物理性质，故正确； C、此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离，利用此方法既可得到氧气又可得到氮气，故选项正确。 故选ABC。 洁净的空气为气态，分子间隔大，冷却压缩成为液态空气，分子种类与数目不变，只是分子间隔变小，故B能表示液态空气微观示意图。 68.【答案】核内质子数不同 ；电子 最外层电子数   【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子、离子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 【解答】 质子数决定元素种类，镍元素与钴元素是不同种元素，原因是核内质子数不同； 钴元素在元素周期表中的原子序数为，镍元素在元素周期表中的原子序数为，原子中，质子数核外电子数原子序数，所以一个钴原子比一个镍原子少一个电子；相对原子质量质子数中子数，一个钴原子的中子数为，一个镍原子的中子数为，一个钴原子的中子数比一个镍原子的中子数多，故不能填中子； 镍原子与钴原子有相同的最外层电子数，所以两者的化学性质相似； 当时，质子数比电子数多，该粒子为带个单位正电荷的铝离子，符号为。 69.【答案】电子层数；钠  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握元素周期表的应用、相对原子质量的概念及其计算是解题关键。 【解答】 、、排在同一周期是因为电子层数相同；元素的相对原子质量与其真实质量成正比，由于相对原子质量的大小关系是钠镁铝，所以真实质量也是这一关系，故等质量的三种金属含原子的多少关系是：钠镁铝，故填：钠。 70.【答案】 阴离子  【解析】【分析】 本题考查了离子结构示意图及其应用等相关知识，难度不大。 【解答】 元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的，粒子的结构中最外层电子数为，与硅原子的最外层电子数相同，化学性质相似；因此图中与硅元素化学性质相似的是； 粒子核电荷数小于核外电子数，表示阴离子。 71.【答案】；；质子数 ；最外层电子数 电子层数 ；氧化铝；   【解析】【分析】 本题考查元素周期表和粒子的结构示意图，明确元素周期表的结构和意义以及粒子结构示意图中各部分的含义是解题的关键。 【解答】 表中号元素是钠元素，元素符号是，若其相对原子质量是，相对原子质量质子数中子数，则其中子数为，元素周期表中每一个方框代表一种元素，决定元素种类的是质子数； 表中与氧元素具有相似化学性质的元素是，因为它们的最外层电子数相同，决定元素化学性质的主要是原子的最外层电子数； 从原子结构角度分析，表中、、三种元素排在同一横行是因为它们原子的电子层数相同； 表示氧离子，表示铝离子，两种微粒形成物质的化学式是，物质的名称是氧化铝，铝离子带个单位的正电荷，是阳离子，符号是。 72.【答案】稳定或不活泼   【解析】【分析】 本题难度不大，掌握稀有气体的性质、元素符号和离子符号的书写等是解题的关键。 【解答】 火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊，氩气可作保护气的原因是氩气的化学性质不活泼。 铝的元素符号为； 钠离子带一个单位的正电荷，符号为。 73.【答案】电子层数相同；最外层电子数从左到右依次增加  硒氧气氧化硒  【解析】【分析】 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、了解原子结构示意图的意义进行分析解题的能力。 【解答】 在第二周期中，各原子结构的共同之处是电子层数相同；该周期中，各原子最外层电子排布的变化规律是最外层电子数从左到右依次增加； 硒是“石”字旁，属于非金属元素，故正确； B.在原子中，质子数原子序数，故一个硒原子中有个质子，故正确； C.在原子中，质子数核外电子数，，故正确； D.硒原子的核外有个电子层，在元素周期表中硒位于第四周期，故正确； E.相对原子质量的单位是“”不是“”，硒的相对原子质量为，故错误。 硒原子最外层电子数是，在化学反应中易得个电子形成离子，其离子符号是； 硒在氧气中燃烧生成二氧化硒，文字表达式为：硒氧气氧化硒。 74.【答案】密度比空气小 分子在不断地运动   【解析】【详解】氦气经常用于填充探空气球，可推测氦气具有密度比空气小的性质； 湿衣服晾晒变干是因为分子在不断地运动，水分子通过运动分散到空气中去了。 75.【答案】支持燃烧 个甲分子中含有个碳原子和个氧原子        【解析】【详解】氧气能够支持燃烧，则可用于火箭推进剂。 由图可知，个甲分子是由个碳原子和个氧原子构成； 反应前后原子的种类和个数不变，反应前有个碳原子和个氧原子，反应后除丙外，有个碳原子和个氧原子，则丙中应含有个氧原子，则应含有个氧分子，故图为：。 76.【答案】氧气 ：   【解析】【详解】由图可知，个甲分子中含有个氧原子，则化学式为，表示氧气。 由图可知，甲为甲烷分子，则个甲烷分子中含有个碳原子和个氢原子，则甲烷分子中碳、氢原子的个数比为：。 由图可知，戊为，则戊的相对分子质量为。 77.【答案】   【解析】【详解】由图可知，图中消耗氧气的途径有呼吸和燃烧； 中水蒸发时，变为水蒸气时，发生变化的是分子间隔，分子种类和原子种类不变，故选：。 78.【答案】    ：    硫化氢氧气二氧化硫水  【解析】解：由核外电子排布的规律可知，第二层排满电子是排个，则，，该元素为磷元素，元素符号为。 在原子中，电子层数等于该元素在元素周期表中的周期数，该原子的核外有三个电子层，该元素位于元素周期表中的第三周期。 由化学式的意义可知，分子中、元素原子的质量比为：：。 是由硫原子得到个电子形成，核外共有个电子。 由反应的微观示意图可知，该反应硫化氢在氧气中燃烧生成了二氧化硫和水，反应的文字表达式为：硫化氢氧气二氧化硫水。 故答案为：； ； ：； ； 硫化氢氧气二氧化硫水。 根据核外电子排布的规律分析的值，判断出元素并写出符号； 根据在原子中电子层数等于周期数分析； 根据化学式的意义计算。 根据原子和离子的转化分析。 根据反应的微观示意图写出文字表达式。 本题考查原子结构示意图及微观示意图的知识，了解原子结构示意图的意义，掌握核外电子在化学变化中的作用等是解题的关键所在。 79.【答案】沸点  物理  变小  大于      【解析】解：将空气液化，利用空气中各成分沸点不同，在不同温度下分别汽化，逐一分离出氮气、稀有气体和氧气，这一过程没有新物质生成，属于物理变化；空气液化过程中，氧分子之间间隔变小。 分子筛分。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离，则分子直径大小：大于。 该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：。 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 故答案为： 沸点；物理；变小； 大于； ； 。 根据分离液态空气法的原理，以及液体分子间隔比气体小来分析； 根据氧分子能吸入孔穴而其他分子不能被吸入来分析； 根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水来分析； 根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水来分析。 本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 80.【答案】          【解析】解：元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数；原子序数质子数，磷原子的质子数是； 由粒子结构示意图可知，的质子数，是镁元素，镁元素在元素周期表中位于第三周期； 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，质子数相同的同一类原子，属于同种元素，故E、是同种元素； 的质子数，是氟元素，此时核外电子数质子数，所以是氟原子得到一个电子形成的氟离子，符号为：； 具有相对稳定结构的是最外层电子数为的粒子，故BDE是具有相对稳定结构的粒子。 故答案为：； ；；；。 根据元素周期表的意义以及粒子结构示意图的意义进行分析解答即可。 加强对粒子结构示意图的意义的掌握是正确解答本题的关键。 81.【答案】、              【解析】解：由化学式的意义可知，中含有的带电的原子团根是：、。 磷酸钠的化学式为，由化合价原则可知，磷酸根的化合价为价，钙的化合价为价，则磷酸钙的化学式为。 由原子的结构示意图可知，原子核中有个质子，此反应中涉及的质子数只有种，元素种类有种。由质量守恒定律可知，该反应可表示为：。 由元素周期表中一个格的含义可知，铷的相对原子质量是； 原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，即，原子中，质子数核外电子数，，解得，小于，易失去，化合价为价，氧元素的化合价为价，所以氧化铷的化学式。 故答案为：；； ； ；； ； 。 根据化学式的意义和写法分析回答； 根据微粒的构成、元素的定义和质量守恒定律分析回答 铷根据元素周期表一个格的含义分析就回答； 根据原子的结构元素的性质的关系分析元素的化合价，写出氧化铷的化学式。 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键． 82.【答案】氮元素      最外层电子数      单质  氢气与氯气在点燃条件下生成氯化氢合理即可  【解析】解：从宏观角度分析，物质是由元素组成，氮气是由氮元素组成的； 在原子中，原子序数质子数核外电子数，钔原子的核外电子数为； 由结构示意图的质子数可知，图示元素分别为氧、氟、钠、镁、氯，其中属于金属元素的是钠和镁种； 由原子结构示意图可知，氟和氯两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质； 钠原子的最外层有个电子，在化学反应中易失去最外层的个电子而显价，氧原子的最外层有个电子，在化学反应中易得到个电子而显价，则由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为； 根据图示可以看出，一个环状纯碳分子中含有个碳原子，其化学式为；由环状纯碳分子组成的纯净物是一种原子构成的，属于单质； 根据该微观图示，得到的有关化学变化的信息：氢气与氯气在点燃条件下生成氯化氢、该反应是化合反应等。 故答案为：氮元素；  ； ； 最外层电子数；  ； ；  单质； 氢气与氯气在点燃条件下生成氯化氢合理即可。 根据物质的是由元素组成的来分析； 根据原子序数质子数来分析； 根据质子数确定元素的种类、根据最外层电子数、化学式的写法来分析。 根据物质的构成分析回答； 根据化学反应的微观示意图的意义分析回答。 解答本题要充分理解图中提供的信息，也才能做出正确的判断，还要熟练掌握粒子结构示意图的相关信息。 83.【答案】分子本身是否发生改变  水分子  原子  【解析】解：从微观的角度解释图、图的本质区别是图没有生成新分子，图生成新分子； 故答案为：分子本身是否发生改变； 由图、图可得到：保持水的化学性质的最小粒子是水分子，在该化学变化中一定不变的粒子是氢原子、氧原子； 故答案为：水分子；原子。 化学变化和物理变化的本质区别的化学变化生成新分子，物理变化没有生成新分子； 保持水的化学性质的最小粒子是水分子，在该化学变化中一定不变的粒子是氢原子、氧原子。 本题难度不大，了解粒子结构示意图的意义，微粒的观点和模型图的意义是正确解答本题的关键。 84.【答案】   【解析】江河湖海的水不断蒸发，没有产生新物质，是物理变化，正确； 植物的光合作用，产生了新物质氧气等，是化学变化，错误； 下雪后天气晴暖，雪融化，是物质的状态改变，没有产生新物质，是物理变化，正确； 故选； 水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴形成降雨： 分子种类没有改变，错误； 分子间隔发生了改变，正确； 分子大小没有改变，错误； 故选； 氢气燃烧生成水，则应该画出水分子的模型图，即：。 85.【答案】                 【解析】略 86.【答案】 中氨分子不断运动，进入中   【解析】略 87.【答案】     得到  分子间隔  【解析】解：空气中，氧气的体积分数约为；氧气是由氧分子构成的，氧分子符号为；故答案为：；； 氧原子的质子数为，核外有个电子，第一层上有个，第二层上有个，即氧原子结构示意图为：，氧原子的最外层有个电子，多于个，在化学反应中易得到电子；故答案为：；得到； 从微观视角分析，空气液化过程中，主要改变的是分子间隔；故答案为：分子间隔。 根据空气的组成以及物质的构成来分析； 根据原子结构以及最外层电子数来分析； 根据分子的性质来分析。 要想解答好这类题目，要理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识。 88.【答案】失去        【解析】解：最外层电子数是，在化学反应中易失去个电子而形成阳离子。 粒子质子数，核外电子数，质子数核外电子数，为带个单位正电荷的镁离子，其离子符号为。 质子数，核外电子数，质子数核外电子数，为氯离子，镁元素显价，氯元素显价，镁和氯组成化合物的化学式为。 原子中，质子数核外电子数，，。 故答案为： 失去； ；； 。 若最外层电子数多于，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于，在化学反应中易失去电子。 粒子质子数，核外电子数，质子数核外电子数，为带个单位正电荷的镁离子；质子数，核外电子数，质子数核外电子数，为氯离子；进行分析解答。 根据原子中，质子数核外电子数，进行分析解答。 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。 89.【答案】          【解析】解：钛元素的原子核外有层电子，位于元素周期表中第周期，图中的的值为； 、、、四种粒子中，共属于种元素，是钠元素，是氯元素，故由、两种元素形成化合物是氯化钠，其化学式为； 氦元素的原子核内有个质子，核外有个电子，故其原子结构示意图为； 故答案为：；；；； 。 根据元素周期表的意义以及粒子结构示意图的意义进行分析解答即可。 加强对粒子结构示意图的意义的掌握是正确解答本题的关键。 90.【答案】 中氨分子不断运动，进入中   【解析】酚酞遇碱变红，浓氨水具有挥发性，观察到烧杯中的液体变红； 烧杯中的液体变红从微观角度解释：浓氨水具有挥发性，中氨分子不断运动，进入中。氨气遇水形成氨水，氨水显碱性，酚酞遇碱变红，所以烧杯中的液体变红。 91.【答案】  分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程    大量白烟，放出热量      【解析】解：、粉碎过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、发光，燃烧的发光过程中有新物质生成，属于化学变化，而灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，所以发光不一定发生化学变化，不符合题意； C、爆炸，火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化，为轮胎充气由于气压过大发生的爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化，所以爆炸不一定发生化学变化，不符合题意； D、氧化过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； 从微观角度如：分子、原子等分析，化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程； 、白磷燃烧生成五氧化二磷，该装置为密闭装置，根据质量守恒定律，物质总质量不变，反应后天平仍然保持平衡，符合题意； B、盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，装置不密闭，二氧化碳逸出，使天平不再平衡，不符合题意； C、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，没有气体参与或生成，根据质量守恒定律，物质总质量不变，反应后天平仍然保持平衡，符合题意； D、盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，该装置为密闭装置，根据质量守恒定律，物质总质量不变，反应后天平仍然保持平衡，符合题意； 上图实验中锥形瓶内白磷燃烧时，产生大量白烟，放出热量； 根据质量守恒定律的微观解释，反应前后原子种类、数目和质量均不改变，故选BCD； 铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，由于氧气和水的参与，根据质量守恒定律，反应后生成铁锈的质量一定增加。 故答案为：。 分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程。 ；大量白烟，放出热量；；。 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 92.【答案】单位体积空间内，氧分子数目越多，反应越剧烈  开窗通风  温度  双氧水的浓度或双氧水的体积、催化剂的质量等  【解析】解：甲组实验中，木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，宏观上是因为氧气中氧气的浓度比空气中大，微观上是因为单位体积空间内，氧分子数目越多，反应越剧烈。 由题意，通过测定教室内空气中二氧化碳的含量比操场上的要高，二氧化碳不能供给呼吸，二氧化碳含量增加会影响人体健康，则我们在教室里长期学习时应注意开窗通风。 在丙组实验中，为保证实验的可比性，实验过程中应该控制温度、双氧水的浓度、双氧水的体积、催化剂的质量等保持不变。 故答案为： 单位体积空间内，氧分子数目越多，反应越剧烈； 开窗通风； 温度；双氧水的浓度或双氧水的体积、催化剂的质量等。 根据分子的基本性质，进行分析解答。 根据题意，通过测定教室内空气中二氧化碳的含量比操场上的要高，进行分析解答。 要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，据此进行分析解答。 本题难度不大，灵活运用控制变量法、分子的基本性质、二氧化碳对人体的影响等是正确解答本题的关键。 93.【答案】红磷  大  防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底  铁氧气四氧化三铁或  烧杯中无色酚酞溶液变红  【解析】解：教材中测定空气里氧气含量的实验所用固体药品是红磷，若点燃固体药品后伸入集气瓶中过慢，会使集气瓶内的空气逸出一部分，导致装置内的气压减小，会使测定氧气含量的结果偏大； 铁丝在氧气中燃烧时，放出大量的热，集气瓶里预先放少量水的目的是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，该反应文字或符号表达式为：铁氧气四氧化三铁或； 浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，丙实验中的现象是烧杯中无色酚酞溶液变红。 故答案为：红磷；大； 防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；铁氧气四氧化三铁或； 烧杯中无色酚酞溶液变红。 根据教材中测定空气里氧气含量的实验所用固体药品进行分析；根据实验原理及注意事项分析； 根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项及发生的化学反应来分析； 根据浓氨水具有挥发性和碱性，能使无色酚酞溶液变红来分析。 测定空气里氧气含量的实验所选药品具备的条件是仅能与氧气反应，生成物是固体。 94.【答案】酚酞溶液变红  图、图中的小纸花从下到上依次变红，并且图变红的速度快  温度  温度越高，分子运动速率越快  取两个烧杯分别加入等量的水，其中一个烧杯放在陶土网上加热，再分别滴加等量的品红，记录烧杯中的水完全变红的时间  加热的烧杯中完全变红的时间短  温度越高，分子运动速率越快  【解析】解：由于浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动到水中形成氨水，氨水呈碱性能使酚酞溶液变红，所以图观察到的实验现象是酚酞溶液变红。 实验方案二中，由于温度越高，分子运动速率越快，所以该实验观察到的现象是：图、图中的小纸花从下到上依次变红，并且图变红的速度快。 图和图为对比实验，采用了控制变量法，其中变量是温度。 实验方案二获得的结论是：温度越高，分子运动速率越快。 由于品红滴入水中能使水全部变红，所以重新设计的实验步骤是：取两个烧杯分别加入等量的水，其中一个烧杯放在陶土网上加热，再分别滴加等量的品红，记录烧杯中的水完全变红的时间；实验过程中能观察到的现象是：加热的烧杯中完全变红的时间短；实验结论是：温度越高，分子运动速率越快。 故答案为： 酚酞溶液变红； 图、图中的小纸花从下到上依次变红，并且图变红的速度快；温度； 温度越高，分子运动速率越快； 取两个烧杯分别加入等量的水，其中一个烧杯放在陶土网上加热，再分别滴加等量的品红，记录烧杯中的水完全变红的时间；加热的烧杯中完全变红的时间短；温度越高，分子运动速率越快。 根据浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动到水中形成氨水，氨水呈碱性能使酚酞溶液变红来分析； 根据温度越高，分子运动速率越快来分析；根据图和图采用了控制变量法，其中变量是温度来分析； 根据温度越高，分子运动速率越快来分析； 根据品红滴入水中能使水全部变红，以及温度越高，分子运动速率越快来分析。 本题实验分析和设计题，主要考查学生运用所学知识综合分析和解决问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。 95.【答案】【实验一】液体变红色、无明显现象；氨分子是不断运动的，运动到中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色；对比 【实验二】无色酚酞从右至左依次变红 【实验三】；氨分子的相对分子质量小于氯化氢分子的相对分子质量，因此氨分子运动的比氯化氢分子快； 【拓展探究】其它条件相同时，温度越高分子运动的越快  【解析】【分析】 本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【解答】 【实验一】烧杯、发生现象分别是液体变红色、无明显现象，这一现象用分子的观点解释为：氨分子是不断运动的，运动到中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色；烧杯的作用是对比，通过对比可知，空气中的物质不能使酚酞溶液变色，该实验也说明了浓氨水具有挥发性。 【实验二】在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，观察到的实验现象：无色酚酞从右至左依次变红，是因为氨分子是不断运动的，运动到酚酞试液中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色。 【实验三】玻璃管中白烟最浓厚的地方是处，理由是氨分子的相对分子质量小于氯化氢分子的相对分子质量，因此氨分子运动的比氯化氢分子快；氨气中氢元素化合价是，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，元素化合价为。 【拓展探究】冷水中红色扩散较慢，热水中红色扩散较快，说明其它条件相同时，温度越高分子运动的越快。 96.【答案】氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红； 吸收二氧化硫，防止污染空气； 难溶于水；红磷量不足，没有把氧气消耗完或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。  【解析】解：氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红； 硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，所以中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气； 实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有难溶于水的性质；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是：红磷量不足，没有把氧气消耗完；装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。 故答案为： 氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红； 吸收二氧化硫，防止污染空气； 难溶于水；红磷量不足，没有把氧气消耗完或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。 根据分子在不断运动考虑； 根据二氧化硫属于空气污染物考虑； 根据氮气难溶于水，红磷燃烧实验误差分析考虑。 解答本题关键是熟悉分子的性质，知道测定空气中氧气含量实验的注意事项。 97.【答案】作对照或进行对比  中酚酞慢慢变红，中酚酞快速变红  分子是客观存在，并总在不断运动的  温度越高，分子运动速度越快  能尽量防止氨气逸出污染空气、能够说明分子运动的快慢等  【解析】解：试管放有酚酞溶液的目的是作对照或进行对比。 进行操作时观察到的现象是中酚酞慢慢变红，中酚酞快速变红。 由此可以得到的有关分子的性质是分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快。 对比改进前的实验，改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出污染空气、能够说明分子运动的快慢等。 故答案为：作对照或进行对比。 中酚酞慢慢变红，中酚酞快速变红。 分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快。 能尽量防止氨气逸出污染空气、能够说明分子运动的快慢等。 微观粒子是不断运动的，温度越高运动的越快。 显碱性溶液能使酚酞变红色。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 98.【答案】水  水分子间空隙小于气体分子间空隙    浓氨水中的氨分子不断地运动，进入烧杯中时，使酚酞溶液变红色  不变色  走近花园闻到花香  酒精分子和水分子不断运动到彼此的空隙中  温度越高，分子运动速度越快  【解析】解：【实验】由于气体分子间的间隔大于液体间隔，则较难被压缩的为水。 【实验】、挥发性属于物理性质，该选项不符合题意； B、浓氨水能使酚酞溶液变红色，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意。 故选：； 由于烧杯放在空气中，则烧杯内的酚酞溶液不变色，则说明假设一不正确。 烧杯中的酚酞溶液变红色，可能为浓氨水中的氨分子不断地运动，进入烧杯中时，使酚酞溶液变红色。 走近花园闻到花香，说明分子在不断运动。 【实验】由于分子之间有间隔，酒精分子和水分子不断运动到彼此的空隙中，则液体体积变小；实验甲、乙对比，图乙中红墨水和热水混匀更快，说明温度高分子运动速度快。 故答案为：【实验】水；水分子间空隙小于气体分子间空隙； 【实验】； 浓氨水中的氨分子不断地运动，进入烧杯中时，使酚酞溶液变红色；不变色； 走近花园闻到花香； 【实验】酒精分子和水分子不断运动到彼此的空隙中；温度越高，分子运动速度越快。 【实验】根据气体分子间的间隔大于液体间隔进行分析； 【实验】根据挥发性属于物理性质，浓氨水能使酚酞溶液变红色，该性质需要通过化学变化才能表现出来，烧杯放在空气中，则烧杯内的酚酞溶液不变色进行分析； 根据烧杯中的酚酞溶液变红色，可能为浓氨水中的氨分子不断地运动进行分析； 根据走近花园闻到花香，说明分子在不断运动进行分析； 【实验】根据分子之间有间隔，酒精分子和水分子不断运动到彼此的空隙中，实验甲、乙对比进行分析。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 99.【答案】氨气分子  变红色  烧杯中挥发出的氨气分子运动至烧杯，形成氨水，显碱性，使酚酞溶液变红色  不能  将浸有酚酞溶液的滤纸  滤纸变红色  【解析】解：氨气由氨气分子构成，则氨气中保持其化学性质的微粒是氨气分子。 浓氨水具有挥发性，氨水显碱性，使酚酞溶液变红色，则可观察到烧杯中的现象是变红色，产生这一现象的原因是烧杯中挥发出的氨气分子运动至烧杯，形成氨水，显碱性，使酚酞溶液变红色。 氨气不能使酚酞变红色，氨气溶于水形成氨水，显碱性，能使酚酞溶液变红色。 实验操作 实验现象及结论 将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中 无明显现象，说明氨气不能使酚酞变红 将浸有酚酞溶液的滤纸，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中 滤纸变红色，说明氨气溶于水生成了新物质 故答案为：氨气分子； 变红色；烧杯中挥发出的氨气分子运动至烧杯，形成氨水，显碱性，使酚酞溶液变红色； 不能；将浸有酚酞溶液的滤纸；滤纸变红色。 根据氨气由氨气分子构成，则氨气中保持其化学性质的微粒是氨气分子进行分析； 根据浓氨水具有挥发性，氨水显碱性，使酚酞溶液变红色进行分析； 根据氨气不能使酚酞变红色，氨气溶于水形成氨水，显碱性，能使酚酞溶液变红色进行分析。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 100.【答案】烧杯中的溶液变红   分子在不停地动运   集气瓶炸裂   在集气瓶底放少量水或细砂   红磷不足装置漏气或未待装置冷却就打开弹簧夹  【解析】解：氨气有挥发性，氨分子运动到烧杯中，氨分子溶于水生成氨水显碱性，使烧杯中的溶液变红，说明了分子在不停地运动；故填：烧杯中的溶液变红；分子在不停地运动； 铁丝在氧气中燃烧的实验，为了防止铁燃烧生成的四氧化三铁熔化溅落炸裂集气瓶，要在集气瓶底放少量水或细砂，故填：集气瓶炸裂；在集气瓶底放少量水或细砂； 测定空气中氧气含量时如所测氧气的体积分数偏低可能的原因是：红磷不足；装置漏气或未待装置冷却就打开弹簧夹；故填：红磷不足装置漏气或未待装置冷却就打开弹簧夹 根据分子在不停地动动分析； 根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项分析； 根据测定空气中氧气含量的实验中氧气体积分数偏小的原因：红磷不足；装置漏气；未待装置冷却就打开弹簧夹分析； 此题综合考查课本上的重要实验，掌握相应的实验原理和注意事项是解答的关键，同时要注意回答问题的准确性，平时要加强记忆． 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$