专题 06：6～10的认识和加、减法（6～9的加减法）-2024年新一年级数学暑假自学课（人教版）

第二章 6~10认识和加、减法 ❊2.2 6~9的加减法 课前导入 【思考】这里分别有多少小方块？ 知识点精讲 知识点一 6和7的加减法 内容 6和7的组成 1. 2. 6和7的加减法法则 根据 可求出6和7的加减法。 【注意】 两个数相加时，调换两个数的位置得数相同；两个数相减时，减号前面的数相同，减号后面的数与得数的位置可以互换。 是用（    ）个小正方体拼成的。例1 A．5 B．6 C．7 草地上原来有4只兔子，后来跑来了2只，现在草地上还有几只兔子？列式计算为（    ）。例2 A．6－4＝2 B．6－2＝4 C．4＋2＝6 下列数中的哪（    ）个数，可以列出一道加法算式。练1 A．5、2、1 B．2、7、1 C．5、2、7 比4多（    ）的数是7。练2 A．3 B．2 C．4 知识点二 8和9的加减法 内容 8和9的组成 1. 2. 8和9的加减法法则 根据 可求出8和9的加减法。 【注意】 两个数相加时，调换两个数的位置得数相同；两个数相减时，减号前面的数相同，减号后面的数与得数的位置可以互换。 与7相邻的数是（    ）。例1 A．5和6 B．8和9 C．6和8 一（1）班组织班会，教室里第一排放了8把椅子，第二排放了4把椅子，要使两排椅子的数量同样多，应该从第一排拿（    ）把椅子放到第二排。例2 A．4 B．3 C．2 李奶奶从下面选两袋买，她最多能买到（    ）个苹果。练1 A．7 B．8 C．9 拼成一个大正方体至少还需要（    ）个。练2 A．3 B．4 C．5 聪聪想买9条金鱼，他应该选②号和（    ）号鱼缸。练3 A．①号 B．②号 C．③号 课后强化 1．飞机场里本来有4架小飞机，过一会又飞来2架小飞机，现在一共有多少架小飞机呢？请你选出正确的选项吧。（    ） A．2 B．4 C．6 2．下面哪个算式与的结果一样（    ）。 A． B． C． 3．妈妈买的苹果不足10个，小红吃了2个，最多还剩（    ）个苹果。 A．7 B．8 C．9 4．笑笑把自己的9支铅笔放进了下面的其中两个笔筒里，下面第（    ）个笔筒里的铅笔不是她的。 A． B． C． 5．把8根小棒分成两堆，有（    ）种分法。 A．6 B．7 C．8 6．看谁算的又对又快。 0＋7＝    9－3＝    7－4＝    6＋2＝ 9－7＝    4＋5＝    7＋2＝    8－6＝ 9－5＝    6－5＝    8－8＝    3＋5＝ 7．妈妈和奶奶乘公交车去菜场买菜，车上原来有6人，到菜场时下车了4人，车上现在还有多少人？ （人） 8．今天是鹏鹏的7岁生日，蛋糕上还要再插几支蜡烛正好是7支？ （支） 9．左边有只，右边有只。一共有几只？ （    ） 10．小明和哥哥一共种了9棵树，小明种了5棵，哥哥种了多少棵？ （棵） 参考答案 知识点一 例1.B 【分析】 正方体是正正方方的有平平的面。上层有1个，下层有5个，相加计算即可。 【详解】 1＋5＝6（个） 是用6个小正方体拼成的。 故答案为：B 例2. C 【分析】根据题意：求现在草地上还有几只兔子？用原来的数量加上后来跑来的数量。 【详解】4＋2＝6（只） 所以现在草地上还有6只兔子。 故答案为：C 【点睛】主要考查了10以内数的加法计算，要熟练掌握。 练1. C 【分析】用较小的两个数相加，看看得数是否是最大的那个数，是就可以，不是就不可以。 【详解】A．1＋2＝3，不是，不可以； B．2＋1＝3，不是，不可以； C．5＋2＝7，是，可以。 用5、2、7可以列出一道加法算式。 故答案为：C 练2. A 【分析】已知比一个数多几的数是多少，求这个几是多少，用减法列式计算。 【详解】7－4＝3 所以比4多3的数是7。 故答案为：A 知识点二 例1.C 【分析】与7相邻的数是比它小1的数，和比它大1的数，由此解答。 【详解】7－1＝6；7＋1＝8 与7相邻的数是6和8。 故答案为：C 例2.C 【分析】第一排比第二排多4个，要想同样多，把4平均分给两排即可。 【详解】8－4＝4（个） 4－2＝2（个），应该从第一排拿2把椅子放到第二排。 故答案为：C 【点睛】本题考查了10以内的减法问题。 练1.C 【分析】先比较三袋中苹果的数量，再将较多的两袋数量相加，即可求出最多能买几个。 【详解】3＜4＜5 4＋5＝9（个） 她最多能买到9个苹果。 故答案为：C 练2. B 【分析】要拼成一个大正方体至少需要8个小正方体（如下图），减去原有的4个小正方体，求出差即可解决。 【详解】8－4＝4（个） 即，拼成一个大正方体至少还需要4个。 故答案为：B 练3. C 【分析】用加法求出①号鱼缸里面金鱼的数量与②号鱼缸里面金鱼的数量的和，及用加法求出③号鱼缸里面金鱼的数量与②号鱼缸里面金鱼的数量的和，然后找出金鱼的数量和是9条的，即可解决。 【详解】4＋3＝7（条） 4＋5＝9（条） 即，②号和③号鱼缸里金鱼的数量和等于9条。 故答案为：C 课后强化 1．C 【详解】根据分析可得：算式4＋2＝6（架），算的是现在一共有多少架小飞机。 故选C。 2．B 【分析】先把原题得数计算出来，再逐项计算出结果，比较后做出选择。 【详解】7－2＝5 A．2＋5＝7，7＞5，不符合题意； B．6－1＝5，符合题意； C．1＋5＝6，6＞5，不符合题意。 故答案为：B 3．A 【分析】根据题意，买的苹果不足10个，要想剩下的最多，则买的个数最多是9个，再减去吃了的2个，由此解答。 【详解】9－2＝7（个） 故答案为：A 4．C 【分析】根据加法的意义，找出两个笔筒装笔的数量相加等于9的即可，剩下的一个笔筒的笔不是笑笑的。 【详解】A．有6支铅笔 B．有3支铅笔 C．有4支铅笔 6＋3＝9（支），所以A和B笔筒里面的铅笔是笑笑的。 故答案为：C 5．B 【分析】8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，据此得出结论即可。注意按顺序分不容易漏掉。 【详解】8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，把8根小棒分成两堆，有7种分法。 故答案为：B 6．7；6；3；8 2；9；9；2 4；1；0；8 7．6－4＝2；2人 【分析】用车上原来的人数减去下车的人数即可求出车上现在的人数。 【详解】6－4＝2（人） 答：车上现在还有2人。 8．7－3＝4；4支 【分析】求还要再插几支蜡烛正好是7支，已经有3支蜡烛，用要插的总数－已经插的数量＝还要插的数量，计算即可。 【详解】7－3＝4（支） 答：蛋糕上还要再插4支蜡烛正好是7支。 9．5；4 5＋4＝9（只） 9只 【分析】题中左边有5只企鹅，右边有4只企鹅，求一共有多少只企鹅，根据加法的意义，将两部分数量相加即可。 【详解】左边有5只，右边有4只。 5＋4＝9（只） 答：一共有9只。 10．9－5＝4；4棵 【分析】用他们一共种的棵数减去小明种的棵数即可求解。 【详解】9－5＝4（棵） 答：哥哥种了4棵。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$