11.2电功率 第1课时 基本应用课件 2023-2024学年京改版九年级物理全一册

二、 电功率 第1课时　基本应用 第十一章 电功和电功率 - 二、 电功率 第1课时　基本应用 第十一章　电功和电功率 全品初中 知识点 1　对电功率的理解 1.(2022房山月考)下列关于电功和电功率的说法正确的是(　　) A.电流做功越多,电功率越大 B.电功率越大,电流做功越快 C.电流做功时间越短,电功率越大 D.电流做同样的功,用的时间越长,电功率越大 B 解析 知识要点分类练 2.接在家庭电路上的一盏灯,在10 min内消耗的电能是2.4×104 J,这盏灯的电功率是　　　W。  40 解析 知识要点分类练 知识点 2　额定电压、额定功率 3.(2022丰台月考)关于额定功率与实际功率,下列说法正确的是(　　) A.额定功率大的用电器工作时电流做功快 B.实际功率大的用电器工作时电流做功快 C.额定功率大的用电器工作时消耗电能多 D.实际功率大的用电器工作时消耗电能多 B 解析 知识要点分类练 4.小明发现家里的白炽灯突然变亮,主要原因可能是白炽灯的(　　) A.额定电压变大 B.实际电压变大 C.额定功率变小 D.实际电压变小 B 解析 知识要点分类练 5.(2022门头沟月考)(多选)根据如图11-2-1所示两盏白炽灯的铭牌,可以知道(　　) A.甲灯一定比乙灯亮 B.正常发光时,甲灯的电阻小于 乙灯的电阻 C.正常发光时,甲灯的电功率是乙灯电功率的4倍 D.正常发光时,甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的4倍 BC 图11-2-1 解析 知识要点分类练 6.分别标有“3.8 V　0.3 A”和“2.5 V　0.3 A”字样的小灯泡同时接入同一电路中,两灯均正常发光,两灯是　　 联的,这是因为两灯的　 。  串 额定电压不相等,额定电流相等 解析 知识要点分类练 知识点 3　电功率的简单计算 7.如图11-2-2所示,电源电压保持不变,电阻R2=60 Ω,开关闭合后,电流表的示数为0.2 A,电压表的示数为4 V,则电流通过R1做功的电功率为　　　　W,电路消耗的总功率为　　　　W。  0.8 图11-2-2 3.2 解析 知识要点分类练 8.如图11-2-3所示,电源电压恒定不变,灯L1标有“3 V　3 W”字样,灯L2标有“3 V　6 W”字样,闭合开关S,两灯均正常发光。求: (1)此时灯L1的电阻。 (2)电流表的示数。 (3)电路消耗的总功率。 图11-2-3 解析 知识要点分类练 [答案] (1)由P=可知,此时灯L1的电阻为R1===3 Ω。 (2)由图可知,两灯并联,电流表测干路电流,已知闭合开关S,两灯均正常发光,则由P=UI知,通过灯L1的电流为I1===1 A, 通过灯L2的电流为I2===2 A, 由并联电路的电流规律可知,电流表的示数 (即干路电流)为I=I1+I2=1 A+2 A=3 A。 (3)电路消耗的总功率为P总=P1+P2=3 W+6 W=9 W。 解析 知识要点分类练 9.如图11-2-4所示用电器中,额定功率最接近1000 W的 是(　　) D 图11-2-4 解析 规律方法综合练 10.智能手机在现代生活中的作用越来越重要,频繁使用会导致它的电能消耗很快,当手机“电量”所剩无几时,通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间,这是通过以下哪种方式实现的(　　) A.增大电池电压 B.增大总功率 C.减小总功率 D.降低散热能力 C 解析 规律方法综合练 11.(2022密云期末)下表为某型号空调铭牌上的部分数据,关于这种型号的空调,下列说法正确的是(　　) A.空调工作时的电压一定是220 V B.空调的制冷功率一定是1100 W C.空调正常工作制热时的电流是6 A 额定电压 频率 额定制 冷功率 额定制 热功率 220 V 50 Hz 1100 W 1320 W 解析 规律方法综合练 D.空调若正常工作且连续制冷0.5 h,消耗的电能为 0.66 kW·h [答案] C 解析 规律方法综合练 12.(2023朝阳校级三模)图11-2-5是某品牌的普通照明用LED灯的外包装盒。“3.5 W”指的是这个LED灯的额定功 率,“7 W”指的是与这个LED灯正常发光时亮度相同的节能灯的额定功率,“32 W”指的是与这个LED灯正常发光时亮度相同的白炽灯的额定功率。若包 装盒上所标注的LED灯、节能灯、 白炽灯均正常发光时,下列说法 正确的是(　　) 8 图11-2-5 解析 规律方法综合练 A.LED灯最亮 B.电流通过LED灯做功最快 C.相同时间内LED灯消耗的电能最多 D.相同时间内白炽灯消耗的电能最多 [答案] D 解析 规律方法综合练 13.标有“6 V　1.5 W”的小灯泡,通过它的电流与其两端电压变化的关系如图11-2-6所示,若把这样的三只灯泡串联起来,接在12 V的电源两端,则下列说法中正确的是(　　) A.串联后,三只小灯泡都可以正常发光 B.串联后,每只小灯泡的电阻为24 Ω C.串联后,每只小灯泡的实际功率为0.8 W D.串联后,每只小灯泡的实际功率为0.96 W C 图11-2-6 解析 规律方法综合练 14.[跨学科实践](2022门头沟二模)张明得到一个旧电热暖手器,在其铭牌上表示额定值的字样中,能看清的只有“18 W”,为了能安全地使用这个电热暖手器,他找来一只标有“1028 Ω　0.4 A”字样的电阻。将它与电热暖手器和开关串联起来接到家庭电路中,然后进行如下的实验和观察:将开关接通后,电能表转盘在5 min内恰好转动411转;断开开关后,电能表转盘在3 min内恰好转动240转。已知他家电能表上标着“3000 r/(kW·h)”。求:(假定在张明做实验的时间内,家 解析 创新情境拓展练 中其他用电器用电情况没有变化,且电热暖手器和电阻的阻值都不随温度变化)  (1)除做实验的支路外,张明家3 min消耗电能多少千瓦时。 (2)电热暖手器和电阻支路的电功率是多少瓦。 (3)电热暖手器的额定电压是多少伏。 解析 创新情境拓展练 [答案] (1)除做实验的支路外,张明家3 min消耗的电能: W=×240 r=0.08 kW·h。 (2)开关接通后,电能表测出5 min内消耗的电能:W'=×411 r= kW·h, 断开开关后,除做实验的支路外,张明家5 min内消耗的电能:W″=×0.08 kW·h= kW·h, 解析 创新情境拓展练 则5 min内电热暖手器和电阻支路消耗的电能为W1=W'-W″= kW·h- kW·h= kW·h, 电热暖手器和电阻支路的电功率: P===0.044 kW=44 W。 解析 创新情境拓展练 (3)定值电阻和电热暖手器的总电阻: R总===1100 Ω, 电热暖手器的电阻为R=R总-R定=1100 Ω-1028 Ω=72 Ω, 由P=可得,电热暖手器的额定电压: U额===36 V。 解析 创新情境拓展练 相关解析 谢 谢 观 看！ 全品初中 4.B　[解析] 灯泡的额定电压和额定功率是固定不变的,A和C均错误;灯泡的亮度取决于其实际功率的大小,实际电压越大,实际功率也越大,灯泡就越亮,B正确,D错误。 5.BC　[解析] 灯泡的亮暗取决于其实际功率的大小,而两灯泡工作时的实际功率不知,所以甲灯不一定比乙灯亮,故A不正确; 两灯泡正常发光时的电压均为220 V,由P=可知,甲灯泡的电功率大,电阻较小,故B正确; 灯泡正常发光时,P甲=100 W,P乙=25 W,则甲灯的电功率是乙灯电功率的4倍,故C正确; 由W=Pt可知,两灯泡正常发光时消耗的电能不仅与电功率有关,还与通电时间有关,故D不正确。 6.串　额定电压不相等,额定电流相等 [解析] 已知两灯的额定电压不相等,额定电流相等,若两灯并联,因并联电路各支路两端的电压相等,故只能有一个灯泡正常发光;若两灯串联,因串联电路中各处的电流相等,故通过电路的电流为0.3 A时,两灯均正常发光。 7.0.8　3.2　[解析] 由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流。 (1)由P=UI可知,电流通过R1做功的电功率:P1=U1I1=4 V×0.2 A=0.8 W。 (2)因串联电路中总电压等于各分电压之和,且电流处处相等,即I=I1=I2=0.2 A,所以,电源电压:U=U1+IR2=4 V+0.2 A×60 Ω=16 V; 电路消耗的总功率:P=UI=16 V×0.2 A=3.2 W。 11.C　[解析] 空调工作时的实际电压不一定等于额定电压220 V,故A错误;从表中数据可以看出空调的额定制冷功率是1100 W,但如果空调工作时实际电压略低于额定电压,则实际制冷功率会低于1100 W,故B错误;空调正常制热时的电流为I===6 A,故C正确;空调正常工作时P冷=1100 W=1.1 kW,连续制冷0.5 h,空调消耗的电能为W冷=P冷t=1.1 kW×0.5 h=0.55 kW·h,故D错误。 12.D　[解析] 由题意可知,包装盒上所标注的LED灯、节能灯、白炽灯正常发光时亮度相同,A错误;电功率是表示电流做功快慢的物理量,白炽灯的额定功率最大,则电流通过白炽灯做功最快,B错误;由W=Pt可知,相同时间内白炽灯消耗的电能最多,C错误,D正确。 13.C　[解析] 三只相同的灯泡串联起来,接在12 V的电源两端,则每只灯泡两端的电压均为4 V,每只灯泡两端的实际电压小于灯泡的额定电压,因此每只灯泡都不能正常工作,故A不符合题意;根据图像可知,当灯泡两端的电压为4 V时,通过灯泡的电流为0.2 A,因此灯泡的电阻为R===20 Ω,故B不符合题意;此时小灯泡的功率为P=UI=4 V×0.2 A=0.8 W,故C符合题意,D不符合题意。 $$