第二课 お正月 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2

第2課 お正月 （新年） 1 単語（たんご） できる②「自２」 桜（さくら）⓪「名」 思い出す（おもいだす）④⓪「他１」 言う（いう）⓪「自他１」 雨（あめ）➀「名」 降る（ふる）➀「自１」 頂上（ちょうじょう）➂「名」 初日の出（はつひので）➂「名」 山（やま）②「名」 下りる（おりる）②「自２」 紅白（こうはく）➀「名」 答える（こたえる）➂②「自２」 少ない（すくない）➂「イ形」 紅白歌合戦（こうはくうたがっせん）➀ 通称（つうしょう）⓪「名」 做好，做完；能，会；形成 樱花 想起，想出，记起 说；说话；告诉；表达；叫做 雨；下雨；雨天 下（雨，雪等）；降（霜等） 山顶，顶峰；顶点 元旦的日出 山；堆，一大堆 下，下来 红与白；红白歌会的通称 回答；答复；解答 少的，不多的 红白歌会 通称，俗称 2 単語（たんご） ＮＨＫ（エヌエイチケー）⑥「名」 生放送（なまほうそう）➂「名/他３」 番組（ばんぐみ）⓪「名」 大晦日（おおみそか）➂「名」 家庭（かてい）⓪「名」 学生会館（がくせいかいかん）⑤「名」 明治神宮（めいじじんぐう）⑥④「名」 初詣（はつもうで）➂「名/自３」 長い（ながい）②「イ形」 行列（ぎょうれつ）⓪「名」 並ぶ（ならぶ）⓪「自１」 ようやく⓪「副」 健康（けんこう）⓪「名/ナ形」 幸せ（しあわせ）⓪「名/ナ形」 祈る（いのる）②「他１」 日本广播协会 直播 节目 除夕（12月31日） 家庭 学生会馆 明治神宫 新年初次参拜 长的；长久的，长远的 行列，队伍 排，排队；排列；陈列；匹敌 好不容易，总算；终于 健康；健全 幸福；幸运 祈祷；祝愿，希望 3 単語（たんご） 録画（ろくが）⓪「名/他３」 オッケー➀「嘆」 意外（いがい）⓪➀「名/ナ形」 歌（うた）②「名」 イメージ②➀「名/他３」 アップテンポ④「名/ナ形」 躍動感（やくどうかん）➂「名」 登る（のぼる）⓪「自１」 徹夜（てつや）⓪「名/自３」 录像 好，行，可以；同意 意外，想不到，出乎意料 歌，歌曲；和歌，短歌 形象；印象；想象 快节奏 动感 上，登，攀登 通宵，彻夜，熬夜 4 単語（たんご） 外国（がいこく）⓪「名」 天婦羅（てんぷら）⓪「名」 万里の長城（ばんりのちょうじょう）「名」 アイドルグループ⑥「名」 引っ越し（ひっこし）⓪「名/自３」 牛乳（ぎゅうにゅう）⓪「名」 恐らく（おそらく）②「副」 空（そら）➀「名」 道（みち）⓪「名」 降りる（おりる）②「自２」 終電（しゅうでん）⓪「名」 間に合う（まにあう）➂「自１」 外国，国外 天妇罗，炸虾（鱼） 万里长城 偶像组合 搬家，迁居，搬迁 牛奶 恐怕；大概，或许；估计 天空；天，天气 路，道路；路上，途中；方法 下（车），下（山） 末班电车 赶得及，赶得上 — ————— 5 1.といえば（提起……的话；说起……） 语法释义： 表示提及某个话题 接续：名+といえば 外国で有名な日本料理といえば、寿司や刺身や天婦羅などです。 说起在国外有名的日料，就是寿司、生鱼片、天妇罗等。 中国といえば、万里の長城が有名です。 说到中国，万里长城很有名。 海外旅行っていえば、来年みんなでタイへ行きましょうか。 说起海外旅行的话，明年要不要大家一起去泰国旅行呀？ 拓展： 在口语表达中，「といえば」可以说成「っていえば」。 6 练习 1　说到学习，他最近不怎么学习。 　勉強といえば、彼は最近あまり勉強しないです。 2　说到工作，最近工作变忙了。 　 仕事といえば、最近仕事が忙しくなってきた。 3　说到红白歌会，你最喜欢哪个歌手？ 　紅白といえば、どの歌手が一番好きですか。 7 2.~という+名（叫做……的……） 语法释义： 前项是具体内容、名称，后项的名词是其所属的类别。 通常用来解释名词。 接续：简体小句/名词+という 先週、『坊ちゃん』という小説を読みました。 上周我看了《哥们》这本小说。 SMAPという日本のアイドルグループは、中国でも人気が高いです。 SAMP这个日本的偶像组合在中国也很有人气。 母から来月日本へ来るという手紙が来ました。 妈妈来信说下个月要来日本。 8 练习 1　学校里面有一个叫日语同好会的社团。 （同好会：どうこうかい 社团：サークル） 　学校には日本語同好会というサークルがあります。 2　我喜欢那位叫做爱的偶像。 　 愛というアイドルが好きです。 3　哥哥来消息说下周要结婚。 　お兄さんから来週結婚する知らせが来た。 9 3.と（表引用） 语法释义： 表示引用、概括前面提到的内容，常与「思う、言う、聞く、話す、呼ぶ、考える、答える、決める、信じる、返事する」一起使用。 接续：简体小句+と 鈴木さんは年末セールが始まったと言いました。 铃木说年末打折活动已经开始了。 先生：後で私の事務所に来なさい。 先生は「後で私の事務所に来なさい」と言いました。 先生は後で先生の事務所に行くと言いました。 拓展： 「と」可以表示你直接引用和间接引用。 直接引用：将对方的话，原封不动的转述。 间接引用，将对方的话概括成自己的话转述。 10 练习 1　妈妈说今晚吃天妇罗。 　母は今晩天婦羅を食べると言いました。 2　我告诉了老师小王已经回家了。 　先生に王さんがもう帰ったと教えました。 3　我相信他一定能获胜。 　彼が必ず勝つと信じている。 11 4.动词简体小句/イ形/ナ形な+の+は/が/を（名词化） 语法释义： の的名词化，后面的助词取决于谓语部分。 を：他动词 は：形容词，性质，状态 が：情感，好恶，能力 一人で引っ越しをするの/ことは大変です。 一个人搬家很辛苦。 李さんは写真を撮るの/ことが好きです。 小李喜欢拍照。 森さんが教室でピアノを弾くのが聞こえる。 我听到小森在教室弹钢琴。 拓展： 「の」和「こと」有时候可以互换，但是侧重点不同。 后面接的动词为感觉，知觉的动词时，只能用「の」。如「感じる、見える、聞こえる」等。 「の」的名词化不能做定语。 12 练习 1　糟了，我忘了带作业了。 　しまった、宿題を持ってくるのを忘れてしまいました。 2　这里能看到小王在操场跑步。 　 ここで王さんが運動場を走っているのが見えます。 3　我讨厌去那种地方。 　あんなところに行くのが嫌いです。 13 5.~だろう/でしょう 语法释义： 表示说话人的推测。 接续： 动词简体/名/イ形/ナ形词干+だろう パーティーはたぶん始まっただろう。 派对估计已经开始了。 彼はおそらくそのことを知らないだろう。 他恐怕还不知道那个事情吧。 その辺へ行く人があまりいないから、きっと静かだろう。 因为那个地方不太有人去，所以一定很安静吧。 拓展： 该句型常与「たぶん、きっと、おそらく」等表示推测的副词一起使用。 14 练习 1　田中可能不去旅行吧。 　田中さんは旅行に行かないだろう。 2　已经是两年前的事了，可能想不起来吧。 　 もう二年前のことですから、思い出さないだろう。 3　这里排了好长的队伍，可能这家餐厅很好吃吧。 　ここには長い行列ができていて、このレストランの料理は美味しいでしょう。 15 6.を (经过点；离开的场所） 语法释义： 表示经过点或离开的场所。 后面通常接表示移动性的词，且是自动词。 鳥が空を飛んでいる。 （鸟在空中飞。） 山田さんは道を歩いています。 （山田在路上走着。） 父は毎朝8時に家を出ます。 （爸爸每天早上八点出门。） 拓展： 「で」表示动作的发生场所的时候，该动作通常不为移动性动作。 16 练习 1　每天在院子里散步。 　毎日庭を散歩します。 2　小王在操场上跑步。 　 王さんは運動場を走っています。 3　木村从飞机下来后和我们打了招呼。（打招呼：あいさつをする） 　木村さんは飛行機を/から降りて私たちに挨拶をしました。 17 7.ことができる (会……；能……） 语法释义： 表示有能力做某事，或者有某种可能性。 接续：动原+ことができる 李さんはギョーザを作ることができます。 （小李会包饺子。） この美術部では写真を撮ることができません。 （在这个美术馆不能拍照。） あなたはピアノを弾くことができますか。 （你会弹钢琴吗。） 18 练习 1　我不会说英语。 　英語を話すことができません。 2　因为还没做完作业，所以不能玩游戏。 　 宿題がまだできませんから、ゲームをすることができません。 3　身体恢复了，可以一个人做饭了。 　体が元気に戻りました。一人で料理を作ることができます。 19 一緒に練習しましょう １说起日本歌手，你知道有一个叫愛的歌手吗。 　日本の歌手といえば「愛」という歌手を知っていますか。 ２老师说他喜欢拍照。 　 先生は写真を撮るのが好きだと言いました。 ３我看到老师出教室了，他可能是去拿试卷了。 　先生が教室を出るのを見ました。問題用紙を持ちに行くでしょう。 ４妈妈告诉弟弟做完作业就能去玩。 　母は弟に宿題ができた後で遊びに行くことができると教えました。 ５红白歌会这个节目会在除夕晚上当天在电视直播。 　 「紅白歌合戦」という番組は大晦日にテレビで生放送します。 20 一緒に練習しましょう 1、ここは教室です。携帯を使うことが（ ）。 　　Ａある　　　　Ｂする　　　　Ｃできる ２、クラスで成績が一番いい（　）は誰ですか。 　　Ａ人　　　　　Ｂこと　　　　Ｃの ３、今日は（　）雨が降るでしょう。 　　Ａたぶん　　　　Ｂおそらく　　　Ｃ大体 ４、森さんは公園（　）散歩しています。 　　Ａに　　　　　　Ｂで　　　　　Ｃを ５、何か考える時にいつも指を嚙むの（　）習慣です。 　　Ａは　　　　　Ｂを　　　　Cが 21 一緒に練習しましょう ６、 先生（　）相談したことを忘れてしまいました。 　　Ａと　　　　　Ｂが　　　　Cを 　 ７、アイドル（　　）、どのアイドルが好きですか。 　　Ａという　　　　Ｂといえば　　　　Ｃと ８、「永遠の友達」（　）小説を読みました。 　　Ａという　　　　　Ｂと　　　　　　Cの ９、王さんから来週コンテストに参加する（　）書いたメッセージが来た 　　Ａを　　　　　Ｂという　　　　　Cと １０、幸せを（　）神社へ行きました。 　　Ａ祈って　　Ｂ祈りに　　　C祈りで　　 22 KanKou (K) - 今日の授業かこれで終わります。 皆さん、お疲れ様でした。 お休みなさい！　　　　 23 $$