1.4 数据管理与安全（教学设计）-【上好课】高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂（浙教版2019）

1.4数据管理与安全（教学设计） 年级 高一 授课时间 课题 1.4数据管理与安全 教学 目标 1. 了解数据管理的内涵和掌握基本方法。 （学科核心素养：信息意识） 2.了解常见文件的扩展名和常见文件的区别。 （学科核心素养：信息意识、计算思维） 3.了解数据保护的一般方法，提高数据安全意识，增强信息社会责任感。 （学科核心素养：信息意识、计算思维） 教学 重难点 重点：数据管理的基本方法。 难点：能够根据实际需要，选择恰当的数字化工具对数据进行管理与保护。 教学 准备 多媒体网络教室 ppt教学课件 学习资源包、学习任务单 教学过程 教师活动 学生活动 新 课 导 入 游戏导入：垃圾分类大作战。 具体要求：请2-3名同学参加垃圾分类游戏，限时5s,根据所给词条，将其进行正确归类并说出每类垃圾的数量。 PPT中使用的词条如下： 玻璃、剩菜剩饭、水银温度计、骨头、废纸、塑料、菜根菜叶、灯泡、果皮、电池、金属、油漆桶 （有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾） 杂乱无章的电脑桌面： 思考：通过对垃圾进行分类，你有什么感受？ 教师总结：对于海量的不同类型的数据，我们需要对其进行归类和有效管理，这样在生活和工作中才能更高效，今天让我们就来共同学习一下数据管理与安全。 学生参与游戏，加强情感体验，认识到数据管理的意义。 新 知 讲 授 任务一：什么是数据管理（6min） 1. 自主阅读课本，结合生活经验，总结归纳数据管理的定义，并举例说明，填写下表，班内分享，互相补充。 学习任务单： 数据管理定义 2.计算机管理数据的三个阶段 人工管理：数据主要依靠人工进行管理和维护，数据量较小，缺乏系统的管理方法和工具。 文件管理：数据以文件形式存储，有了一定的组织和管理，但数据的独立性和共享性仍存在一些不足。 数据库库：采用专门的数据库管理系统来统一管理数据，数据具有较高的独立性、共享性、完整性和安全性，管理更加科学和高效。 任务二：常见文件的辨别。 以小组为单位，上网检索，按照给出的内容，先进行分类，然后列出常见文件扩展名，并填写下表。 PPT展示内容： 1. 我爱你中国.jpg 2.嫦娥六号着陆.png 3.《龙的传人》.mp3 4.《诫子书》.doc 5.探月工程.wav 类别 常见扩展名 音频： .mp3 .wav 视频： .mov .wmv .avi .mp4 .swf 图片： .jpg .jpeg .png .gif 文档： .doc .txt 网页： .html .asp 其他： .exe .rar .zip .ppt .xls .pdf 任务三：了解常见数据库 1.上网检索四大主流数据库。 Oracle：具有高度的安全性、稳定性和强大的功能，适用于大型企业级应用。 MySQL：开源且使用广泛，易于学习和使用，性能也较为出色。 SQL Server：微软的主打数据库产品，与 Windows 系统集成较好。 DB2：在企业级应用中有着重要地位，具备可靠的性能和强大的数据管理能力。 2.上网检索数据库的定义与作用。 数据库定义：数据库是按照特定的数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。它可以将大量的数据进行有序的存储，并提供对这些数据进行增、删、改、查等操作的机制，以便用户能够高效地管理和利用数据。 数据库的作用：数据库可以对数据进行有效的存储和管理，使不同的应用程序或用户能够访问和使用相同的数据，避免数据冗余和不一致。 保证数据在不同操作下的一致性，支持快速、高效地从海量数据中检索出所需的信息。便在出现故障或灾难时能够恢复数据，保障数据的安全性。并对不同来源的数据进行整合和统一管理。 3.小组讨论总结自己身边经常使用的数据库。 常见数据库举例 4.了解结构化数据、半结构化数据、非结构化数据的区别。 结构化数据： 半结构化数据： 非结构化数据： 任务四：了解保护数据安全的常用方法。 1. 结合生活经验和网络资源总结影响数据安全的因素，并填写下表，班内分享。 影响数据安全的因素 系统漏洞：操作系统、数据库系统等存在的漏洞可能被利用。 网络安全威胁：如网络病毒、蠕虫等的传播。 硬件故障：存储设备等硬件出现故障导致数据丢失或损坏。 自然灾害：如火灾、泥石流等对存储数据的设施造成破坏。 黑客攻击：包括网络攻击、恶意软件植入等，以窃取或破坏数据。 内部人员违规：如内部人员故意泄露、篡改数据等。 缺乏安全意识：用户和相关人员安全意识薄弱，操作不规范。 第三方服务风险：与外部服务提供商合作时可能带来的数据安全隐患。 数据备份不足：没有可靠的备份策略，数据出现问题时无法及时恢复。 权限管理不当：不合理的权限分配可能导致未经授权的访问。 2.总结归纳保护数据安全的有效方法。 保护数据安全的有效方法 访问控制：严格设定用户的访问权限，实行身份认证和授权机制。 数据加密：对敏感数据进行加密处理，确保数据安全 定期备份：制定完善的备份策略并按时执行，以防止数据丢失。 员工培训：提高员工的数据安全意识和操作规范。 漏洞管理：及时发现和修补系统及软件的漏洞。 安全审计：建立审计机制，监测和记录数据访问和操作行为。 加强网络安全：安装防火墙、入侵检测系统等，防范网络攻击。 硬件安全：保障数据存储硬件的物理安全。 数据分类分级：明确不同数据的重要程度，进行针对性保护。 应急响应计划：制定应对数据安全事件的预案，确保能快速响应处理。 安全监测与预警：实时监控数据安全状况，及时发出预警。 第三方安全评估：定期请专业机构进行安全评估和检测。 1.学生自主阅读课本，总结归纳，填写提供的任务单。 2.学生跟随老师讲解，观看ppt,明确数据管理演变过程。 2. 学生明确常见的文件分类。 3. 学生自主探究数据库定义、作用。 4.学生了解影响数据数据安全的因素和保护数据安全的方法，提升信息社会责任感。 课 堂 练 习 1.以下扩展名中表示图片文件的是（ ） A.txt B.jpg C.avi D.pdf 正确答案：B 答案解析：本题考查文件扩展名，其中A选项是文字，C选项为动画，D选项是图文文档。故正确答案为B。 2.以下措施中，对于保护数据安全最有效的是（ ） A. 设置密码时设置成自己的生日 B. 定期清理自己上网的历史记录 C. 采用数据加密技术 D. 利用电子邮箱随意传递数据 答案：C。 答案解析：数据加密技术可以对数据进行有效保护，防止数据被未经授权的人获取和解读，是保护数据安全的重要手段。设置简单密码容易被破解，定期清理历史记录更多的是释放了存储空间，随意传递数据也容易造成数据泄露。故正确答案为C。 课 堂 小 结 1. 学生思考并总结分享本节课收获，各同学之间互相补充。 2. 教师出示本节课思维导图，并总结提升，帮助学生认清海量的数据收集分析后需要进行合理的分类整理，在了解数据管理经过了人工管理、文件管理、数据库管理三个阶段后，未来数据管理的方向。同时引导学生注意到影响数据安全的因素和保护方法，增强学生的数据安全意识和信息社会责任感。 本节课思维导图如下： 作 业 设 计 1.完成分层作业。 2.上网检索医疗数据或者政府数据泄露造成的巨大损失的案例，并由此给相关部门提出自己的建议，形成一篇建议书。 反 思 评 价 本节课涉及的内容学生在生活中经常见到，但并未从理论层面进行深入了解。本节课主要才有自主探究和小组合作的方式，放手让学生利用数字化的工具自己去探索、归纳、总结，有效的帮助学生认识到数据管理和保护数据安全的重要性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$