考情解析与标点符号辨析-【中职专用】备战2025年四川单招（中职类）语文备考专项复习

考情解析与标点符号辨析 一、考情分析 根据近几年高职单招的情况，预测职教高考会对标点符号的使用进行考查。标点符号部分主要考点集中在5种点号（顿号、逗号、分号、冒号、问号）和5种标号（书名号、括号、引号、破折号、省略号）。以句中辨正误的形式综合考查多种标点符号，常采用单项选择题的形式；作文中要求正确使用标点符号。因此，在备考高职单招考试中，考生应该重点注意顿号、逗号、分号、冒号、问号、书名号、括号、引号、破折号、省略号等标点符号的使用，同时对《中等职业学校语文教学大纲》所要求的标点符号进行复习掌握。 二、方法指导 （一）点号 主要表示词句中的各种停顿，有的兼表语气。 1、顿号 （1）定义 句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。 （2）用法 ①用于并列词语之间。 例如: <1>这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。 <2>造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。 ②用于需要停顿的重复词语之间。 例如:他几次三番、几次三番地辩解着。 ③用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天千地支”类序次语)之后。 例如: <1>我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么?二、怎样学好谡辑学? <2>风格的具体内容主要有以下四点:甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。 ④相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。 例如: <1>飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里（表示概数，不用顿号）范围内的地面。 <2>这种凶拉的动物常常三五成群（表示概数，不用顿号）地外出觅食和活动 <3>农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 ⑤标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。 例如： <1>“日”“月”构成“明”字。 <2>《论语》《大学》《中庸》《孟子》合为“四书” <3>李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。 2、逗号 （1）定义 句内点号，表示句子或语段内部的一般性停顿。形式是“，” （2）用法 ①句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 例如：我们看见的星星，绝大多数是恒星。 ②句子内部动词与宾语之间如需停顿，用顿号。 例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 ③句子内部状语之后边如需停顿，用逗号。 例如：对于这个城市，他并不陌生。 ④复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 ⑤带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 例如：院子里的鸡啊，鸭啊，狗啊，猫啊，都是奶奶一个人养的。 3、分号 （1）定义 句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。形式是“；”。 （2）用法 ①复句内部并列分句之间的停顿，用分号。 例如: <1>语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。 <2>在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻:巫峡像一条迂回回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美;西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。 ②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 例如:我国年满十八周岁的公民，不分民族种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ③分行列举的各项之间，也可以用分号。 例如: 中华人民共和国的行政区域划分如下:一)全国分为省、自治区、直辖市； 二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 4、冒号 （1）定义 句内点号，表示语段中提示下文或总结全文 的停顿。形式是“：” （2）用法 ①用在称呼语后边，表示提起下文。 例如:同志们，朋友们:现在开会了。 ② 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。 例如:他十分惊讶地说:“啊，原来是你! ③ 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 ④ 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例如: 外文图书展销会 日期:10月20日至11月10日 时间:上午 8时至下午4时 地点:北京朝阳区工体东路16号 主办单位:中国图书进出口总公司 ⑤总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。 例如: 张华考上了北京大学，在化学系学习:李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 注意事项：冒号提示范围无论大小 （一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。 例如：艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播。日常接触是不会传播艾滋病的。 5、问号 （1）定义 句末点号，主要表示句子的疑问语气。形式是“？” （2）用法 ①表示疑问:这是问号最基本的用法，用于表达对某事物的疑问或不确定。 例如:你今天吃饭了吗? ②表示反问:通过反问来表达肯定或否定的意思，增强语气。 例如:今天天气这么好，你怎么不出去玩呢? ③表示设问:先提出一个问题，然后自己回答，引起读者的注意和思考。 例如:你知道吗?海豚是非常聪明的动物。 ④表示惊讶或感叹:当遇到令人惊讶或感叹的事情时，可以用问号来表达情感。 例如:哇!你竟然会弹钢琴? ⑤表示选择:在选择疑问句中，用问号来表示不同的选项。 例如:你喜欢苹果还是香蕉? ⑥问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 例如：马致远（1250？-1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。 问号复习口诀总结 第一注意:无疑问，陈述语气不用问。 第二注意:选择问，全句末尾才用问: 第三注意:倒装问，全句末尾也用问。 第四注意:连续问，每句末尾都用问。 第五注意:引文有问号，问号打在引号内。 6、句号 （1）定义 句末点号，主要表示句子的陈述语气。形式是“。” （2）用法 ①用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要依据是：语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。 例如：心使人进步，骄傲使人落后。 ②有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 例如：请您稍等。 ③图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。 （二）标号 标明词语或句子的性质和作用。 1、书名号 （1）定义 标号，标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号“《》”和单书名号“<>”两种 （2）用法 ①标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 例如: 《红楼梦》（书名） 《史记·项羽本记》（卷名） 《论雷峰塔的倒掉》（篇名） ②标示电影 、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品 的名称。 例如: 《渔光曲》（电影名） 《追梦录》（电视名 ） 《勿忘我》（歌曲名） 《沁园春·雪》（诗词名） ③标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。 例如:科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。 ④标示作品名的简称 。 例如:我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。 ⑤当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。 例如：《教育部关于提请审议<高等教育自学考试试行办法>的报告》 书名号复习口诀总结 1、考试名称不用书名号。 2、活动主题不用书名号。 3、栏目名称不用书名号 4、计划不用书名号。 5、丛书与单位，不用书名号。 6、专业课程名称不用书名号。 7、书名号中有书名号，外双里单。 2、括号 （1）定义 标号，标示语段中的注释内容内容、补充说明或其他特定意义的语句。主要形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔 〕”和方头括号“【】”等 （2）用法 ①圆括号“（）”用于下列五种情况: <1>标示注释内容或补充说明。 例如: 拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园子，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 <2>标示订正或补加的文字。 例如:她在作业纸上歪歪斜斜地写下了自己造的句子:“文化街有很多很有意思的东西，可是我不想乱化(花)钱。” <3> 标示序次语。 例如:北方方言包括四个次方言:(1)华北、东北方言;(2)西北方言;(3)西南方言;(4)江淮方言。 <4>标示引语的出处。 例如:这里也是科举制度的最高一级的考试——殿试的地方(黄传惕《故宫博物院》) <5>标示汉语拼音注音。 例如:很多留学生在造句的时候都喜欢加个“是(shi)”。 ②六角括号“〔 〕”主要用于三种情况。 <1>标示作者国籍或所属朝代。 例如: 〔法〕都德《最后的一课》 〔宋〕苏轼 <2>标示被注释的词语。 例如: 〔快活〕愉快；快乐 <3>标示公文发文字号中的发文年份。 例如:国发〔2011〕3 号文件 ③方括号”[ ]”和方头括号”【 】”分别用于以下情况 <1>方括号用于标示作者国籍或所属朝代。 例如: [法]都德《最后的一课》 [宋]苏轼 <2>方头括号主要用于两种情况。 一是报刊标示电讯、报道的开头。 例如:【新华社南京消息】 二是标示被注释的词语。 例如:【理查德·费曼】美国著名物理学家，1965年诺贝尔物理4奖得主。 3、引号 （1）定义 标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号“ “” ”和单引号“ ‘’ ”两种，左侧的为前引号 ，右侧的为后引号。 （2）用法 ①表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等也包括拟声词、音译词) 例如:人们都说:“桂林山水甲天下。” ②表示突出强调，引起注意。 例如:这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。 ③表示讽刺和否定;(又称“反语讽刺”) 例如:那个有"素质"的人正在随地吐痰。 ④表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等) 例如:近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地，以“石器时代文化”来命名。 ⑤表示特殊含义;(特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思) 例如:德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令:把森林“打扫”干净， [表示特定的称谓和表示特殊含义的区别:特定的称谓是表示给事物起的别名特殊的含义是表示不一样的意思」 4、破折号 （1）定义 标号，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。形式是“——”。 （2）用法 ①标示注释内容或补充说明。 例如：我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。 ②标示插入语 例如：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！ ③标示总结上文或提示下文。 例如：坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 ④标示话题的转换 例如：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。 ⑤标示声音的延长。 例如：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 ⑥标示话语的中断或间隔 例如：“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！ ⑦标示引出对话 例如： ——你长大后想成为科学家吗？ ——当然想了！ ⑧标示事项列举分承 例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学 ⑨用于副标题之前 例如：——飞向太平洋 ⑩用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者 例如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 5、省略号 （1）定义 标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。形式为“……”， 即六个小圆点 （2）用法 ①标示引文的省略 例如:我们齐声朗诵起来:“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” ②标示列举或重复词语的省略 例如:对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素质。 ③标示语意未尽。 例如:在人迹军至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟…… ④标示说话时断断续续 例如：她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” ⑤标示对话中的沉默不语, 例如： “还没结婚吧?” “……”他绯红了脸，更加忸怩起来。 ⑥标示特定的成分虚缺。 例如:只要……就…… ⑦在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号(即十二连点)” 例如:(1)从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟声——床前明月光，疑是地上霜 ………… 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$