考点12 写人叙事作品阅读-2023-2024学年七年级下册语文期中期末考试高频考点专题训练（统编版）

2023-2024学年第二学期七年级语文期末复习专题训练 考点12 写人叙事作品阅读（原卷版） (2023·重庆市南川区期末）1.阅读下面选文，完成问题。 她 ①我拒绝了人工眼。在休息期间没有人拜访我，我感受到失明的不便，生活几乎无法自理。远方的家人为我找了一个保姆。“您好，我是林一。”在黑暗之中，这温婉清亮的声音成为我人生裂缝中的阳光。 ②“你好，林一。” ③她无所不能，做饭、家务她都做得井井有条。当我无聊时，她会陪我谈天说地。她学识渊博，风趣幽默；当秋天的第一片落叶凋零，她会帮我盖上毯子，披上衣服；当我疲于生活，只要想到家里还有她，就会感到温暖。我想林一是一个年轻清秀的女孩，虽然我看不见她，但只要听到她的声音，我的世界就五彩斑斓。 ④我躺在床上，想象着夏日的夜景，我问守在床边的林一：“林一，夜空是怎么样的？老实说，我都快忘了。”“今晚的夜空很绚烂，繁星密布，小熊座很闪亮。风很静，蝉也倦了，城市还灯火通明，但都很远，打扰不到您。”林一帮我脱下鞋子，我却不想睡。“林一，你会弹吉他吗？”其实我知道林一什么都会。但林一的回答让我吃惊：“拨弦属于复杂动作，我的手指无法做到。”我来了兴致，摸索吉他，坐起身——我从来没有这样认真地弹过吉他，我轻轻摆动身体，低缓轻柔的声音伴随琴声，温柔了夏日，抚平了伤痛。我动情地想：这是给林一的歌。 ⑤“林一，我觉得很温暖。” ⑥“外面的气温零下十五摄氏度。” ⑦我和林一相处唯一的遗憾就是我从未接触过她，林一不愿意，我不强求。我决定了，为了能看着林一的眼睛，说出“谢谢”，我改变心意去植入了人工眼。 ⑧人工眼通过电子神经刺激视觉中枢，仿生眼球可以模拟脉络膜与睫状体的功能，是专为直接失去整个眼球的患者准备的，但目前风险极大，且外观丑陋，大部分人都不会选择人工眼。我很幸运地成功了。 ⑨我抬头看着夜晚的星空，那是多美的月色啊！绚烂的夜空、皎洁的月亮，和那一眨一眨的繁星密布，还有闪亮的小熊座，吹着风，看着远处灯火通明的高楼，这些都是林一给我描述过的，此刻，都真真切切在我的眼前。我提着蛋糕，怀着巨大的欣喜和期待打开家门——我的蛋糕和钥匙掉落在地，倒退了几步，我想自己一定是看错了！ ⑩“欢迎回家。”林一的声音从眼前的机器中发出，还是那样动听。我抬头，眼前半身机器人有一双灵活的机械手臂，两只手臂中间有一个发声器，发声器后是难以察觉的芯片。我再也忍不住了，跪在地上，人工眼的手术刚做完，是不宜流泪的，但我还是忍不住，我大喊，撕心裂肺，最后我只能干呕，不断地捶地。 ⑪“不要哭。……” ⑫林一的手擦在我的脸庞，原来她的手上做了仿生皮肤处理，有着柔软温热的触感。可我只感觉到恶寒。我向后躲开她的手，突然我看到了她手上的数字——“01”。我不再哭叫，只是怔怔地盯着地面：原来一直以来是“它”不是“她”。 ⑬“01”被送走了。她是医院投入研究的代替护工的机器人，有着新型纳米材质的机械 手，合成人类声音的发声器，芯片被输入了生活日常对话，让人有和真人对话的感受。我的“林一”只是个臆想的幻梦。 ⑭“01”走后一年，我搬家了。从床下我翻出一把吉他，我低下头轻轻弹拨。“谢谢你，很好听。”林一当时的声音仿佛带着笑意，充满幸福。我抱住吉他，在无声中我才意识到： ⑮“01”是很珍贵的“人”。不论是“它”还是“她”。 ⑯在我人生中无数的后悔里，最悲伤的就是我复明了，却最终都未说出—— ⑰“谢谢你。” （《文艺报》，有改动） （1）通读全文，梳理小说的故事脉络和作者的感情。 故事情节 “我”的情感变化 失明后，林一一直陪伴我、照顾我 温暖、动情 我选择人工眼，手术很成功 ①　 　 ②　 　 恶寒、怔怔的 “01”被送走而我最终未对她表示感谢 ③　 　 （2）请说说第⑨段划线句在文中的作用。 （3）一篇好的小说，构思角度必须精巧，才引人入胜、扣人心弦，常用的写作手法是设置悬念、埋下伏笔、前后照应，请你任选一个角度，赏析这篇小说精巧的构思。 （4）本文中的林一虽然只是个机器人，但也是小说的重要“人物”，结合上下文，补充第⑪段中“她（它）”后来说的话。 （5）结合小说的结尾，你觉得应该说“谢谢”吗？若干年后，文中“01”这样的仿真机器人一定会存在，请你思考到时候我们应该用怎样的态度对待它们？ （2023·浙江省杭州市上城区期末）2.阅读下文，回答问题。 住宅问题 星新一 ㅤㅤ①N先生结束了一天的工作，回到了家。一直悄无声息的屋子立刻发出欢迎的声音：“欢迎回来，您辛苦了！琥珀牌葡萄酒您买回来了吗？从舌尖到喉咙，带给您无与伦比的刺激体验……” ㅤㅤ②虽然并不需要回应，N先生还是小声回答说：“嗯，买了。” ㅤㅤ③那个声音继续说道：“选择琥珀牌葡萄酒的您，品味何其优雅不凡……” ㅤㅤ④N先生在沙发上坐下，喝起琥珀牌葡萄酒。他觉得就像声音说的那样，一天的疲劳都逐渐消散了。 ㅤㅤ⑤这时，墙壁亮了起来，“买水果罐头，请认准吉姆公司。新鲜美味，原汁原味。” ㅤㅤ⑥先生并没有刻意移开视线，因为不论看向哪里，都是广告。这种画面和声音是绝对无法关闭的，如果查明是故意破坏，住户就会被赶出免费公寓。 ㅤㅤ⑦广告商也不会做得太过分，他们会通过在房间里安的心理反应测定器，确保广告不会超过一定限度。 ㅤㅤ⑧接着，N先生热了一份晚餐，吃了起来。这时声音又说：“如果您觉得冰箱内的温度调节异常，最经济的做法就是立刻丢弃，购置新品。……您若喝咖啡……帕尔百货公司正在出售全新款式的餐具……” ㅤㅤ⑨就跟其他人一样，N先生对这种生活没什么不满。不过，他的脑海里偶尔也会闪过一种冲动，想逃到不受拘束的地方去，但他总是转眼就打消了这个念头。 ㅤㅤ⑩听着没完没了的广告，N先生开始整理当天的邮件。但过了一会儿，他突然停下了。 ㅤㅤ⑪那是一张出售土地的广告，上面印着高原地区的风景，看上去优美如画。 ㅤㅤ⑫N先生叹了口气，正要丢掉，却又停了下来，揉了揉眼。这价钱比他想象的便宜一大截。 ㅤㅤ⑬“即将售罄”这几个字，仿佛在催促他赶快做决定。N先生条件反射地拿起电话打过去，得知价格没错后，马上定下了合同。 ㅤㅤ⑭这下可称心了，终于拥有了只属于自己的空间，再也不会被人打扰。虽然花光了积蓄，一时盖不了房子，但总有一天可以买得起一栋组装式住宅吧。 ㅤㅤ⑮N先生心里充满了解脱的感觉，对和往常一样充斥在室内的广告短片和声音顿时感到厌烦起来。 ㅤㅤ⑯终于等到休息日，W先生迫不及待地来到那块已属于自己的土地。 ㅤㅤ⑰树林青葱，鸟鸣婉转。阳光如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧。 ㅤㅤ⑱“啊，简直像做梦一样，这可是我自己的地方啊……”N先生尽情地深吸了一口气。 ㅤㅤ⑲N先生倾听着鸟儿的欢唱，忽然皱起了眉头。这旋律怎么如此耳熟？这不是匹培电机公司的广告歌吗？ ㅤㅤ⑳N先生走近一看，那确实是真的鸟儿，八成是成功培育出的新品种。那帮广告商只要有这份心思，让鸟儿养成新习性也不是什么难事。 ㅤㅤ㉑N先生站都站不住了。等到恢复了力气，周遭已夜色沉沉。树林深处，猫头鹰在鸣叫，那也是广告歌的旋律。彻夜鸣叫的，还有池塘里的青蛙、各种昆虫…… （选自《星新一短篇小说集》，有删改） （1）下列表述不符合文意一项是 　 　 A．琥珀牌葡萄酒广告不时地问候、恭维N先生是为了让他能继续消费。 B．免费住宅里的广告如果被故意破坏，住户就会被驱逐出去。 C．广告商会对免费住宅进行科学监测，确保广告能提高住户的身心健康水平。 D．N先生想逃到不受拘束的地方去，但想法转念即逝，因为他没有足够的经济实力。 （2）根据文意，将对话补充完整。 小尚：在这篇小说的结尾处，主人公本以为买到了不被打扰的房子，却发现这里的蛙鸣、鸟叫也是另一种广告形式，这个结尾有点出人意料啊！ 小成：看起来出人意料，其实前文早有暗示，比如①　 　，这就是小说中的“伏笔”。 小尚：我也发现了一处，“树林青葱，鸟鸣婉转。阳光宛如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧”，暗示了②　 　。 小成：嗯，这些暗示让一切又在情理之中了。 （3）联系以下链接材料，结合文章内容，探究作者的写作意图。 真正意义上的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学。” ——儿童文学作家杨鹏 （4）公众号“上城文艺”的“科幻经典”栏目将刊登一组以“科幻小说家的预言”为主题的推文，请协助小编从以下篇目中选择两项，并结合相关具体内容简述理由。 A．《住宅问题》（创作于1974年） B．《哈利•波特与死亡圣器》（创作于2007年） C．《海底两万里》（创作于1869年至1870年） （2023·云南省昆明市西山区期末）3.阅读下面文章，完成问题。 为星空和宇宙书写浪漫 周小烦 ①刘慈欣说：“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”越是在末日和极端时刻，人文主义的选择才尤为可贵。在他的笔下，人类虽微不足道，但又因进取而崇高，失败中也带着悲壮。这正是刘慈欣作品屡获大奖的原因，也是他的作品深受影视剧改编青睐的原因，有人甚至称他是“一座巨大的IP宝库”。 ②每次谈到家乡，刘慈欣都说：“我不是阳泉城里的，是娘子关的。”刘慈欣曾是山西阳泉娘子关发电厂的技术工程师，娘子关是山西的门户，刘慈欣正是从这里走出山西、走向世界的。 ③1985年，刘慈欣大学毕业，被分配到娘子关发电厂。朝九晚五的生活枯燥、乏味，空虚之余，他开始继续少年时代的科幻梦。他的科幻启蒙，来自父亲从北京带回来的凡尔纳的《地心游记》，“感觉就好像在一个黑屋子里，被一下子打开了窗户”。他如饥似渴地阅读，直到被“大神”克拉克“闪电一击”。 ④然而，当时科幻作品既没有多少读者，发表的渠道也甚少。早在1978年，刘慈欣就写出了处女作，但投稿后石沉大海。当他1999年发表第一篇小说《鲸歌》时，已经过去21年。同年，他凭借《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖。之后，仿佛触发了某种机关，1999年到2006年，他连续8年荣膺银河奖，创下前无古人的纪录，其中包括《流浪地球》和《三体》。 ⑤2005年，《三体》第一部获得“科幻界的诺贝尔奖”雨果奖，刘慈欣成为该奖首位亚洲得主。颁奖当天，远在地球350公里之外的国际空间站，宇航员凯尔•林格伦通过视频向全球宣布这一消息。那时的刘慈欣正在阳泉一条泥泞的路上开车，当时，电闪雷鸣，仿佛预示着一个新时代的来临。 ⑥在中国科幻史上，《三体》无疑是划时代的巨著。复旦大学中文系教授严锋说：“这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。”《三体》的粉丝从普通读者到互联网和政界大佬，一个有意思的插曲是，当时的美国总统奥巴马看了第二部后，让工作人员给刘慈欣发邮件“催更”。刘慈欣以为是垃圾邮件，直接删掉了。 ⑦在很多人看来，存在着两个刘慈欣。一个是获奖无数的科幻作家，一个是发电站谦和低调的“刘工”。他每天按时上下班，出色地完成工作，送女儿上学。成名后，同事对他说：网上有个写科幻很有名的人，也叫刘慈欣，他听了只是笑笑。一方面，他在科幻作品中为宇宙立法，另一方面也将寻常烟火中的生活经验写入其中。在他的作品中有这样的描述：“人们惊恐地后退，很快在她的周围清出了一块空地、就像一滴洗洁精落到盘中的油汤里一般。”有人调侃，这个精妙的比喻，没个三年五载的洗碗经验是讲不出来的。即便胸怀星辰大海，手里也得端着锅碗瓢盆，这种把现实揉进梦想的科幻，是大刘身上的张力和魅力。 ⑧刘慈欣曾说，他本人是时代的产物。他成长于改革开放的年代，各种新思潮、新知识源源不断地涌入，在21世纪初进入创作黄金期，又在最近10年我国科技实力提高最快的阶段，迎来科幻影视化的蓬勃热潮。《流浪地球2》和剧版《三体》中众多天马行空的想象得以落地，离不开中国航天、中核集团、徐州重工，国家纳米科学中心等大国重器的参与。中国式现代化的进程，给中国科幻注入了强劲动力。文艺作品与科技实力同频共振，正是刘慈欣所谓的“国运盛，文运盛”。 ⑨接受央视采访时，刘慈欣表示：“中国现在最强的感觉是什么？是未来感。这种未来感就是未来给人的吸引力。”2021年4月29日上午，海南文昌航天发射现场，刘慈欣衣着朴素，站在一把绿色塑料椅子上，全神贯注地注视着搭载天和核心舱的火箭点火成功。他感慨万千：“立在发射台上的火箭，看上去并没有什么超常之处，但一旦点火起飞，立刻变得不像是这个尘世上的东西，充满着辉煌的神性，让整个世界黯然失色……” （选自《读者》，选文有删改） （1）以“为星空和宇宙书写浪漫”为题有什么含义和作用？ （2）读完文章，你对刘欣慈的性格特征有了哪些认识，请结合文章内容进行归纳概括。 （3）作者运用第三人称来进行写作，有何妙处？ （4）结合原文和下面的材料，谈谈你从中得到的启迪和教育。 【链接材料】 1955年10月，沈燮元来到南京图书馆，开始了与古籍打交道的日子。古籍整理校订，要懂文字学、音韵学，看印章要懂篆文，看毛笔字要懂书法。要在这个领域做出成绩，“太难了，比较苦”，但沈燮元一做就是60多年，他对古人的“户口身份”了如指掌，版本目录学家顾廷龙先生戏称他是“派出所所长”。 通过热播人文纪录片《但是还有书籍》第二季，越来越多的人认识了这位每天都到图书馆工作学习的爷爷。“别人说我要活到100岁，我告诉他5个字：过好每一天。”沈燮元的生活并没有因走红而改变，依旧风雨无阻地坐公交车于8点抵达图书馆，一边为南京图书馆古籍业务提供咨询和帮助，一边整理校订清代藏书家黄丕烈的题跋集。 （2023·四川省绵阳市涪城区期末）4.阅读下文，完成以下各题。 儿子一样的父亲 他冲着父亲喊，傻﹣﹣硬硬收住“傻”后面的那个“子”，依然有点儿尾音，父亲重复他的话：傻子！看着父亲坐在椅子上傻乐，他的眼泪忽然落下来。相似的场景，隔了几十年的光景，那次他做数学题做错了，父亲骂他傻，他哭了。这次他说父亲傻，还是他哭了。 他闷坐在客厅里检讨自己，自父亲病后，他一直对父亲有种恨铁不成钢的感觉，最近，这念头愈发强烈。强烈的原因，是父亲越来越痴呆了，他觉着父亲还不算老，离70岁还差几年呢。 父亲是突然被医生诊断为老年痴呆症的，此前，父亲常常一拍脑袋说自个儿老糊涂了，一句话说了上半句，忘了下半句。遇见老同事，叫不上别人的名字。去买早点，要么忘了提早点，要么提了早点忘了给钱。出门遛狗，转了一圈回家，又忘记牵狗了。直到有一天，他上街忘了回来，若无其事地在街上走过来走过去…… 医生并没有灵丹妙药，不过，建议持续训导，延缓症状的蔓延。 他和父母的住处隔着一条街，这个距离父亲很满意，觉得每次见面都挺新鲜。父亲退休时，他陪父亲喝酒，父亲喝多了，柔情地说：”从今往后，我就开始享受生活了。你不一样，你得当爹，混名混利。不过，我觉得可以等着你退休，那时都轻松啦，有可能我老得走不动了，你就把我牵着到处转，那时我可能再也不‘老奸巨猾’了，换成你啦。” “老奸巨猾”这话是有一次他跟父亲拌嘴时说的，把父亲乐坏了，直夸他看清了本质。父亲退休之前是个会计，和算盘打了半辈子交道，虽说后来有了计算器，但他依然相信算盘。有一回他开玩笑说父亲的悼词一句话就够了，这个人一生都在精打细算。父亲笑了，他也笑了。 母亲安顿好父亲出来说：“莫要太操心你爸，他这是返老还童了，他不威风八面了，退一步，把他当儿子看！这样子，会不会好点儿？” 他笑说：“把爸当儿子？”母亲点头。 他不认为父亲就这么废了，他希望父亲像别人的父亲那样，打麻将、养花或者钓鱼，正是含饴弄孙的好时候，但他无力阻止。周末，他们一家三口来陪父亲，父亲想不起孙子的名字，到了晚上拉着孙子的手说：“你怎么还不回家？你爸妈要急坏的！” 慢慢地，父亲不肯出门了，坐在沙发上，一坐就是半天，谁也不知道他在想什么，抑或什么也没想。能吸引父亲注意力的只有母亲，只要她出门，父亲便站起来，拉住她的袖子。 有一天，父亲忽然说：羊山。那是父亲的老家，自祖父祖母去世之后，已经多年没回去了。他问父亲是不是要回羊山？父亲点头。 他请假带父亲回老家，可父亲又不肯了，怎么劝也没用，单曲回放似的说，没爹没娘了。 他一个人回去，拍了视频照片回来，老家的水井、旧房、核桃树……父亲看着，一个劲儿流眼泪，直到看到一个老头子，才说了一句：“他屋后头的樱桃，甜。” 这个意外的发现，让他来神，他再一次回老家，请这位老人来城里陪父亲。老人来了，带来了乡音，父亲的一些记忆像被激活了。他们手拉手，说了一句话，接着又说一句。乡音像是一味药。 他说：“爸，我是谁啊？”父亲看看他说：“爸，我是谁啊？”他说：“你从哪里来？”父亲说：“你从哪里来？”他又说：“要到哪里去？”父亲说：“要到哪里去？” 这不是哲学问题，而是，父亲又开始学说话了，很动听。 （作者：毛甲申。有删改） （1）请简要概括本文的主要内容。 （2）从全文看，标题“儿子一样的父亲”有什么含义和作用？请简要分析。 （3）请结合文意，说说两个画线处父子两人为何“哭”和“笑”。 （4）最后一段在文中起什么作用？请简要分析。 （5）文中的他是一个怎样的人？请简要分析。 （2023·陕西省渭南市合阳县期末）5.阅读下面的文字，完成题目。 大雪封不住希望的心 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，漫天的狂风，无边的大雪，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 ③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置、却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里，天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，放下了心中的巨石。 ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈地暴风雪，竟然封不住一个小小的井口。 ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给速路的人指引方向、带来希望！ （1）阅读全文，梳理行文思路，填写下表。 情节 心理 突遇暴雪 ①　 　 ②　 　 焦急万分 发现黑点 ③　 　 ④　 　 失望至极 发现村庄 放下心来 （2）请结合语境，按要求赏析下面句子的表达效果。 ①那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞手法的角度赏析） ②表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（赏析加点词语“一次次”“唯一”的表达效果） （3）文章第⑤段画线句中的“真的”蕴含着丰富的心理活动、请用第一人称的角度写出来。（40字左右） （4）结合全文，说说文章以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。 （5）即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的日标。你有类似的感悟吗?请结合自身经历谈谈。 （2023·山西省朔州市朔城区期末）6.阅读下面的选文，完成问题。 ___________ 崔立 我去沙雅是找一个名叫乌依古尔的年轻人。我千里迢迢，从遥远的上海赶去。我要找寻乌依古尔坚持回到家乡的答案。 乌依古尔是我的学生，是教书到现在最让我引以为傲的学生。 大学毕业后，乌依古尔完全可以留下来，跟我一起做科研。先做讲师，他甚至可以去到更大的舞台，取得更高的成就。乌依古尔却说：“老师，要回到我的沙雅，回到我的塔里木河……” 毕业后，乌依古尔果真毅然决然地离开上海，回到了沙雅。 很长一段时间，我没有和乌依古尔联系。我想不明白，乌依古尔，为什么就不知道好好钻研下去，努力做科研呢。这实在太让我失望了。 乌依古尔给我寄了信，信在桌上摆了好久我才拆开。乌依古尔在信上说，他现在的研究遇到了难以解决的问题，他需要我给予帮助。 我给乌依古尔打了电话。乌依古尔听到我的声音，非常激动，再三说：“老师，谢谢您愿意帮助我，谢谢您……” 我说，客套话不用说了，说说你的问题吧。乌依古尔一股脑儿地说了他的问题。能回答的；不能回答的，我一一记录下来 从那一刻起，我和乌依古尔开始时不时地联系。乌依古尔说：“老师，我要改变沙漠的面貌。”我并没有听懂乌依古尔的意思，您将来会知道的。” 我还和乌依古尔用电脑视频。视频中的乌依古尔，黑黑的，瘦瘦的，直到眼前的这个人开始讲话，我才确定他是乌依古尔。我说：“乌依古尔，也瘦了。”乌依古尔说：“老师，但您看我整个人是不是特别精神？”这倒是的，而不愿意留在上海呢？”过了好一会儿，乌依古尔说：“老师 一天，乌依古尔给我发来一张照片，照片整个色调是黄黄的，只是说：“老师，请您来沙雅看看。” 我来到了沙雅。我看到了乌依古尔，他比视频中更黑、更瘦，但神采奕奕的。 乌依古尔开了辆车，说要带我去一个地方。车上，乌依古尔给我讲了一个故事，小小的他和伙伴们漫步在沙雅，漫步在塔里木，全部都是黄黄的色调。从那时起，他就有了一个梦想，他希望这里能出现更多的颜色。“到那天，我会在这里，我们到达一个地方。那里绿树成荫，绿色遮盖了地上黄黄的沙土。 乌依古尔看着我说：“老师，您知道吗？这些黄黄的沙土，其实并不适合种植绿树，每年都有大量的土地无法种植，我们能生存的土地越来越少，我必须回来。我感谢您帮助了我，帮助我攻克难关，留在了塔里木！” 我看着乌依古尔，还能说什么呢，眼前的这个年轻人 我仿佛听到，天空中，树荫下。 （选自《微型小说选刊》，2022年4月） 你所在的班级正在开展“读美文•润心灵”阅读分享会，语文老师向大家推荐阅读这篇文章。 （1）好的题目有画龙点睛之效。分享会上，晓华为这篇文章拟写了两个题目——“乌依古尔的答案”和“歌声里的塔里木”，你认为哪个更合适呢？说说理由。 （2）阅读分享会结束后，晓华想将这篇文章推荐给校报“人物风采”栏目，晓语想推荐给“梦想舞台”栏目，阐明你的看法。 写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。 （2023·宁夏银川市兴庆区期末）7.阅读回答问题。 带外婆出去玩 李娟 ①我们无论去哪里，都一定会带上外婆。要不然怎么办呢？她快九十岁的人了，要是把她一个人撂在城里或内地的话，在山里四处奔波的，连个像样的床也没法给她老人家支一张，无论干点什么，都放心。 ②我妈的理由则是：有老人在，出去玩的时候，就有人看商店了嘛。 ③可惜这个算盘没打好，别看外婆年龄大了，人还灵醒得很呢。又刚刚从内地来，玩心比谁都重。一听说我们要出去玩，就一个人悄悄地换了衣服和鞋子，拄上拐棍，早早地站到路口等我们了。 ④我们实在不想带她出门。没办法啊。以前在库委牧场做生意，住的是木头房子，虽然跟牛圈差不多，住的是帐篷，就几块塑料布盖住了全部商品，爬坡上坎的也不行了，哪能跟上我们这么利索的年轻人。我们和她一起出去的话，再等她老人家半个小时，然后再蹿一截，还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。总之，出去玩的话，肯定不会玩得尽兴。 ⑤但要把外婆一个人留在家里的话，我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里，只想早早回去。除了惦记她一个人在家寂寞、不安全以外，发给附近的小孩子。我们出门半个小时后，就开始掐算了：开始少苹果了……再过一会儿又想：一把糖又没了……回去的路上：这下好了 ⑥于是，每次回家的情景便是这样的：小店门口簇拥的孩子们一哄而散，剩一地的果核糖纸。外婆笑眯眯地站在最里面 ⑦这倒也罢了，哄了小孩子总能落下点人情（我们这里的小孩子每次到森林里拾柴火回来，都会往我们家门口的柴火垛上扔一两根）。她一天到晚自作主张地胡卖东西 ⑧一次，她把二十块钱的胶卷两块五毛钱就卖出去了。那个捡了大便宜的人，第二天居然还想来捡，哪值得这么多的钱？你们不要乱卖东西人”——看，她还说我在乱卖。我们板着脸，但仍然虚弱地为自己进行最后的开脱：“再怎么说我还是收了他两块五，总比一分钱不要白送给他强嘛……” ⑨家里有了这么个老太太，真是毫无办法。 ⑩另外，她注意到我们三块钱就卖出了一瓶啤酒，于是从那以后，包括很贵的那种伊力特。我妈说：“这样可不行，外婆看商店的时候 ⑪当然啦，在外面玩多好啊，我们谁也不愿意做留守的那一个。于是便轮流值日。开始我和我妈还都挺自觉的，就开始赖皮了。谁的动作快，谁腿长，早上吃了饭，总是要刷锅洗碗什么的，总是眼巴巴地看着我妈扬长而去，而且还没有多少怨言。我妈就不一样了，就开始使劲怂恿外婆搞破坏了。 ⑫“妈，你看，妹仔又要带你出去玩了，还不快点跟上。” ⑬一面又得意扬扬地冲我大喊：“娟，你等一等嘛，外婆也想去 ⑭我大惊失色，外婆喜出望外。我装作没听到似的，拔腿就跑，把大衣和拐棍都挟在腋下，跌跌撞撞就冲出来了。我妈又好心地追上她，推着她往我这边跑：“妹仔，你慢一点 ⑮而我呢，总是跑得很远了，又忍不住回头看，急急往我这边赶。她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎、摇摇晃晃的。她还一点儿也不知情呢，你慢一点啊，你慢一点啊 ⑯这让人心里忍不住一片动荡，一片汪洋，柔软得呀 ⑰外婆在这山野里多么孤独…… ⑱每次都这样，心一软，就完了。接下来想也想得到这一趟行程会有什么样的结果。通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，走了这么远了，好了，你妈一个人在家我不放心……” ⑲我就只好跟傻子似的，再慢悠悠地把她搀回去。而在家里，我妈早已收拾妥当，只等我回来和她交班了。 ⑳当然，我也不是好欺负的，我也会用这一招来对付她。可她的结果总是比我好，外婆更“不放心”。所以每次出门没走几步她就能把外婆撂下。 ㉑有一次她去爬左边那座山，外婆也跟去了。我估计最多半个小时外婆就该被甩下回来了。可是这一去，去了整整两个小时 ㉒我连忙问她走了多远。 ㉓她说：“极远极远极远极远……” ㉔我问：“山高不高？” ㉕她说：“极高极高极高极高……” ㉖我说：“那你一个人怎么下来的？” ㉗她连忙转过身，让我看她的屁股，并且问我磨破了没有。 ㉘我气坏了，我妈也真是的，怎么能让外婆一个人走那么远的路回来？两个小时呢！ ㉙外婆又说：“好高好高的山哟，我从没见过那么高的山，我爬到半路（吹牛，她能爬到一半？），你妈硬要我上去，你妈又拉又扯，背了上去……唉呀呀——好高的山哪！吓得我一身汗……那里头好多的树呀，到处都是（展开手臂比画了一下）有，那么粗的（把手臂展得直直的又比画了一下）也有，估计从来也没有人进去过（又在吹了），好高啊好高啊……我这回可是上去过一次了，呃，呃——再也不想了，我再也不去想它了……” ㉚可是从那以后，她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外，仰着脖子遥望对面半山上那片浓郁的森林 ㉛出神得，旁边的稀饭沸得都顶掉了锅盖还不知道。那是她平生第一次进入森林。 （选自《阿勒泰的角落》，有删改） 【略读感知】 （1）文章写了关于外婆的哪些典型事件？加以概括。 ①把货架上好吃的东西发给附近的小孩子。 ②　 　 ③ 　 【精读细节】 （2）你从甲、乙两处细节读出了外婆怎样的形象？联系语段，结合加点部分，加以分析。 相关语段 细节 ④一⑥段 【甲】以前在库委牧场做生意，住的是木头房子，虽然跟牛圈差不多，但人走空了至少还可以象征性地锁一下门。到了沙依横布拉克，住的是帐篷，就几块塑料布盖住了全部商品，一定得留人看门的。 【乙】她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来，发给附近的小孩子。 （3）下表甲、乙、丙三处细节，对你理解“那是她平生第一次进入森林”这句话有何帮助？结合相关语段，简述理由。 相关语段 细节 ④段 【甲】我们和她一起出去的话，得先像猴一样蹿出去一截子，再等她老人家半个小时，再充满耐心地等。在险要处，还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。 ⑮ 【乙】而我呢，总是跑得很远了，又忍不住回头看，急急往我这边赶。她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎、摇摇晃晃的。 ⑱ 【丙】通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了…… ㉑～㉛段 【丁】出神得，旁边的稀饭沸得都顶掉了锅盖还不知道。那是她平生第一次进入森林。 【熟读精思】 （4）“我”对“带外婆出去玩”心里存在着怎样的矛盾？结合文章内容和自己的生活体验，加以阐述。 “我”的矛盾心理 ◇我们无论去哪里，都一定会带上外婆。要不然怎么办呢？她快九十岁的人了，要是把她一个人撂在城里或内地的话 ◇但要把外婆一个人留在家里的话，我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里，只想早早回去。丷我们实在不想带她出门……外婆在这山野里多么孤独…… 家里有了这么个老太太，真是毫无办法。 （2023·内蒙古呼伦贝尔市期末）8.阅读下文，完成问题。 《人类群星闪耀时》主题阅读 【作品简介】 ㅤㅤ《人类群星闪耀时》是史蒂芬•茨威格的传记名作之一。作者截取了若干历史人物生命中那些“关键时刻”——决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类命运的时刻，以此来表现他们的非凡人生以及对后世产生的巨大影响。 【片段节选】 （甲文）伟大的悲剧 ㅤㅤ斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”，A但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ㅤㅤ一个人虽然在同不可战胜的è yùn（　　）的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （乙文）越过大洋的第一次通话 ㅤㅤ①当第三次航海试验，电缆第一次把声音从美洲传到欧洲的那一刻，在胜利的欢呼声中，全体船员受到了款待。全城举行了盛大的庆祝活动，赛勒斯•韦斯特•菲尔德像一位凯旋的古代统帅坐在一辆四驾马车上，一次又一次的欢呼把他弄得神魂颠倒，此时此刻，他成了美国最光荣、最受崇拜的人物。 ㅤㅤ②但是就在这一片欢庆中，只有一个声音却令人关注地沉默了，那就是海底传来的电报；B而前几天传送的讯号也早已混乱不清，好像一个临死的人的最后喘息，现在彻底断了气。过了不久，人们再也无法否认：埋藏深海的电缆已失灵，从大洋彼岸再也没有传来清晰的声音，再也没有传来纯粹的电流振荡。 ㅤㅤ③一时间，欢呼的浪潮就像反冲回来似的，全都气势汹汹的扑向那个wú gū（　　）的罪人——赛勒斯•韦斯特•菲尔德，说他欺骗了一个城市、一个国家、一个世界；甚至还有更恶毒的污蔑和诽谤也纷纷传开。这个昨天还被当作民族英雄的人，现在却不得不像一个罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者。没有想到失败的这么惨，资金损失，名誉扫地；而这根没有用的电缆却像传说中的环绕地球的巨蟒躺在大洋底下见不到的深处，一躺就是六年…… ㅤㅤ④在这六年期间，两大洲之间又恢复了原来的冷冷清清的沉寂。19世纪最大胆的计划昨天几乎就要成为现实，而现在又变成了传奇和神话。不言而喻，没有人会想到重新去做这件成功了一半的事业；这可怕的失败挫伤了一切勇气，扼杀了全部热情。所以六年之内，一切工作都处于完全停顿状态，就像那条海底下被人遗忘的电缆一样，无人问津。对于长期热衷于这项计划的那个富有幻想的人——菲尔德，人们也越来越不去注意他。不过，重新进行这项试验的时刻总有一天会到来，只是缺少一个能把这项旧计划灌入新生力量的人罢了。 ㅤㅤ⑤这样一个人突然之间出现了。看！他还是原来的他，仍旧是那个怀着同样信念、充满同样信心的赛勒斯•韦斯特•菲尔德。他从默默无闻的放逐和幸灾乐祸的蔑视中又站了起来，他第30次远渡大西洋重新出现在伦敦，他用一笔六十万英镑的新资金获得了旧的经营权。而现在供他使用的终于是那艘梦寐以求的巨轮——著名的“伟大的东方人”号。真是无巧不成书：这艘巨轮在1865年这一年恰恰闲置着，因为制造这艘巨轮本身也是一项十分大胆的计划，他的载重量远远超过了当时的需要，所以两天之内菲尔德就买到了这艘船，并且为远航进行了必要的装备。 ㅤㅤ⑥这一下子就使得以前无比困难的事变得容易多了。1865年7月23日，这艘装载着新电缆的巨型海轮离开泰晤士河。尽管这一次又失败了——再铺到目的地以前两天由于电缆断裂而告吹，那永远填不饱的大西洋又吞下了六十万英镑。但是此时此刻的技术对完成这项事业是确有把握的，因而没有使人丧失信心。 ㅤㅤ⑦1866年7月13日，“伟大的东方人”号第二次出航，终获成功。这一次，通过电缆从美洲传到欧洲的声音显得十分清晰。数天以后，那条失踪的旧电缆又被重新找到。现在，这两条电缆终于把欧洲的古老世界和美洲的新世界连接为一个共同的世界。在昨天看来是奇迹的事今天已变成了想当然的事。 ㅤㅤ⑧从此时此刻起，地球仿佛在用一个心脏跳动；生活在地球上的人类能从地球的这一边同时听到、看到、了解到地球的另一边。人类通过自己创造性的力量处处生活的像神仙一般。由于战胜了空间和时间，但愿人类永远友好团结，而不是被灾难性的狂想一再迷惑性：想不断去破坏这种伟大的统一；想用战胜自然的同样手段来消灭人类自己。 ——选自《越过大洋的第一次通话》 （1）根据拼音，在括号内写出相应的汉字。 è yùn 　 　 wú gū 　 　 （2）请自选角度为上文划线的A、B两处文字作批注。 A 　 　 B 　 　 （3）精读乙文中你认为重要的语段，结合相关内容简要评价文中菲尔德这个形象。 （4）开头【作品简介】中说的“关键时刻”，在甲乙两文中具体指什么？ （2023·江西省新余市期末）9.阅读下文，完成题目。 和你在一起 李红伟 ①一个人静下来的时候，思念会像萌动的枝蔓一样伸展。 ②心里很清楚，父亲已经离开了，但又觉得他还在，分明在家里看书或者打盹，等着我们回家。我们回到家，恍惚间会觉得他是去田里锄草或打药了，和往常一样，摆好饭菜正准备吃，隐约听到三轮车响，父亲就回来了。但现在只能一次次失望，并在失望中久久回味。 ③父亲离开了，留下满围的粮食，几十袋装得整整齐齐的核桃、一大片成熟了的柴胡、一大片生机勃勃的小麦。他只是一个普通的老农民，一年又一年，一步步丈量着家和庄稼地的距离，收获着，奉献着。愁啊，扛啊，一辈子就过来了。 ④很小的时候，跟着父亲干农活，他是绝对的权威。怎么锄草、怎么间苗、怎么割小麦、怎么挖红薯，也不喜欢干。父亲就一步步教、一遍遍说，也不嫌弃我干得慢。渐渐地，干庄稼活，不能急躁，不干永远干不完，按计划干总能干完。做什么事不是这样呢，稳一点，一步步来，但也包含着人生的道理，父亲教我干农活 ⑤以前，犁地翻地种麦拉庄稼都靠大黄牛。种麦时，父亲掌着耧，我牵着牛，和牛儿一起听着父亲的口令（往左），哒哒（往右）。牛有力气，步子不准，走的线不直，不然干的活不漂亮，祖祖辈辈就这么传下来的。刚开始干的时候，太阳还没出来，一直干到太阳到了头顶，自己觉得快要回家了，父亲还在不急不慢地一行行种着①了，才收拾农具回家。其实，干每一样活都这样，大人还在忍耐着，现在想一想，哪一样都干不完。忍耐，也是一种成熟啊。 ⑥种庄稼苦，父亲种了一辈子。人都说，种庄稼是粗糙活，把庄稼活干成了细致活。烘枣的时候，他搭好架子，烧着火炉烘烤，然后一遍遍地翻搅着，脱水后软糯饱满肉厚，烘烤后还会一颗颗过手，一颗颗剥去青皮，洗去污渍，然后一遍遍过手分出等级整整齐齐装好，满足不同顾客的不同要求。不论卖枣还是卖核桃，父亲称好以后都要再多搭一点，说人品要好，把名声看得重，把得失看得淡。 ⑦子女们成家以后，父亲一个人承担了家里的农活。枣树、核桃树的修剪、打药、灌溉、摘收，几乎是他一个人完成。母亲说，三轮车不能进地里，父亲就一个人把核桃敲下来，用自行车驮回家。每年满满几十大袋核桃，就是这样收回来的。地里种的菜熟了，装在袋子里送给我们。家里蒸出热气腾腾的馒头和包子，父亲也会送给我们。每次，总是大袋小袋的，放下这些，就急匆匆地离开了。我想，父亲播种和采摘的艰辛；丰收的果实送给儿女后的满足，也只有他知道。可没想到，我甚至来不及与他告别。父亲啊，当我独自走在街头，开到路边停下来，转过头叫一声我的名字，或者叮嘱你路上注意安全，最后说一句：爸，你在家等我。 ⑧这么久以来，每天总有那么几个瞬间，我觉得我是以前的我，我们似乎还生活在以前的时空里，说着以前的话语，做着以前的事——比如，我牵着牛，父亲掌着耧，他一声声叨叨着：咧咧 （《山西日报》2023年3月） 注释：①干到心眼上：指干到心理预计目标。 （1）文章第①段在内容和结构上有什么作用？请简要分析。 （2）句子理解和赏析题。 ①本文语言饱含深情，请对文中划线的句子进行赏析（从用词和修辞角度）。 他只是一个普通的老农民，一年又一年，一步步丈量着家和庄稼地的距离，收获着，奉献着。愁啊，扛啊，一辈子就过来了。 ②请你谈谈对第⑥段画波浪线句子的理解和感悟。 不论卖枣还是卖核桃，父亲称好以后都要再多搭一点，说人品要好，把名声看得重，把得失看得淡。 （3）请用简洁的语言概括本文中的父亲的性格特征（品质）。 （4）如果在父亲节的时候，作者想在朋友圈表达对父亲的敬意和思念。请你帮忙拟写一则感言。（3分） （2023·江苏省宿迁市泗阳县期末）10.阅读回答问题。 出山 明前茶 ①55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门：“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。” ②老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样：“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙？你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理？我如今老了，至少可以不去造孽。” ③隔了些时，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他：“讲话不算数，这会儿又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信？你换上胶靴，随我来看。” ④老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。 ⑤徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在深润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。 ⑥他动手将布一层层围绕到绸架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色：透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说：“天然植物染料，容易沉淀，绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。 ⑦空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫：它是厚实又沉静的，却又不失野性活泼之味。 ⑧布晒得透透的，老徐开始与老伴一左一右，拉扯布面。防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清洗，洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累。自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡。 ⑨半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的，眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服，老伴看了一眼老徐的碗：“饭量比儿子还大，你这算返老还童了？” ⑩老徐以筷子指天，笑道：“你瞧不见这活计的分量？”是的，这由半空中悬挂下来、瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。然而，这活计干得舒心顺意，老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。 ⑪老徐说：“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人。是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。” （选自《羊城晚报》2020年12月13日，有删改） （1）根据选文内容，按要求完成下表。 情节发展 拒绝染布小作坊 ②　 　 作坊染布 ④　 　 “老徐”的心情 ①　 　 着急 ③　 　 感激 （2）品味文中画线的句子，按要求作答。 ①我如今老了，至少可以不去造孽。（联系上下文，说说加点词语的意思） ②洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累。（句子中三个顿号都换为逗号效果会有什么不同） （3）简要分析老徐的人物形象。 （4）当地政府决定大力宣传、推销蓝印花布，请你设计一则广告语，能突出其美丽又环保的特点。 （2023·吉林省松原市前郭县期末）11.阅读下面文章，完成问题。 荆石老师千古 王鼎钧 ①回想起来，我并非王荆石老师的好学生。那时，人人称赞我的作文好 ②那时我们爱写抒情的散文，所抒之情，为一种没有来由的愁苦怅惘，我们都受到感染，而我的“病情”最严重。 ③那时，我已经觉察国家危难，家境衰落，时时“悲从中来”，所以不能免疫。 ④“愁苦之词易工”，我那时偶有佳作，受人称道，这样写永远写不出好文章。 ⑤他说，文章不是坐在屋子里挖空心思产生的，要走出去看，从天地间找文章。天下这么多人你不看，这么多声音你不听，想来想去都是别人的文章，只能拼凑别人的文句成为自己的文章 ⑥他说，说书人有一种反复使用的“套子”，死学活用。说书说到官宦之家，二门什么样子，客厅里挂着什么字画，有一套现成的说法，这一套可以用在张员外家，也可以用在另一部书里。作文一定要抛弃你已有的“套子”。 ⑦回想起来，王老师这番教导出于正统的写实主义，是堂堂正正的作家之路，溢于言表。 ⑧可是，那时候，我并没有完全了解他的意思 ⑨他说，文笔一定要简洁。国文课本里有这么一个故事：敌人占据了我们的城池，我军准备反攻，“看见月色如霜”。 ⑩“看见月色如霜！”全课课文只有这一句写景，王老师称赞这一句写得恰到好处。为什么到了城头才发现月色如霜？因为这时他需要月色照明，好看清楚城里敌人的动静。他说，恐怕又是“一轮皎洁的明月挂在蔚蓝色的天空”，一大串拖泥带水的文字。月如霜三个字干净利落 ⑪他的这番训诲，我倒觉得不难。我把这种写法首先用在日记上。我记下，参加一个亲人的葬礼，王老师给我密圈。我记下，有一天因事早起，月未落，寒露满地，老师又给我密圈。 ⑫通常，学生的作文都很短，老师总是鼓励大家写得长些。有一次 ⑬我家的猫是一只灰色的狸猫，是三岁的母猫，是会捉自己的尾巴不会捉老鼠的猫，是一只每天挺胸昂首出去、垂头丧气地回来的猫。你说，这到底是一只什么猫？ ⑭据说，王老师看到我的作文时微微一笑：“这孩子的文章有救了。” ⑮在那一段日子里，我对作文又爱又怕，怕我那些“妙手偶得”的佳句不能通过王老师的检验。有一次，天高气爽的重阳未至。他毫不留情的画上了红杠子，在旁边改成“今年八月”。 ⑯回想起来，王老师提倡质朴，反对矫饰，小草受了冷水的滋润，不断地生长。这一番教导对我的影响太大、太大了。 选自王鼎钧《昨天的云》有删改 （1）请从修辞的角度对“他朝我这棵文学小草不断的浇冷水，小草受了冷水的滋润，不断地生长”一句进行赏析。 （2）请简要概括王荆石老师的写作主张。 （3）请结合文章内容概括王荆石老师是一个怎样的人？ （4）第⑬段是作者的一篇习作，看到这篇作文时王老师微微一笑说：“这孩子的文章有救了。”请你具体说说这篇习作好在哪里？ （2023·湖北省武汉市硚口区期末）12.阅读下面的文学类文本，完成题目。 妈妈的菜做咸了 ①前几天，一位博主讲了一个故事。有一次她妈妈在家做菜，做好之后让她尝尝。吃完第一口她就说：“菜做咸了。”妈妈很惊讶，因为配料跟平时加的量一样。然后两个人就开始找原因。最后发现，新买的酱油比之前的咸很多。然后她把这件事发到了网上。令她奇怪的是，有网友在留言区吐槽她，“不尊重妈妈的劳动成果”“吃现成的还挑三拣四”。她无法理解，自己的直言并没有让妈妈生气，而且找到原因之后，妈妈也很开心。但是为什么在某些人眼里就变成“不尊重妈妈”“伤害妈妈自尊”？ ②后来她弄明白了：在某些人眼里，自己某件事做的不好，是不准别人说的。哪怕对方只是合理地提出自己的想法并帮助他寻找解决方案。你提了，就是不尊重他，就是伤了他的面子。 ③生活中我们经常会遇到这样的人。你指出对方的问题，他千方百计地证明自己没错。你批评对方的方案，对方认为你在针对他。你提出一个不同的意见，他马上开始反驳你。作家郑一群说：“总是把面子看得比天大的人，是很难有出息的。”他们不会认错，也不会改错，永远也无法提升自己。 ④心理学上有个说法，叫不稳定的高自尊。意思是一个人把自尊建立在他人的评价之上，一旦别人说他不好，就会失衡。一旦折损了他的面子，他就要千方百计地找回来。他们永不知错，永不认错。不仅很难成长，抗挫折的能力也异常脆弱。刘邦被项羽击败过多次，最惨的时候只剩自己独自逃命。但是他每次都能重整兵马，东山再起。项羽则不然，他太爱面子，一次失败也无法承受。兵败乌江，他本来可以回到江东，重整兵马，来日再战。但是他却觉得无颜面对江东父老，自己一生英雄，最后却吃了败仗，还不如死了好。《说面子》一文里讲：太爱面子的人就像多了一条辫子，你只要一揪着辫子，身体就整个跟着你走。他所有的行动被面子驱使，而不是被事情驱动。为了维护面子斗气、赌气，不仅自己的学识能力没有半点进步，遇到挫折、失败，面子找不回来，整个人也垮了。 ⑤《五维学习力》里有这样一个观点：聪明人能够把“我”和“我的行为”分开，做到这一点的人，通常不会太在意面子。简单说就是：人事分离。我是我，我做的事情是我做的事情。但是有些爱面子的人，会把人和事情混为一谈，无形中把事情复杂化了。我们从事编辑的工作，对稿子的质量要求很高，所以大部分约稿都要几易其稿。个别作者收到修改意见后，会恼羞成怒。我明明和他聊的是稿子结构混乱、观点不清。他却觉得我是在说他思维混乱，写作能力不行。我明明是在说素材老旧，没有新意。他却觉得我是在说他敷衍了事，写稿不认真。他们总是把人和事混在一起。我所有对稿子的意见，全部被理解为对他的不满意。不是拒绝修改，就是出工不出力。 ⑥而有些作者收到改稿的批注后，会和我们认真讨论，讨论完后认真修改，一切对话围绕稿子进行，一切讨论、反馈、批评都是为了把稿子改好。他们懂得就事论事，从不会把自己的面子和作品的好坏联系在一起。 ⑦影视制作人朱太帅有次写剧本非常投入，最后被自己笔下的人物感动得稀里哗啦。他觉得这个剧本写得太棒了，交稿之后，他完全沉浸在等待甲方夸赞的快乐中。没想到一周后，迎来的却是甲方老师的一顿痛批。自己的得意之作被批得一无是处，他又尴尬又羞愧。他感觉对方在故意侮辱他，但对方还没付尾款，他不得不忍着。 ⑧忍着忍着，他听进去了两句批评，突然觉得对方说得有点道理。他开始以审视的角度，跟着老师的思路捋了捋剧本，发现这位老师的批评全是对的。他这才明白，剧本确实有问题，感觉被侮辱完全是自尊心作祟。后来，他直接跟着这位老师干了。老师对他也不藏私，倾囊相授。一年多后，他的剧本从两万一集，涨到了四万一集。他说：一个人把面子放下，认识到自己的不足，努力改正，是一种高级进化的本领。 ⑨法国作家尤瑟纳尔讲：世界上最肮脏的，莫过于自尊心。如果一直把面子看得比天大，那只能困在原地，寸步难行。强者心中都是事，弱者心里全是我。那些真正能做成事的人，会屏蔽各种评价，专注地捕捉反馈，从而让自己做得更好。 ⑩中国古人常说：闻过则喜。那些真正愿意指出你问题的人，是你人生中的贵人。学会把所有问题，都当成完善自己的必由之路。 ⑪这才是一个成年人真正应该拥有的格局。 （文/郭伟松，基于命题需要有删改） （1）读第①②段，简要概括网友吐槽那位博主的原因。 （2）第⑨段中，尤瑟纳尔认为“世界上最肮脏的，莫过于自尊心”，请用第④段的内容解释其中原因。 （3）请用直白的语言解释文中划线句“强者心中都是事，弱者心里全是我。”这句话的含义。 （4）阅读⑤一⑩段，请简要概括应该怎样对待别人给你提意见。 （2023·黑龙江省绥化市期末）13.阅读下面文章，完成题目。 后生可畏 刘斌 ①我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页地翻着。 ②我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事也没给他安排，让他自己在那天天待着呢。” ③“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。 ④“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。 ⑤后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩，他也是经常应景似得挺朋克，一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。 ⑥那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问道老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。” ⑦我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。 ⑧一年以后一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！“ ⑨“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。 ⑩之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。 ⑪青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。 ⑫就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。 一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。 ⑬我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。” ⑭“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。 ⑮“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继续说道。“那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。” ⑯我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！” ⑰电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！” （选自《新华文摘》2016年第13期，有删改） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是　 　 A．文章第一段画线句子生动地表现出看书备考的常远心不在焉，为下文“我”和老李对年轻人的感慨作铺垫。 B．文中第六段写到常远根据自己的爱好选择当一名摇滚乐手，表明他很任性，不听父亲的教诲。 C．文章中写到矿难发生后，常远带领律师团队，义务为旷工打官司，这是一种不计名利、有奉献精神的体现。 D．文章结尾处反复写到“我”和老李说的“后生可畏”，既表明“我”和老李对常远的看法改变，也起到了点题的作用。 （2）文中写到常远的哪些经历？请按顺序补充完整。 　 　﹣﹣﹣﹣被迫备考律师﹣﹣﹣﹣　 　﹣﹣﹣﹣　 　﹣﹣﹣﹣帮助穷人打官司 （3）第⑫段中划线句子为什么说“我”对常远的名字熟悉而又陌生？ （4）小说主人公是常远，作者却以大部分内容写“我”和老李，这样写有什么好处？ （2023·河南省平顶山市期末）14.阅读下面的短文，完成各题。 擦拭烈士雕像的老人 乔桦 ①我工作调转到A城，很喜欢这里有一条穿城而过的大江。每天黄昏，我都去江边广场走走。我觉得，匍匐在城市中的大江，就像一个硕大无比的肺叶，可以让我的呼吸变得更加清新。 ②每次来江边广场，我都会看到很多游人在瞻仰方辉烈士的雕像。“这些孩子，快去别的地方玩吧，让他们清静些。”一个极其苍老的声音，犹如秋风摇曳木门发出的咯吱声，突然飘落到我的耳朵里。 ③顺着声音望去，我看见一位发白如雪的老太太，拄着拐杖，正朝着几个在雕像附近追逐打闹的孩子喊话。老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。江风很大，老人满头白发被风吹着，散落成一朵白菊。 ④方辉烈士是小城的抗日民族英雄，江边广场就是以她的名字命名的。广场正中，坐北朝南伫立着方辉烈士巨大的花岗石雕像。年轻的方辉梳着齐耳短发，正用坚定而热切的眼神凝望着眼前这片繁华的土地。在烈士广场的东西两侧，伫立着二十多座烈士雕像。 ⑤我想上前跟那几个孩子说去别地玩，就在我犹犹豫豫间，一个小伙子大步流星地朝几个孩子走去。“小伙子别着急，可别吓着孩子。”老人不放心地叮嘱小伙子，她说话有些齁喽气喘。 ⑥“这位白发老人住在江边吗？她是干什么的？”我感到好奇，便问一个经常到江边遛弯的熟人。“不知道，我也是第一次看到。”孩子们在广场上一刻都没停留，他们疯闹着、追逐着，一阵风似的跑了。老人在雕像面前伫立良久。 ⑦我把目光从广场移向江面，一艘货轮由远而近，像一个白色的大蒸汽熨斗，正把江面上金光闪闪的波纹连同刚才的一幕，都平整地熨到了越来越浓重的暮色里。 ⑧第二天黄昏，在江边烈士广场，我又遇到了那位白发老人。老人拿着一条湿毛巾，正一点点地擦拭雕像身上的浮尘。老人擦拭完。就会一动不动地站在那里。她神情专注，在漫天落霞的辉映下，犹如一尊金色的雕像。 ⑨这青铜像上的抗联母女，我听人介绍过。当年，母亲带着幼小的女儿在小城生活过，后来参加了东北抗日联军，在一次战斗中，母女俩都牺牲了。我还知道那个孩子叫秦英子，牺牲时只有八岁。 ⑩我内心感动，走到老人身边轻轻地问：“老奶奶，您为何给这些烈士雕像擦灰尘？”老人转过头，淡漠地看了我一眼，一言没发。夏天撒着欢儿一路奔跑，转眼秋天就到了。我依然每天黄昏都去江边烈士广场上散步。几乎每次去都能看到那位白发老人在擦拭烈士雕像上的灰尘。慢慢地，我发现她成为江边广场上的一景。 ⑪北方的冬天来得早，刚进入十一月份，一场雪就接踵另一场雪，整座城市都进入严寒之中。这天，当我再次来到江边方辉烈士广场时，看到所有烈士雕像的脖子上，都系着一条鲜艳的红围巾。围巾是用红毛线织成的，针脚细密匀称。那些戴着红围巾的革命烈士，傲雪迎风。 ⑫是谁给烈士织的红围巾？我想起了那位老人。于是，我用目光搜寻广场四周，并没有看到老人那熟悉的身影，我心里有种怅然若失的感觉。此后，我再也没有看到她。 ⑬春天来了，江边烈士广场上游人如织，可那位老人再也没有出现过。没有人知道老人从哪里来，又去了哪里。 ⑭这位老人的身份，小城流传着好几个版本，但哪个版本都不能让我完全信服。 ⑮老人给这座城市的留白，让许许多多的市民主动拿起毛巾，接替老人去擦拭烈士雕像上的浮尘。我也成了其中的志愿者。 ⑯我是前几天在《城市晚报》上看到的老人照片，才知道那位老人是已经“牺牲”了80多年的秦英子，肃然起敬之情油然而生。当年，她在一次惨烈的战斗中幸存了下来。 ⑰那天，她在家中安详辞世，享年91岁。 （1）阅读全文，梳理故事情节并按照提示把下列表格补充完整。 故事情节（老人） 不让孩子在烈士碑前玩 用湿毛巾给烈士擦拭浮尘 没有再出现在广场 ④　 　 心里活动（我） ①　 　 ②　 　 ③　 　 肃然起敬 （2）请按要求完成下列题目。 ①老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。（从修修辞角度赏析） ②老人拿着一条湿毛巾，正一点点地擦拭雕像身上的浮尘。（从词语角度赏析） （3）文章结尾段有什么作用？ （4）读了这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：和平、幸福、尊重、弘扬、奉献、缅怀……你能结合文章内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？ （2023·河北省廊坊市香河县期末）15.阅读短文，完成问题。 第一次吆喝 金佩庆 ①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目光，把头压得很低。 ②“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞！” ③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。 ④那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花 ⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，登上北去的列车。 ⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是 ⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。 ⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，我别无选择。 ⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿 ⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。 ⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。 ⑫然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关。 ⑬三天之后，芳相哥让我独自上路。 ⑭后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，生意自然也源源不断。 ⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。 ⑯在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财 ⑰丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 ⑱“原来如此，那我们还是早些回去吧。” ⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我考取了杭州大学。 ⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。 （选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》） （1）请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。 （2）我的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。 吆喝时的情景 “我”的心理感受 听到芳相哥的吆喝时 ①　 　 ②　 　 异常尴尬 感觉没有人讥笑我吆喝时 ③　 　 （3）第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。 （4）请从描写的角度赏析第⑪段画横线的句子。 “怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么？” （2023·海南省东方市期末）16.阅读回答问题。 “蜘蛛人”父亲 （杨辉素） ①升初三那年，父亲托关系把我从农村弄到城市去上学，为此，晚上爷俩就挤在十几平方米的小屋里。母亲和妹妹留在乡下，父亲每天早出晚归，我迷上了网络游戏，每天放学就泡在网吧里 ②老师多次规劝无效后，叫来了父亲。那天，父亲走进老师办公室，父亲黑黢黢的脸上青一阵，白一阵，满怀歉疚地说：“老师，对不起 ③父亲推搡着我走出校门，一言不发，脸色出奇地难看。突然，挥手一巴掌打在我脸上。这一掌来得那么突然，我毫无防备，差点跌倒。父亲蹲在马路边上，颤抖着手点燃一根劣质香烟。 ④我木木地站着，一动不动，我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。抽完第三根烟，父亲说了三个字：“跟我走。”我不敢多问，乖乖地跟在后面，难道要让我休学？我知道为了进这所学校，父亲花了很多钱，一丝隐隐的内疚涌上我的心头。 ⑤顶着炎炎的烈日，我跟着父亲七拐八绕来到一座18层大厦前。父亲说：“给你两条路选择，要么好好上学，今天你先上岗试试。” ⑥我抬眼向上望去，几根绳索挂着几个工人，他们在清洗大厦的玻璃外墙。父亲一直做的就是这种被称作“蜘蛛人”的高空清洗工作。“试就试 ⑦来到楼顶，父亲拿来一块木板，上面穿着三根绳子，父亲已经把安全带系到我腰上，递给我一把刷子一个吸盘，跟着我做。”说着，就把我推到楼口。 ⑧我一阵眩晕，只往下看了一眼，就不敢再看，要是绳子断了，还不粉身碎骨？我双腿打战，我，我能不能不下去？”我哀求道。 ⑨父亲看了我一眼，对身后的工友说：“放绳吧。”正在我向后退缩时，父亲猛地把我推下去，等我睁开眼睛，才发现那块木板正载着我缓缓下降。 ⑩我哆嗦着把吸盘吸在玻璃上，可头顶的那根绳子却不听控制，像秋千似的摇来荡去，都让我胆战心惊。好容易让身体固定下来，我也开始用刷子刷玻璃，这一望我又剧烈地哆嗦起来。 ⑪正当我分心之际，手中抓吸盘的绳子掉落，身体失去了支撑，想阻止晃荡，可越挣扎，我的身体不晃了，刚刚松一口气，妈呀，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在一座空调外机的缝隙里了。由于摇晃，如果我不赶紧上去，绳子一断 ⑫我吓得哭起来：“爹，对不起，我错了，再也不去网吧了。” ⑬父亲也发现了异常，他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子。” ⑭我不敢再有丝毫的犹豫，上面的人早已发现了险情，几分钟后 ⑮从此，我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。几年后，毕业后有了一份不错的工作。现在，每当我坐在明亮的办公室里，看到他们那维系一线的生命之绳，我就禁不住热泪盈眶。 ⑯亲爱的父亲啊，您用一根生命之绳，挽救了我的生命。 （摘自《意林》2023年第4期，有删改） （1）通读全文，完成以下框架图，梳理选文的故事情节和“我”的感情变化。 “我”逃课上网让父亲感到不安→“我”跟着父亲离开学校，心生①　 　→“我”②　 　，吓得大哭，向父亲认错→“我”在父亲帮助下脱险，刻苦学习 （2）请从下面两个句子中任选一句，从修辞或描写的角度简要赏析。 ①我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。 ②他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子 （3）选文第⑮段中写道：“我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。”请联系上下文，用第一人称写出“我”当时的心理活动 （4）有人认为最后一段是多余的，建议删去。你认为最后一段能否删去？为什么？ （5）请结合文章内容谈谈你对文中“父亲”这个人物形象的理解。 （2023·广西玉林市玉州区期末）17.阅读下面的文字，完成题目。 睡在噪音里的母亲 牧徐徐 ①母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅 ②以前，母亲一直住在乡下老家，村子里无论白天夜晚都特别安静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。 ③母亲睡觉时爱静的这一特性，保持了很多年，直到来到我这儿。 ④我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，窗外的灯光亮得如同白昼。 ⑤我知道这样吵闹的环境，母亲自然是受不了，于是便事先给她卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，让母亲睡得安稳些。 ⑥但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是：“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了。” ⑦夏天来临时，晚上卧室里热得很，可母亲却不愿意开空调，她是觉得开空调费电，勤俭、朴素是她一贯的秉性。 ⑧“不开会热坏您身体的！”我坚持让她开。 ⑨“哪有那么娇贵，我在老家过了几十个三伏天，也从没用过空调呀！”母亲反驳。“可城里比老家热呀，他们的空调将会把热量全都排到我们家。”我摆开事实，想让母亲清楚这个道理。 ⑩可母亲到底还是坚持不开空调，再热的夜晚，她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇，困乏了，自然就能睡着，睡着也就不知道热了。” ⑪一天晚上，我走到母亲的卧室边，一打开门便是一股热浪，感觉十分不舒服，但我发现母亲居然睡着了，毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种想流泪的冲动，母亲那么一个睡觉爱静的人，居然改变了一辈子的特性，变得不在乎喧嚣，不在乎嘈杂，更不在乎扑面而来的闷热，就这么慢慢地睡熟了……母亲，她是真累、真乏了。 ⑫我想，母亲肯定向往乡下老家的宁静，渴望回到那个没有喧嚣车流，过安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的话题，母亲是明事理的人，自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开，将能极大地帮衬儿子一把，不必自己动手做饭，一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。她更知道，儿子早上才能多睡会儿，不必自己早早起来做早饭，更不必去外面迟又贵又不健康的早点。 ⑬我想，天下有无数这样的母亲，为了子女，离开生活了一辈子的故土，漂泊在陌生的城市里，并极具坚韧性。如同我的母亲，再热的天，她也能逼着自己忍受住，强迫自己合上眼睛，睡在一片喧嚣吵闹之中。 ⑭睡在噪音里的母亲，她知道不能为了让自己好过，就撒手不管，她是在为孩子做最后无悔的牺牲啊！ （1）阅读全文，说一说作者的母亲喜欢安静的乡下生活，为何要坚持生活在噪音这么大的城市里。 （2）试分析文中第⑪段中加点词语的表达效果。 （3）文章最后一段有什么作用？ （4）文章中的“我”是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？ （2023·广东省深圳市期末）18.阅读下面选文，完成问题。 山在那儿 刘慈欣 ①冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨型飞船下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。 ②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。 ③他要成为第一个游泳登山的人。 ④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有45度仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。 ⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13公里左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。 ⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了山脚的已经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。【A】他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。 ⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。 ⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。 ⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。在低重力下，海浪的高度增加了许多。形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑别透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！ ⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。 ⑪冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。 ⑫冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。入水前的最后一口气，也支撑不到自己浮上水面。一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。 ⑬不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。 （节选自《刘慈欣作品集•山》有删改） （1）【概括式批注】请你根据提示帮助小坪完成冯帆挑战活动思维导图。 跳入水中（满足）⇒①　 　（困惑）⇒继续游泳（愉悦）⇒上沉下浮（②　 　）⇒登顶成功（释然） （2）【发现式批注】《带上她的眼睛》中有多处伏笔，《山在那儿》中也有伏笔，我发现前文①　 　这句话为后文【A】“发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！”埋下了伏笔，我觉这处伏笔有如下作用：②　 　。 （3）【赏析式批注】科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，以文学形式展现在大众面前。以下是我对文中画线【B】句的鉴赏：　 　 （4）【理解式批注】为了更好的理解这篇文章，我阅读了原著《山》这部小说，其中有一段话写到“登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。”这让我对文中的“山”有了更深刻的理解，我觉得文中的“山”有以下含义：　 　 （5）【探究式批注】同样是因探险陷入困境，选文在情节设置上让冯帆化险为夷；《伟大的悲剧》描述的是人们慷慨赴死的情节，两部作品的结局能互换么？请结合作品的文体特征，谈谈你的理解。 （2023·福建省福州市长乐区期末）19.阅读下面的文字，完成问题。 京剧大师梅兰芳 ①舞台上，“她”的眼波万般含蓄，“她”的身段万般撩人，“她”的唱腔又清又醇，“她”的手一抹一挑，尽显妖娆。“她”却是一个风骨卓然的男子汉——一代京剧大师梅兰芳。 ②在最初拜师学艺的时候，师父说梅兰芳没有天资，生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，认为他根本不是学戏的材料，所以不肯收留。虽然被拒之门外，但梅兰芳并没有为此灰心丧气，师父的话反而促使他更加勤奋。于是，梅兰芳每天仰望天空，双眼紧盯着飞翔的鸽子，穷追不舍。通过日复一日的刻苦练习，梅兰芳那双眼睛渐渐变得如一汪清澈的秋水，脉脉含情。 ③1930年，梅兰芳开始出国巡演，在西方戏剧界掀起了一股“梅旋风”。行前，为了让西方人了解中国传统文化，了解京剧中的生旦净丑、唱念做打、美服道化，梅兰芳专门做了手绘图谱。这本图谱包含了京剧的服饰、脸谱、切末、乐器、戏楼、舞蹈造型等内容，以中英文对照的方式作注解说明，共有1987幅绘画。因为外国人不懂中国的工尺谱，梅兰芳还请民乐专家刘天华将其翻成五线谱，并对中国的传统记谱方式做了介绍。 ④1935年，梅兰芳应邀率剧团赴莫斯科、圣彼得堡等外国城市演出访问，盛况空前。此次异国巡演，是中外文化交流史上的标志性事件，确立了梅氏京剧艺术的国际地位。当时领导世界戏剧潮流的两位西方戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特在与梅兰芳交流之后，认为梅氏的京剧表演艺术自成体系，代表了中国传统戏剧的美学理想。尤其是京剧借助舞台表演来模仿现实的虚拟性，更令其大开眼界。有人说，梅兰芳的艺术无疑超越了东西方之间所存在的障碍。的确，这一系列的出访，不仅创造了东西方文化交流史上的佳话，而且将国粹京剧推向了国际舞台。 ⑤赞美之辞，多为梅兰芳的那一双手而发。外国不少戏剧评论家对梅兰芳的各种手势津津乐道，惊呼“醉人的美”。西方人之所以惊艳，一是因为京剧表演以细腻的手势传达角色的心情，每个动作都有特定的寓意；二是因为梅兰芳确实有一双灵动的手，其臂之一屈一伸，手之一动一指，活灵活现，惟妙惟肖。为了让手“活”起来，梅兰芳买来兰花，观察兰花的形态，反复琢磨，设计出49种“兰花指”。他还从龙门石窟和太原晋祠仕女塑像中汲取灵感，创造出风华绝代的梅派手势，这些手势极富古典意蕴与艺术想象，如雨润、醉红、含香、映水、掬云、陨霜……每种名称所代表的含义不同，适用于不同的剧情与场合。而上述手势的创新，仅仅是梅派艺术追求中的一项。 ⑥舞台上的梅兰芳，从头到脚到指尖儿，一身都是戏。内行人说，那是一个“角儿”的人生态度。只要不演出，梅兰芳就会邀文伴画友到自己书房，谈诗论道，品书赏画。他向罗瘿公学词赋，向齐白石、徐悲鸿学画画。诗词、音乐、绘画、书法、雕刻，都被他拿来在业余修习。不为谋生，不为获利，但无用之泪，恰是一种润泽，将一门国粹艺术滋养到臻于至境，给人高妙的精神享受。 ⑦梅兰芳曾这样评价自己：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”天才也罢，苦学也罢，或许真的不算什么。天赋，其实就是灵魂里那一份不辍的坚持。京剧大师，就是这样炼成的。 ⑧梅兰芳，这个名字，似有植物香气，而放到京剧艺术里，又分明是浩渺的湖，深邃广大。 （1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A.梅兰芳万般含蓄的眼波是通过日复一日的刻苦练习，训练而成。 B.梅兰芳出国巡演盛况空前，说明当时西方人非常了解中国传统文化，沟通无障碍。 C.梅兰芳异国巡演确立了梅氏京剧艺术的国际地位，将国粹京剧推向了国际舞台。 D.风华绝代的梅派手势的灵感是梅兰芳从龙门石窟和太原晋祠仕女塑像中汲取的。 （2）文章依次讲述了梅兰芳①　 　、②　 　、手势创新等事件，体现出梅兰芳的艺术追求和人生态度，表达了作者的崇高敬意。 （3）简要分析第②段中两处画线句子在文中所起的作用。 （4）结合第⑤⑥两段的内容，说说你对第⑥段中“无用之用”的理解。 （2023·北京市顺义区期末）21.阅读下面几位名人有关母亲的回忆，回答问题。 材料一 ㅤㅤ北大校长蔡元培在自述里写道：我母亲是精明而又慈爱的，我所受的母教比父教为多。我母亲最慎于言语，将见一亲友，必先揣度彼将怎么说，自己将怎样对。别后，又追想他是这样说，自己是这样对，错了没有。且时时择我们所能了解的，讲给我们听，为我们养成慎言的习惯。我母亲为我们理发时，与我们共饭时，常指出我们的缺点，督促我们用功。我们如有错误，母亲从不怒骂，但说明理由，令我们改过。若屡诫不改，我母亲就于清晨我们未起时，掀开被头，用一束竹筱打股臀等处，历数各种过失，待我们服罪认改而后已。选用竹筱，因为着肤虽痛，而不至伤骨。又不打头面上，恐有痕迹，为见者所笑。我母亲的仁慈而恳切，影响于我们的品性甚大。 材料二 ㅤㅤ朱德《回忆我的母亲》一文写到：母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 材料三 ㅤㅤ国际象棋大师加里•卡斯帕罗夫，在22岁时成为世界上最年轻的国际象棋冠军，是国际象棋史上的奇才。他能讲15国语言，是一位有造诣的数学家、计算机专家、纽约华尔街杂志的定期撰稿人。他7岁时父亲不幸去世，自此以后，他的母亲克拉拉成了他前进的指导力量。在他的自传《变化的童年》中，他把童年对象棋的兴趣归结于观看母亲下棋，是母亲鼓励他树立强烈的自我，这对他成为国际象棋世界级大师起了关键作用。他的朋友曾这样描述他的母亲：“每一场比赛他的母亲总要到场，在隐蔽的地方，因为她是他的侍从副官、他的参谋长。他依赖她的出现，他需要知道她在哪里。” （1）综合以上三则材料，概括你眼中名人母亲的两个共同特点。 ①　 　 ②　 　 （2）有人根据蔡元培母亲事迹拟写了赞颂母亲的上联，请你根据材料二或材料三内容对出下联。 上联：严格要求造就北大校长。 下联 　 　 要求：上下联词性、短语相对，内容符合要求。 （3）缤纷多彩的草木之花，适合赞誉不同人物。请从下面的几种花中任选一种，献给上面材料中一位名人的母亲，并说明理由。 梅花：生长在严寒恶劣的环境，迎寒绽放，象征不屈不挽、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。 荷花：生长于淤泥而自洁，芳香四溢，不受外界不良风气的影响，坚持自己高尚的品德。 非洲菊：也叫太阳花，生命力额强，花期很长，代表着劳动者的辛勤付出，象征着每一位努力拼搏的人。 葵花：向阳而生，随着阳光方向转动，非常有规律，富意要审视自我，花开代表着光明与美好。 我选 　 　花，送给 　的母亲。 理由是 　 　 （2023·安徽省滁州市凤阳县期末）22.阅读下面文章，完成题目。 修鞋匠 雷樱 ①小区对面的空地，不知何时安上了健身器材，花花绿绿的，惹得孩童扎堆，大人们也赶来凑热闹。原来修鞋摊的位置又缩小了一圈，被挤在狭窄的空间里，从远处一眼望过去，我甚至捕捉不到修鞋阿姨的身影。 ②济南的春天，风大，七八级大风见怪不怪。修鞋阿姨躲在自制的帐篷里，只把脑袋露在外面，有活儿时人才钻出来。好几次我路过，碰见她在吃饭，马扎上搁着老式长方形铝制饭盒，她手里握着馒头，就着炒的辣板疙瘩丝，吃得心满意足，喜欢这位阿姨，就是喜欢她的安静，做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心，她的衣着半旧，泛着岁月的年代感，一年到头戴着套袖、穿着围裙，一看就是自己用缝纫机砸的，碎花、浅色，有些地方是几块布头摞起来的。 ③从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说："儿是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。"言外之意是说他做工讲诚信。 ④一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比画，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意，老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情。“这是个大单，放着钱怎么不挣呢?"人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比画，脑门上渗出豆大的汗珠：“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。"外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。"又说，“你没问题。"旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上酒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得通红，说不上是激动还是着急。 ⑤几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过簇新、铮亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比画，又是赞叹，可爱得像个孩子。见鞋子修朴究美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞"了不起!"。接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些货用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑥修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的术头盒子里放着胶皮、线轴、鞋艰、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑦那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没含得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，出来后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张，不靠它吃饭，靠它解个闷吧。"她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。 《选自《人民日报海外版》2023年5月6日，有删改) （1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.文章第①段先从小区对面空地的健身器材写起，引出修鞋摊位置的缩小，引出人物的出场。 B.文章第③段写人们不修鞋也要到老人的修鞋推晒太阳和拉家常，表明了人们对他的信任， C.老先生不愿意给外教修理高筒靴子，是因为没接触过这种材质的鞋子，怕搞砸了赔不起。 D.文章第⑤段写外教接过簇新的鞋子时惊叹和称赞的神态，从侧面突出了老先生手艺高超。 （2）文中修鞋阿姨是一个怎样的形象?请结合全文内容简要分析。 （3）按照要求赏析下面句子。 (1)老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。(从描写手法角度) (2)很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。(赏析加点词语的表达作用) （4）文章为什么要花许多笔墨写修鞋阿姨的父亲? （5）结合全文内容，说说对修鞋阿姨的口头禅“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣”含义的理解和给我们的人生启示。 （2023·山东济宁市嘉祥县期末）23.阅读下面的文章，回答问题。 时光里 ㅤㅤ①假如有一天，清清楚楚地知道，来日方长并不长，我们将怎样面对生命中的每一天？ ㅤㅤ②2051年2月10日，距离除夕夜的钟声还有五小时十五分四十秒，我回到家乡落星岛 ㅤㅤ③面对热腾腾的饺子，阿妈悄悄地将手腕上的“时光里”放在我面前。黝黑的皮肤上，嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的银色金属条，表面上只有分针和秒针在旋转，金属条的其余部分是计时器，这是一组让我们幸福满满的数字，换算成年 ㅤㅤ④弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，真好玩！” ㅤㅤ⑤3153609999秒，弟弟当然不理解这组庞大的数字意味着什么。 ㅤㅤ⑥我对土豆张（我的大学教授，因为研究土豆基因，被我们戏称为“土豆张”）秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾隐晦地介绍过，这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器，灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频率时，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，进入血管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，减缓并控制基因衰老和病变速度。 ㅤㅤ⑦嘀，嘀，嘀……阿妈与两个儿子就像钟表里的指针，每一圆都有相距最远的时刻 ㅤㅤ⑧“这是秘密，不能让别人知道哦！”我忧心忡忡地说。 ㅤㅤ⑨“嗯！”弟弟急忙捂住胳膊。 ㅤㅤ⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”，生理年龄被定格在十岁。 ㅤㅤ⑪“阿哥，你有吗？”阿悠忽然抓住我的左手腕，我不由自主地躲闪开。这些天，我不想让任何人知道我的秘密。 ㅤㅤ⑫“阿迪！”阿妈放下筷子，用一种无比复杂的目光看着我。我跟阿妈走进厨房，我们默默相视，拉开衣袖，我的生命只剩下72小时。 ㅤㅤ⑬“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。 ㅤㅤ⑭我不置可否地莞尔一笑，把几种调味料合盘端到餐厅，我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭…… ㅤㅤ⑮大年初一，阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去给爸爸买束鲜花，然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久，一路狂奔到落星岛码头。 ㅤㅤ⑩此刻，落星岛码头人气暴增，我在川流不息的人群中寻找阿妈的身影，却处于占线中。 ㅤㅤ⑰“小伙子，你不知道大年初六才可以离岛吗？”一位拎着白酒瓶的老人走到我面前。 ㅤㅤ⑱“五天后？” ㅤㅤ⑲老人胸前有导游的工牌，他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半瓶酒，笑眯眯地看着我茫然的脸，嘿嘿笑道：“对喽，五天 ㅤㅤ⑳这一刻，我愕然发现，老人的手臂上也有一块嵌在皮肤上的时光里计时器，他的生命还有2591888秒，不足三十天。 ㅤㅤ㉑“哎，盛年不再来，一日难再展 ㅤㅤ㉒望着他的背影和摩肩接踵的人群，霎时间，我意识到参与“时光里”实验的人不止我们一家三口。 ㅤㅤ㉓我疯狂地冲进人群，强行撸起人们的衣袖，每个人的手腕上都有“时光里”，有的长到令我望而生畏，有的短到叫我惊愕不已，活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。 ㅤㅤ㉔是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情，还是在近乎无限的时光里虚度生命？土豆张曾给我说过这个问题，时光里技术的难点还包括道德和人性问题，这条路该怎么走呢？ ㅤㅤ㉕“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会，你还来不及珍惜，它便将你推向未来。”土豆张的话又敲在我的心上。 ㅤㅤ㉖落星岛就是试验田，时光里有两个版本，那款只能预知生命最后一秒的时光里。 （1）科幻小说最吸引人的莫过于其中奇特的黑科技，比如在这篇小说中，作者展示的黑科技是什么呢？它具有怎样的用途呢？ （2）科幻小说的语言往往集科学性与文学性于一身，请以第⑥段中的划线句中为例，品读科幻小说的语言特色。 （3）本文巧设悬念，构思精妙，第⑧⑪两段分别出现的“秘密”就是作者设置的悬念。请你结合文本 （4）阅读链接材料，结合本文，说说同样面对有限的生命 【链接材料】 ㅤㅤ斯科特接受了这项任务（帮阿蒙森把信带给挪威国王），他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 ㅤㅤ一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （选自《伟大的悲剧》茨威格） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期七年级语文期末复习专题训练 考点12 写人叙事作品阅读（解析版） (2023·重庆市南川区期末）1.阅读下面选文，完成问题。 她 ①我拒绝了人工眼。在休息期间没有人拜访我，我感受到失明的不便，生活几乎无法自理。远方的家人为我找了一个保姆。“您好，我是林一。”在黑暗之中，这温婉清亮的声音成为我人生裂缝中的阳光。 ②“你好，林一。” ③她无所不能，做饭、家务她都做得井井有条。当我无聊时，她会陪我谈天说地。她学识渊博，风趣幽默；当秋天的第一片落叶凋零，她会帮我盖上毯子，披上衣服；当我疲于生活，只要想到家里还有她，就会感到温暖。我想林一是一个年轻清秀的女孩，虽然我看不见她，但只要听到她的声音，我的世界就五彩斑斓。 ④我躺在床上，想象着夏日的夜景，我问守在床边的林一：“林一，夜空是怎么样的？老实说，我都快忘了。”“今晚的夜空很绚烂，繁星密布，小熊座很闪亮。风很静，蝉也倦了，城市还灯火通明，但都很远，打扰不到您。”林一帮我脱下鞋子，我却不想睡。“林一，你会弹吉他吗？”其实我知道林一什么都会。但林一的回答让我吃惊：“拨弦属于复杂动作，我的手指无法做到。”我来了兴致，摸索吉他，坐起身——我从来没有这样认真地弹过吉他，我轻轻摆动身体，低缓轻柔的声音伴随琴声，温柔了夏日，抚平了伤痛。我动情地想：这是给林一的歌。 ⑤“林一，我觉得很温暖。” ⑥“外面的气温零下十五摄氏度。” ⑦我和林一相处唯一的遗憾就是我从未接触过她，林一不愿意，我不强求。我决定了，为了能看着林一的眼睛，说出“谢谢”，我改变心意去植入了人工眼。 ⑧人工眼通过电子神经刺激视觉中枢，仿生眼球可以模拟脉络膜与睫状体的功能，是专为直接失去整个眼球的患者准备的，但目前风险极大，且外观丑陋，大部分人都不会选择人工眼。我很幸运地成功了。 ⑨我抬头看着夜晚的星空，那是多美的月色啊！绚烂的夜空、皎洁的月亮，和那一眨一眨的繁星密布，还有闪亮的小熊座，吹着风，看着远处灯火通明的高楼，这些都是林一给我描述过的，此刻，都真真切切在我的眼前。我提着蛋糕，怀着巨大的欣喜和期待打开家门——我的蛋糕和钥匙掉落在地，倒退了几步，我想自己一定是看错了！ ⑩“欢迎回家。”林一的声音从眼前的机器中发出，还是那样动听。我抬头，眼前半身机器人有一双灵活的机械手臂，两只手臂中间有一个发声器，发声器后是难以察觉的芯片。我再也忍不住了，跪在地上，人工眼的手术刚做完，是不宜流泪的，但我还是忍不住，我大喊，撕心裂肺，最后我只能干呕，不断地捶地。 ⑪“不要哭。……” ⑫林一的手擦在我的脸庞，原来她的手上做了仿生皮肤处理，有着柔软温热的触感。可我只感觉到恶寒。我向后躲开她的手，突然我看到了她手上的数字——“01”。我不再哭叫，只是怔怔地盯着地面：原来一直以来是“它”不是“她”。 ⑬“01”被送走了。她是医院投入研究的代替护工的机器人，有着新型纳米材质的机械 手，合成人类声音的发声器，芯片被输入了生活日常对话，让人有和真人对话的感受。我的“林一”只是个臆想的幻梦。 ⑭“01”走后一年，我搬家了。从床下我翻出一把吉他，我低下头轻轻弹拨。“谢谢你，很好听。”林一当时的声音仿佛带着笑意，充满幸福。我抱住吉他，在无声中我才意识到： ⑮“01”是很珍贵的“人”。不论是“它”还是“她”。 ⑯在我人生中无数的后悔里，最悲伤的就是我复明了，却最终都未说出—— ⑰“谢谢你。” （《文艺报》，有改动） （1）通读全文，梳理小说的故事脉络和作者的感情。 故事情节 “我”的情感变化 失明后，林一一直陪伴我、照顾我 温暖、动情 我选择人工眼，手术很成功 ①　 　 ②　 　 恶寒、怔怔的 “01”被送走而我最终未对她表示感谢 ③　 　 （2）请说说第⑨段划线句在文中的作用。 （3）一篇好的小说，构思角度必须精巧，才引人入胜、扣人心弦，常用的写作手法是设置悬念、埋下伏笔、前后照应，请你任选一个角度，赏析这篇小说精巧的构思。 （4）本文中的林一虽然只是个机器人，但也是小说的重要“人物”，结合上下文，补充第⑪段中“她（它）”后来说的话。 （5）结合小说的结尾，你觉得应该说“谢谢”吗？若干年后，文中“01”这样的仿真机器人一定会存在，请你思考到时候我们应该用怎样的态度对待它们？ 【答案】 （1）①欣喜、期待②我发现林一是“01”机器人③后悔、遗憾 （2）写出了夜晚美丽的景色，渲染了安静、祥和的气氛；烘托了“我”做完手术后期待看见林一的欣喜、兴奋的心情；推动故事情节的发展，为下文我发现 林一是机器人的崩溃做铺垫；与前文林一描绘夜空的景色相呼应。 （3）示例一：文中“我”问林一是否会弹吉他，她说“拨弦属于复杂动作，我的手指做不到”，这个回答很奇怪，设置悬念，为后文揭示它是一个机器人埋下伏笔。 示例二：文中“我”是在说心情感受，而林一却在描述气温，牛头不对马嘴，设置悬念，为后文揭示它是一个机器人埋下伏笔。 示例三：前文中“我”喜爱的她叫“林一”，后来发现是数字编号“01”，既是谐音，也是前后照应，使小说结构完整、构思精巧。 （4）您现在刚做完手术，不宜流眼泪，请您不要伤心，如果您需要，我可以一直陪伴您，和您一起生活，我非常愉快。 （5）应该说谢谢。小说的结尾，作者因一直为对“它”表示感谢而后悔，其实，不论是她还是它，我们都应该真诚相待，未来，机器人是我们生活中不可或缺的一部分，我们应怀有热情，怀有感恩之心，温柔、礼貌，而不是把它视为冰冷的机器。 【解析】 （1）本题考查梳理小说的故事脉络和作者的感情。①依据“我提着蛋糕，怀着巨大的欣喜和期待打开家门——”，欣喜、期待。②依据“我抬头，眼前半身机器人有一双灵活的机械手臂，两只手臂中间有一个发声器，发声器后是难以察觉的芯片”，我发现林一是“01”机器人。③依据“在我人生中无数的后悔里，最悲伤的就是我复明了，却最终都未说出——”，后悔、遗憾。 （2）本题考查重点语句的理解能力。“绚烂的夜空、皎洁的月亮，和那一眨一眨的繁星密布，还有闪亮的小熊座，吹着风，看着远处灯火通明的高楼”，内容上，通过“我”重获光明所见到的情景，写出了夜晚美丽的景色，渲染了安静、祥和的气氛；“这些都是林一给我描述过的，此刻，都真真切切在我的眼前”，手法上，烘托了“我”做完手术后期待看见林一的欣喜、兴奋的心情；“我提着蛋糕，怀着巨大的欣喜和期待打开家门——我的蛋糕和钥匙掉落在地，倒退了几步，我想自己一定是看错了！”，故事情节上，推动故事情节的发展，为下文我发现林一是机器人的崩溃做铺垫；“今晚的夜空很绚烂，繁星密布，小熊座很闪亮。风很静，蝉也倦了，城市还灯火通明，但都很远，打扰不到您”，结构上，与前文林一描绘夜空的景色相呼应。 （3）本题考查分析文本结构和手法的能力。依据“但林一的回答让我吃惊：‘拨弦属于复杂动作，我的手指无法做到’”，文中“我”问林一是否会弹吉他，她的回答很奇怪；依据“林一，我觉得很温暖”“外面的气温零下十五摄氏度”，文中“我”是在说心情感受，而林一却在描述气温，牛头不对马嘴；都是在设置悬念，为后文揭示它是一个机器人埋下伏笔。 依据“你好，林一”，文中“我”对她的称呼“林一”，后来发现是数字编号“01”，既是谐音，也是前后照应，使小说结构完整、构思精巧。 （4）本题考查分析人物形象和补写的能力。依据“她无所不能，做饭、家务她都做得井井有条。当我无聊时，她会陪我谈天说地。她学识渊博，风趣幽默；当秋天的第一片落叶凋零，她会帮我盖上毯子，披上衣服；当我疲于生活，只要想到家里还有她，就会感到温暖”“我再也忍不住了，跪在地上，人工眼的手术刚做完，是不宜流泪的，但我还是忍不住，我大喊，撕心裂肺，最后我只能干呕，不断地捶地”，应该结合林一一直给“我”的感受和现在发现是机器人的巨大反差来补写，如：您现在刚做完手术，不宜流眼泪，请您不要伤心，如果您需要，我可以一直陪伴您，和您一起生活，我非常愉快。 （5）本题考查对文本主旨的理解和拓展的能力。应该说谢谢。依据“在我人生中无数的后悔里，最悲伤的就是我复明了，却最终都未说出——”“谢谢你”，小说的结尾，作者因一直为对“它”表示感谢而后悔，依据“‘01’是很珍贵的‘人’。不论是‘它’还是‘她’”，“我”已经认识到，不论是她还是它，我们都应该真诚相待，未来，机器人是我们生活中不可或缺的一部分，我们应怀有感恩之心。 （2023·浙江省杭州市上城区期末）2.阅读下文，回答问题。 住宅问题 星新一 ㅤㅤ①N先生结束了一天的工作，回到了家。一直悄无声息的屋子立刻发出欢迎的声音：“欢迎回来，您辛苦了！琥珀牌葡萄酒您买回来了吗？从舌尖到喉咙，带给您无与伦比的刺激体验……” ㅤㅤ②虽然并不需要回应，N先生还是小声回答说：“嗯，买了。” ㅤㅤ③那个声音继续说道：“选择琥珀牌葡萄酒的您，品味何其优雅不凡……” ㅤㅤ④N先生在沙发上坐下，喝起琥珀牌葡萄酒。他觉得就像声音说的那样，一天的疲劳都逐渐消散了。 ㅤㅤ⑤这时，墙壁亮了起来，“买水果罐头，请认准吉姆公司。新鲜美味，原汁原味。” ㅤㅤ⑥先生并没有刻意移开视线，因为不论看向哪里，都是广告。这种画面和声音是绝对无法关闭的，如果查明是故意破坏，住户就会被赶出免费公寓。 ㅤㅤ⑦广告商也不会做得太过分，他们会通过在房间里安的心理反应测定器，确保广告不会超过一定限度。 ㅤㅤ⑧接着，N先生热了一份晚餐，吃了起来。这时声音又说：“如果您觉得冰箱内的温度调节异常，最经济的做法就是立刻丢弃，购置新品。……您若喝咖啡……帕尔百货公司正在出售全新款式的餐具……” ㅤㅤ⑨就跟其他人一样，N先生对这种生活没什么不满。不过，他的脑海里偶尔也会闪过一种冲动，想逃到不受拘束的地方去，但他总是转眼就打消了这个念头。 ㅤㅤ⑩听着没完没了的广告，N先生开始整理当天的邮件。但过了一会儿，他突然停下了。 ㅤㅤ⑪那是一张出售土地的广告，上面印着高原地区的风景，看上去优美如画。 ㅤㅤ⑫N先生叹了口气，正要丢掉，却又停了下来，揉了揉眼。这价钱比他想象的便宜一大截。 ㅤㅤ⑬“即将售罄”这几个字，仿佛在催促他赶快做决定。N先生条件反射地拿起电话打过去，得知价格没错后，马上定下了合同。 ㅤㅤ⑭这下可称心了，终于拥有了只属于自己的空间，再也不会被人打扰。虽然花光了积蓄，一时盖不了房子，但总有一天可以买得起一栋组装式住宅吧。 ㅤㅤ⑮N先生心里充满了解脱的感觉，对和往常一样充斥在室内的广告短片和声音顿时感到厌烦起来。 ㅤㅤ⑯终于等到休息日，W先生迫不及待地来到那块已属于自己的土地。 ㅤㅤ⑰树林青葱，鸟鸣婉转。阳光如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧。 ㅤㅤ⑱“啊，简直像做梦一样，这可是我自己的地方啊……”N先生尽情地深吸了一口气。 ㅤㅤ⑲N先生倾听着鸟儿的欢唱，忽然皱起了眉头。这旋律怎么如此耳熟？这不是匹培电机公司的广告歌吗？ ㅤㅤ⑳N先生走近一看，那确实是真的鸟儿，八成是成功培育出的新品种。那帮广告商只要有这份心思，让鸟儿养成新习性也不是什么难事。 ㅤㅤ㉑N先生站都站不住了。等到恢复了力气，周遭已夜色沉沉。树林深处，猫头鹰在鸣叫，那也是广告歌的旋律。彻夜鸣叫的，还有池塘里的青蛙、各种昆虫…… （选自《星新一短篇小说集》，有删改） （1）下列表述不符合文意一项是 　 　 A．琥珀牌葡萄酒广告不时地问候、恭维N先生是为了让他能继续消费。 B．免费住宅里的广告如果被故意破坏，住户就会被驱逐出去。 C．广告商会对免费住宅进行科学监测，确保广告能提高住户的身心健康水平。 D．N先生想逃到不受拘束的地方去，但想法转念即逝，因为他没有足够的经济实力。 （2）根据文意，将对话补充完整。 小尚：在这篇小说的结尾处，主人公本以为买到了不被打扰的房子，却发现这里的蛙鸣、鸟叫也是另一种广告形式，这个结尾有点出人意料啊！ 小成：看起来出人意料，其实前文早有暗示，比如①　 　，这就是小说中的“伏笔”。 小尚：我也发现了一处，“树林青葱，鸟鸣婉转。阳光宛如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧”，暗示了②　 　。 小成：嗯，这些暗示让一切又在情理之中了。 （3）联系以下链接材料，结合文章内容，探究作者的写作意图。 真正意义上的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学。” ——儿童文学作家杨鹏 （4）公众号“上城文艺”的“科幻经典”栏目将刊登一组以“科幻小说家的预言”为主题的推文，请协助小编从以下篇目中选择两项，并结合相关具体内容简述理由。 A．《住宅问题》（创作于1974年） B．《哈利•波特与死亡圣器》（创作于2007年） C．《海底两万里》（创作于1869年至1870年） 【答案】 （1）D （2）“即将售罄”的广告语 这里的环境并非天然的 （3）通过N先生忍受不了免费公寓的广告，逃离到了一个自以为不受拘束的地方，却没想到这里也充满了广告。反映了现实社会中，我们也在无时无刻不被广告充斥，引人深省。 （4）《住宅问题》（创作于1974年），小说以幻想的方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境，弥漫着逃离不了被广告支配的悲凉无奈，这也是我们现代社会的现状，小说引人深思。小说讲述的是一个较为热的素材角度。从他的这一写作角度可以看出他小说的又一特点：善于描写超现实世界，但有不能归为科幻类小说。因而从他的作品中很难看出这是反映哪一时期的生活，于今来来看题材也不显老套。小说中所展现的场景和画面，虽是几十年前的想象，但是预言了人类之后的生存状态，发人深思。 【解析】 （1）本题考查小说内容理解。 D.有误，有第⑨段“就跟其他人一样，N先生对这种生活没什么不满。不过，他的脑海里偶尔也会闪过一种冲动，想逃到不受拘束的地方去，但他总是转眼就打消了这个念头”可知，N先生想逃到不受拘束的地方去，但想法转念即逝，不是因为他没有足够的经济实力，而是他和其他人一样，习惯了身边到处都是充满广告的状态。故选D。 （2）本题考查根据文意补充对话。 通过小尚和小成的对话来看，是在要论小说结果关于N先生以为自己买到了不被打扰的房子，却发现这里的蛙鸣、鸟叫也是另一种广告形式，这个结尾有点出人意料，但是实际上前文早有伏笔，前文中能够暗示这也是一种广告的是第⑬段“‘即将售罄’这几个字，仿佛在催促他赶快做决定。N先生条件反射地拿起电话打过去，得知价格没错后，马上定下了合同”，居中“即将售罄”也是一种广告手段，暗示了N先生又掉入了广告的套路中；小尚也发现了一处，“树林青葱，鸟鸣婉转。阳光宛如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧”，句中的“这应该不仅仅”有深意，用了一个双重否定句暗示了确实不仅仅是因为正值初夏的自然原因，而是开发商在这里也进行了广告的设置，对结果也起到伏笔铺垫作用。 （3）本题考查探究写作意图。 这篇科幻小说主要讲述了N先生住在免费公寓却需要接受无处不在的广告，他开始还能忍受适应，不久后想逃离到不受拘束的地方去；当他看到低价的地皮广告，动心订了契约；但当他去看已经属于自己的土地时，却发现最终还是摆脱不了广告的轰炸。反应的现实问题是批判了在广告充斥的社会里，连一草一木都摆脱不了被营销的命运。小说以幻想的方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境，弥漫着逃离不了被广告支配的悲凉无奈，这也是我们现代社会的现状，小说引人深思。 （4）本题考查主题推文。这类题目属于开放题，根据题干要求，进行作品介绍，理由充分，言之有理即可。 题干要求为“科幻经典”栏目从三个选项中选取2条作为“科幻小说家的预言”主题活动的推文。 示例1：《住宅问题》（创作于1974年），小说以幻想的方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境，弥漫着逃离不了被广告支配的悲凉无奈，这也是我们现代社会的现状，小说引人深思。小说讲述的是一个较为热的素材角度。从他的这一写作角度可以看出他小说的又一特点：善于描写超现实世界，但有不能归为科幻类小说。因而从他的作品中很难看出这是反映哪一时期的生活，于今来来看题材也不显老套。小说中所展现的场景和画面，虽是几十年前的想象，但是预言了人类之后的生存状态，发人深思。 示例2：《哈利•波特与死亡圣器》（创作于2007年）讲述了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁魂器，最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄的较量。小说通过魔法的世界展现了与现实相契合的情景。 示例3：《海底两万里》（创作于1869年至1870年）作为一部科幻作品，这本书最吸引人的莫过于书中各种奇特的想象。在作品中，我们可以找到许多现代科技的雏形。凡尔纳在想象中为后人勾勒出了潜水艇和潜水服的蓝图，为后人指引了方向。令人惊叹的是，他在书中将潜水艇的动力来源设定为电，而在当时，电灯尚未问世。他的这一设想，对科技的发展起到了灯塔般的重要作用。 （2023·云南省昆明市西山区期末）3.阅读下面文章，完成问题。 为星空和宇宙书写浪漫 周小烦 ①刘慈欣说：“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”越是在末日和极端时刻，人文主义的选择才尤为可贵。在他的笔下，人类虽微不足道，但又因进取而崇高，失败中也带着悲壮。这正是刘慈欣作品屡获大奖的原因，也是他的作品深受影视剧改编青睐的原因，有人甚至称他是“一座巨大的IP宝库”。 ②每次谈到家乡，刘慈欣都说：“我不是阳泉城里的，是娘子关的。”刘慈欣曾是山西阳泉娘子关发电厂的技术工程师，娘子关是山西的门户，刘慈欣正是从这里走出山西、走向世界的。 ③1985年，刘慈欣大学毕业，被分配到娘子关发电厂。朝九晚五的生活枯燥、乏味，空虚之余，他开始继续少年时代的科幻梦。他的科幻启蒙，来自父亲从北京带回来的凡尔纳的《地心游记》，“感觉就好像在一个黑屋子里，被一下子打开了窗户”。他如饥似渴地阅读，直到被“大神”克拉克“闪电一击”。 ④然而，当时科幻作品既没有多少读者，发表的渠道也甚少。早在1978年，刘慈欣就写出了处女作，但投稿后石沉大海。当他1999年发表第一篇小说《鲸歌》时，已经过去21年。同年，他凭借《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖。之后，仿佛触发了某种机关，1999年到2006年，他连续8年荣膺银河奖，创下前无古人的纪录，其中包括《流浪地球》和《三体》。 ⑤2005年，《三体》第一部获得“科幻界的诺贝尔奖”雨果奖，刘慈欣成为该奖首位亚洲得主。颁奖当天，远在地球350公里之外的国际空间站，宇航员凯尔•林格伦通过视频向全球宣布这一消息。那时的刘慈欣正在阳泉一条泥泞的路上开车，当时，电闪雷鸣，仿佛预示着一个新时代的来临。 ⑥在中国科幻史上，《三体》无疑是划时代的巨著。复旦大学中文系教授严锋说：“这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。”《三体》的粉丝从普通读者到互联网和政界大佬，一个有意思的插曲是，当时的美国总统奥巴马看了第二部后，让工作人员给刘慈欣发邮件“催更”。刘慈欣以为是垃圾邮件，直接删掉了。 ⑦在很多人看来，存在着两个刘慈欣。一个是获奖无数的科幻作家，一个是发电站谦和低调的“刘工”。他每天按时上下班，出色地完成工作，送女儿上学。成名后，同事对他说：网上有个写科幻很有名的人，也叫刘慈欣，他听了只是笑笑。一方面，他在科幻作品中为宇宙立法，另一方面也将寻常烟火中的生活经验写入其中。在他的作品中有这样的描述：“人们惊恐地后退，很快在她的周围清出了一块空地、就像一滴洗洁精落到盘中的油汤里一般。”有人调侃，这个精妙的比喻，没个三年五载的洗碗经验是讲不出来的。即便胸怀星辰大海，手里也得端着锅碗瓢盆，这种把现实揉进梦想的科幻，是大刘身上的张力和魅力。 ⑧刘慈欣曾说，他本人是时代的产物。他成长于改革开放的年代，各种新思潮、新知识源源不断地涌入，在21世纪初进入创作黄金期，又在最近10年我国科技实力提高最快的阶段，迎来科幻影视化的蓬勃热潮。《流浪地球2》和剧版《三体》中众多天马行空的想象得以落地，离不开中国航天、中核集团、徐州重工，国家纳米科学中心等大国重器的参与。中国式现代化的进程，给中国科幻注入了强劲动力。文艺作品与科技实力同频共振，正是刘慈欣所谓的“国运盛，文运盛”。 ⑨接受央视采访时，刘慈欣表示：“中国现在最强的感觉是什么？是未来感。这种未来感就是未来给人的吸引力。”2021年4月29日上午，海南文昌航天发射现场，刘慈欣衣着朴素，站在一把绿色塑料椅子上，全神贯注地注视着搭载天和核心舱的火箭点火成功。他感慨万千：“立在发射台上的火箭，看上去并没有什么超常之处，但一旦点火起飞，立刻变得不像是这个尘世上的东西，充满着辉煌的神性，让整个世界黯然失色……” （选自《读者》，选文有删改） （1）以“为星空和宇宙书写浪漫”为题有什么含义和作用？ （2）读完文章，你对刘欣慈的性格特征有了哪些认识，请结合文章内容进行归纳概括。 （3）作者运用第三人称来进行写作，有何妙处？ （4）结合原文和下面的材料，谈谈你从中得到的启迪和教育。 【链接材料】 1955年10月，沈燮元来到南京图书馆，开始了与古籍打交道的日子。古籍整理校订，要懂文字学、音韵学，看印章要懂篆文，看毛笔字要懂书法。要在这个领域做出成绩，“太难了，比较苦”，但沈燮元一做就是60多年，他对古人的“户口身份”了如指掌，版本目录学家顾廷龙先生戏称他是“派出所所长”。 通过热播人文纪录片《但是还有书籍》第二季，越来越多的人认识了这位每天都到图书馆工作学习的爷爷。“别人说我要活到100岁，我告诉他5个字：过好每一天。”沈燮元的生活并没有因走红而改变，依旧风雨无阻地坐公交车于8点抵达图书馆，一边为南京图书馆古籍业务提供咨询和帮助，一边整理校订清代藏书家黄丕烈的题跋集。 【答案】 （1）一语双关，“星空”和“宇宙”不仅仅说的是我们现实生活中的星空和宇宙，还暗写了刘慈欣对人类未来的思考的瑰丽与宏大；是文章的线索，表达了作者对刘慈欣思想的赞美，引起读者的阅读兴趣。 （2）刘慈欣在娘子关工作如饥似渴地阅读少年时阅读过的科幻作品，可见刘慈欣对于科幻的执著，表现出他专注执著；在第一篇处女作石沉大海后依旧坚持写作21年，表现出他持之以恒，坚持不懈；成名后不变自己的生活，表现出他谦虚低调。 （3）文章是使用第三人称进行叙述的，可以直接且客观的表明文章的主角是谁，清晰明确的进行创作；不受时间和空间的限制，能够较为灵活自由的反映主角身上的特点。 （4）示例：当我们要做好一件事的时候，很有可能会经历很长一段时间的沉淀，就像刘慈欣的无人问津的21年和沈燮元难加苦的60多年，这段时间或许很难熬，很苦，但是只要坚守初心，一直坚持，总有一天能做好，即便有朝一日能够功成名就，也不因外界的变化而改变，坚守本心。 【解析】 （1）本题考查标题分析。“为星空和宇宙书写浪漫”运用了一语双关的手法，“星空”和“宇宙”表面上指现实生活中的星空和宇宙，结合“接受央视采访时，刘慈欣表示：‘中国现在最强的感觉是什么？是未来感。这种未来感就是未来给人的吸引力’……充满着辉煌的神性，让整个世界黯然失色……”分析，还暗写了刘慈欣对人类未来的思考的瑰丽与宏大。标题“为星空和宇宙书写浪漫”是文章的线索，贯穿全文，表达了作者对刘慈欣思想的赞美，新颖，吸引读者的阅读兴趣。 （2）本题考查人物形象分析。“1985年，刘慈欣大学毕业，被分配到娘子关发电厂。朝九晚五的生活枯燥、乏味，空虚之余，他开始继续少年时代的科幻梦”表现了刘慈欣对科幻的执著、专注；“早在1978年，刘慈欣就写出了处女作，但投稿后石沉大海。当他1999年发表第一篇小说《鲸歌》时，已经过去21年。同年，他凭借《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖。之后，仿佛触发了某种机关，1999年到2006年，他连续8年荣膺银河奖，创下前无古人的纪录，其中包括《流浪地球》和《三体》”表现了刘慈欣持之以恒，坚持不懈；“在很多人看来，存在着两个刘慈欣。一个是获奖无数的科幻作家，一个是发电站谦和低调的‘刘工’”表现了刘慈欣谦虚低调。 （3）本题考查人称写法分析。文章是使用第三人称进行叙述的，这样写的好处是：第三人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力；用第三人称叙述可以更好的展开文章的叙述，使文章娓娓道；以第三人称叙述可以更加突显文章的中心，使读者产生共鸣；不受时间和空间的限制，能够较为灵活自由的反映主角身上的特点。 （4）本题考查阅读启示。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合原文和下面的材料，抓住“坚守”二字，言之成理即可。 （2023·四川省绵阳市涪城区期末）4.阅读下文，完成以下各题。 儿子一样的父亲 他冲着父亲喊，傻﹣﹣硬硬收住“傻”后面的那个“子”，依然有点儿尾音，父亲重复他的话：傻子！看着父亲坐在椅子上傻乐，他的眼泪忽然落下来。相似的场景，隔了几十年的光景，那次他做数学题做错了，父亲骂他傻，他哭了。这次他说父亲傻，还是他哭了。 他闷坐在客厅里检讨自己，自父亲病后，他一直对父亲有种恨铁不成钢的感觉，最近，这念头愈发强烈。强烈的原因，是父亲越来越痴呆了，他觉着父亲还不算老，离70岁还差几年呢。 父亲是突然被医生诊断为老年痴呆症的，此前，父亲常常一拍脑袋说自个儿老糊涂了，一句话说了上半句，忘了下半句。遇见老同事，叫不上别人的名字。去买早点，要么忘了提早点，要么提了早点忘了给钱。出门遛狗，转了一圈回家，又忘记牵狗了。直到有一天，他上街忘了回来，若无其事地在街上走过来走过去…… 医生并没有灵丹妙药，不过，建议持续训导，延缓症状的蔓延。 他和父母的住处隔着一条街，这个距离父亲很满意，觉得每次见面都挺新鲜。父亲退休时，他陪父亲喝酒，父亲喝多了，柔情地说：”从今往后，我就开始享受生活了。你不一样，你得当爹，混名混利。不过，我觉得可以等着你退休，那时都轻松啦，有可能我老得走不动了，你就把我牵着到处转，那时我可能再也不‘老奸巨猾’了，换成你啦。” “老奸巨猾”这话是有一次他跟父亲拌嘴时说的，把父亲乐坏了，直夸他看清了本质。父亲退休之前是个会计，和算盘打了半辈子交道，虽说后来有了计算器，但他依然相信算盘。有一回他开玩笑说父亲的悼词一句话就够了，这个人一生都在精打细算。父亲笑了，他也笑了。 母亲安顿好父亲出来说：“莫要太操心你爸，他这是返老还童了，他不威风八面了，退一步，把他当儿子看！这样子，会不会好点儿？” 他笑说：“把爸当儿子？”母亲点头。 他不认为父亲就这么废了，他希望父亲像别人的父亲那样，打麻将、养花或者钓鱼，正是含饴弄孙的好时候，但他无力阻止。周末，他们一家三口来陪父亲，父亲想不起孙子的名字，到了晚上拉着孙子的手说：“你怎么还不回家？你爸妈要急坏的！” 慢慢地，父亲不肯出门了，坐在沙发上，一坐就是半天，谁也不知道他在想什么，抑或什么也没想。能吸引父亲注意力的只有母亲，只要她出门，父亲便站起来，拉住她的袖子。 有一天，父亲忽然说：羊山。那是父亲的老家，自祖父祖母去世之后，已经多年没回去了。他问父亲是不是要回羊山？父亲点头。 他请假带父亲回老家，可父亲又不肯了，怎么劝也没用，单曲回放似的说，没爹没娘了。 他一个人回去，拍了视频照片回来，老家的水井、旧房、核桃树……父亲看着，一个劲儿流眼泪，直到看到一个老头子，才说了一句：“他屋后头的樱桃，甜。” 这个意外的发现，让他来神，他再一次回老家，请这位老人来城里陪父亲。老人来了，带来了乡音，父亲的一些记忆像被激活了。他们手拉手，说了一句话，接着又说一句。乡音像是一味药。 他说：“爸，我是谁啊？”父亲看看他说：“爸，我是谁啊？”他说：“你从哪里来？”父亲说：“你从哪里来？”他又说：“要到哪里去？”父亲说：“要到哪里去？” 这不是哲学问题，而是，父亲又开始学说话了，很动听。 （作者：毛甲申。有删改） （1）请简要概括本文的主要内容。 （2）从全文看，标题“儿子一样的父亲”有什么含义和作用？请简要分析。 （3）请结合文意，说说两个画线处父子两人为何“哭”和“笑”。 （4）最后一段在文中起什么作用？请简要分析。 （5）文中的他是一个怎样的人？请简要分析。 【答案】 （1）父亲得了老年痴呆，记忆力衰退的厉害，母亲说可以把父亲看作是儿子。我把家里的一位乡亲接到家里陪父亲，在熟悉的乡音里父亲的记忆渐渐复苏。 （2）含义：把得了老年痴呆的父亲当作儿子来看。作用：点明主要人物，表现了作者对年老父亲的怜惜之情，激发了读者阅读兴趣。 （3）第一处画线：父亲骂他傻，他哭了是因为心中委屈。他说父亲傻，父亲没有反应，此时他又哭了，是出于对父亲的怜惜。 第二处画线：父亲笑是因为儿子开的一句玩笑。他笑是看到父亲如此高兴，心中也很高兴。 （4）表现了作者因为父亲病情好转后的喜悦心情，首尾呼应，使文章结构完整。 （5）他是一个懂得感恩，怜惜父亲，心思细腻，周到细致的人。 【解析】 （1）本题考查概括文本内容。细读文本可知，本文出现的两个主要人物是我和父亲。父亲得了老年痴呆，几乎忘记了所有，母亲说可以把父亲看作是儿子，这样就会理解了他的行为。虽然父亲忘记了所有，却记得家乡的人和物。从此父亲开始学说话了。据此概括即可。 （2）本题考查赏析题目的含义和作用。需联系文本内容和文章主旨具体分析。“儿子一样的父亲”来自于母亲说的一句话，这个题目点明了文章的主要人物，“儿子一样”表现了作者对父亲的怜惜。同时，把父亲当作儿子来看，也激发了读者的阅读兴趣。 （3）本题考查对重点句子的理解掌握。需结合具体的语境来分析。第一段中的父亲骂他傻，他哭了，这种哭是受到父亲批评后极度委屈的一种表现。现在父亲得了老年痴呆，他说父亲傻，父亲却没有什么反应，明显是不记得，此时他的哭则是对父亲的怜惜感情的表现。第五段中，他开玩笑说父亲老奸巨猾，表现了父子二人关系的亲密，此时父亲的笑是开心的笑。看到父亲如此高兴，身为儿子，当然也是高兴的，所以他也就笑了起来。 （4）本题考查分析语段作用。需从内容和结构两个角度来分析。从内容上来看，作者是说父亲开始学说话了，很动听，表现了作者内心因为父亲记忆复苏，病情好转后的喜悦心情。从结构上来看，末段和首段相呼应，使文章成为一个统一的整体。 （5）本题考查分析人物性格，需结合人物在文本中的表现具体分析。细读文本可知，看到父亲得了老年痴呆，什么都不记得之后流下泪来，可知我是一个感情细腻，怜惜父亲的人。根据我把家乡的一位老人接到家里陪父亲说话，可知他是一个周到细致，明白父亲内心的人。 （2023·陕西省渭南市合阳县期末）5.阅读下面的文字，完成题目。 大雪封不住希望的心 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，漫天的狂风，无边的大雪，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 ③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置、却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里，天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，放下了心中的巨石。 ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈地暴风雪，竟然封不住一个小小的井口。 ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给速路的人指引方向、带来希望！ （1）阅读全文，梳理行文思路，填写下表。 情节 心理 突遇暴雪 ①　 　 ②　 　 焦急万分 发现黑点 ③　 　 ④　 　 失望至极 发现村庄 放下心来 （2）请结合语境，按要求赏析下面句子的表达效果。 ①那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞手法的角度赏析） ②表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（赏析加点词语“一次次”“唯一”的表达效果） （3）文章第⑤段画线句中的“真的”蕴含着丰富的心理活动、请用第一人称的角度写出来。（40字左右） （4）结合全文，说说文章以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。 （5）即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的日标。你有类似的感悟吗?请结合自身经历谈谈。 【答案】 （1）①满心恐慌；②雪地迷路；③精神一振；④看到水井。 （2）①运用拟人修辞方法，生动形象地写出了身处荒原难见人踪的失望、惊慌的心境。 ②示例：“一次次”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理。“唯一”，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。 （3）太好了，终于见到村庄了，我们有救了！看来我推测的没错。 （4）示例：“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封”字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示 了文章的主旨。 （5）有一段时间我在学习上遇到了很大的困难，跟不上老师上课的节奏，但我从来没有放弃过希望，上课认真听讲，下课找老师问问题，终于学习有了好转。 【解析】 （1）本题考查对故事情节、文章脉络的把握。该文叙述的是雪中迷路的故事，对关键词语提炼总结即可，满心的恐慌”可得：满心恐慌，发现周围仍是无边的雪原，可我们的足迹还是很快被湮灭，知道是迷了路”可得：雪地迷路，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去”可得：精神一振、却原来是一口极深的水井。 （2）本题考查赏析句子。 ①本句中赋予“树”以人的情感，运用了拟人的修辞方法，写出了身处荒原难见人踪的失望。 ②结合具体的语言环境，联系上下文分析词语的表达作用，表现了寻找村庄心理的急切和艰难过程、别无其他。 （3）本题考查揣摩人物心理的能力。此类题目一般不设统一答案，符合题目的要求即可，心理很兴奋表述即可。 （4）本题考查标题的理解。“大雪”一词既指自然界的雪；“封”字将人心化抽象为具体、阻挡不了希望。 （5）本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，言之有理即可，表达准确，结合自身经历谈论即可。 （2023·山西省朔州市朔城区期末）6.阅读下面的选文，完成问题。 ___________ 崔立 我去沙雅是找一个名叫乌依古尔的年轻人。我千里迢迢，从遥远的上海赶去。我要找寻乌依古尔坚持回到家乡的答案。 乌依古尔是我的学生，是教书到现在最让我引以为傲的学生。 大学毕业后，乌依古尔完全可以留下来，跟我一起做科研。先做讲师，他甚至可以去到更大的舞台，取得更高的成就。乌依古尔却说：“老师，要回到我的沙雅，回到我的塔里木河……” 毕业后，乌依古尔果真毅然决然地离开上海，回到了沙雅。 很长一段时间，我没有和乌依古尔联系。我想不明白，乌依古尔，为什么就不知道好好钻研下去，努力做科研呢。这实在太让我失望了。 乌依古尔给我寄了信，信在桌上摆了好久我才拆开。乌依古尔在信上说，他现在的研究遇到了难以解决的问题，他需要我给予帮助。 我给乌依古尔打了电话。乌依古尔听到我的声音，非常激动，再三说：“老师，谢谢您愿意帮助我，谢谢您……” 我说，客套话不用说了，说说你的问题吧。乌依古尔一股脑儿地说了他的问题。能回答的；不能回答的，我一一记录下来 从那一刻起，我和乌依古尔开始时不时地联系。乌依古尔说：“老师，我要改变沙漠的面貌。”我并没有听懂乌依古尔的意思，您将来会知道的。” 我还和乌依古尔用电脑视频。视频中的乌依古尔，黑黑的，瘦瘦的，直到眼前的这个人开始讲话，我才确定他是乌依古尔。我说：“乌依古尔，也瘦了。”乌依古尔说：“老师，但您看我整个人是不是特别精神？”这倒是的，而不愿意留在上海呢？”过了好一会儿，乌依古尔说：“老师 一天，乌依古尔给我发来一张照片，照片整个色调是黄黄的，只是说：“老师，请您来沙雅看看。” 我来到了沙雅。我看到了乌依古尔，他比视频中更黑、更瘦，但神采奕奕的。 乌依古尔开了辆车，说要带我去一个地方。车上，乌依古尔给我讲了一个故事，小小的他和伙伴们漫步在沙雅，漫步在塔里木，全部都是黄黄的色调。从那时起，他就有了一个梦想，他希望这里能出现更多的颜色。“到那天，我会在这里，我们到达一个地方。那里绿树成荫，绿色遮盖了地上黄黄的沙土。 乌依古尔看着我说：“老师，您知道吗？这些黄黄的沙土，其实并不适合种植绿树，每年都有大量的土地无法种植，我们能生存的土地越来越少，我必须回来。我感谢您帮助了我，帮助我攻克难关，留在了塔里木！” 我看着乌依古尔，还能说什么呢，眼前的这个年轻人 我仿佛听到，天空中，树荫下。 （选自《微型小说选刊》，2022年4月） 你所在的班级正在开展“读美文•润心灵”阅读分享会，语文老师向大家推荐阅读这篇文章。 （1）好的题目有画龙点睛之效。分享会上，晓华为这篇文章拟写了两个题目——“乌依古尔的答案”和“歌声里的塔里木”，你认为哪个更合适呢？说说理由。 （2）阅读分享会结束后，晓华想将这篇文章推荐给校报“人物风采”栏目，晓语想推荐给“梦想舞台”栏目，阐明你的看法。 写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。 【答案】 （1）示例：我认为“乌依古尔的答案”更合适。寻找乌依古尔坚决回到沙雅的答案是本文的叙事线索，以此为题文章脉络分明。同时在找寻答案的过程中，“我”理解了乌依古尔执着追寻梦想的伟大，感动于那些为改变家乡面貌而无私奉献的建设者，暗含文章的主题。 （2）示例：我认为应推荐给“人物风采”栏目。引吭高歌家乡情，无私奉献赤子心。小说塑造的乌依古尔精神闪耀，值得我们学习。他不留恋繁华都市的喧嚣名利，毅然回到沙漠小城，改变家乡的执着坚定令人称赞；他在黄沙漫漫中分析沙土，在风吹日晒中研究绿植，脚踏实地躬身实验令人感动；他神采奕奕地讲述儿时的梦想，矢志不渝和赤子之心令人敬仰。 【解析】 （1）本题考查小说题目的作用。两个题目任选其一、主题、结构两方面分析所选题目的作用。歌声里的塔里木是指乌依古尔执着追寻的儿时梦想，他让家乡绿树成荫。文章以“歌声里的塔里木”为题、主题，富有诗意。 （2）本题考查赏析性微写作。题干中的三个栏目分别对应人物形象、写作手法三个赏析角度，如执着坚定；赏析主题应明确情节表现的文章主旨，改变沙化；赏析写作手法可指向结构方面使用的表现手法。示例一：我认为应推荐给“梦想舞台”栏目，圆梦把绿留驻家乡，指引乌.依古尔学成之后毅然归乡、求助导师。沙雅的美不只有天空之蓝，还承载着乌依古尔追梦的脚步，还有乌依古尔逐梦的旋律，逐梦前行，还是播散芬芳。示例二：我认为应推荐给“写法艺术”栏目，引人探寻，坚决回乡。不知为什么，这是波澜再起？又黑又瘦的他在视频中不明确告知回乡原因。“我”明白什么，听乌依古尔讲述心中梦想，这是波澜四起，乌依古尔毅然回到家乡的答案便水落石出，涓涓流淌却曲折婉转。 （2023·宁夏银川市兴庆区期末）7.阅读回答问题。 带外婆出去玩 李娟 ①我们无论去哪里，都一定会带上外婆。要不然怎么办呢？她快九十岁的人了，要是把她一个人撂在城里或内地的话，在山里四处奔波的，连个像样的床也没法给她老人家支一张，无论干点什么，都放心。 ②我妈的理由则是：有老人在，出去玩的时候，就有人看商店了嘛。 ③可惜这个算盘没打好，别看外婆年龄大了，人还灵醒得很呢。又刚刚从内地来，玩心比谁都重。一听说我们要出去玩，就一个人悄悄地换了衣服和鞋子，拄上拐棍，早早地站到路口等我们了。 ④我们实在不想带她出门。没办法啊。以前在库委牧场做生意，住的是木头房子，虽然跟牛圈差不多，住的是帐篷，就几块塑料布盖住了全部商品，爬坡上坎的也不行了，哪能跟上我们这么利索的年轻人。我们和她一起出去的话，再等她老人家半个小时，然后再蹿一截，还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。总之，出去玩的话，肯定不会玩得尽兴。 ⑤但要把外婆一个人留在家里的话，我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里，只想早早回去。除了惦记她一个人在家寂寞、不安全以外，发给附近的小孩子。我们出门半个小时后，就开始掐算了：开始少苹果了……再过一会儿又想：一把糖又没了……回去的路上：这下好了 ⑥于是，每次回家的情景便是这样的：小店门口簇拥的孩子们一哄而散，剩一地的果核糖纸。外婆笑眯眯地站在最里面 ⑦这倒也罢了，哄了小孩子总能落下点人情（我们这里的小孩子每次到森林里拾柴火回来，都会往我们家门口的柴火垛上扔一两根）。她一天到晚自作主张地胡卖东西 ⑧一次，她把二十块钱的胶卷两块五毛钱就卖出去了。那个捡了大便宜的人，第二天居然还想来捡，哪值得这么多的钱？你们不要乱卖东西人”——看，她还说我在乱卖。我们板着脸，但仍然虚弱地为自己进行最后的开脱：“再怎么说我还是收了他两块五，总比一分钱不要白送给他强嘛……” ⑨家里有了这么个老太太，真是毫无办法。 ⑩另外，她注意到我们三块钱就卖出了一瓶啤酒，于是从那以后，包括很贵的那种伊力特。我妈说：“这样可不行，外婆看商店的时候 ⑪当然啦，在外面玩多好啊，我们谁也不愿意做留守的那一个。于是便轮流值日。开始我和我妈还都挺自觉的，就开始赖皮了。谁的动作快，谁腿长，早上吃了饭，总是要刷锅洗碗什么的，总是眼巴巴地看着我妈扬长而去，而且还没有多少怨言。我妈就不一样了，就开始使劲怂恿外婆搞破坏了。 ⑫“妈，你看，妹仔又要带你出去玩了，还不快点跟上。” ⑬一面又得意扬扬地冲我大喊：“娟，你等一等嘛，外婆也想去 ⑭我大惊失色，外婆喜出望外。我装作没听到似的，拔腿就跑，把大衣和拐棍都挟在腋下，跌跌撞撞就冲出来了。我妈又好心地追上她，推着她往我这边跑：“妹仔，你慢一点 ⑮而我呢，总是跑得很远了，又忍不住回头看，急急往我这边赶。她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎、摇摇晃晃的。她还一点儿也不知情呢，你慢一点啊，你慢一点啊 ⑯这让人心里忍不住一片动荡，一片汪洋，柔软得呀 ⑰外婆在这山野里多么孤独…… ⑱每次都这样，心一软，就完了。接下来想也想得到这一趟行程会有什么样的结果。通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，走了这么远了，好了，你妈一个人在家我不放心……” ⑲我就只好跟傻子似的，再慢悠悠地把她搀回去。而在家里，我妈早已收拾妥当，只等我回来和她交班了。 ⑳当然，我也不是好欺负的，我也会用这一招来对付她。可她的结果总是比我好，外婆更“不放心”。所以每次出门没走几步她就能把外婆撂下。 ㉑有一次她去爬左边那座山，外婆也跟去了。我估计最多半个小时外婆就该被甩下回来了。可是这一去，去了整整两个小时 ㉒我连忙问她走了多远。 ㉓她说：“极远极远极远极远……” ㉔我问：“山高不高？” ㉕她说：“极高极高极高极高……” ㉖我说：“那你一个人怎么下来的？” ㉗她连忙转过身，让我看她的屁股，并且问我磨破了没有。 ㉘我气坏了，我妈也真是的，怎么能让外婆一个人走那么远的路回来？两个小时呢！ ㉙外婆又说：“好高好高的山哟，我从没见过那么高的山，我爬到半路（吹牛，她能爬到一半？），你妈硬要我上去，你妈又拉又扯，背了上去……唉呀呀——好高的山哪！吓得我一身汗……那里头好多的树呀，到处都是（展开手臂比画了一下）有，那么粗的（把手臂展得直直的又比画了一下）也有，估计从来也没有人进去过（又在吹了），好高啊好高啊……我这回可是上去过一次了，呃，呃——再也不想了，我再也不去想它了……” ㉚可是从那以后，她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外，仰着脖子遥望对面半山上那片浓郁的森林 ㉛出神得，旁边的稀饭沸得都顶掉了锅盖还不知道。那是她平生第一次进入森林。 （选自《阿勒泰的角落》，有删改） 【略读感知】 （1）文章写了关于外婆的哪些典型事件？加以概括。 ①把货架上好吃的东西发给附近的小孩子。 ②　 　 ③ 　 【精读细节】 （2）你从甲、乙两处细节读出了外婆怎样的形象？联系语段，结合加点部分，加以分析。 相关语段 细节 ④一⑥段 【甲】以前在库委牧场做生意，住的是木头房子，虽然跟牛圈差不多，但人走空了至少还可以象征性地锁一下门。到了沙依横布拉克，住的是帐篷，就几块塑料布盖住了全部商品，一定得留人看门的。 【乙】她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来，发给附近的小孩子。 （3）下表甲、乙、丙三处细节，对你理解“那是她平生第一次进入森林”这句话有何帮助？结合相关语段，简述理由。 相关语段 细节 ④段 【甲】我们和她一起出去的话，得先像猴一样蹿出去一截子，再等她老人家半个小时，再充满耐心地等。在险要处，还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。 ⑮ 【乙】而我呢，总是跑得很远了，又忍不住回头看，急急往我这边赶。她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎、摇摇晃晃的。 ⑱ 【丙】通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了…… ㉑～㉛段 【丁】出神得，旁边的稀饭沸得都顶掉了锅盖还不知道。那是她平生第一次进入森林。 【熟读精思】 （4）“我”对“带外婆出去玩”心里存在着怎样的矛盾？结合文章内容和自己的生活体验，加以阐述。 “我”的矛盾心理 ◇我们无论去哪里，都一定会带上外婆。要不然怎么办呢？她快九十岁的人了，要是把她一个人撂在城里或内地的话 ◇但要把外婆一个人留在家里的话，我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里，只想早早回去。丷我们实在不想带她出门……外婆在这山野里多么孤独…… 家里有了这么个老太太，真是毫无办法。 【答案】 （1）②把贵的商品便宜卖出；③第一次走进森林。 （2）“跟牛圈差不多”“几块塑料布盖住了全部商品”说明“我们”家的条件简陋、艰苦，却把货架上的好东西“不漏痕迹地偷出来”给孩子们吃。外婆的行为与“我们”的家庭条件形成反差，突显了外婆这种朴素的善良与爱心的难能可贵。 （3）甲乙丙三处分别写了外婆外出游玩时行动缓慢、身体虚弱与出行距离短，即使这样，外婆只要能出去走走就会心满意足，这些细节都突显出外婆出行游玩的不易与珍贵，这些细节让“我”更能体会到外婆第一次进入森林时内心的兴奋与激动和对未知世界的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。这次经历极大丰富了她的人生内涵，对她而言，意义非凡。 （4）示例：“我”心里的矛盾是外婆年事已高，独自留她在内地或者家里生活，都会令她感到孤单，而我们陪伴她的时间也不多了，留她一人，自己出去生活或者游玩，会内疚与遗憾。但是外婆身体瘦弱，行动迟缓，“我们”担心外婆外出的安危，外婆似乎是“我们”尽情享受生活的一种拖累。这种矛盾心理是当今老龄化社会许多家庭面临的普遍问题：如何处理好与家中长辈的生活关系。作者李娟给了我们一种启示，长辈与晚辈的生活并不存在严格意义上的隔阂，长辈们生活的丰厚与拓宽，也是他们子女们生活的一种意义所在。 【解析】 （1）本题考查对文章内容概括。关于外婆的典型事件，发给附近的小孩子”可知；从第⑧段“一次。那个捡了大便宜的人，被我们骂了一顿”和第⑩段“她注意到了我们三块钱就卖出一瓶啤酒，不管什么酒她老人家一律都三块钱卖，外婆把贵的商品便宜卖出，外婆第一次走进森林。 （2）本题考查人物形象的分析。加点词“跟牛圈差不多”“几块塑料布盖住了全部商品”说明“我们”家的条件简陋，从侧面表现当地人民的生活艰难，外婆虽年事已高，突显外婆是一个善良、疼爱孩子的人，突显了外婆这种朴素的善良与爱心的难能可贵。 （3）本题考查对句段理解。甲，从第④段“得先猴一样蹿出去一截子，然后再蹿一截。在险要处，外婆外出游玩时行动缓慢且出行距离短；乙，闪闪乎乎，外婆身体虚弱；丙，她就满意了……”可知、身体虚弱与出行距离短。甲、乙、丙三处细节都突显出外婆出行游玩的不易与珍贵，表现出外婆第一次进入森林时内心非常的兴奋，还充满了对未知世界的渴望。这次经历对她而言。 （4）本题考查作者情感的能力。从“她快九十岁的人了，那多可怜啊”“一路上又老操心着家里，只想早早回去”表现外婆年事已高，都会令她感到孤单，留她一人，会内疚与遗憾。从“我们实在不想带她出门”“在险要处。总之，只要带上外婆，外婆身体瘦弱，“我们”担心外婆外出的安危；所以。所以；但这种矛盾心理是当今老龄化社会许多家庭面临的普遍问题，如何处理好与家中长辈的生活关系是我们应该关注的问题，我们面对自己的长辈也有这样的两难矛盾，可以在保障安全地，适当带外婆游玩，满足老人希望，锻炼一下。 （2023·内蒙古呼伦贝尔市期末）8.阅读下文，完成问题。 《人类群星闪耀时》主题阅读 【作品简介】 ㅤㅤ《人类群星闪耀时》是史蒂芬•茨威格的传记名作之一。作者截取了若干历史人物生命中那些“关键时刻”——决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类命运的时刻，以此来表现他们的非凡人生以及对后世产生的巨大影响。 【片段节选】 （甲文）伟大的悲剧 ㅤㅤ斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”，A但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ㅤㅤ一个人虽然在同不可战胜的è yùn（　　）的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （乙文）越过大洋的第一次通话 ㅤㅤ①当第三次航海试验，电缆第一次把声音从美洲传到欧洲的那一刻，在胜利的欢呼声中，全体船员受到了款待。全城举行了盛大的庆祝活动，赛勒斯•韦斯特•菲尔德像一位凯旋的古代统帅坐在一辆四驾马车上，一次又一次的欢呼把他弄得神魂颠倒，此时此刻，他成了美国最光荣、最受崇拜的人物。 ㅤㅤ②但是就在这一片欢庆中，只有一个声音却令人关注地沉默了，那就是海底传来的电报；B而前几天传送的讯号也早已混乱不清，好像一个临死的人的最后喘息，现在彻底断了气。过了不久，人们再也无法否认：埋藏深海的电缆已失灵，从大洋彼岸再也没有传来清晰的声音，再也没有传来纯粹的电流振荡。 ㅤㅤ③一时间，欢呼的浪潮就像反冲回来似的，全都气势汹汹的扑向那个wú gū（　　）的罪人——赛勒斯•韦斯特•菲尔德，说他欺骗了一个城市、一个国家、一个世界；甚至还有更恶毒的污蔑和诽谤也纷纷传开。这个昨天还被当作民族英雄的人，现在却不得不像一个罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者。没有想到失败的这么惨，资金损失，名誉扫地；而这根没有用的电缆却像传说中的环绕地球的巨蟒躺在大洋底下见不到的深处，一躺就是六年…… ㅤㅤ④在这六年期间，两大洲之间又恢复了原来的冷冷清清的沉寂。19世纪最大胆的计划昨天几乎就要成为现实，而现在又变成了传奇和神话。不言而喻，没有人会想到重新去做这件成功了一半的事业；这可怕的失败挫伤了一切勇气，扼杀了全部热情。所以六年之内，一切工作都处于完全停顿状态，就像那条海底下被人遗忘的电缆一样，无人问津。对于长期热衷于这项计划的那个富有幻想的人——菲尔德，人们也越来越不去注意他。不过，重新进行这项试验的时刻总有一天会到来，只是缺少一个能把这项旧计划灌入新生力量的人罢了。 ㅤㅤ⑤这样一个人突然之间出现了。看！他还是原来的他，仍旧是那个怀着同样信念、充满同样信心的赛勒斯•韦斯特•菲尔德。他从默默无闻的放逐和幸灾乐祸的蔑视中又站了起来，他第30次远渡大西洋重新出现在伦敦，他用一笔六十万英镑的新资金获得了旧的经营权。而现在供他使用的终于是那艘梦寐以求的巨轮——著名的“伟大的东方人”号。真是无巧不成书：这艘巨轮在1865年这一年恰恰闲置着，因为制造这艘巨轮本身也是一项十分大胆的计划，他的载重量远远超过了当时的需要，所以两天之内菲尔德就买到了这艘船，并且为远航进行了必要的装备。 ㅤㅤ⑥这一下子就使得以前无比困难的事变得容易多了。1865年7月23日，这艘装载着新电缆的巨型海轮离开泰晤士河。尽管这一次又失败了——再铺到目的地以前两天由于电缆断裂而告吹，那永远填不饱的大西洋又吞下了六十万英镑。但是此时此刻的技术对完成这项事业是确有把握的，因而没有使人丧失信心。 ㅤㅤ⑦1866年7月13日，“伟大的东方人”号第二次出航，终获成功。这一次，通过电缆从美洲传到欧洲的声音显得十分清晰。数天以后，那条失踪的旧电缆又被重新找到。现在，这两条电缆终于把欧洲的古老世界和美洲的新世界连接为一个共同的世界。在昨天看来是奇迹的事今天已变成了想当然的事。 ㅤㅤ⑧从此时此刻起，地球仿佛在用一个心脏跳动；生活在地球上的人类能从地球的这一边同时听到、看到、了解到地球的另一边。人类通过自己创造性的力量处处生活的像神仙一般。由于战胜了空间和时间，但愿人类永远友好团结，而不是被灾难性的狂想一再迷惑性：想不断去破坏这种伟大的统一；想用战胜自然的同样手段来消灭人类自己。 ——选自《越过大洋的第一次通话》 （1）根据拼音，在括号内写出相应的汉字。 è yùn 　 　 wú gū 　 　 （2）请自选角度为上文划线的A、B两处文字作批注。 A 　 　 B 　 　 （3）精读乙文中你认为重要的语段，结合相关内容简要评价文中菲尔德这个形象。 （4）开头【作品简介】中说的“关键时刻”，在甲乙两文中具体指什么？ 【答案】 （1）厄运 无辜 （2）A句从“悲伤地”“坚决地”两个词中体会到斯科特深知自己必将死去的绝望、无奈的沉重心理，也展现了他视死如归的英雄形象。B句将海底的讯号比作临死人的最后的喘息，生动形象地写出了讯号的混乱不清直至完全消失的情形。与众人的欢呼雀跃形成鲜明的对比反差，也为下文写菲尔德惨烈失败、名誉扫地的情节作铺垫。 （3）示例：文中的菲尔德坚强不屈，锲而不舍。航海试验让他经历了从备受崇拜到名誉扫地的荣辱巨变，但他顶住压力，在沉寂了六年后勇敢地站了起来，即使这一次因电缆断裂又遭失败，他也不轻言放弃，最终完成了电缆的铺设。 （4）甲文中的“关键时刻”指：斯科特上校在生命的最后一刻还坚持记日记，以此来使他们一行人的伟大精神得以彰显于世。 乙文中的“关键时刻”指：菲尔德顶住了试验失败、名誉扫地的巨大压力，在沉寂六年后成功铺设了连接欧美两洲的电缆。 【解析】 （1）本题考查在语境中确定语词的能力。根据拼音，在括号内写出相应的汉字。è yùn 厄运 wú gū 无辜 （2）本题考查句子含义。 读文段：斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。可看出A句可看出斯科特深知自己必将死去的绝望、无奈的沉重心理，也展现了他“民族勇气”“超人的毅力”。 读文段：但是就在这一片欢庆中，只有一个声音却令人关注地沉默了，那就是海底传来的电报；B而前几天传送的讯号也早已混乱不清，好像一个临死的人的最后喘息，现在彻底断了气。过了不久，人们再也无法否认：埋藏深海的电缆已失灵，从大洋彼岸再也没有传来清晰的声音，再也没有传来纯粹的电流振荡，可看出，B句将海底的讯号比作临死人的最后的喘息，生动形象地写出了讯号的混乱不清直至完全消失的情形。与众人的欢呼雀跃形成鲜明的对比反差，也为下文写菲尔德惨烈失败、名誉扫地的情节做铺垫。 （3）本题考查分析人物形象。根据题目的要求，找到自己认为最重要的段落，然后分析其人物形象即可。可以认为第⑤段是重要段落。根据其中的“看，他还是原来的他，仍旧是那个怀着同样信念、充满同样信心的赛勒斯•韦斯特•菲尔德”可在，他宠辱不惊，意志坚定，初心不改。根据“他从默默无闻的放逐和幸灾乐祸的蔑视中又站了起来，他第三十次远渡大西洋，重新出现在伦敦”可知，他坚强不屈，锲而不舍。三十六次远渡大西洋，体现了他顽强的毅力与锲而不舍。最终，他的努力与坚持为他带来成功，“这两条电缆终于把欧洲的古老世界和美洲的新世界连接为一个共同的世界”。 （4）本题考查文章内容。“关键时刻”——决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类命运的时刻，以此来表现他们的非凡人生以及对后世产生的巨大影响。 甲文中写道“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望”，可看出“关键时刻”指：斯科特上校在生命的最后一刻还坚持记日记，以此来使他们一行人的伟大精神得以彰显于世。 乙文中写道“当第三次航海试验，电缆第一次把声音从美洲传到欧洲的那一刻，在胜利的欢呼声中，全体船员受到了款待。全城举行了盛大的庆祝活动，赛勒斯•韦斯特•菲尔德像一位凯旋的古代统帅坐在一辆四驾马车上，一次又一次的欢呼把他弄得神魂颠倒，此时此刻，他成了美国最光荣、最受崇拜的人物”，可看出“关键时刻”指：菲尔德顶住了试验失败、名誉扫地的巨大压力，在沉寂六年后成功铺设了连接欧美两洲的电缆。 （2023·江西省新余市期末）9.阅读下文，完成题目。 和你在一起 李红伟 ①一个人静下来的时候，思念会像萌动的枝蔓一样伸展。 ②心里很清楚，父亲已经离开了，但又觉得他还在，分明在家里看书或者打盹，等着我们回家。我们回到家，恍惚间会觉得他是去田里锄草或打药了，和往常一样，摆好饭菜正准备吃，隐约听到三轮车响，父亲就回来了。但现在只能一次次失望，并在失望中久久回味。 ③父亲离开了，留下满围的粮食，几十袋装得整整齐齐的核桃、一大片成熟了的柴胡、一大片生机勃勃的小麦。他只是一个普通的老农民，一年又一年，一步步丈量着家和庄稼地的距离，收获着，奉献着。愁啊，扛啊，一辈子就过来了。 ④很小的时候，跟着父亲干农活，他是绝对的权威。怎么锄草、怎么间苗、怎么割小麦、怎么挖红薯，也不喜欢干。父亲就一步步教、一遍遍说，也不嫌弃我干得慢。渐渐地，干庄稼活，不能急躁，不干永远干不完，按计划干总能干完。做什么事不是这样呢，稳一点，一步步来，但也包含着人生的道理，父亲教我干农活 ⑤以前，犁地翻地种麦拉庄稼都靠大黄牛。种麦时，父亲掌着耧，我牵着牛，和牛儿一起听着父亲的口令（往左），哒哒（往右）。牛有力气，步子不准，走的线不直，不然干的活不漂亮，祖祖辈辈就这么传下来的。刚开始干的时候，太阳还没出来，一直干到太阳到了头顶，自己觉得快要回家了，父亲还在不急不慢地一行行种着①了，才收拾农具回家。其实，干每一样活都这样，大人还在忍耐着，现在想一想，哪一样都干不完。忍耐，也是一种成熟啊。 ⑥种庄稼苦，父亲种了一辈子。人都说，种庄稼是粗糙活，把庄稼活干成了细致活。烘枣的时候，他搭好架子，烧着火炉烘烤，然后一遍遍地翻搅着，脱水后软糯饱满肉厚，烘烤后还会一颗颗过手，一颗颗剥去青皮，洗去污渍，然后一遍遍过手分出等级整整齐齐装好，满足不同顾客的不同要求。不论卖枣还是卖核桃，父亲称好以后都要再多搭一点，说人品要好，把名声看得重，把得失看得淡。 ⑦子女们成家以后，父亲一个人承担了家里的农活。枣树、核桃树的修剪、打药、灌溉、摘收，几乎是他一个人完成。母亲说，三轮车不能进地里，父亲就一个人把核桃敲下来，用自行车驮回家。每年满满几十大袋核桃，就是这样收回来的。地里种的菜熟了，装在袋子里送给我们。家里蒸出热气腾腾的馒头和包子，父亲也会送给我们。每次，总是大袋小袋的，放下这些，就急匆匆地离开了。我想，父亲播种和采摘的艰辛；丰收的果实送给儿女后的满足，也只有他知道。可没想到，我甚至来不及与他告别。父亲啊，当我独自走在街头，开到路边停下来，转过头叫一声我的名字，或者叮嘱你路上注意安全，最后说一句：爸，你在家等我。 ⑧这么久以来，每天总有那么几个瞬间，我觉得我是以前的我，我们似乎还生活在以前的时空里，说着以前的话语，做着以前的事——比如，我牵着牛，父亲掌着耧，他一声声叨叨着：咧咧 （《山西日报》2023年3月） 注释：①干到心眼上：指干到心理预计目标。 （1）文章第①段在内容和结构上有什么作用？请简要分析。 （2）句子理解和赏析题。 ①本文语言饱含深情，请对文中划线的句子进行赏析（从用词和修辞角度）。 他只是一个普通的老农民，一年又一年，一步步丈量着家和庄稼地的距离，收获着，奉献着。愁啊，扛啊，一辈子就过来了。 ②请你谈谈对第⑥段画波浪线句子的理解和感悟。 不论卖枣还是卖核桃，父亲称好以后都要再多搭一点，说人品要好，把名声看得重，把得失看得淡。 （3）请用简洁的语言概括本文中的父亲的性格特征（品质）。 （4）如果在父亲节的时候，作者想在朋友圈表达对父亲的敬意和思念。请你帮忙拟写一则感言。（3分） 【答案】 （1）运用比喻的修辞方法，把思念比作萌动的枝蔓，形象生动地表现了思念的悠长，自然引出下文对父亲的回忆，奠定了全文的感情基调，激发读者的阅读兴趣。 （2）①运用叠词和排比的修辞方法，具体有力地描写从父亲生活的喜怒哀乐，表现了父亲历尽艰辛、吃苦耐劳、坚韧顽强的性格特点，表达了作者对父亲的疼惜与敬重之情。 ②理解：父亲不论卖枣还是卖核桃，父亲称好以后都要再多搭一点的做法，具体地表现了父亲做人本分、为人大方，注重名声、看淡得失的优秀品质。 感悟：不论从事什么工作，不论什么时候，都要注重个人品德的修养，不要太看中得失。 （3）他历尽艰辛、吃苦耐劳、坚韧顽强；富有耐心，能忍耐、能坚持；做人本分、为人大方，注重名声、看淡得失；疼爱孩子。 （4）示例：亲爱的父亲，过去，你曾是我们头顶的天，用吃苦耐劳和坚韧顽强为我们撑起一方晴空；今天，你是我最悠长的思念，无论时光如何流逝，你都会像家乡的那棵大树一样永远茂盛葱翠！ 【解析】 （1）本题考查开头的作用。 根据“一个人静下来的时候，思念会像萌动的枝蔓一样伸展”可知，把思念比作萌动的枝蔓，自然引出下文对父亲的回忆，激发读者的阅读兴趣。 （2）本题考查句子内容理解与赏析。 ①“他只是一个普通的老农民，一年又一年，一茬茬地播种着，奉献着，笑啊，一辈子就过来了”“一步步”“一茬茬”叠词的使用、收获的过程，笑啊，具体有力地描写从父亲生活的喜怒哀乐、吃苦耐劳，表达了作者对父亲的疼惜与敬重之情。 ②根据上文“种庄稼苦，父亲种了一辈子，种庄稼是粗糙活，把庄稼活干成了细致活”可知，父亲称好以后都要再多搭一点，要让顾客买得喜欢，把名声看得重，父亲称好以后都要再多搭一点的做法、为人大方、看淡得失的优秀品质，不论从事什么工作，都要注重个人品德的修养。 （3）本题考查人物形象评析。 根据“他只是一个普通的老农民，一年又一年，一茬茬地播种着，奉献着，笑啊，一辈子就过来了”可知、吃苦耐劳；根据“父亲就一步步教，也不嫌弃我干得慢”可知；根据“自己觉得快要回家了，直到按照老习惯干到心眼上了，他能忍耐；根据“不论卖枣还是卖核桃，说人品要好。父亲生来就这样，把得失看得淡”可知、为人大方、看淡得失，父亲一个人承担了家里的农活、核桃树的修剪、灌溉，几乎是他一个人完成……父亲会把红的西红柿、长长的辣椒、白净的白菜。家里蒸出热气腾腾的馒头和包子。每次，总是大袋小袋的，和我们说不了几句话，他吃苦耐劳。 （4）本题考查语言表达能力。 学生需根据情景，结合本文内容分析作答、感恩。 （2023·江苏省宿迁市泗阳县期末）10.阅读回答问题。 出山 明前茶 ①55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门：“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。” ②老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样：“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙？你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理？我如今老了，至少可以不去造孽。” ③隔了些时，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他：“讲话不算数，这会儿又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信？你换上胶靴，随我来看。” ④老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。 ⑤徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在深润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。 ⑥他动手将布一层层围绕到绸架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色：透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说：“天然植物染料，容易沉淀，绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。 ⑦空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫：它是厚实又沉静的，却又不失野性活泼之味。 ⑧布晒得透透的，老徐开始与老伴一左一右，拉扯布面。防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清洗，洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累。自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡。 ⑨半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的，眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服，老伴看了一眼老徐的碗：“饭量比儿子还大，你这算返老还童了？” ⑩老徐以筷子指天，笑道：“你瞧不见这活计的分量？”是的，这由半空中悬挂下来、瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。然而，这活计干得舒心顺意，老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。 ⑪老徐说：“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人。是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。” （选自《羊城晚报》2020年12月13日，有删改） （1）根据选文内容，按要求完成下表。 情节发展 拒绝染布小作坊 ②　 　 作坊染布 ④　 　 “老徐”的心情 ①　 　 着急 ③　 　 感激 （2）品味文中画线的句子，按要求作答。 ①我如今老了，至少可以不去造孽。（联系上下文，说说加点词语的意思） ②洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累。（句子中三个顿号都换为逗号效果会有什么不同） （3）简要分析老徐的人物形象。 （4）当地政府决定大力宣传、推销蓝印花布，请你设计一则广告语，能突出其美丽又环保的特点。 【答案】 （1）①生气、愤怒；②出山染布；③舒服，惬意；④感谢愿意使用蓝印花布的人 （2）①“造孽”这里指老徐帮着小印染厂污染环境。 ②用顿号，简介明快，充满了动感，逼真，突出了老徐染布技艺精湛。逗号没有这样的表达效果。 （3）脾气刚、急性子、技艺纯熟，高超、热爱自然、爱护环境、勤劳、热爱劳动、一丝不苟。 （4）示例：亲近环保印染，享受绿色天堂。 【解析】 （1）本题考查文章内容梳理。结合“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃”，①概括为：生气、愤怒；结合“隔了些时，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊”，②概括为：出山染布；结合“初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服”，③概括为：舒服，惬意；结合“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人”，④概括为：感谢愿意使用蓝印花布的人。 （2）①本题考查词语理解。结合“你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排”分析，“造孽”这里指老徐接受染布小作坊邀请，帮着小印染厂污染环境。 ②本题考查标点符号分析。“就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累”这是对竹竿上的晾布的描写，用顿号，简介明快，生动形象，充满了动感，活灵活现，逼真，生动，突出了老徐染布技艺精湛。如果换为逗号，就没有这样的表达效果了。 （3）本题考查人物形象分析。脾气刚，急性子；从老徐轰走小作坊邀请者时的动作神态看出他脾气刚，被老伴误会可看出他性子急躁。染布技艺纯熟，高超；从老徐频频被邀出山和他染布是的动作可看出他技艺高超、纯熟。热爱自然，老徐厌恶小作坊对环境的污染拒绝出山，却应邀去蓝印花布作坊看出其热爱自然，爱护环境。勤劳，热爱劳动；退休后仍然重返一线，做活一丝不苟，体现出他热爱劳动，勤劳。 （4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：牵起生态的手，共享快乐的家。 （2023·吉林省松原市前郭县期末）11.阅读下面文章，完成问题。 荆石老师千古 王鼎钧 ①回想起来，我并非王荆石老师的好学生。那时，人人称赞我的作文好 ②那时我们爱写抒情的散文，所抒之情，为一种没有来由的愁苦怅惘，我们都受到感染，而我的“病情”最严重。 ③那时，我已经觉察国家危难，家境衰落，时时“悲从中来”，所以不能免疫。 ④“愁苦之词易工”，我那时偶有佳作，受人称道，这样写永远写不出好文章。 ⑤他说，文章不是坐在屋子里挖空心思产生的，要走出去看，从天地间找文章。天下这么多人你不看，这么多声音你不听，想来想去都是别人的文章，只能拼凑别人的文句成为自己的文章 ⑥他说，说书人有一种反复使用的“套子”，死学活用。说书说到官宦之家，二门什么样子，客厅里挂着什么字画，有一套现成的说法，这一套可以用在张员外家，也可以用在另一部书里。作文一定要抛弃你已有的“套子”。 ⑦回想起来，王老师这番教导出于正统的写实主义，是堂堂正正的作家之路，溢于言表。 ⑧可是，那时候，我并没有完全了解他的意思 ⑨他说，文笔一定要简洁。国文课本里有这么一个故事：敌人占据了我们的城池，我军准备反攻，“看见月色如霜”。 ⑩“看见月色如霜！”全课课文只有这一句写景，王老师称赞这一句写得恰到好处。为什么到了城头才发现月色如霜？因为这时他需要月色照明，好看清楚城里敌人的动静。他说，恐怕又是“一轮皎洁的明月挂在蔚蓝色的天空”，一大串拖泥带水的文字。月如霜三个字干净利落 ⑪他的这番训诲，我倒觉得不难。我把这种写法首先用在日记上。我记下，参加一个亲人的葬礼，王老师给我密圈。我记下，有一天因事早起，月未落，寒露满地，老师又给我密圈。 ⑫通常，学生的作文都很短，老师总是鼓励大家写得长些。有一次 ⑬我家的猫是一只灰色的狸猫，是三岁的母猫，是会捉自己的尾巴不会捉老鼠的猫，是一只每天挺胸昂首出去、垂头丧气地回来的猫。你说，这到底是一只什么猫？ ⑭据说，王老师看到我的作文时微微一笑：“这孩子的文章有救了。” ⑮在那一段日子里，我对作文又爱又怕，怕我那些“妙手偶得”的佳句不能通过王老师的检验。有一次，天高气爽的重阳未至。他毫不留情的画上了红杠子，在旁边改成“今年八月”。 ⑯回想起来，王老师提倡质朴，反对矫饰，小草受了冷水的滋润，不断地生长。这一番教导对我的影响太大、太大了。 选自王鼎钧《昨天的云》有删改 （1）请从修辞的角度对“他朝我这棵文学小草不断的浇冷水，小草受了冷水的滋润，不断地生长”一句进行赏析。 （2）请简要概括王荆石老师的写作主张。 （3）请结合文章内容概括王荆石老师是一个怎样的人？ （4）第⑬段是作者的一篇习作，看到这篇作文时王老师微微一笑说：“这孩子的文章有救了。”请你具体说说这篇习作好在哪里？ 【答案】 （1）示例：运用比喻的修辞手法，把“我”比作“小草”，把“王老师的指正”比作“冷水”，生动地写出了王老师的写作主张对“我”的重要影响，抒发了对王老师的敬重感激之情。 （2）不抒无来由之情；走出去看，走出去听，从天地间找文章；不拼凑别人文句成自己文章；文笔一定要简洁；提倡质朴，反对矫饰，重视内容。 （3）从教育“我”不抒无来由之情；走出去看，走出去听，从天地间找文章；不拼凑别人文句成自己文章；文笔一定要简洁；提倡质朴，反对矫饰，重视内容等可知，王老师是一个有自己的写作主张，不随流俗的人；从对“我”的严格要求可知，他是一个工作认真负责、对学生要求严格的人。 （4）示例：文章介绍了我家猫的颜色、年龄、性格特点等，篇幅短小，内容丰富；运用对比手法，从多个侧面刻画了一只活泼有趣的小猫；运用拟人、反问修辞，语言幽默，读来趣味横生。 【解析】 （1）本题考查句子赏析。 “他朝我这棵文学小草不断的浇冷水，小草受了冷水的滋润，把“我”比作“小草”，生动地写出了王老师的写作主张对“我”的重要影响。 （2）本题考查内容理解与概括。 根据“那时，人人称赞我的作文好，所抒之情，不免时时坠入伤春悲秋的滥调”可概括为：不抒无来由之情，文章不是坐在屋子里挖空心思产生的，走出去听，走出去听；根据“天下这么多人你不看，一个人穷思冥索，只能拼凑别人的文句成为自己的文章；根据“月如霜三个字干净利落；根据“回想起来，反对矫饰，反对矫饰。 （3）本题考查人物形象评析。 根据“那时，人人称赞我的作文好，所抒之情，不免时时坠入伤春悲秋的滥调”可知，不流俗，王老师提倡质朴，重视内容，小草受了冷水的滋润。这一番教导对我的影响太大，他工作认真负责。 （4）本题考查内容理解与评析。 解答本题，学生可从文章的内容、语言等方面分析作答，是三岁的母猫，是你在家里的时候它在你脚前打滚儿，是一只每天挺胸昂首出去。你说、年龄、性格特点等，内容丰富，从多个侧面刻画了一只活泼有趣的小猫、反问修辞，读来趣味横生。 （2023·湖北省武汉市硚口区期末）12.阅读下面的文学类文本，完成题目。 妈妈的菜做咸了 ①前几天，一位博主讲了一个故事。有一次她妈妈在家做菜，做好之后让她尝尝。吃完第一口她就说：“菜做咸了。”妈妈很惊讶，因为配料跟平时加的量一样。然后两个人就开始找原因。最后发现，新买的酱油比之前的咸很多。然后她把这件事发到了网上。令她奇怪的是，有网友在留言区吐槽她，“不尊重妈妈的劳动成果”“吃现成的还挑三拣四”。她无法理解，自己的直言并没有让妈妈生气，而且找到原因之后，妈妈也很开心。但是为什么在某些人眼里就变成“不尊重妈妈”“伤害妈妈自尊”？ ②后来她弄明白了：在某些人眼里，自己某件事做的不好，是不准别人说的。哪怕对方只是合理地提出自己的想法并帮助他寻找解决方案。你提了，就是不尊重他，就是伤了他的面子。 ③生活中我们经常会遇到这样的人。你指出对方的问题，他千方百计地证明自己没错。你批评对方的方案，对方认为你在针对他。你提出一个不同的意见，他马上开始反驳你。作家郑一群说：“总是把面子看得比天大的人，是很难有出息的。”他们不会认错，也不会改错，永远也无法提升自己。 ④心理学上有个说法，叫不稳定的高自尊。意思是一个人把自尊建立在他人的评价之上，一旦别人说他不好，就会失衡。一旦折损了他的面子，他就要千方百计地找回来。他们永不知错，永不认错。不仅很难成长，抗挫折的能力也异常脆弱。刘邦被项羽击败过多次，最惨的时候只剩自己独自逃命。但是他每次都能重整兵马，东山再起。项羽则不然，他太爱面子，一次失败也无法承受。兵败乌江，他本来可以回到江东，重整兵马，来日再战。但是他却觉得无颜面对江东父老，自己一生英雄，最后却吃了败仗，还不如死了好。《说面子》一文里讲：太爱面子的人就像多了一条辫子，你只要一揪着辫子，身体就整个跟着你走。他所有的行动被面子驱使，而不是被事情驱动。为了维护面子斗气、赌气，不仅自己的学识能力没有半点进步，遇到挫折、失败，面子找不回来，整个人也垮了。 ⑤《五维学习力》里有这样一个观点：聪明人能够把“我”和“我的行为”分开，做到这一点的人，通常不会太在意面子。简单说就是：人事分离。我是我，我做的事情是我做的事情。但是有些爱面子的人，会把人和事情混为一谈，无形中把事情复杂化了。我们从事编辑的工作，对稿子的质量要求很高，所以大部分约稿都要几易其稿。个别作者收到修改意见后，会恼羞成怒。我明明和他聊的是稿子结构混乱、观点不清。他却觉得我是在说他思维混乱，写作能力不行。我明明是在说素材老旧，没有新意。他却觉得我是在说他敷衍了事，写稿不认真。他们总是把人和事混在一起。我所有对稿子的意见，全部被理解为对他的不满意。不是拒绝修改，就是出工不出力。 ⑥而有些作者收到改稿的批注后，会和我们认真讨论，讨论完后认真修改，一切对话围绕稿子进行，一切讨论、反馈、批评都是为了把稿子改好。他们懂得就事论事，从不会把自己的面子和作品的好坏联系在一起。 ⑦影视制作人朱太帅有次写剧本非常投入，最后被自己笔下的人物感动得稀里哗啦。他觉得这个剧本写得太棒了，交稿之后，他完全沉浸在等待甲方夸赞的快乐中。没想到一周后，迎来的却是甲方老师的一顿痛批。自己的得意之作被批得一无是处，他又尴尬又羞愧。他感觉对方在故意侮辱他，但对方还没付尾款，他不得不忍着。 ⑧忍着忍着，他听进去了两句批评，突然觉得对方说得有点道理。他开始以审视的角度，跟着老师的思路捋了捋剧本，发现这位老师的批评全是对的。他这才明白，剧本确实有问题，感觉被侮辱完全是自尊心作祟。后来，他直接跟着这位老师干了。老师对他也不藏私，倾囊相授。一年多后，他的剧本从两万一集，涨到了四万一集。他说：一个人把面子放下，认识到自己的不足，努力改正，是一种高级进化的本领。 ⑨法国作家尤瑟纳尔讲：世界上最肮脏的，莫过于自尊心。如果一直把面子看得比天大，那只能困在原地，寸步难行。强者心中都是事，弱者心里全是我。那些真正能做成事的人，会屏蔽各种评价，专注地捕捉反馈，从而让自己做得更好。 ⑩中国古人常说：闻过则喜。那些真正愿意指出你问题的人，是你人生中的贵人。学会把所有问题，都当成完善自己的必由之路。 ⑪这才是一个成年人真正应该拥有的格局。 （文/郭伟松，基于命题需要有删改） （1）读第①②段，简要概括网友吐槽那位博主的原因。 （2）第⑨段中，尤瑟纳尔认为“世界上最肮脏的，莫过于自尊心”，请用第④段的内容解释其中原因。 （3）请用直白的语言解释文中划线句“强者心中都是事，弱者心里全是我。”这句话的含义。 （4）阅读⑤一⑩段，请简要概括应该怎样对待别人给你提意见。 【答案】 （1）他们认为给妈妈提意见是对妈妈的不尊重，伤害妈妈的自尊（或：面子）。 （2）①过分爱面子无法提升自己（或：自己很难得到成长）； ②使自己抗挫折的能力异常脆弱（或：一旦找不回面子，使人彻底丧失斗志）。 （3）强者（或：强大的人；心胸豁达的人）心中只考虑怎样做成事，弱者（或：弱小的人；心胸狭隘的人）将心思全用到维护自己的尊严上。 （4）①客观地区分对人和对事的评价（或：人事分离，就事论事）； ②认识到自己的不足，并努力改正； ③理性地屏蔽对自己没有帮助的评价，专注地捕捉有价值的反馈； ④把所有问题都当作完善自己的必由之路。 【解析】 （1）本题考查内容理解与概括。 根据“不尊重妈妈的劳动成果”“伤害妈妈自尊”“在某些人眼里，自己某件事做的不好，是不准别人说的。哪怕对方只是合理地提出自己的想法并帮助他寻找解决方案。你提了，就是不尊重他，就是伤了他的面子”可得出答案：他们认为给妈妈提意见是对妈妈的不尊重，伤害妈妈的自尊（或：面子）。 （2）本题考查内容理解可以概括。 根据第④段“心理学上有个说法，叫不稳定的高自尊。意思是一个人把自尊建立在他人的评价之上，一旦别人说他不好，就会失衡。一旦折损了他的面子，他就要千方百计地找回来。他们永不知错，永不认错。不仅很难成长，抗挫折的能力也异常脆弱”和“为了维护面子斗气、赌气，不仅自己的学识能力没有半点进步，遇到挫折、失败，面子找不回来，整个人也垮了”可知，过分爱面子无法提升自己（或：自己很难得到成长）；使自己抗挫折的能力异常脆弱（或：一旦找不回面子，使人彻底丧失斗志）。 （3）本题考查句子含义。 根据“那些真正能做成事的人，会屏蔽各种评价，专注地捕捉反馈，从而让自己做得更好”可知，强者（或：强大的人；心胸豁达的人）心中只考虑怎样做成事；根据“如果一直把面子看得比天大，那只能困在原地，寸步难行”可知，弱者（或：弱小的人；心胸狭隘的人）将心思全用到维护自己的尊严上。 （4）本题考查内容理解与评析。 根据第⑤段“《五维学习力》里有这样一个观点：聪明人能够把“我”和“我的行为”分开，做到这一点的人，通常不会太在意面子。简单说就是：人事分离。我是我，我做的事情是我做的事情”可知，应客观地区分对人和对事的评价（或：人事分离，就事论事）；根据第⑥段“而有些作者收到改稿的批注后，会和我们认真讨论，讨论完后认真修改，一切对话围绕稿子进行，一切讨论、反馈、批评都是为了把稿子改好。他们懂得就事论事，从不会把自己的面子和作品的好坏联系在一起”可知，要认识到自己的不足，并努力改正；根据第⑧段“一个人把面子放下，认识到自己的不足，努力改正，是一种高级进化的本领”和第⑨段“那些真正能做成事的人，会屏蔽各种评价，专注地捕捉反馈，从而让自己做得更好”可知，要理性地屏蔽对自己没有帮助的评价，专注地捕捉有价值的反馈；根据第⑩段“中国古人常说：闻过则喜。那些真正愿意指出你问题的人，是你人生中的贵人。学会把所有问题，都当成完善自己的必由之路”可知，要把所有问题都当作完善自己的必由之路。 （2023·黑龙江省绥化市期末）13.阅读下面文章，完成题目。 后生可畏 刘斌 ①我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页地翻着。 ②我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事也没给他安排，让他自己在那天天待着呢。” ③“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。 ④“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。 ⑤后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩，他也是经常应景似得挺朋克，一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。 ⑥那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问道老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。” ⑦我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。 ⑧一年以后一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！“ ⑨“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。 ⑩之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。 ⑪青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。 ⑫就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。 一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。 ⑬我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。” ⑭“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。 ⑮“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继续说道。“那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。” ⑯我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！” ⑰电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！” （选自《新华文摘》2016年第13期，有删改） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是　 　 A．文章第一段画线句子生动地表现出看书备考的常远心不在焉，为下文“我”和老李对年轻人的感慨作铺垫。 B．文中第六段写到常远根据自己的爱好选择当一名摇滚乐手，表明他很任性，不听父亲的教诲。 C．文章中写到矿难发生后，常远带领律师团队，义务为旷工打官司，这是一种不计名利、有奉献精神的体现。 D．文章结尾处反复写到“我”和老李说的“后生可畏”，既表明“我”和老李对常远的看法改变，也起到了点题的作用。 （2）文中写到常远的哪些经历？请按顺序补充完整。 　 　﹣﹣﹣﹣被迫备考律师﹣﹣﹣﹣　 　﹣﹣﹣﹣　 　﹣﹣﹣﹣帮助穷人打官司 （3）第⑫段中划线句子为什么说“我”对常远的名字熟悉而又陌生？ （4）小说主人公是常远，作者却以大部分内容写“我”和老李，这样写有什么好处？ 【答案】 （1）B （2）想当摇滚乐手 继续备考律师 承揽死难矿工索赔。 （3）因为在报上看到常远的名字与事迹之前，我对他的爱好及经历已有所了解，所以说“熟悉”；但我所知道的常远是一个不务正业，与父母反叛，不愿作律师的青年，现在他不仅当上了律师，还自愿免费为穷苦人打官司，让我惊讶，所以说“陌生”。 （4）①“我”和老李的对话构成小说的基本框架。先写我们“上辈人”对他的不满，再写对他的佩服，先抑后扬，波澜起伏，曲折有致。②通过“我”和老李的叙述侧面描写了常远这个有个性、敢于担当的人物形象，真实可信，给人以宽广的想象空间。③通过“我”和老李的态度变化，表现了要正确看待年轻人这一主题。 【解析】 （1）本题考查对文本内容的理解掌握。 B．有误，文中第六段写到常远根据自己的爱好选择当一名摇滚乐手，是为了表现他对梦想的坚持。故选B （2）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本，根据“听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手”可知第一空的答案是想当摇滚乐手。根据“这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。”可知第二空的答案应是“继续备考律师”。根据“一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。”可知第三空的答案应是“承揽死难矿工索赔”。 （3）本题考查对重点句子的理解掌握。细读文本可知，我见过常远两次，从李信的嘴里，知道了他对音乐的热爱和一些生活经历，所以说我对他是熟悉的。我认为他是一个不务正业，非常叛逆，不愿做律师的人，但没有想到他会为了死难的矿工去努力学习，争取做一名律师，为他们争取权益，这与我对他最初的认知是不一样的，所以又是陌生的。 （4）本题考查对文本内容的理解。细读文本可知，全文以我和老李的对话描写为主，通过这些对话，采用欲扬先抑的写法，先表现他的叛逆，后表现他的坚持正义与乐于助人，使文章有波澜。同时，对我和老李的描写，又是对常远的侧面描写，使这一人物形象显得丰满真实。再者，我与老李对常远开始是不认可，甚至是不屑的。后来又是敬畏欣赏的。通过这种前后态度的变化，表现了正确看待年轻人的主题。 （2023·河南省平顶山市期末）14.阅读下面的短文，完成各题。 擦拭烈士雕像的老人 乔桦 ①我工作调转到A城，很喜欢这里有一条穿城而过的大江。每天黄昏，我都去江边广场走走。我觉得，匍匐在城市中的大江，就像一个硕大无比的肺叶，可以让我的呼吸变得更加清新。 ②每次来江边广场，我都会看到很多游人在瞻仰方辉烈士的雕像。“这些孩子，快去别的地方玩吧，让他们清静些。”一个极其苍老的声音，犹如秋风摇曳木门发出的咯吱声，突然飘落到我的耳朵里。 ③顺着声音望去，我看见一位发白如雪的老太太，拄着拐杖，正朝着几个在雕像附近追逐打闹的孩子喊话。老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。江风很大，老人满头白发被风吹着，散落成一朵白菊。 ④方辉烈士是小城的抗日民族英雄，江边广场就是以她的名字命名的。广场正中，坐北朝南伫立着方辉烈士巨大的花岗石雕像。年轻的方辉梳着齐耳短发，正用坚定而热切的眼神凝望着眼前这片繁华的土地。在烈士广场的东西两侧，伫立着二十多座烈士雕像。 ⑤我想上前跟那几个孩子说去别地玩，就在我犹犹豫豫间，一个小伙子大步流星地朝几个孩子走去。“小伙子别着急，可别吓着孩子。”老人不放心地叮嘱小伙子，她说话有些齁喽气喘。 ⑥“这位白发老人住在江边吗？她是干什么的？”我感到好奇，便问一个经常到江边遛弯的熟人。“不知道，我也是第一次看到。”孩子们在广场上一刻都没停留，他们疯闹着、追逐着，一阵风似的跑了。老人在雕像面前伫立良久。 ⑦我把目光从广场移向江面，一艘货轮由远而近，像一个白色的大蒸汽熨斗，正把江面上金光闪闪的波纹连同刚才的一幕，都平整地熨到了越来越浓重的暮色里。 ⑧第二天黄昏，在江边烈士广场，我又遇到了那位白发老人。老人拿着一条湿毛巾，正一点点地擦拭雕像身上的浮尘。老人擦拭完。就会一动不动地站在那里。她神情专注，在漫天落霞的辉映下，犹如一尊金色的雕像。 ⑨这青铜像上的抗联母女，我听人介绍过。当年，母亲带着幼小的女儿在小城生活过，后来参加了东北抗日联军，在一次战斗中，母女俩都牺牲了。我还知道那个孩子叫秦英子，牺牲时只有八岁。 ⑩我内心感动，走到老人身边轻轻地问：“老奶奶，您为何给这些烈士雕像擦灰尘？”老人转过头，淡漠地看了我一眼，一言没发。夏天撒着欢儿一路奔跑，转眼秋天就到了。我依然每天黄昏都去江边烈士广场上散步。几乎每次去都能看到那位白发老人在擦拭烈士雕像上的灰尘。慢慢地，我发现她成为江边广场上的一景。 ⑪北方的冬天来得早，刚进入十一月份，一场雪就接踵另一场雪，整座城市都进入严寒之中。这天，当我再次来到江边方辉烈士广场时，看到所有烈士雕像的脖子上，都系着一条鲜艳的红围巾。围巾是用红毛线织成的，针脚细密匀称。那些戴着红围巾的革命烈士，傲雪迎风。 ⑫是谁给烈士织的红围巾？我想起了那位老人。于是，我用目光搜寻广场四周，并没有看到老人那熟悉的身影，我心里有种怅然若失的感觉。此后，我再也没有看到她。 ⑬春天来了，江边烈士广场上游人如织，可那位老人再也没有出现过。没有人知道老人从哪里来，又去了哪里。 ⑭这位老人的身份，小城流传着好几个版本，但哪个版本都不能让我完全信服。 ⑮老人给这座城市的留白，让许许多多的市民主动拿起毛巾，接替老人去擦拭烈士雕像上的浮尘。我也成了其中的志愿者。 ⑯我是前几天在《城市晚报》上看到的老人照片，才知道那位老人是已经“牺牲”了80多年的秦英子，肃然起敬之情油然而生。当年，她在一次惨烈的战斗中幸存了下来。 ⑰那天，她在家中安详辞世，享年91岁。 （1）阅读全文，梳理故事情节并按照提示把下列表格补充完整。 故事情节（老人） 不让孩子在烈士碑前玩 用湿毛巾给烈士擦拭浮尘 没有再出现在广场 ④　 　 心里活动（我） ①　 　 ②　 　 ③　 　 肃然起敬 （2）请按要求完成下列题目。 ①老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。（从修修辞角度赏析） ②老人拿着一条湿毛巾，正一点点地擦拭雕像身上的浮尘。（从词语角度赏析） （3）文章结尾段有什么作用？ （4）读了这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：和平、幸福、尊重、弘扬、奉献、缅怀……你能结合文章内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？ 【答案】 （1）①感到好奇②内心感动 ③怅然若失 ④离世并被公开身份 （2）①这句话运用比喻的修辞手法，把老人比作青花瓷，生动形象地写出老人的年迈瘦弱。 ②两个动词，“一点点地擦拭”表明老人擦拭雕像极为认真，细腻地表现老人对烈士雕像有着深厚感情。 （3）①结尾交代老人的身份——已经“牺牲”了的秦英子，解开了前文的悬念，表达了作者对老人的敬意；②结尾总结全文，出人意料，又在情理之中，引人深思，具有很强的艺术感染力。 （4）示例：先辈们抛头颅洒热血，才换来了今天和平安定的生活。我们要缅怀先烈，致敬英雄，弘扬他们的革命精神，努力学习，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。 【解析】 （1）本题考查对内容的理解概括。 第一空：根据第②段中的“一个极其苍老的声音，犹如秋风摇曳木门发出的咯吱声，突然飘落到我的耳朵里”可得：感到好奇。 第二空：根据第⑩段中的“我内心感动”可得：内心感动。 第三空：根据第⑯段中的“我是前几天在《城市晚报》上看到的老人照片，才知道那位老人是已经‘牺牲’了80多年的秦英子”可得：离世并被公开身份。 （2）本题考查语句赏析。 ①“干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷”把干瘪瘦弱的老人比作单薄易碎的青花瓷，这是比喻的修辞。联系“干瘪瘦弱”和“单薄易碎”可知，这个比喻生动形象地表现了老人进入了风烛残年，而且年迈瘦弱。 ②“拿着”“擦拭”是对老人的动作描写。“一点点地”突出了老人擦拭雕像的认真。联系第⑯段中的“我是前几天在《城市晚报》上看到的老人照片，才知道那位老人是已经‘牺牲’了80多年的秦英子”可知，老人是在给自己母亲的雕像擦拭，可见她对母亲的深厚感情。 （3）本题考查语段作用。 根据第⑯段中的“我是前几天在《城市晚报》上看到的老人照片，才知道那位老人是已经‘牺牲’了80多年的秦英子”可知，文章的结尾提示了老人真实的身份，解开了前文她不让孩子在烈士碑前玩，认真擦拭雕像，给每一个雕像都围上围巾的悬念。联系“肃然起敬之情油然而生”可知，表现了作者对老人的敬佩之情。结尾段“那天，她在家中安详辞世，享年91岁”收束全文，既出人意料，又在情理之中，引人深思，具有巨大的艺术感染力，给读者以更强烈的震撼。 （4）本题考查语言表达。 示例：我们今天的幸福生活、我们所处的和平年代，都是革命先烈抛头颅洒热血换来的，我们应该珍惜现在的美好生活，缅怀先烈，学习他们的无私奉献精神，努力拼搏，为祖国美好的明天贡献自己的一份力量。 （2023·河北省廊坊市香河县期末）15.阅读短文，完成问题。 第一次吆喝 金佩庆 ①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目光，把头压得很低。 ②“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞！” ③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。 ④那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花 ⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，登上北去的列车。 ⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是 ⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。 ⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，我别无选择。 ⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿 ⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。 ⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。 ⑫然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关。 ⑬三天之后，芳相哥让我独自上路。 ⑭后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，生意自然也源源不断。 ⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。 ⑯在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财 ⑰丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 ⑱“原来如此，那我们还是早些回去吧。” ⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我考取了杭州大学。 ⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。 （选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》） （1）请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。 （2）我的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。 吆喝时的情景 “我”的心理感受 听到芳相哥的吆喝时 ①　 　 ②　 　 异常尴尬 感觉没有人讥笑我吆喝时 ③　 　 （3）第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。 （4）请从描写的角度赏析第⑪段画横线的句子。 “怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么？” 【答案】 （1）“曲线高考”是指“我”外出修雨伞想自己净钱复习再高考（或“外出学手艺挣学费考大学”）。（2）①大吃一惊；②“我”第一次吆喝时；③无比高兴（或“越来越带劲”） （3）插叙。插入“我”的家庭状况和“我”高考落榜等内容，既丰富了文章内容，交代了“我”外出修伞谋生的原因，又解释了“我”为什么对芳相哥的吆喝声感到非常吃惊。 （4）示例一：运用语言描写，“怎么没有”用反问语气，写出了芳相哥为“我”因脸皮薄无法挣钱谋生而焦急的心理，表现了芳相哥对“我”的关心和他的朴实善良。 示例二：运用语言描写，芳相哥的话语既在教导“我”沿街吆喝招揽生意，也在鼓励“我”勇敢面对生活，表现了芳相哥面对生活的勇气和担当。 【解析】 （1）本题考查理解词语在句中的含义的能力。本题作答注意结合文本细节。“曲线高考”重在“曲线”，结合选文第④段“我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了”，“曲线高考”指的是“我”外出修雨伞想自己净钱复习再高考。 （2）本题考查文章主要内容的概括能力。本题作答注意回归文本。①处结合第③段“走到居民区。我大吃一惊”可得：大吃一惊，脸皮薄。在一个无人的地方。赶紧落荒而逃”概括可得：“我”第一次吆喝时，当我在街头巷尾吆喝时，于是吆喝得越来越带劲。 （3）本题考查记叙顺序及作用。文章一开始交代我跟着芳相哥的后面去走街串巷修伞，以及“我”为什么出来学修伞，所以属于插叙，补充交代“我”的家庭状况和“我”高考落榜等内容，又点明“我”外出依靠修伞为生的原因。 （4）本题考查句子赏析。本题作答首先分析划线句子所处位置及其特点，喊不出第一声吆喝，属于语言描写。对下文“我”能开口吆喝作了铺垫。 答案： （1）“曲线高考”是指“我”外出修雨伞想自己净钱复习再高考（或“外出学手艺挣学费考大学”）。（2）①大吃一惊；③无比高兴（或“越来越带劲”） （3）插叙。插入“我”的家庭状况和“我”高考落榜等内容，交代了“我”外出修伞谋生的原因。 （4）示例一：运用语言描写，“怎么没有”用反问语气，表现了芳相哥对“我”的关心和他的朴实善良。 示例二：运用语言描写，芳相哥的话语既在教导“我”沿街吆喝招揽生意，表现了芳相哥面对生活的勇气和担当。 （2023·海南省东方市期末）16.阅读回答问题。 “蜘蛛人”父亲 （杨辉素） ①升初三那年，父亲托关系把我从农村弄到城市去上学，为此，晚上爷俩就挤在十几平方米的小屋里。母亲和妹妹留在乡下，父亲每天早出晚归，我迷上了网络游戏，每天放学就泡在网吧里 ②老师多次规劝无效后，叫来了父亲。那天，父亲走进老师办公室，父亲黑黢黢的脸上青一阵，白一阵，满怀歉疚地说：“老师，对不起 ③父亲推搡着我走出校门，一言不发，脸色出奇地难看。突然，挥手一巴掌打在我脸上。这一掌来得那么突然，我毫无防备，差点跌倒。父亲蹲在马路边上，颤抖着手点燃一根劣质香烟。 ④我木木地站着，一动不动，我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。抽完第三根烟，父亲说了三个字：“跟我走。”我不敢多问，乖乖地跟在后面，难道要让我休学？我知道为了进这所学校，父亲花了很多钱，一丝隐隐的内疚涌上我的心头。 ⑤顶着炎炎的烈日，我跟着父亲七拐八绕来到一座18层大厦前。父亲说：“给你两条路选择，要么好好上学，今天你先上岗试试。” ⑥我抬眼向上望去，几根绳索挂着几个工人，他们在清洗大厦的玻璃外墙。父亲一直做的就是这种被称作“蜘蛛人”的高空清洗工作。“试就试 ⑦来到楼顶，父亲拿来一块木板，上面穿着三根绳子，父亲已经把安全带系到我腰上，递给我一把刷子一个吸盘，跟着我做。”说着，就把我推到楼口。 ⑧我一阵眩晕，只往下看了一眼，就不敢再看，要是绳子断了，还不粉身碎骨？我双腿打战，我，我能不能不下去？”我哀求道。 ⑨父亲看了我一眼，对身后的工友说：“放绳吧。”正在我向后退缩时，父亲猛地把我推下去，等我睁开眼睛，才发现那块木板正载着我缓缓下降。 ⑩我哆嗦着把吸盘吸在玻璃上，可头顶的那根绳子却不听控制，像秋千似的摇来荡去，都让我胆战心惊。好容易让身体固定下来，我也开始用刷子刷玻璃，这一望我又剧烈地哆嗦起来。 ⑪正当我分心之际，手中抓吸盘的绳子掉落，身体失去了支撑，想阻止晃荡，可越挣扎，我的身体不晃了，刚刚松一口气，妈呀，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在一座空调外机的缝隙里了。由于摇晃，如果我不赶紧上去，绳子一断 ⑫我吓得哭起来：“爹，对不起，我错了，再也不去网吧了。” ⑬父亲也发现了异常，他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子。” ⑭我不敢再有丝毫的犹豫，上面的人早已发现了险情，几分钟后 ⑮从此，我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。几年后，毕业后有了一份不错的工作。现在，每当我坐在明亮的办公室里，看到他们那维系一线的生命之绳，我就禁不住热泪盈眶。 ⑯亲爱的父亲啊，您用一根生命之绳，挽救了我的生命。 （摘自《意林》2023年第4期，有删改） （1）通读全文，完成以下框架图，梳理选文的故事情节和“我”的感情变化。 “我”逃课上网让父亲感到不安→“我”跟着父亲离开学校，心生①　 　→“我”②　 　，吓得大哭，向父亲认错→“我”在父亲帮助下脱险，刻苦学习 （2）请从下面两个句子中任选一句，从修辞或描写的角度简要赏析。 ①我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。 ②他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子 （3）选文第⑮段中写道：“我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。”请联系上下文，用第一人称写出“我”当时的心理活动 （4）有人认为最后一段是多余的，建议删去。你认为最后一段能否删去？为什么？ （5）请结合文章内容谈谈你对文中“父亲”这个人物形象的理解。 【答案】 （1）①内疚②高空清洗玻璃遇险 （2）①示例：用了比喻的修辞手法，将父亲发火比作狂风暴雨，生动形象地表现了父亲得知“我”逃课上网吧时难忍心中的怒火。 ②动作、语言描写，“双手抓住”“双脚”“钩过来”准确传神地表现父亲在危急时刻迅速帮我脱险，“你快抓住我的绳子，坐上来。”简短的一句话表现了父亲对我的关心和保护。写出了父亲真切的爱。 （3）示例：这次高空遇险，让我知道了“蜘蛛人”父亲是多么不容易。父亲想尽办法让我好好学习，我怎么能辜负他的期望？如果我再去网吧、游戏厅，怎么对得起我的父亲？ （4）示例1：最后一段不能删去。这一段抒发了对父亲的理解和感激之情，起到了卒章显志、总结全文的作用。“生命之绳”一语双关，既指父亲用一条绳子挽救了儿子的生命，又表明这次高空遇险的经历端正了“我”的人生态度。 示例2：最后一段可以删去。因为写到第⑮段，故事已经有了结局，文章结构已经完整了。最后一段删去后，文章写到“我”看到窗外辛苦的“蜘蛛人”，看到他们维系一线的生命之绳，热泪盈眶，戛然而止，给读者留下想象和思考的余地，也表现了高空遇险的经历给我留下的深刻记忆，照应了题目。 （5）示例：父亲为了儿子学得更好，想方设法将儿子转5入城市的学校，并租房边打工边陪读，说明父亲深）受儿子，对儿子寄予很高的期望。儿子逃课上网、玩游戏，父亲知道说教没有用，就带儿子体验自己打工的艰辛，借此教育儿子珍惜学习的机会，刻苦学习。可见父亲懂得教育之道，教子有方。 【解析】 （1）本题考查概括情感变化。 第③段“父亲推搡着我走出校门，”第④段“我不敢多）问，心里猜测着父亲要带我去哪里，“我”跟父亲离开学校，“我”的情感为“内疚”；“吓得大哭，对不起，我一定好好学习。”，事件在上文可推断出来，我的身体不晃了，抬头一看，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在一座空调外机的缝隙里了，绳子和固定空调的一块锐利的角铁产生了摩擦，绳子一断，“我”高空清洗玻璃遇险。 （2）本题考查赏析句子。 ①由“发起火来必然是一场狂风暴雨”可以判断，这）里运用了比喻的修辞手法，狂风暴雨来势汹汹。结合第①段“我迷上了网络游戏，后来索性发展到连课也不上”可知，表现出父亲当时心中难忍的怒火。 ②“抓”“钩”属动作描写，“你快抓住我的绳子。结合第⑪段“猛然，刚刚松一口气，妈呀。由于摇晃，如果我不赶紧上去，后果将不堪设想”可知这是父亲看到我遇险后的反应，在危急时刻帮我脱险、保护孩子的父亲形象。 （3）本题考查用第一人称写出人物心理。注意结合上下3文及人物形象去写。 示例：爸爸为了供我上学，每天在这么危险的高空工作，天天逃课去网吧!以后我一定要好好学习。 （4）本题考查开放题。观点如果是可以删掉，文章结构完整分析，可谈对主旨的作用。 示例：最后一段不能删掉。“亲爱的父亲啊，挽救了我的生命，“生命之绳”一语双关，又指拉我回到正确方向，揭示了文章主旨。 （5）本题考查人物形象分析。 由第①段“升初三那年，父亲托关系把我从农村弄到）城市去上学，还特意在离学校不远的地方租了一间房子”可知，把我转到城市上学，体现出父亲深爱儿子，他站定、第④段“我知道父亲的倔脾气，发起火来必然是一场狂风暴雨”可知、火爆，要么好好上学，今天你先上岗试试，父亲让我跟他工作，从而刻苦学习。 （2023·广西玉林市玉州区期末）17.阅读下面的文字，完成题目。 睡在噪音里的母亲 牧徐徐 ①母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅 ②以前，母亲一直住在乡下老家，村子里无论白天夜晚都特别安静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。 ③母亲睡觉时爱静的这一特性，保持了很多年，直到来到我这儿。 ④我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，窗外的灯光亮得如同白昼。 ⑤我知道这样吵闹的环境，母亲自然是受不了，于是便事先给她卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，让母亲睡得安稳些。 ⑥但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是：“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了。” ⑦夏天来临时，晚上卧室里热得很，可母亲却不愿意开空调，她是觉得开空调费电，勤俭、朴素是她一贯的秉性。 ⑧“不开会热坏您身体的！”我坚持让她开。 ⑨“哪有那么娇贵，我在老家过了几十个三伏天，也从没用过空调呀！”母亲反驳。“可城里比老家热呀，他们的空调将会把热量全都排到我们家。”我摆开事实，想让母亲清楚这个道理。 ⑩可母亲到底还是坚持不开空调，再热的夜晚，她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇，困乏了，自然就能睡着，睡着也就不知道热了。” ⑪一天晚上，我走到母亲的卧室边，一打开门便是一股热浪，感觉十分不舒服，但我发现母亲居然睡着了，毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种想流泪的冲动，母亲那么一个睡觉爱静的人，居然改变了一辈子的特性，变得不在乎喧嚣，不在乎嘈杂，更不在乎扑面而来的闷热，就这么慢慢地睡熟了……母亲，她是真累、真乏了。 ⑫我想，母亲肯定向往乡下老家的宁静，渴望回到那个没有喧嚣车流，过安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的话题，母亲是明事理的人，自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开，将能极大地帮衬儿子一把，不必自己动手做饭，一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。她更知道，儿子早上才能多睡会儿，不必自己早早起来做早饭，更不必去外面迟又贵又不健康的早点。 ⑬我想，天下有无数这样的母亲，为了子女，离开生活了一辈子的故土，漂泊在陌生的城市里，并极具坚韧性。如同我的母亲，再热的天，她也能逼着自己忍受住，强迫自己合上眼睛，睡在一片喧嚣吵闹之中。 ⑭睡在噪音里的母亲，她知道不能为了让自己好过，就撒手不管，她是在为孩子做最后无悔的牺牲啊！ （1）阅读全文，说一说作者的母亲喜欢安静的乡下生活，为何要坚持生活在噪音这么大的城市里。 （2）试分析文中第⑪段中加点词语的表达效果。 （3）文章最后一段有什么作用？ （4）文章中的“我”是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？ 【答案】 （1）因为母亲对儿子的爱，希望儿子生活得更舒适些；因为儿子工作太忙，太辛苦，确实需要母亲的帮助。 （2）居然”一词，强调了爱静的母亲因为“我”改变了自己的特性，表达了母亲的爱子之情。 （3）总结全文，照应标题；解释母亲这样做的原因；点明中心，升华主题。 （4）“我”是一个对母亲很孝顺，懂得关心、体谅母亲的人。如：知道母亲爱静，所以特地给母亲卧室的窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘，劝说母亲开着空调睡觉。 【解析】 （1）本题考查信息筛选。 结合第12段“她深知，自己来这里是有任务要完成的，将能极大地帮衬儿子一把，不必自己动手做饭。她更知道，儿子早上才能多睡会儿，更不必去外面吃又贵又不太健康的早点”。再结合第14段“睡在噪音里的母亲，就撒手不管、舒坦的乡下去，可见深层原因是因为爱孩子。 （2）本题考查赏析词语。 解答此类题，首先要读懂文本，根据题干要求。 句中“居然”是出乎意料的意思，”她深知……更不必去外面吃又贵又不太健康的早点”可知母亲是为了“我”而改变了自己的生活习性。 （3）本题段落作用。 解答此类题，根据段落的位置进行分析、结构。 尾段“睡在噪音里的母亲……”和题目“睡在噪音里的母亲”相呼应，且总结全文，就撒手不管、舒坦的乡下去”；“她是在为孩子做最后无悔的牺牲啊”，升华主题。 （4）本题考查人物形象。 结合第⑤段“我知道这样吵闹的环境，母亲自然是受不了，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，可以看出，孝顺母亲，母亲肯定向往乡下老家的宁静，没有刺眼灯光的乡下。但她却从未开口提起想回去的话题，再结合第14段“她是在为孩子做最后无悔的牺牲啊”，这也能看出“我”体谅母亲。 （2023·广东省深圳市期末）18.阅读下面选文，完成问题。 山在那儿 刘慈欣 ①冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨型飞船下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。 ②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。 ③他要成为第一个游泳登山的人。 ④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有45度仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。 ⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13公里左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。 ⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了山脚的已经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。【A】他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。 ⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。 ⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。 ⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。在低重力下，海浪的高度增加了许多。形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑别透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！ ⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。 ⑪冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。 ⑫冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。入水前的最后一口气，也支撑不到自己浮上水面。一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。 ⑬不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。 （节选自《刘慈欣作品集•山》有删改） （1）【概括式批注】请你根据提示帮助小坪完成冯帆挑战活动思维导图。 跳入水中（满足）⇒①　 　（困惑）⇒继续游泳（愉悦）⇒上沉下浮（②　 　）⇒登顶成功（释然） （2）【发现式批注】《带上她的眼睛》中有多处伏笔，《山在那儿》中也有伏笔，我发现前文①　 　这句话为后文【A】“发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！”埋下了伏笔，我觉这处伏笔有如下作用：②　 　。 （3）【赏析式批注】科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，以文学形式展现在大众面前。以下是我对文中画线【B】句的鉴赏：　 　 （4）【理解式批注】为了更好的理解这篇文章，我阅读了原著《山》这部小说，其中有一段话写到“登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。”这让我对文中的“山”有了更深刻的理解，我觉得文中的“山”有以下含义：　 　 （5）【探究式批注】同样是因探险陷入困境，选文在情节设置上让冯帆化险为夷；《伟大的悲剧》描述的是人们慷慨赴死的情节，两部作品的结局能互换么？请结合作品的文体特征，谈谈你的理解。 【答案】 （1）①遇到问题 ②恐慌 （2）“爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的”设置悬念，引起读者的阅读兴趣，冯帆会不会在斜坡上滑下去，增加了文章的趣味性。 （3）“接”“拋”“传递”等动词，传神的写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，既温柔又有力，表现在自然伟力作用下登山者的轻快和自由。 （4）“山”指冯帆攀登的“水山”或珠穆朗玛峰；指冯帆攀登过程中遇到的困难，这些困难具体包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等；更指冯帆重启的登顶梦想一一挑战自己，完成未尽的登山心愿。从链接材料可知，登山是智慧生命的本性，想站得更高些，看得更远些，因此，山还指所有智慧生命对更高更远的追求，想要去探索和挑战的未知领域。想要突破和超越的极限。 （5）《山在哪儿》的文体是科幻小说，《伟大的悲剧》的文体是传记。传记的特点是实事求是，真实的反映人物的处境和遭遇，不以作者的愿望转移。科幻小说是基于一定的科学事实的基础上进行的文学创作和文学加工，反映作者的美好愿望和期待，是作者完美理想的寄托。所以两部作品的结局不能互换。 【解析】 （1）本题考查人物经历。“他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力”可知，遇到问题；“冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险”可知，此时的感觉是恐慌。 （2）本题考查伏笔。“爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的”这句话为后文“发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上”埋下了伏笔，设置悬念，引起读者的注意，会让读者怀着好奇的心读下去，冯帆会不会在斜坡上滑下去。增加了文章的趣味性。 （3）本题考查故事情节和创作艺术。B句中“接”“抛”“传递”等动词，传神的写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，既温柔又有力，表现在自然伟力作用下登山者的轻快和自由。 （4）本题考查重点词语的含义。与众不同的挑战对象——比珠穆朗玛峰还要高的“海水高山”，让冯帆的挑战更具价值。请结合全文和链接材料探究“山”的含义。山在那儿，总会有人去登的。登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。能结合文章内容和链接材料分析还有一定的抽象思维的拓展。示例：“山”指冯帆攀登的“水山”或珠穆朗玛峰；指冯帆攀登过程中遇到的困难，这些困难具体包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等；更指冯帆重启的登顶梦想一一挑战自己，完成未尽的登山心愿。从链接材料可知，登山是智慧生命的本性，想站得更高些，看得更远些，因此，山还指所有智慧生命对更高更远的追求，想要去探索和挑战的未知领域。想要突破和超越的极限。 （5）本题考查对文章的理解。从文章的文体特征来说，《山在哪儿》是科幻小说，《伟大的悲剧》是传记。传记的特点是实事求是，真实的反映人物的处境和遭遇。科幻小说是基于一定的科学事实的基础上进行的文学创作和文学加工，反映作者的美好愿望和期待，是作者完美理想的寄托。 （2023·福建省福州市长乐区期末）19.阅读下面的文字，完成问题。 京剧大师梅兰芳 ①舞台上，“她”的眼波万般含蓄，“她”的身段万般撩人，“她”的唱腔又清又醇，“她”的手一抹一挑，尽显妖娆。“她”却是一个风骨卓然的男子汉——一代京剧大师梅兰芳。 ②在最初拜师学艺的时候，师父说梅兰芳没有天资，生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，认为他根本不是学戏的材料，所以不肯收留。虽然被拒之门外，但梅兰芳并没有为此灰心丧气，师父的话反而促使他更加勤奋。于是，梅兰芳每天仰望天空，双眼紧盯着飞翔的鸽子，穷追不舍。通过日复一日的刻苦练习，梅兰芳那双眼睛渐渐变得如一汪清澈的秋水，脉脉含情。 ③1930年，梅兰芳开始出国巡演，在西方戏剧界掀起了一股“梅旋风”。行前，为了让西方人了解中国传统文化，了解京剧中的生旦净丑、唱念做打、美服道化，梅兰芳专门做了手绘图谱。这本图谱包含了京剧的服饰、脸谱、切末、乐器、戏楼、舞蹈造型等内容，以中英文对照的方式作注解说明，共有1987幅绘画。因为外国人不懂中国的工尺谱，梅兰芳还请民乐专家刘天华将其翻成五线谱，并对中国的传统记谱方式做了介绍。 ④1935年，梅兰芳应邀率剧团赴莫斯科、圣彼得堡等外国城市演出访问，盛况空前。此次异国巡演，是中外文化交流史上的标志性事件，确立了梅氏京剧艺术的国际地位。当时领导世界戏剧潮流的两位西方戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特在与梅兰芳交流之后，认为梅氏的京剧表演艺术自成体系，代表了中国传统戏剧的美学理想。尤其是京剧借助舞台表演来模仿现实的虚拟性，更令其大开眼界。有人说，梅兰芳的艺术无疑超越了东西方之间所存在的障碍。的确，这一系列的出访，不仅创造了东西方文化交流史上的佳话，而且将国粹京剧推向了国际舞台。 ⑤赞美之辞，多为梅兰芳的那一双手而发。外国不少戏剧评论家对梅兰芳的各种手势津津乐道，惊呼“醉人的美”。西方人之所以惊艳，一是因为京剧表演以细腻的手势传达角色的心情，每个动作都有特定的寓意；二是因为梅兰芳确实有一双灵动的手，其臂之一屈一伸，手之一动一指，活灵活现，惟妙惟肖。为了让手“活”起来，梅兰芳买来兰花，观察兰花的形态，反复琢磨，设计出49种“兰花指”。他还从龙门石窟和太原晋祠仕女塑像中汲取灵感，创造出风华绝代的梅派手势，这些手势极富古典意蕴与艺术想象，如雨润、醉红、含香、映水、掬云、陨霜……每种名称所代表的含义不同，适用于不同的剧情与场合。而上述手势的创新，仅仅是梅派艺术追求中的一项。 ⑥舞台上的梅兰芳，从头到脚到指尖儿，一身都是戏。内行人说，那是一个“角儿”的人生态度。只要不演出，梅兰芳就会邀文伴画友到自己书房，谈诗论道，品书赏画。他向罗瘿公学词赋，向齐白石、徐悲鸿学画画。诗词、音乐、绘画、书法、雕刻，都被他拿来在业余修习。不为谋生，不为获利，但无用之泪，恰是一种润泽，将一门国粹艺术滋养到臻于至境，给人高妙的精神享受。 ⑦梅兰芳曾这样评价自己：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”天才也罢，苦学也罢，或许真的不算什么。天赋，其实就是灵魂里那一份不辍的坚持。京剧大师，就是这样炼成的。 ⑧梅兰芳，这个名字，似有植物香气，而放到京剧艺术里，又分明是浩渺的湖，深邃广大。 （1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A.梅兰芳万般含蓄的眼波是通过日复一日的刻苦练习，训练而成。 B.梅兰芳出国巡演盛况空前，说明当时西方人非常了解中国传统文化，沟通无障碍。 C.梅兰芳异国巡演确立了梅氏京剧艺术的国际地位，将国粹京剧推向了国际舞台。 D.风华绝代的梅派手势的灵感是梅兰芳从龙门石窟和太原晋祠仕女塑像中汲取的。 （2）文章依次讲述了梅兰芳①　 　、②　 　、手势创新等事件，体现出梅兰芳的艺术追求和人生态度，表达了作者的崇高敬意。 （3）简要分析第②段中两处画线句子在文中所起的作用。 （4）结合第⑤⑥两段的内容，说说你对第⑥段中“无用之用”的理解。 【答案】 （1）B （2）①苦练双眼 ②出国巡演 （3）后句的“眼睛渐渐变得如一汪清澈的秋水”和前文灰暗呆滞的“死鱼眼睛”形成强烈反差，不仅写出眼波流转间的含情脉脉，也突显了他刻苦练习的巨大成效。更加完善了梅兰芳的刻苦形象。 （4）梅兰芳的业余修习不为谋生和获利，正是这看似无用的事情，让他从各类艺术中汲取创造灵感，将京剧艺术滋养到臻于至境。 【解析】 （1）本题考查对文章内容的理解。ACD.正确。 B.错误，由原文“1935年，梅兰芳应邀率剧团赴莫斯科、圣彼得堡等外国城市演出访问，盛况空前。此次异国巡演，是中外文化交流史上的标志性事件，确立了梅氏京剧艺术的国际地位”可知，梅兰芳出国巡演是为了促进中西方文化交流，并不能看出西方人非常了解中华文化，也无法做到沟通无障碍。故选B。 （2）本题考查对文章的概括。“梅兰芳每天仰望天空，双眼紧盯着飞翔的鸽子，穷追不舍。通过日复一日的刻苦练习，梅兰芳那双眼睛渐渐变得如一汪清澈的秋水，脉脉含情”可知，他苦练双眼；“而上述手势的创新，仅仅是梅派艺术追求中的一项”可知，他手势创新。 （3）本题考查句子赏析。“一汪清澈的秋水”与上文灰暗呆滞的“死鱼眼睛”形成强烈反差，“秋水”不仅写出眼波流转间的含情脉脉，也突显了他眼睛的改变是他刻苦练习的巨大成效。 （4）本题考查对词语的理解。“只要不演出，梅兰芳就会邀文伴画友到自己书房，谈诗论道，品书赏画。他向罗瘿公学词赋，向齐白石、徐悲鸿学画画。诗词、音乐、绘画、书法、雕刻，都被他拿来在业余修习”可知，梅兰芳的业余修习不为谋生和获利，正是这看似无用的事情，让他从各类艺术中汲取创造灵感，将京剧艺术滋养到臻于至境。 （2023·北京市顺义区期末）21.阅读下面几位名人有关母亲的回忆，回答问题。 材料一 ㅤㅤ北大校长蔡元培在自述里写道：我母亲是精明而又慈爱的，我所受的母教比父教为多。我母亲最慎于言语，将见一亲友，必先揣度彼将怎么说，自己将怎样对。别后，又追想他是这样说，自己是这样对，错了没有。且时时择我们所能了解的，讲给我们听，为我们养成慎言的习惯。我母亲为我们理发时，与我们共饭时，常指出我们的缺点，督促我们用功。我们如有错误，母亲从不怒骂，但说明理由，令我们改过。若屡诫不改，我母亲就于清晨我们未起时，掀开被头，用一束竹筱打股臀等处，历数各种过失，待我们服罪认改而后已。选用竹筱，因为着肤虽痛，而不至伤骨。又不打头面上，恐有痕迹，为见者所笑。我母亲的仁慈而恳切，影响于我们的品性甚大。 材料二 ㅤㅤ朱德《回忆我的母亲》一文写到：母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 材料三 ㅤㅤ国际象棋大师加里•卡斯帕罗夫，在22岁时成为世界上最年轻的国际象棋冠军，是国际象棋史上的奇才。他能讲15国语言，是一位有造诣的数学家、计算机专家、纽约华尔街杂志的定期撰稿人。他7岁时父亲不幸去世，自此以后，他的母亲克拉拉成了他前进的指导力量。在他的自传《变化的童年》中，他把童年对象棋的兴趣归结于观看母亲下棋，是母亲鼓励他树立强烈的自我，这对他成为国际象棋世界级大师起了关键作用。他的朋友曾这样描述他的母亲：“每一场比赛他的母亲总要到场，在隐蔽的地方，因为她是他的侍从副官、他的参谋长。他依赖她的出现，他需要知道她在哪里。” （1）综合以上三则材料，概括你眼中名人母亲的两个共同特点。 ①　 　 ②　 　 （2）有人根据蔡元培母亲事迹拟写了赞颂母亲的上联，请你根据材料二或材料三内容对出下联。 上联：严格要求造就北大校长。 下联 　 　 要求：上下联词性、短语相对，内容符合要求。 （3）缤纷多彩的草木之花，适合赞誉不同人物。请从下面的几种花中任选一种，献给上面材料中一位名人的母亲，并说明理由。 梅花：生长在严寒恶劣的环境，迎寒绽放，象征不屈不挽、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。 荷花：生长于淤泥而自洁，芳香四溢，不受外界不良风气的影响，坚持自己高尚的品德。 非洲菊：也叫太阳花，生命力额强，花期很长，代表着劳动者的辛勤付出，象征着每一位努力拼搏的人。 葵花：向阳而生，随着阳光方向转动，非常有规律，富意要审视自我，花开代表着光明与美好。 我选 　 　花，送给 　的母亲。 理由是 　 　 【答案】 （1）①善良，慈爱、勤劳坚强；②非常注重对孩子的言传身教，让他们走上健康成长的道路。 （2）辛勤劳动教育开国元勋；积极引导激励象棋大师。 （3）示例：梅花，应该献给卡斯帕罗夫的母亲，因为她独立养育卡斯帕罗夫，历尽很多的辛苦，终于培养出这样优秀的儿子。正应了“梅花香自苦寒来”。 桂花：桂花朴实、不显眼，却默默地给人带来芬芳。正如朱德母亲，用辛勤的劳动在教育影响着年幼的朱德。 康乃馨：温馨又细致入微。就像蔡元培的妈妈讲究教育方法，时时处处在关爱着孩子成长。 【解析】 （1）联系“我母亲是精明而又慈爱的，我所受的母教比父教为多”“我母亲的仁慈而恳切，影响于我们的品性甚大”“母亲这样地整日劳碌着……这个时期母亲教给我许多生产知识”“他把童年对象棋的兴趣归结于观看母亲下棋，是母亲鼓励他树立强烈的自我，这对他成为国际象棋世界级大师起了关键作用”可知，三个材料中所写名人的母亲的特点相同，即善良、慈爱、勤劳坚强，注重对孩子的言传身教，最终都成就了孩子。 （2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。“严格要求造就北大校长”中的“严格要求”是偏正结构，“造就北大校长”是动宾结构。下联要与这些结构一一对应，内容也要与上联相谐。 （3）要根据花卉的象征意义来挑选。如菊花：清净、高洁。梅花：坚贞不屈。康乃馨：热情、真情。桂花一直是世上美好、高雅事物的象征。木棉花的花语是：温馨又细致入微，珍惜身边的人，也是英雄之花。 （2023·安徽省滁州市凤阳县期末）22.阅读下面文章，完成题目。 修鞋匠 雷樱 ①小区对面的空地，不知何时安上了健身器材，花花绿绿的，惹得孩童扎堆，大人们也赶来凑热闹。原来修鞋摊的位置又缩小了一圈，被挤在狭窄的空间里，从远处一眼望过去，我甚至捕捉不到修鞋阿姨的身影。 ②济南的春天，风大，七八级大风见怪不怪。修鞋阿姨躲在自制的帐篷里，只把脑袋露在外面，有活儿时人才钻出来。好几次我路过，碰见她在吃饭，马扎上搁着老式长方形铝制饭盒，她手里握着馒头，就着炒的辣板疙瘩丝，吃得心满意足，喜欢这位阿姨，就是喜欢她的安静，做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心，她的衣着半旧，泛着岁月的年代感，一年到头戴着套袖、穿着围裙，一看就是自己用缝纫机砸的，碎花、浅色，有些地方是几块布头摞起来的。 ③从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说："儿是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。"言外之意是说他做工讲诚信。 ④一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比画，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意，老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情。“这是个大单，放着钱怎么不挣呢?"人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比画，脑门上渗出豆大的汗珠：“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。"外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。"又说，“你没问题。"旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上酒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得通红，说不上是激动还是着急。 ⑤几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过簇新、铮亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比画，又是赞叹，可爱得像个孩子。见鞋子修朴究美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞"了不起!"。接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些货用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑥修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的术头盒子里放着胶皮、线轴、鞋艰、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑦那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没含得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，出来后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张，不靠它吃饭，靠它解个闷吧。"她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。 《选自《人民日报海外版》2023年5月6日，有删改) （1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.文章第①段先从小区对面空地的健身器材写起，引出修鞋摊位置的缩小，引出人物的出场。 B.文章第③段写人们不修鞋也要到老人的修鞋推晒太阳和拉家常，表明了人们对他的信任， C.老先生不愿意给外教修理高筒靴子，是因为没接触过这种材质的鞋子，怕搞砸了赔不起。 D.文章第⑤段写外教接过簇新的鞋子时惊叹和称赞的神态，从侧面突出了老先生手艺高超。 （2）文中修鞋阿姨是一个怎样的形象?请结合全文内容简要分析。 （3）按照要求赏析下面句子。 (1)老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。(从描写手法角度) (2)很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。(赏析加点词语的表达作用) （4）文章为什么要花许多笔墨写修鞋阿姨的父亲? （5）结合全文内容，说说对修鞋阿姨的口头禅“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣”含义的理解和给我们的人生启示。 【答案】 （1）B （2）第①段中的“据说”是听别人说的意思，交代了“我们”看油菜花的原因。 第③段“据说”是传闻说的意思，表现了“晓起”村看老樟树的历史悠久，有历史韵味。 （3）①决定看油菜花途中遇到堵车。②隐隐地生出些歉意，感受到美好就在身边。 （4）第⑦段因为前文作者在看到油菜花被人们售卖时的生出的“此时既为牺牲，所以供奉的方式无从选择”的情感的歉意的转变，表现了“我”情感上的转折，对事物认知的升华。同时此段还引出下一段的表达。所以不能删掉。 【解答】 （1）本题考查句子的衔接。 B.正确，结合“道路双向单行时走走停停，于是不久便再也不动了，右侧深涧，无能为力，好在景区已近，迎向那一片高低错落，具体叙述了“堵车”的状况。故选B。 （2）本题考查词语的含义的理解。 第①段中的“据说”是听别人说的意思。结合“于是就在上海的油菜花刚开的时候仿佛受了蛊惑。据说那里的油菜花长在山坡上、沟涧中、接天壤地，那里的世界除了蓝天、碧水，便只剩一片明灿灿的金黄，还有点缀其间的古徽州，交代了“我们”看油菜花的原因，结合“‘晓起’村出产的古樟有千余年历史，有枯枝高擎，数人不能合抱。次日又在严田民俗园见到树龄更有1600余年的‘天下第一樟’，树冠极低，冠如年少青春、弯弯窄窄的临街店面，这倒可以看作是古樟遗下的福祉了”句可知，有历史韵味。 （3）本题考查内容的梳理和情感的概括。 结合“道路双向单行时走走停停，后来竟然变成同向双行，左侧山崖，左顾右盼。夕阳已经西下，索性下车步行、散布着熙攘人群的油菜花海，或许未至山之至高处，或许世间事往往如此，①处概括为：决定看油菜花途中遇到堵车、红的杜鹃和黄的菜花飞快地编结花环，这是最应景的头饰。看见油菜花们在拔高、在摇曳，在对着车窗挥舞细弱的伞状花序。其实，一路相伴把时光折叠成深深浅浅、妩媚动人的样子，星如我，②处应该是：隐隐地生出些歉意。 （4）本题考查段落的作用。 结合“路边的妇人用绿的柳枝、红的杜鹃和黄的菜花飞快地编结花环，这是最应景的头饰。草本、经济价值低廉的油菜花注定不会成为自然崇升的图腾，所以供奉的方式无从选择”句可知，在舒展、在笑脸盈盈，隐隐地便生出些歉意”句因为前文作者在看到油菜花被人们售卖时的生出的“此时既为牺牲，表现了“我”情感上的转折。同时此段还引出下一段的表达“其实，一路相伴把时光折叠成深深浅浅、妩媚动人的样子，星如我。所以不能删掉。 （2023·山东济宁市嘉祥县期末）23.阅读下面的文章，回答问题。 时光里 ㅤㅤ①假如有一天，清清楚楚地知道，来日方长并不长，我们将怎样面对生命中的每一天？ ㅤㅤ②2051年2月10日，距离除夕夜的钟声还有五小时十五分四十秒，我回到家乡落星岛 ㅤㅤ③面对热腾腾的饺子，阿妈悄悄地将手腕上的“时光里”放在我面前。黝黑的皮肤上，嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的银色金属条，表面上只有分针和秒针在旋转，金属条的其余部分是计时器，这是一组让我们幸福满满的数字，换算成年 ㅤㅤ④弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，真好玩！” ㅤㅤ⑤3153609999秒，弟弟当然不理解这组庞大的数字意味着什么。 ㅤㅤ⑥我对土豆张（我的大学教授，因为研究土豆基因，被我们戏称为“土豆张”）秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾隐晦地介绍过，这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器，灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频率时，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，进入血管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，减缓并控制基因衰老和病变速度。 ㅤㅤ⑦嘀，嘀，嘀……阿妈与两个儿子就像钟表里的指针，每一圆都有相距最远的时刻 ㅤㅤ⑧“这是秘密，不能让别人知道哦！”我忧心忡忡地说。 ㅤㅤ⑨“嗯！”弟弟急忙捂住胳膊。 ㅤㅤ⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”，生理年龄被定格在十岁。 ㅤㅤ⑪“阿哥，你有吗？”阿悠忽然抓住我的左手腕，我不由自主地躲闪开。这些天，我不想让任何人知道我的秘密。 ㅤㅤ⑫“阿迪！”阿妈放下筷子，用一种无比复杂的目光看着我。我跟阿妈走进厨房，我们默默相视，拉开衣袖，我的生命只剩下72小时。 ㅤㅤ⑬“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。 ㅤㅤ⑭我不置可否地莞尔一笑，把几种调味料合盘端到餐厅，我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭…… ㅤㅤ⑮大年初一，阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去给爸爸买束鲜花，然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久，一路狂奔到落星岛码头。 ㅤㅤ⑩此刻，落星岛码头人气暴增，我在川流不息的人群中寻找阿妈的身影，却处于占线中。 ㅤㅤ⑰“小伙子，你不知道大年初六才可以离岛吗？”一位拎着白酒瓶的老人走到我面前。 ㅤㅤ⑱“五天后？” ㅤㅤ⑲老人胸前有导游的工牌，他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半瓶酒，笑眯眯地看着我茫然的脸，嘿嘿笑道：“对喽，五天 ㅤㅤ⑳这一刻，我愕然发现，老人的手臂上也有一块嵌在皮肤上的时光里计时器，他的生命还有2591888秒，不足三十天。 ㅤㅤ㉑“哎，盛年不再来，一日难再展 ㅤㅤ㉒望着他的背影和摩肩接踵的人群，霎时间，我意识到参与“时光里”实验的人不止我们一家三口。 ㅤㅤ㉓我疯狂地冲进人群，强行撸起人们的衣袖，每个人的手腕上都有“时光里”，有的长到令我望而生畏，有的短到叫我惊愕不已，活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。 ㅤㅤ㉔是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情，还是在近乎无限的时光里虚度生命？土豆张曾给我说过这个问题，时光里技术的难点还包括道德和人性问题，这条路该怎么走呢？ ㅤㅤ㉕“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会，你还来不及珍惜，它便将你推向未来。”土豆张的话又敲在我的心上。 ㅤㅤ㉖落星岛就是试验田，时光里有两个版本，那款只能预知生命最后一秒的时光里。 （1）科幻小说最吸引人的莫过于其中奇特的黑科技，比如在这篇小说中，作者展示的黑科技是什么呢？它具有怎样的用途呢？ （2）科幻小说的语言往往集科学性与文学性于一身，请以第⑥段中的划线句中为例，品读科幻小说的语言特色。 （3）本文巧设悬念，构思精妙，第⑧⑪两段分别出现的“秘密”就是作者设置的悬念。请你结合文本 （4）阅读链接材料，结合本文，说说同样面对有限的生命 【链接材料】 ㅤㅤ斯科特接受了这项任务（帮阿蒙森把信带给挪威国王），他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 ㅤㅤ一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （选自《伟大的悲剧》茨威格） 【答案】 （1）本文展示的黑科技是“时光里计时器”。这个计时器可以精确计算人的生命长短。依靠脉搏跳动提供能量，监听人体脑电流来存储能量，并在人处于睡眠时，通过脉冲发生器刺激脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，修复清理人体内坏死细胞，激活新基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。 （2）科学准确的语言，描述了时光里计时器的工作原理以及用途，让读者能够清晰准确的了解这个计时器的独特之处，能够让科幻小说具有更强的真实感，更加吸引读者。 （3）第一处“秘密”指的是弟弟手腕上戴了一块时光里计时器”。第二处“秘密”指的是“我”把自己的生命给了阿妈和弟弟。悬念的作用是：使文章波澜起伏，扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。 （4）“我”将自己的生命分给亲人，爱家人，珍惜共有的时光。斯科特是帮阿蒙森带信给挪威国王，返回途中，与同伴勇敢克服环艰难险阻，坦然面对死亡。共同之处是，知难而进，愿为自己所爱的人、所忠于的事业，奉献生命。 【解析】 （1）本题考查小说内容。能够根据原文，并用精炼语言回答，本文展示的黑科技是“时光里计时器”，蓝色的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减可知。从第⑥段划线句子可看出，监听人体脑电流来存储能量，通过脉冲发生器刺激脉搏，修复清理人体内坏死细胞，减缓并控制基因衰老和病变速度。 （2）本题考查语段赏析。回答本题，分析采用手法，分析语言对文本产生的作用、性格特点、科幻作品的特色联系起来。 画线句运用了大量的科学术语，“听诊器、人体脑电流振动频率、生物机器人种群、基因”，非常准确的描述了时光里计时器的工作原理以及用途，能够为后文为弟弟控制疾病。 （3）本题考查文章构思。回答本题，并能够准确把握“悬念”的作用。从文中的叙述：弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，真好玩，第一处“秘密”指的是弟弟手腕上戴了一块“时光里计时器”，所以说是秘密？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。可看出，我把自己的生命给了他们，“我”的反应也使读者产生好奇心理。而“秘密”的揭示，“我”狂奔寻找阿妈，使文章波澜起伏。 （4）本题考查人物形象。回答本题，结合文本正确分析理解。“我”的选择是将自己的生命分给亲人，珍惜与家人在一起的时光，证明阿蒙森是第一个到达南极点的人，他与同伴勇敢克服环境的恶劣、内心的沮丧。他们的共同之处是，愿意为自己所爱的人，奉献出自己宝贵的生命。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$