第一单元 运动的描述（单元检测卷）-2024年初升高物理无忧衔接（通用版）

第一单元 运动的描述单元检测卷 班级 姓名 学号 分数 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1．下列关于质点的说法中，正确的是（　　） A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 2．有一个“形影不离”的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。在晴天的早上，某同学在操场上跑步，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参考系，影子是静止的 B．以人为参考系，影子是静止的 C．以人为参考系，影子是运动的 D．无论以人还是地面为参考系，影子都是运动的 3．下列关于时间和时刻的说法中不正确的是（　　） A．我校每一节课指的是时间间隔 B．由郑州到北京的某次列车9：40开车，指的是时刻 C．在时间坐标轴上的每一坐标点表示的是时刻 D．第初到第末所经历的时间为 4．关于速度,下列说法中正确的是 A．速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量 B．平均速度就是速度的平均值,它只有大小,没有方向,是标量 C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是标量 D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 5．关于加速度的概念，下列说法中正确的是（　　） A．加速度不为零时，物体的速度一定增大 B．加速度反映了速度变化的大小 C．加速度反映了速度变化的快慢 D．加速度为正值，表示速度一定越来越大 6．如图所示，风力发电机叶片上有P、Q两点，其中P在叶片的端点，Q在另一叶片的中点，叶片转动一圈，下列说法正确的是（　　）    A．P、Q两点路程一样 B．P、Q两点平均速度相等 C．P、Q两点平均速率相等 D．P点平均速度大于Q点平均速度 7．物体的加速度大小为3 m/s2，表示这物体（　　） A．每秒运动3 m B．每经过1s，其速度增大3 m/s C．每经过1s，其速度变化量大小为3 m/s D．每经过1s，其速度减小3 m/s 8．如图所示，一边长为10cm的实心立方体木块，一只昆虫从A点爬到G点。下列说法正确的是（　　）    A．该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为 B．该昆虫的位移大小为 C．该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为 D．该昆虫的位移大小为 9．甲、乙、丙三人各自乘一架直升机。甲看到楼房匀速上升；乙看到甲机匀速上升；丙看到乙机匀速下降；甲看到丙机匀速上升。那么甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是（　　） A．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙<v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙>v甲 10．手机给人民生活带来很多便利，某些出行软件极大地方便了某些“不识路”的驾车一族。关于图中的导航信息，下列说法正确的是（　　） A．图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看成质点 B．图中的“20公里”“22公里”指的是位移 C．图中的“35分钟”“39分钟”“45分钟”指的是时刻 D．图中的第一种方案驾车距离最短，但路程大于位移大小 11．研究发现，追赶类游戏对孩子的各项发育都有好处。一小朋友正在和妈妈玩“你追我赶”游戏，小朋友与妈妈沿同一平直道路运动的图像分别如图中的图线a、b所示。下列说法正确的是（    ） A．小朋友先开始运动 B．妈妈与小朋友从同一位置开始运动 C．第4s末，妈妈追上小朋友 D．妈妈与小朋友运动的速度大小之比为2∶1 12．如图为某运动物体的速度—时间图像，下列说法中正确的是（　）    A．物体在0~2s内的加速度是2.5m/s2，2~4s内加速度为零，4~6s内加速度是－10m/s2 B．物体在0~5s内始终向同一方向运动 C．物体在4.5s时的速度为4.5m/s D．物体以某初速开始运动，在0~2s内加速运动，2~4s内匀速运动，4~6s内减速运动 第II卷（非选择题 共52分） 二、实验题（满分14分） 13．打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请完成下列有关问题． （1）如图所示是两种打点计时器的图片，其中图乙是 （选填“电磁打点”或“电火花”）计时器． （2）关于上述两种打点计时器，下列说法正确的是 ． A．甲图中的打点计时器使用直流电源，乙图中的打点计时器使用交流电源 B．它们都使用10 V以下的交流电源 C．当电源频率为50 Hz时，它们都是每隔0.02 s打一个点 D．乙图中的打点计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小 14．某同学利用如图甲所示装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验，选出了如图乙所示的一条纸带。 （1）电火花打点计时器的工作电源是电压为220V的交流电，在开始操作时，应先 ，再 （选填“接通电源”、“释放小车”）； （2）纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离，每两计数点间还有4个点未画出。请根据纸带上给出的数据完善表格中的数据，第3个点的位置其速度v3= m/s（保留三位有效数字）；并根据表格中数据在图丙中画出小车运动的v-t图像 ； 位置 1 2 3 4 5 v（m/s） 0.160 0.239 0.401 0.481 （3）根据作出的v-t图像，由图像可知，小车加速运动的加速度a= m/s2（保留两位小数）。    三、计算题（满分38分） 15．如图所示，一足球以速度v0=10m/s沿地面水平踢出，接下来足球在地面上做减速直线运动，经过时间2s撞上球门柱，足球撞上球门柱时的速度大小为v1=5m/s，方向向右。足球与球门柱作用后反向弹回的速度大小为v2=5m/s，已知足球与门柱作用的时间0.1s，弹回过程加速度恒定。求： （1）足球在地面上做减速直线运动的加速度； （2）足球在撞上球门柱弹回过程中加速度。 16．如图所示，足球运动员从A处开始出发，先向南跑了50 m到达B处，再向东跑了100 m到达C处，最后又向北跑了150 m到达D处。 （1）A、B、C、D各点位置如何表示？ （2）该运动员运动的总路程和总位移各是多少？（画出示意图） （3）要比较确切地表示该运动员的最终位置，应用位移还是路程？    17．为了提高同学们对科技技术的兴趣，顺德卓越高中联盟计划展开无人机大赛。某一小组控制无人机由位置A向北运动了6m用时3s到达B点，然后B点向东运动了5m用时1s到达C点，再由C向南运动了1m用时1s到达D点（无人机可看成质点，质点在B点、C点没有停顿），求 （1）求整个运动过程的总位移； （2）求整个运动过程的平均速率； （3）求整个运动过程的平均速度。    18．一篮球从高处由静止开始下落，经落到地面时速度为，篮球与地面碰撞的时间为，然后以的速度反弹，经到达最高点处。求： （1）篮球下落过程的平均速度大小和方向； （2）篮球与地面碰撞过程中的加速度大小和方向； （3）篮球从开始下落到反弹至最高点，全程的平均速度大小和方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 运动的描述单元检测卷 班级 姓名 学号 分数 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1．下列关于质点的说法中，正确的是（　　） A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 【答案】D 【详解】A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念可以简化我们分析的问题，不是没有意义，故A错误； B．体积大的物体也可以看作质点，研究地球的公转，地球可以看作质点，故B错误； C．轻小的物体，不一定可以看做质点，要看它的形状大小对分析的问题有没有影响，故C错误； D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可以忽略不计时，即可把物体看作质点，故D正确。 故选D。 2．有一个“形影不离”的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。在晴天的早上，某同学在操场上跑步，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参考系，影子是静止的 B．以人为参考系，影子是静止的 C．以人为参考系，影子是运动的 D．无论以人还是地面为参考系，影子都是运动的 【答案】B 【详解】人和影子相对静止，所以取人为参考系，影子是静止的；取地面为参考系，人和影子都是运动的。 故选B。 3．下列关于时间和时刻的说法中不正确的是（　　） A．我校每一节课指的是时间间隔 B．由郑州到北京的某次列车9：40开车，指的是时刻 C．在时间坐标轴上的每一坐标点表示的是时刻 D．第初到第末所经历的时间为 【答案】D 【详解】A．每一节课指的是一段时间，是时间间隔，故A正确； B．由郑州到北京的某次列车9：40开车，指的是时间点，是时刻，故B正确； C．在时间坐标轴上的每一坐标点表示的是时刻，故C正确； D．第初到第末所经历的时间为2s，故D错误。 本题选错误的，故选D。 4．关于速度,下列说法中正确的是 A．速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量 B．平均速度就是速度的平均值,它只有大小,没有方向,是标量 C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是标量 D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 【答案】A 【详解】A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量，选项A正确； B．平均速度不一定就是速度的平均值，它有大小，也有方向，是矢量，选项B错误； C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度叫做瞬时速度，它是矢量，选项C错误； D．汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度大小的仪器，选项D错误． 5．关于加速度的概念，下列说法中正确的是（　　） A．加速度不为零时，物体的速度一定增大 B．加速度反映了速度变化的大小 C．加速度反映了速度变化的快慢 D．加速度为正值，表示速度一定越来越大 【答案】C 【详解】BC．加速度是描述速度变化快慢的物理量，等于单位时间内速度的变化量，B错误，C正确； AD．速度越来越大的条件是加速度与速度方向相同，但加速度为正值时，加速度不一定与速度同向，AD错误。故选C。 6．如图所示，风力发电机叶片上有P、Q两点，其中P在叶片的端点，Q在另一叶片的中点，叶片转动一圈，下列说法正确的是（　　）    A．P、Q两点路程一样 B．P、Q两点平均速度相等 C．P、Q两点平均速率相等 D．P点平均速度大于Q点平均速度 【答案】B 【详解】AC．叶片转动一周，P、Q两点的路程都为圆的周长，时间都相同，根据 得P、Q两点到圆心的距离不同，所以P、Q两点路程不一样；根据平均速率的定义式 可知P、Q两点平均速率不相等，故AC错误； B D．叶片转动一圈P、Q两点的位移都为零，所以平均速度相等，故B正确，D错误。 故选B。 7．物体的加速度大小为3 m/s2，表示这物体（　　） A．每秒运动3 m B．每经过1s，其速度增大3 m/s C．每经过1s，其速度变化量大小为3 m/s D．每经过1s，其速度减小3 m/s 【答案】C 【详解】A．物体的加速度大小为3m/s2，则物体做变速运动，不同时间段内，每秒的位移不同，A错误； BD．只知道加速度大小为3m/s2，仅凭所给条件不能确定物体是加速还是减速，故BD错误； C．由vt－v0＝at得，每经过1s，物体的速度变化量大小为3m/s，故C正确。 故选C。 8．如图所示，一边长为10cm的实心立方体木块，一只昆虫从A点爬到G点。下列说法正确的是（　　）    A．该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为 B．该昆虫的位移大小为 C．该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为 D．该昆虫的位移大小为 【答案】D 【详解】AC．其最短路程分析可知：应该从相邻的两个面到达G才可能最短，我们可以把面AEFD和面CDFG展开，如图所示    连接A与G，AIG的长度就是最短路程 故AC错误； BD．昆虫只能沿木块表面从A点到G点，其运动轨迹可以有各种不同的情况，但是，其起点和终点是相同的，即位移相同，为立方体对角线的长度 故B错误，D正确。故选D。 9．甲、乙、丙三人各自乘一架直升机。甲看到楼房匀速上升；乙看到甲机匀速上升；丙看到乙机匀速下降；甲看到丙机匀速上升。那么甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是（　　） A．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙<v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙>v甲 【答案】ABC 【详解】AB．甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降。乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙>v甲。甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀速上升；故AB正确； CD．甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能匀速下降，且v丙<v甲；故C正确，D错误。 故选ABC。 10．手机给人民生活带来很多便利，某些出行软件极大地方便了某些“不识路”的驾车一族。关于图中的导航信息，下列说法正确的是（　　） A．图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看成质点 B．图中的“20公里”“22公里”指的是位移 C．图中的“35分钟”“39分钟”“45分钟”指的是时刻 D．图中的第一种方案驾车距离最短，但路程大于位移大小 【答案】AD 【详解】A．图中研究汽车在导航图中的位置时，汽车的形状和大小对研究问题的影响可以忽略不计，可把汽车看成质点，故A正确； B．图中的“20公里”“22公里”指的是从起点到终点轨迹的长度，是路程，故B错误； C．图中的“35分钟”“39分钟”“45分钟”指的是沿不同轨迹从起点到终点所用的时长，是时间，故C错误； D．图中的第一种方案驾车距离最短，位移指的是从初位置指向末位置的有向线段，由图可知，路程大于位移的大小。故D正确。 故选AD。 11．研究发现，追赶类游戏对孩子的各项发育都有好处。一小朋友正在和妈妈玩“你追我赶”游戏，小朋友与妈妈沿同一平直道路运动的图像分别如图中的图线a、b所示。下列说法正确的是（    ） A．小朋友先开始运动 B．妈妈与小朋友从同一位置开始运动 C．第4s末，妈妈追上小朋友 D．妈妈与小朋友运动的速度大小之比为2∶1 【答案】AC 【详解】A．由图像可知，小朋友运动2s后，妈妈开始追赶小朋友，故A正确； B．小朋友的出发点在妈妈出发点的前方4m处，故B错误； C．两图线在第4s末相交，说明此时妈妈追上小朋友，故C正确； D．根据图像的斜率表示的速度，可知妈妈与小朋友运动的速度大小分别为，可得故D错误。故选AC。 12．如图为某运动物体的速度—时间图像，下列说法中正确的是（　）    A．物体在0~2s内的加速度是2.5m/s2，2~4s内加速度为零，4~6s内加速度是－10m/s2 B．物体在0~5s内始终向同一方向运动 C．物体在4.5s时的速度为4.5m/s D．物体以某初速开始运动，在0~2s内加速运动，2~4s内匀速运动，4~6s内减速运动 【答案】AB 【详解】A．图像的斜率等于加速度，则物体在0~2s内的加速度是；2~4s内加速度为零；4~6s内加速度是选项A正确； B．物体在0~5s内速度始终为正值，即始终向同一方向运动，选项B正确； C．由图像可知，物体在4.5s时的速度为5m/s，选项C错误； D．物体以5m/s的初速开始运动，在0~2s内加速运动，2~4s内匀速运动，4~5s内减速运动，5~6s内做反向的加速运动，选项D错误。 故选AB。 第II卷（非选择题 共52分） 二、实验题（满分14分） 13．打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请完成下列有关问题． （1）如图所示是两种打点计时器的图片，其中图乙是 （选填“电磁打点”或“电火花”）计时器． （2）关于上述两种打点计时器，下列说法正确的是 ． A．甲图中的打点计时器使用直流电源，乙图中的打点计时器使用交流电源 B．它们都使用10 V以下的交流电源 C．当电源频率为50 Hz时，它们都是每隔0.02 s打一个点 D．乙图中的打点计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小 【答案】 电火花 CD 【详解】（1）[1]图甲中的是电磁打点计时器，图乙中的是电火花计时器 （2）[2]ABC.电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电源，电磁打点计时器工作电压是6 V以下，电火花计时器工作电压是220 V，当电源的频率为50 Hz时，它们都是每隔0.02 s打一次点，AB错误，C正确； D.火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，误差较小，D正确． 14．某同学利用如图甲所示装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验，选出了如图乙所示的一条纸带。 （1）电火花打点计时器的工作电源是电压为220V的交流电，在开始操作时，应先 ，再 （选填“接通电源”、“释放小车”）； （2）纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离，每两计数点间还有4个点未画出。请根据纸带上给出的数据完善表格中的数据，第3个点的位置其速度v3= m/s（保留三位有效数字）；并根据表格中数据在图丙中画出小车运动的v-t图像 ； 位置 1 2 3 4 5 v（m/s） 0.160 0.239 0.401 0.481 （3）根据作出的v-t图像，由图像可知，小车加速运动的加速度a= m/s2（保留两位小数）。    【答案】 接通电源 释放小车 0.319    0.80 【详解】（1）[1][2]开始操作时，应该先接通电源，再释放小车。 （2）[3]每两计数点间还有4个点未画出，每两个计数点之间的时间间隔为 第3个点的位置其速度 [4]小车运动的v-t图像    （3）[5]根据作出的v-t图像，由图像可知，小车加速运动的加速度 三、计算题（满分38分） 15．如图所示，一足球以速度v0=10m/s沿地面水平踢出，接下来足球在地面上做减速直线运动，经过时间2s撞上球门柱，足球撞上球门柱时的速度大小为v1=5m/s，方向向右。足球与球门柱作用后反向弹回的速度大小为v2=5m/s，已知足球与门柱作用的时间0.1s，弹回过程加速度恒定。求： （1）足球在地面上做减速直线运动的加速度； （2）足球在撞上球门柱弹回过程中加速度。 【答案】（1）2.5m/s2，方向向左；（2）100m/s2，方向向左 【详解】（1）设向右为正，足球在地面上做减速直线运动的加速度 方向向左； （2）设向左为正，足球在撞上球门柱弹回过程中加速度 方向向左。 16．如图所示，足球运动员从A处开始出发，先向南跑了50 m到达B处，再向东跑了100 m到达C处，最后又向北跑了150 m到达D处。 （1）A、B、C、D各点位置如何表示？ （2）该运动员运动的总路程和总位移各是多少？（画出示意图） （3）要比较确切地表示该运动员的最终位置，应用位移还是路程？    【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析 【详解】（1）选取A点为坐标原点，向东为x轴的正方向，向北为y轴的正方向，建立二维平面直角坐标系，如图所示：    则各点坐标为∶A（0，0）、B（0，-50 m）、C（100 m，-50 m）、D（100 m，100 m）。 （2）运动员的运动轨迹如图所示：    该运动员的总路程为s=AB+BC+CD=(50+100+150）m=300 m有向线段AD表示运动员的位移，大小为方向东偏北45°。 （3）路程只有大小，位移既有大小，又有方向，所以要比较确切地表示该运动员的最终位置，应用位移。 17．为了提高同学们对科技技术的兴趣，顺德卓越高中联盟计划展开无人机大赛。某一小组控制无人机由位置A向北运动了6m用时3s到达B点，然后B点向东运动了5m用时1s到达C点，再由C向南运动了1m用时1s到达D点（无人机可看成质点，质点在B点、C点没有停顿），求 （1）求整个运动过程的总位移； （2）求整个运动过程的平均速率； （3）求整个运动过程的平均速度。    【答案】（1），方向由A指向D；（2）；（3），方向由A指向D 【详解】（1）整个过程的总位移为 方向由A指向D； （2）整个过程的路程为 整个过程的平均速率为 （3）整个过程的平均速度为 方向由A指向D。 18．一篮球从高处由静止开始下落，经落到地面时速度为，篮球与地面碰撞的时间为，然后以的速度反弹，经到达最高点处。求： （1）篮球下落过程的平均速度大小和方向； （2）篮球与地面碰撞过程中的加速度大小和方向； （3）篮球从开始下落到反弹至最高点，全程的平均速度大小和方向。 【答案】（1），方向竖直向下；（2），方向竖直向上；（3），方向竖直向下 【详解】（1）由平均速度的定义式有 解得篮球下落过程的平均速度大小为 方向竖直向下。 （2）选竖直向下为正方向，由加速度的定义式有 故篮球与地面碰撞过程中的加速度大小为，方向竖直向上。 （3）选竖直向下为正，篮球从开始下落到反弹至最高点的总位移为 总时间为 由平均速度的定义式有 方向竖直向下。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$