精品解析：2023届山西省对口高考语文试题（真题）

山西省2023年对口升学考试语文试卷（回忆版） 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间120分钟。 选 择 题 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1. 下列加点字的注音正确的一项是（ ） A. 淙淙（cóng） 孱头（càn） 寒碜（chen） 山岨（jū） B. 蓊郁（wēng） 袅娜（nuó） 氤氲（yān） 雾霭（āi） C. 青稞（kē） 颓圮（qǐ） 馥郁（fù） 璀璨（cuǐ） D. 谛听（dì） 崔嵬（wéi） 石栈（jiàn） 省识（shěng） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“蓊郁”的“蓊”应读作wěng，“氤氲”的“氤”应读作yīn，“雾霭”的“霭”应读作ǎi。 C.“颓圮”的“圮”应读作pǐ。 D.“石栈”的“栈”应读作zhàn，“省识”的“省”应读作xǐng。 故选A。 2. 下列有错别字的一组词语是（ ） A. 刮痧 簸箕 雪霁初晴 搔首踟蹰 B. 阑珊 城隅 刎颈之交 简明扼要 C. 峥嵘 放诞 翩翩起舞 强弩之末 D. 频临 沮丧 油尽灯枯 晃然大悟 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“频临”的“频”应写作“濒”，“晃然大悟”的“晃”应写作“恍”。 故选D。 3. 下列划线成语使用不恰当的是（ ） A. 只见他略一思忖，便一挥而就书法顷刻完成，围观者无不叹服。 B. 毋庸讳言，在我们的现实生活中还存在着种种歪风邪气。 C. 房间布置得气宇轩昂，让参观的人留下深刻的印象。 D. 炯炯有神的目光足够表现出他是一个有志的少年。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一挥而就”，一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。句中形容书法作品一下子就完成，使用正确。 B.“毋庸讳言”，指用不着隐讳，可以直说的内容。句中指直接说出生活中的种种歪风邪气，使用正确。 C.“气宇轩昂”，形容人精力充沛，风度不凡。句中是说房间布置得很有特色，而不是说人精力充沛，风度不凡。所以用词不当。 D.“炯炯有神”，形容人的眼睛发亮，很有精神。句中用来形容目光，使用正确。 故选C 4. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 1月1日，大约100名志愿者参加了此次公益活动。 B. 该单位进行了多方尝试，取得了突破性的成果。 C. 通过广泛宣传，最终让大家了解了佩戴口罩的必然性。 D. 良好的家庭氛围，是保证孩子健康成长的重要因素之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 C.成分残缺。介词结构在句首淹没主语，去掉“通过”或者“让”。 故选C。 5. 下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 一个没有理想的人，他不知道目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？都时常不清楚。 B. 这美丽的世界啊！会有灿烂的未来。 C. 柳永《雨霖铃》云：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。 D. 这是老人最受欢迎的论著，是老人智慧的结晶——不，这是他一生的心血。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？”作了“不知道”的宾语，这是个陈述句，中间的五个问号改为逗号。 B.“这美丽的世界啊！”是“会有灿烂的未来”的主语，感叹号改为逗号，句号改为感叹号。 C.引语为完全引用，句号应放到引号里面。 故选D。 非选择题 二、（每空2分，共10分）（注意：使用职业模块财经、商贸及服务类教材的考生做1、2、3、4、5题，使用职业模块工科类教材的考生做 1、2、3、4、6题。） 6. 填空题。 （1）________，潦倒新停浊酒杯。 （2）________，只是朱颜改。 （3）《六国论》的作者是唐宋八大家之________。 （4）《陈情表》作者________。 （5）庄生晓梦迷蝴蝶，________。 （6）春江潮水连海平，________。 【答案】 ①. 艰难苦恨繁霜鬓 ②. 雕栏玉砌应犹在 ③. 苏洵 ④. 李密 ⑤. 望帝春心托杜鹃 ⑥. 海上明月共潮生 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 （1）（2）（5）（6）易错字词有：“繁”“鬓”“雕”“砌”“潮”。 （3）《六国论》是苏洵政论文的代表作品。本文提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。 （6）《陈情表》为西晋李密写给晋武帝奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。 三、判断题（每题2分，共10分） 7. 判断下列说法正误。正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”。 （1）诗歌具有抒情性、音乐性、语言高度凝练并富于形象性等特征。（ ） （2）毕淑敏的《离太阳最近的树》是一篇抒情散文。（ ） （3）《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”，分别是中国古典诗歌现实主义、浪漫主义的两大源头。（ ） （4）《飞向太空的航程》是一篇叙事散文、历程文，通过回顾我国探索航天科技的艰难历程，赞美了科学精神的崇高。（ ） （5）现代汉语的句子按照结构可分为单句和复句。（ ） 【答案】 ①. 正确 ②. 正确 ③. 正确 ④. 错误 ⑤. 正确 【解析】 【详解】本题考查学生识记常见文学常识的能力。 （1）正确，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富的情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。 （2）正确，《离太阳最近的树》是一篇情理相融的抒情散文，通过叙述砍伐高原上唯一绿色——红柳的过程及其使用的方法，表达了对破坏生态环境的痛心及对人类生存的忧患意识。 （3）正确，《诗经》具有现实主义风格，以《国风》为代表；中的《国风》和以《离骚》为代表的《楚辞》具有浪漫主义风格，以《离骚》为代表，后世将其并称为“风骚”。 （4）“《飞向太空的航程》是一篇叙事散文、历程文”错误，《飞向太空的航程》是一篇通讯。 （5）正确，根据句子的结构，可以把句子分为单句和复句。单句又分为主谓句和非主谓句。复句又分为联合复句和偏正复句两类。其中前者包括并列复句、承接复句、递进复句、选择复句，后者包括因果复句、转折复句、条件复句、假设复句、让步复句等。 四、现代文阅读（17分）（注意：使用职业模块工科类教材的考生做1、2题；使用职业模块财经、商贸及服务类教材的考生做1、3题） 阅读《林黛玉进贾府》节选文字，完成题目。 只见一个丫鬟来回：“老太太那里传晚饭了。”王夫人忙携黛玉从后房门由后廊往西，出了角门，是一条南北宽夹道。南边是倒座三间小小的抱厦厅，北边立着一个粉油大影壁，后有一半大门，小小一所房室。王夫人笑指向黛玉道：“这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什么东西，你只管和他说就是了。”这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立。王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。于是，进入后房门。已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。贾母便说：“你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引凤、李二人去了。贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？——倒不见那蠢物也罢了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂：登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋，越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其：外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰： 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱；莫效此儿形状！ 8. 文中划线句子体现了初入贾府的林黛玉什么样的心理？ 9. 文中第2段主要用了什么方法塑造贾宝玉的形象。 10. 贾府可谓“诗礼簪缨之族”，请分析王夫人和贾宝玉的行为有哪些合“礼”之处。 【答案】8. 黛玉虽然发现“这里许多事情不合家中之式”，但饭后仍跟着漱口、吃茶表明了黛玉的谨慎。 9. 肖像描写，欲扬先抑，侧面描写。 10. 王夫人的“携黛玉赴贾母宴”，“有何需要，只管和凤姐姐说就是”王夫人把礼数做到了极致。把一个失去母爱的外甥女，照顾的像母亲在身边一样。 宝玉的礼仪体现在从外面回到家先拜贾母，再拜王夫人，换了衣服再见客人。 【解析】 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 前文说到，林黛玉投奔贾府，过着寄人篱下的生活，“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。划线句子说林黛玉“见到这里许多事情不合家中之式”，但是没有表现出来，而是认为“不得不随的，少不得一一改过来”，这正说明她的“步步留心，时时在意”，也就是小心谨慎。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 “面若中秋之月，……即瞋视而有情”等句描写了贾宝玉的肖像（含穿戴），这是正面描写；“倒不见那蠢物也罢了”等句通过林黛玉的心理描写贾宝玉，这是侧面描写；林黛玉未见之前认为贾宝玉是个“惫懒人物，懵懂顽童”，见过之后又“大吃一惊”，觉得“倒像在那里见过一般”，这是欲扬先抑的手法。 【10题详解】 本题考查学生对文本相关内容理解和分析能力。 ①王夫人的合“礼”之处： 尊敬长辈：“王夫人进羹”“王夫人听了，忙起身”体现了王夫人对长辈的尊重。 照顾晚辈：“携黛玉赴贾母宴”“有何需要，只管和凤姐姐说就是”，体现了王夫人爱护晚辈的礼数。 在饭桌上的表现：“贾母命王夫人坐了”在饭桌上，王夫人按照规矩就座，这体现了她对家族礼仪的遵守。 ②贾宝玉的合“礼”之处： 尊敬长辈：“只见这宝玉向贾母请了安”，贾宝玉向贾母请安，这体现了他对长辈的尊重。 听从长辈的安排：“贾母便命：‘去见你娘来。’宝玉即转身去了。”贾母让贾宝玉去见母亲，他立刻转身去了，这体现了贾宝玉对长辈的顺从和尊重。 尊重客人：“一时回来，再看已换了冠带”，换了衣服再见客人，体现了对客人的尊重。 阅读《在马克思墓前的讲话》完成各小题。 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失，这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像这过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，（ ）在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见—都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 …… 正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他：资产者—无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他，他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 11. 马克思人生中的两个发现是什么？ 12. 第五段括号中填入对应的词正确的一项是（ ） A. 因而 B. 甚至 C. 进而 D. 不仅 13. 根据文中第七段的内容，请概括不同的人对马克思的态度。 【答案】11. ①经济基础决定上层建筑的观点。②资本主义社会发展的本质规律——剩余价值规律。 12. B 13. 各国政府都驱逐他；资产者竞相诽谤他，诅咒他；革命战友尊敬、爱戴和悼念他。 【解析】 【11题详解】 本题学生梳理并概括文章内容的能力。 从“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产……”得出第一个发现：经济基础决定上层建筑的观点。 从“不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了”，可得知第二个发现：资本主义社会发展的本质规律——剩余价值。 【12题详解】 本题考查学生理解把握文章结构和逻辑的能力。 根据文句内在逻辑“一个人有两大发现就已经很幸福了”——马克思在他研究的每个领域都有独到的发现——马克思在数学领域也有独到的发现。可见“每个领域”与“数学领域”是包含关系，特别提及数学领域，是说马克思研究的领域之宽，成果之丰富，即便是与主要研究的领域关联性很小的数学领域，也有发现，因而应该用“甚至”，表示程度的加重。 故选B。 【13题详解】 本文考查学生把握并提炼文章观点的能力。 第八段“各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他”，压缩为：各国政府都驱逐他。②资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他；压缩为：资产者竞相诽谤他，诅咒他。③革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念；压缩为：革命战友尊敬、爱戴和悼念他。 14. 阅读《科学人文 和而不同》选段，完成各小题。 科学所追求的目标或所要解决的问题，是研究和认识客观世界及其规律，是求真。科学是一个知识体系、认识体系，是关于客观世界的知识体系、认识体系，是逻辑的、实证的、一元的，是独立于人的精神世界之外的。 人文所追求的目标或所要解决的问题，是满足个人与社会需要的终极关怀，是求善。我们的活动越符合社会、国家、民族、人民的利益就越人文，就越善。所以，人文不仅是一个知识体系，认识体系，还是一个价值体系，伦理体系：因而人文不同于科学，人文往往是非逻辑的、非实证的、非一元的，是同人的精神世界密切相关的。 科学是求真，但科学不能保证其本身方向正确，这既包括研究方向，也包括研究成果应用的方向。20世纪科技的高度与迅速发展，不仅给人类带来了巨大的福利，同时也产生了许多众所周知的严重的负面影响。例如，采用基因技术，将人与黑猩猩进行某种杂交，肯定会出现一种新的生物，这种新的生物是否比人更聪明、更健康？这绝对是一个科学问题，但绝对不能进行，绝对比起克隆人还更反“应该”、反伦理、反人类。显然，科学需要人文导向，求真需要求善导向。 人文是求善，但人文不能保证其本身基础正确，可能事与愿违。“应该是什么”的“应该”一定要合乎“真”，据说，过去在我国某沙漠地区进行绿化，绿化自然“应该”。然而，当时并没有弄清沙漠下面水的情况，谁知该处水不多，树种下去，开始有水，蓬勃生长，一旦此水吸尽，树全死了，比绿化前还糟，沙漠下面的水都没有了。显然，人文需要科学奠基，求善需要求真奠基。 （1）科学与人文所追求的目标是什么？ （2）结合上下文回答，科学与人文之间的关系： （3）除使用了道理论证以外，还主要使用了哪一种论证方法？试举一例说明。 【答案】（1）科学所追求的目标或所要解决的问题是研究和认识客观世界及其规律，是求真。人文所追求的目标或所要解决的问题是满足个人与社会需要的终极关怀，是求善。 （2）科学需要人文导向，人文需要科学奠基。 （3）举例论证。选文中举了沙漠地区绿化的例子，说明了人文需要科学奠基，求善需要求真奠基。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 由第一段“科学所追求目标或所要解决的问题，是研究和认识客观世界及其规律，是求真”可知，科学所追求的目标研究和认识客观世界及其规律，是求真。由第二段“人文所追求的目标或所要解决的问题，是满足个人与社会需要的终极关怀，是求善”可知，人文所追求的目标是满足个人与社会需要的终极关怀，是求善。 【小问2详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 由第三段“科学需要人文导向，求真需要求善导向”，第四段“人文需要科学奠基，求善需要求真奠基”可知，科学与人文的关系是科学需要人文导向，人文需要科学奠基。 【小问3详解】 本题考查学生分析论证方法的能力。 文章多处运用了举例论证的论证方法。如第四段中举的采用基因技术，能否将人与黑猩猩进行某种杂交的例子，第五段举的沙漠地区绿化的例子。 五、诗歌鉴赏（8 分） 阅读下面文字，完成下列小题。 蜀相 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 15. 对这首词的赏析不正确的一项（ ） A. 首联用自问自答的方式交代了丞相祠堂所在的方向，也交代了它的环境特点。 B. “寻”说明了有目的地去寻找，表达了作者对诸葛亮敬佩仰慕之情。 C. 颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生，“开济”的意思是开国济世，匡济危世。 D. 全诗叙事、写景、抒情相结合笔墨酣畅淋漓充分体现杜诗奔放飘逸的风格。 16. 分析颔联中“自”和“空”的妙用。 17. “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”流露出作者怎样的感情？ 【答案】15. D 16. “自”和“空”两个字的妙用在于它们很好地表达了诗人对诸葛亮的怀念和对其功业未就的惋惜之情。 17. 这两句诗流露出作者对诸葛亮北伐未竟、功业未成的深深惋惜之情，同时也抒发了诗人自己功业未就的深沉感慨。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“杜诗奔放飘逸的风格”错误。杜甫的诗风以沉郁顿挫著称，《蜀相》一诗同样体现了这种风格，虽然其中也有叙事、写景和抒情的结合，由“自”“空”“泪满襟”可见用“奔放飘逸”来形容杜甫这首诗的风格并不准确。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 在颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中，“自”是“独自”的意思，强调了碧草只顾自己呈现一片春色，并不理会诗人的感慨之情；“空”是“白白地”的意思，强调了黄鹂徒然发出婉转的叫声，却没有人来听。这两个字衬托出了祠堂的荒凉冷落，同时也含有诗人感物思人、追怀先贤的情怀。 【17题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 这句话表达了作者对诸葛亮未能实现统一中原的宏愿便英年早逝的深切哀悼，以及对他鞠躬尽瘁、死而后已精神的崇敬。同时，这也流露出诗人对历史上所有像诸葛亮一样，有才略却壮志未酬的英雄人物的共同哀叹，以及对自己怀才不遇、报国无门的感慨。 六、文言文阅读（10分） 阅读《寡人之于国也》，回答下列问题。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 18. 下面加点字中错误的一项是（ ） A. 不违农时 违：耽误 B. 鱼鳖不可胜食也 胜：超过 C. 树之以桑 树：种植 D. 五十者可以衣帛矣 衣：穿 19. 解释加点字意思。 （1）狗彘食人食而不知检 （2）涂有饿莩而不知发 （3）非我也，岁也 （4）王无罪岁 20. 翻译句子。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 【答案】18. B 19. （1）制止、约束（2）打开粮仓赈济百姓（3）年成（4）归咎，归罪 20. 认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：不耽误农业生产的季节。 B.“胜：超过”错误，“胜”，尽。句意：鱼鳖之类的水产就会吃不完。 C.句意：种上桑树。 D.句意：五十岁的人就可以穿丝织品了。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 （1）句意：猪狗吃人所吃的食物，不知道制止。 （2）句意：道路上有饿死的人，不知道开仓赈济。 （3）句意：这不是我的过错，是因为年岁不好。 （4）句意：大王不要归罪于年成。 【20题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “谨”，认真从事；“庠序”，学校；“申”，反复陈述；“悌”，敬爱兄长；“义”，道理；“颁”，通“斑”，花白；“衣”，穿衣；“王”，称王。“颁白者不负戴于道路矣”，状语后置，正常语序为：颁白者不于道路负戴矣；“未之有也”，宾语前置，正常语序为：未有之也。 参考译文： 梁惠王说：“我对于国家，总算尽了心啦。河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内。河东遇到饥荒也是这样做。了解一下邻国的政治，没有像我这样用心的。邻国的百姓不见减少，我的百姓不见增多，这是为什么呢？”　　 孟子回答说：“大王喜欢打仗，让我用战争做比喻吧。咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑，有人逃了一百步然后停下来，有的人逃了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？” 梁惠王说：“不行！只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。” 孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。 不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。 五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。百亩大的田地，不要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。 猪狗吃人所吃的食物，不知道制止，道路上有饿死的人，不知道开仓赈济；百姓死了，就说：‘这不是我的过错，是因为年岁不好。’这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同？大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。” 七、应用文（10分） 21. 请在电视机，洗衣机，电冰箱，电饭煲，微波炉，豆浆机中任选择一电器，结合其特点性能，使用方法和注意事项等，写一则条款式说明书。 要求：（1）格式规范 内容完整 语言得体（2）行文中不得出现真实人名、校名 【答案】例文： XX微波炉使用说明书 一、产品名称 微波炉 二、产品型号 MW-XXXX 三、产品特点 1.快速加热：采用先进的微波技术，实现食物快速均匀加热。 2.多功能：具备蒸、煮、烤、炖等多种功能，满足您不同的烹饪需求。 3.节能环保：高效能设计，低能耗，为您节省电费。 4.容量适中：适用于一般家庭使用，满足日常烹饪需求。 四、使用方法 1.开机准备：确保微波炉放置在平稳的台面上，并远离其他热源和潮湿环境。 检查电源插头是否完好，并将其插入电源插座。 打开微波炉门，将食物放入专用的微波炉容器中。 2.操作说明：选择合适的烹饪功能，如蒸、煮、烤等。 根据食物种类和量，设定烹饪时间。按下“开始”键，微波炉开始工作。烹饪过程中，如需查看食物状态，可按下“暂停”键，打开门查看，然后关闭门继续烹饪。 烹饪完成后，微波炉会发出提示音，此时可打开门取出食物。 3.关机：取出食物后，关闭微波炉门。 按下“关机”键，断开电源。 五、注意事项 1.请勿将金属物品、封闭容器或易燃物品放入微波炉内，以免引发火灾或爆炸。 烹饪过程中，请勿让儿童接近微波炉，以免发生意外。 微波炉工作时，请勿用手触摸炉门或炉体，以免烫伤。 2.微波炉应定期清洁，避免食物残渣积累影响使用效果。 如发现微波炉工作异常或出现故障，请立即停止使用，并联系专业维修人员进行检查和维修。 六、保养与维护 清洁时，请使用柔软的湿布擦拭微波炉内外表面，避免使用腐蚀性清洁剂。 炉门密封条应定期清洗，确保密封性能良好。 如需更换零件或进行专业维修，请联系官方客服或专业维修人员。 七、联系方式 官方客服热线：XXX-XXXX-XXXX 官方网站：www.example.com 八、保修政策 本产品自购买之日起，享受一年免费保修服务。详情请查阅产品保修卡或联系官方客服咨询。 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：说明书。 说明书是对工商业产品、工程或产品设计、图书报刊、影视戏剧、文艺演出、旅游胜地以及各种博览、展销活动进行介绍、说明的一种应用文体。商品说明书又叫产品说明书， 是对商品的组成材料、性能、用途、使用和保养方法以及注意事项等作书面介绍的一种文书。它的基本结构包括标题、正文、附文三部分。 标题：一般要标明商品名称和文种，比如《XXX电吹风的使用说明》。 正文：具体说明相关事宜，多分条写明，主要包括产品概况、性能和特点、使用方法、保养和维护等。 附文：写明产品制造厂家的名称、地址、邮编、网址、电话等。 八、作文（25分） 22. 根据要求作文。 请以“挫折”为话题写一篇文章，题目自拟，不得出现真实的人名、校名，字数不少于600字。 【答案】例文： 面对挫折 挫折，是高尔基笔下席卷的风景，是史铁生地坛中痛苦的低吟。古往今来，它成就了多少丰功伟绩，吓退了无数懦夫小人。孔子周游列国而弦歌不辍，苏子流放南荒而会心一笑……历史的洋洋大观，振奋着青年，望失败如“细浪”，视挫折如“泥丸”。 踏遍挫折人未老，风景这边独好。 人生百载，有谁甘心碌碌无为？当命运的风暴来临，我们唯有跨上战马，骑士样地冲锋，即使“堂吉珂德”般的无知。所谓“文王困而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，挫折之滋味，固然令人百转回肠，但于苦难中寻找力量，不正是生命之乐趣？君不见屈平盖自怨生，而赋《离骚》？君不见韩非囚于秦国，而有《说难》？君不见孙子遭刑，而记《兵法》？太史有论：“诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”故困而后达，难而后兴，无挫折何为青春？不困难何谈人生？一马平川的坦途往往无人问津，林中密路才是寻芳探幽的去处。 挫折当道无由惧，打铁还需自身硬。 命运不会青睐于人，唯有自身过硬，方能浴火重生。有人面对挫折畏缩不前，有人则迎难而上，选择决定人生高度。屠呦呦甘坐实验冷板凳，十年如一日，青蒿素之功传唱天下；袁隆平孤身一人，向农业高峰发起挑战，保障世界五分之一人口温饱；于敏扎根戈壁，奉献一生，茫茫大漠之中，氢弹之威震惊世界。当家国重担落在肩头，时代的一粒灰化作重岳，他们凭借过硬本领，发出个人之声。苦练自身本领，锤炼个人修为，挫折当前，方一往无惧。 青年子弟多才俊，卷土重来未可知。 跌倒是一种失败，但挫折面前，“爬起”更是一种姿态。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的誓言铮铮，“屡战屡败，屡败屡战”的豪气凌云。才高如李白，难免赐金放还；志大如苏轼，不过流放南荒。这些人中龙凤尚且举步维艰，我等鱼目又岂能一路顺遂。但李白吟出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，状若谪仙；苏轼答出“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，气概非凡，“爬起”满身泥泞，但也虽败犹荣。 “观乎人文，化而成天下”，东方雄狮，惊醒于百年近代，中华民族振兴于屈原风雨。百年来，我们筚路蓝缕，不忘当日之辱，冲破西方封锁，在不断的跌倒与爬起中，挺直了腰板，站稳了脚步。 百舸争流，奋楫者先；中流击水，勇进者胜。挫折之清风细雨徐徐吹来。诸君当漫游其中，闲庭信步。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这一道话题作文题。 本题没有材料，只说围绕“挫折”这个话题，主题简洁而深刻。审题时先理解“挫折”的含义，“挫折”指在有目的活动中遇到阻碍达成目的的障碍，这样的过程往往会触及了我们生活中的不愉快、失败和困境。通常，这些都会被视为是我们成长道路上的绊脚石。然而，从另一个角度审视，挫折其实是我们人生旅程中必要的修行和重要的导师，通过积极面对挫折，我们可以更好地认识自己，挖掘潜能，培养坚韧的品质，进而实现自我超越和成长。本次审题立意的核心就在于探究“挫折”背后的积极作用，以及它如何推动我们前进的要素。 行文思路：写作时可采用并列式论证结构，结合材料提出中心论点，如“挫折是成长的催化剂”，然后运用“爱迪生实验室大火烧毁资料后反思过往不足重新实验”的事例阐释“挫折促使自我反思”，运用“体育竞技运动员在面对比赛失利、技术瓶颈等更加努力训练”阐释“挫折锻炼意志与韧性”，运用“微软的用户界面挑战”事例阐释“挫折激发创新与学习”，最后总结“挫折固然会让人陷入困境，带来不愉悦，但只要积极面对，反思不足，坚持学习，努力创新，就能实现自我超越和成长”。 立意： 1.挫折促进成长。 2.挫折锻炼人的意志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省2023年对口升学考试语文试卷（回忆版） 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间120分钟。 选 择 题 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 淙淙（cóng） 孱头（càn） 寒碜（chen） 山岨（jū） B. 蓊郁（wēng） 袅娜（nuó） 氤氲（yān） 雾霭（āi） C. 青稞（kē） 颓圮（qǐ） 馥郁（fù） 璀璨（cuǐ） D. 谛听（dì） 崔嵬（wéi） 石栈（jiàn） 省识（shěng） 2. 下列有错别字的一组词语是（ ） A. 刮痧 簸箕 雪霁初晴 搔首踟蹰 B. 阑珊 城隅 刎颈之交 简明扼要 C. 峥嵘 放诞 翩翩起舞 强弩之末 D. 频临 沮丧 油尽灯枯 晃然大悟 3. 下列划线成语使用不恰当的是（ ） A. 只见他略一思忖，便一挥而就书法顷刻完成，围观者无不叹服。 B. 毋庸讳言，在我们的现实生活中还存在着种种歪风邪气。 C. 房间布置得气宇轩昂，让参观的人留下深刻的印象。 D. 炯炯有神的目光足够表现出他是一个有志的少年。 4. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 1月1日，大约100名志愿者参加了此次公益活动。 B. 该单位进行了多方尝试，取得了突破性的成果。 C. 通过广泛宣传，最终让大家了解了佩戴口罩的必然性。 D. 良好家庭氛围，是保证孩子健康成长的重要因素之一。 5. 下面各句中，标点符号使用正确一项是（ ） A. 一个没有理想的人，他不知道目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？都时常不清楚。 B. 这美丽的世界啊！会有灿烂的未来。 C. 柳永《雨霖铃》云：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。 D. 这是老人最受欢迎的论著，是老人智慧的结晶——不，这是他一生的心血。 非选择题 二、（每空2分，共10分）（注意：使用职业模块财经、商贸及服务类教材的考生做1、2、3、4、5题，使用职业模块工科类教材的考生做 1、2、3、4、6题。） 6. 填空题 （1）________，潦倒新停浊酒杯。 （2）________，只是朱颜改。 （3）《六国论》的作者是唐宋八大家之________。 （4）《陈情表》作者________。 （5）庄生晓梦迷蝴蝶，________。 （6）春江潮水连海平，________。 三、判断题（每题2分，共10分） 7. 判断下列说法正误。正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”。 （1）诗歌具有抒情性、音乐性、语言高度凝练并富于形象性等特征。（ ） （2）毕淑敏的《离太阳最近的树》是一篇抒情散文。（ ） （3）《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”，分别是中国古典诗歌现实主义、浪漫主义的两大源头。（ ） （4）《飞向太空的航程》是一篇叙事散文、历程文，通过回顾我国探索航天科技的艰难历程，赞美了科学精神的崇高。（ ） （5）现代汉语的句子按照结构可分为单句和复句。（ ） 四、现代文阅读（17分）（注意：使用职业模块工科类教材的考生做1、2题；使用职业模块财经、商贸及服务类教材的考生做1、3题） 阅读《林黛玉进贾府》节选文字，完成题目。 只见一个丫鬟来回：“老太太那里传晚饭了。”王夫人忙携黛玉从后房门由后廊往西，出了角门，是一条南北宽夹道。南边是倒座三间小小的抱厦厅，北边立着一个粉油大影壁，后有一半大门，小小一所房室。王夫人笑指向黛玉道：“这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什么东西，你只管和他说就是了。”这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立。王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。于是，进入后房门。已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。贾母便说：“你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引凤、李二人去了。贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？——倒不见那蠢物也罢了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂：登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋，越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其：外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰： 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱；莫效此儿形状！ 8. 文中划线句子体现了初入贾府的林黛玉什么样的心理？ 9. 文中第2段主要用了什么方法塑造贾宝玉的形象。 10. 贾府可谓“诗礼簪缨之族”，请分析王夫人和贾宝玉的行为有哪些合“礼”之处。 阅读《在马克思墓前的讲话》完成各小题。 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失，这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像这过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，（ ）在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见—都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 …… 正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他：资产者—无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他，他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 11. 马克思人生中两个发现是什么？ 12. 第五段括号中填入对应的词正确的一项是（ ） A. 因而 B. 甚至 C. 进而 D. 不仅 13. 根据文中第七段的内容，请概括不同的人对马克思的态度。 14. 阅读《科学人文 和而不同》选段，完成各小题。 科学所追求的目标或所要解决的问题，是研究和认识客观世界及其规律，是求真。科学是一个知识体系、认识体系，是关于客观世界的知识体系、认识体系，是逻辑的、实证的、一元的，是独立于人的精神世界之外的。 人文所追求的目标或所要解决的问题，是满足个人与社会需要的终极关怀，是求善。我们的活动越符合社会、国家、民族、人民的利益就越人文，就越善。所以，人文不仅是一个知识体系，认识体系，还是一个价值体系，伦理体系：因而人文不同于科学，人文往往是非逻辑的、非实证的、非一元的，是同人的精神世界密切相关的。 科学是求真，但科学不能保证其本身方向正确，这既包括研究方向，也包括研究成果应用的方向。20世纪科技的高度与迅速发展，不仅给人类带来了巨大的福利，同时也产生了许多众所周知的严重的负面影响。例如，采用基因技术，将人与黑猩猩进行某种杂交，肯定会出现一种新的生物，这种新的生物是否比人更聪明、更健康？这绝对是一个科学问题，但绝对不能进行，绝对比起克隆人还更反“应该”、反伦理、反人类。显然，科学需要人文导向，求真需要求善导向。 人文是求善，但人文不能保证其本身基础正确，可能事与愿违。“应该是什么”的“应该”一定要合乎“真”，据说，过去在我国某沙漠地区进行绿化，绿化自然“应该”。然而，当时并没有弄清沙漠下面水的情况，谁知该处水不多，树种下去，开始有水，蓬勃生长，一旦此水吸尽，树全死了，比绿化前还糟，沙漠下面的水都没有了。显然，人文需要科学奠基，求善需要求真奠基。 （1）科学与人文所追求的目标是什么？ （2）结合上下文回答，科学与人文之间的关系： （3）除使用了道理论证以外，还主要使用了哪一种论证方法？试举一例说明。 五、诗歌鉴赏（8 分） 阅读下面文字，完成下列小题。 蜀相 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 15. 对这首词的赏析不正确的一项（ ） A. 首联用自问自答的方式交代了丞相祠堂所在的方向，也交代了它的环境特点。 B. “寻”说明了有目的地去寻找，表达了作者对诸葛亮敬佩仰慕之情。 C. 颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生，“开济”的意思是开国济世，匡济危世。 D. 全诗叙事、写景、抒情相结合笔墨酣畅淋漓充分体现杜诗奔放飘逸的风格。 16. 分析颔联中“自”和“空”的妙用。 17. “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”流露出作者怎样的感情？ 六、文言文阅读（10分） 阅读《寡人之于国也》，回答下列问题。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 18. 下面加点字中错误的一项是（ ） A. 不违农时 违：耽误 B. 鱼鳖不可胜食也 胜：超过 C. 树之以桑 树：种植 D. 五十者可以衣帛矣 衣：穿 19. 解释加点字意思。 （1）狗彘食人食而不知检 （2）涂有饿莩而不知发 （3）非我也，岁也 （4）王无罪岁 20. 翻译句子。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 七、应用文（10分） 21. 请在电视机，洗衣机，电冰箱，电饭煲，微波炉，豆浆机中任选择一电器，结合其特点性能，使用方法和注意事项等，写一则条款式说明书。 要求：（1）格式规范 内容完整 语言得体（2）行文中不得出现真实人名、校名 八、作文（25分） 22. 根据要求作文。 请以“挫折”为话题写一篇文章，题目自拟，不得出现真实的人名、校名，字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $